(共37张PPT)
19 只有一个地球
部编版六年级上册
新知导入
蓝色的美
我们这个地球太可爱了，但是为什么说只有一个地球。让我们一起走进课文了解一下地球吧！
新知导入
新知讲解
世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月
22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届
联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
默读课文，读准字音，读通句子。
新知讲解
遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 摇篮
和蔼 资源 矿产 无私 慷慨 枯竭
贡献 毁坏 滥用 设想 基地 目睹
cì
yíng
dǔ
ǎi
kāng kǎi
áo
cuǐ càn
xié
jié
làn
新知讲解
莹
蔼
慷
慨
贡
滥
裹
基
资
矿
篮
yíng
zī
kuàng
guǒ
lán
ǎi
kāng
kǎi
jī
gòng
làn
睹
dǔ
新知讲解
重难点字书写指导
最后四笔是点、提、撇、捺，不要写成“水”。
kāng
新知讲解
中间的“果”要写得小一些、扁一些，与下面的部件穿插避让，以免整个字太长。
guǒ
新知讲解
上半部分撇捺要舒展，包住下半部分的“土”。
jī
新知讲解
认真读课文。想一想：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？运用了哪些说明方法？
（1、2）宇航员眼中的地球美丽而渺小。
（3、4）地球上的自然资源十分有限。
（5—7）目前地球是适合人类居住的唯一星球。
（8、9）只有一个地球，人类应该保护地球。
新知讲解
自主研读课文第1、2自然段，找一找：课文从哪些地方写了“地球美丽又渺小”的？在文章中画出关键句。
新知讲解
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
形状
颜色
美丽
新知讲解
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
用打比方的说明方法说明地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。这样写使句子在表达上生动形象，读起来极富感染力。
打比方
美丽
新知讲解
渺小
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
6400千米
同茫茫宇宙相比
列数字
作比较
新知讲解
默读课文第3、4自然段，说说课文列举了哪些自然资源？地球给了人类什么？人类又对地球做了什么？画出关键句子。
矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等。
新知讲解
资源有限
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
举例子
以矿产资源为例说明地球上的自然资源是有限的。
新知讲解
人类生活所需的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
无私的地球给人类提供了各种各样的资源，但人类不懂得珍惜。
资源有限
新知讲解
自主学习课文第三、四部分，同桌之间互相讨论，说一说：作者是如何说明地球是适合人类居住的唯一星球的？
新知讲解
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
有力地说明了目前还找不到第二个适合人类居住的星球，警告人类应该保护地球。
表明范围之大
40万亿千米
无法移居
列数字
至少
用词严谨
新知讲解
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
保护地球
新知讲解
再读课文，思考问题：课文的前三个部分和最后一个部分之间的关系是什么？作者是如何得出“保护地球”这一结论的？
美丽渺小
资源有限
无法移居
保护地球
因
果
保护地球不仅重要，而且必要。
新知讲解
分析例句，领会说明文的语言特点。
1.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
第2课时
新知讲解
“本来”一词说明了可再生资源已遭到破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源等”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性。这也体现了说明文语言的科学性、严谨性。与前文的“矿产资源”共同阐述了自然资源的有限及面临的危机，给人以警示。
新知讲解
2.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
新知讲解
“至少”对范围作了限定，强调在此范围内绝对没有适合人类居住的第二个星球，在此范围外有没有则不确定，这充分体现了说明文语言的严谨性。
新知讲解
3.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
“破碎”一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，生动形象地突出了保护地球生态环境的重要性，引起人们的警觉。
新知讲解
宇航员在太空遥望地球时，为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？
①说地球可爱，是因为地球不仅美丽壮观，还无私地养育着人类，孕育着万物，多少年来一直是人类生存、发展的基础。
新知讲解
②说地球容易破碎，是因为地球的自然资源十分有限，生态环境十分脆弱，如果不加节制地开采和随意毁坏，地球很容易受到破坏，给人类生存带来严重的威胁。保护地球迫在眉睫，所以宇航员会发出这样的感叹。
新知讲解
联系课文主要内容，讨论交流：为什么说“只有一个地球”？
地球虽然美丽壮观，但和宇宙相比却显得非常渺小。它所蕴含的自然资源有限，如果它被破坏，人类根本无法移居到别的星球。正是基于这些认识，作者向人类发出了呼吁──只有一个地球。
新知讲解
本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“ ”的事实，呼吁人类应该 ， 。
只有一个地球
珍惜资源
保护地球
课堂小结
一、选择下列句子运用的说明方法
A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字
1.地球是一个半径约为6400千米的星球。（ ）
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
3.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
A
D
C
课堂练习
二、说说下列加点词在句中所起的作用
1.它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
体现了矿产资源的宝贵和来之不易。
2.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
强调了破坏矿产资源的严重后果和保护矿产资源的重要性、迫切性。
课堂练习
只有一个地球
美丽渺小
资源有限
无法移居
保护地球
板书设计
搜集关于地球现状的资料，结合同学们设计的宣传标语设计一期主题小报。
作业布置
谢谢
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