冀人版（2017秋）科学四年级上册 1.3 运动的快慢 导学案（含答案）

科学学科导学案
课 题 3.运动的快慢 课 型 新课
学习 目标 1.知道能用速度表示物体运动的快慢。
2.知道运动的物体具有能量。
3.能够测量并计算物体的运动速度。
重 点 运动的快慢用速度表示。
难 点 测量与计算速度。
一、复习 1.在“龟兔赛跑”的故事中,乌龟先到达终点,说明它在相同的距离内运动得(快 )。 二、预习 1.物体运动的快慢可以通过(速度)来表示。 2.速度的大小等于物体在(单位时间)内通过的路程。单位时间内通过的路程越(长 ),速度越(快 )。 3.在相同距离下,所用的时间越( 短),物体运动得越快;所用的时间越(长 ),物体运动得越慢。 4.猎豹、兔子和羚羊赛跑,第一名是(猎豹),第二名是(羚羊),第三名是(兔子)。 合作探究 1.两位同学跑的路程和所用的时间都不同时,怎样比较谁快谁慢 答:用各自所跑的路程除以所用的时间,得出各自的速度,数字大的速度就快。 2.根据调查结果,你能计算出上述交通工具的速度吗 答:自行车的速度是每小时15千米，汽车的速度是每小时60千米，高铁的速度是每小时211 千米。 3.小南家距离学校600米,小北家距离学校1000米，小南从家走到学校 用了10分钟，小北从家走到学校用了20分钟。下列说法正确的是(A )。 A.小南的速度快 B.小北的速度快 C.小南和小北的速度一样快 巩固练习 1.从甲地到乙地,甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，( A)运动得最快。 A.甲 B. 乙 C.丙 2.在学校的100米短跑比赛中,小旭用时19.5 秒,小龙用时20秒，下列说法正确的是( B)。 A.小龙比小旭跑得快 B.小旭比小龙跑得快 C.无法判断谁跑得快 3.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时,甲城到乙城的距离是360千米,这辆汽车的平均速度是( B)。 A.90千米/秒 B.90千米/时 C.90千米/分