第14课文艺复兴运动课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
文艺复兴运动
一、背景
① 经济：
② 阶级：
商品经济发展，出现了资本主义萌芽
资产阶级的形成
材料一： 12世纪的时候，佛罗伦萨便成为自由城邦 ,交通的便利和商业的繁荣刺激了经济的发展，加之自由的政治氛围, 使这里产生了西方最早的资本主义生产关系的萌芽。
材料二：14、15世纪，地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的生产方式，从而在工场主和富商中产生了最早的资产阶级。
一、背景
③ 思想：
资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
材料三：基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。……人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。
意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
一、背景
④ 文化传统：
意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
一、背景
① 经济：
② 阶级：
商品经济发展，出现了资本主义萌芽
资产阶级的形成
③ 思想：
教会和神学禁锢了人们的思想
④ 文化传统：
意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
（根本原因）
文艺复兴最早出现在意大利的原因
1、时间：
二、概况
14—17世纪
2、发源地：
意大利
3、指导思想（核心思想）：
人文主义
文艺复兴时期有一首诗这样写道：
“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇”
反映出了人们提倡追求享受现世生活的人生态度，体现了当时流行的人本主义思潮。
中世纪时期圣母
文艺复兴时期圣母
美术作品的变化：人文主义的体现
1、时间：
二、概况
14—16世纪
2、发源地：
意大利
3、指导思想（核心思想）：
人文主义
（资产阶级思想解放运动）
4、实质：
一场反对教会“神权至上” 和提倡人文主义的新文化运动。
这个名称（指文艺复兴）没有把这个时代充分表达出来。
——恩格斯
人是万物的尺度
——普罗泰戈拉（古希腊智者学派代表人物）
认识你自己。
——苏格拉底
二、概况
5、方式：
复兴古代希腊罗马文化
你如何理解文艺复兴并非简单地“复兴”？
，有继承更有创新。
文艺复兴是对古希腊罗马文化中的人文主义精神的继承和发展，是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传资产阶级思想。是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
阶段 代表人物 国别 代表作品
先驱 意大利
全盛 达·芬奇 意大利
向西欧扩展
但丁
莎士比亚
英国
《神曲》
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
1-2分钟阅读教材P66-68相关内容，将下列表格补充完整，并在书上做好笔记。
三、代表人物
三、代表人物
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的，这位大人物就是意大利的但丁,他是旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
文艺复兴的先驱——但丁
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
但丁·《神曲》·梦游地狱、炼狱和天堂
描写了诗人在一座黑暗的森林里迷了路，危急之时，
在古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境
对希腊、罗马文化的传承
地狱第一层
坚守传统——浓厚的中世纪色彩
古罗马诗人
维吉尔
“…他们没有犯过罪；虽然他们有优点，这还不够：因为他们没有受过‘洗礼’，那是你所信奉的宗教之门，因为他们生于基督教之前… ”
——【意】但丁《神曲》
第一圈：林菩狱；善良的异教徒
我是古希腊哲学家，为什么我会身处地狱？
我是教皇卜尼法斯八世，为何我会在此饱受煎熬？
地狱第八层
“难道你那么快地就餍足了那些财富？为了这些财富你不怕用欺诈手段。夺去美丽的‘圣女’，然后蹂躏她…”
——【意】但丁《神曲》
第八圈：第三断层；买卖圣职的教皇们
把主教、教皇打入地狱；抨击教会贪婪腐化
表达市民阶层的情感与理想
但丁
文艺复兴的先驱
彼特拉克
文艺复兴之父
薄伽丘
文艺复兴“文学三杰”
多才多艺的文化巨人
——达·芬奇
达·芬奇:意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
三、代表人物
天文：否定“地球中心说” 物理：液体压力、惯性原理……
光学：针孔成像、光学仪器 机械：水下呼吸装置、拉动装置……
医学：人体解剖、血液的功能 建筑：设计桥梁、教堂、城市建筑
水利：疏通亚诺河 地质：地壳变动、海陆变迁
军事：簧轮枪、子母弹、三管大炮、坦克车、潜水艇、滑翔机……
神态生动、活泼、表情丰富、复杂，充分展现人性美！
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
文艺复兴“美术三杰”
达·芬奇
拉斐尔
米开朗琪罗
拉斐尔《雅典学院》
拉斐尔《西斯廷圣母》
米开朗琪罗《大卫》
米开朗琪罗《创世纪》
15、16世纪，人文主义思想开始向西欧其他国家和地区传播
莎士比亚（1564-1616）
英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。莎士比亚流传下来的作品包括39部戏剧、154首十四行诗、两首长叙事诗。
英国著名文学艺术家——莎士比亚
三、代表人物
《哈姆雷特》
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
14初-15世纪中
15世纪下-16世纪上半叶
16下-17世纪初
早抒写人性
强调个性解放和享受世俗生活。顺从人的本性，肯定人的自然欲求
中期刻画人性
表现人的地位，理解人的价值。歌颂人的感情及外在的美。
晚期提升人格
探讨人性弱点，追求人的尊严和价值
莎士比亚
美术三杰
文学三杰
文艺复兴三百年
【整合要点】阅读课本第66页的第1-2段，归纳文艺复兴运动的历史意义。
①促进了思想大解放；
②推动了欧洲思想文化的繁荣；
③为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
四、影响
课堂小结
文艺复兴运动
时间：14-17世纪
发源地：意大利
根本原因：资本主义萌芽
核心思想：人文主义
性质：资产阶级的思想解放运动
作用：解放思想
代表人物及作品
【意】但丁：《神曲》
【意】达·芬奇：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
【英】莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
1．傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画体现了文艺复兴时期的什么精神（ ）
A．现实主义 B．浪漫主义 C．人文主义 D．蒙昧主义
2．文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴（ ）
A．主要在艺术领域成果突出
B．以复兴古希腊、罗马文化为目的
C．让世界开始连为一个整体
D．推动欧洲科学文化思想的繁荣
C
D
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