人教版生物八年级上册 5.14《鱼》同步练习3（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册 5.14《鱼》同步练习3（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 20.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-21 10:39:49 | ||
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文档简介
《鱼》同步练习
1、下列哪一组全是淡水鱼品种( )
A、青鱼、草鱼、带鱼 B、带鱼、鲅鱼、大黄鱼
C、鲤鱼、鲫鱼、草鱼 D、鲅鱼、大麻哈鱼
2、在保护海洋鱼类资源中,规定鱼类准许捕捞的尺寸,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞( )
A、亲鱼 B、成鱼 C、幼鱼 D、鱼卵
3、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝,给人类造成的损失在于 ( )
A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来
B、整个生态系统将失去平衡
C、渔业产量将受到损失
D、人类将永远损失一种动物资源
4、“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。”有关鱼类的描述不正确的是( )
A、生活在水中 B、在水中呼吸
C、依靠鳍游泳 D、都吃植物
5、下列哪项不属于渔业法所规定的( )
A、禁渔期不得捕捞
B、不得使用禁用渔具
C、不准使用禁用的捕捞方法
D、只养殖不捕捞
6、目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( )
①环境污染严重 ②人类过度捕捞
③鱼的产卵量过低 ④鱼的食物短缺
A、①② B、②④ C、②③ D、③④
7、科考队员发现一种生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，它可能生活在 ( )
A、水中 B、空中 C、森林里 D、沙漠里
8、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝，给人类造成的损失在于( )
A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来
B、整个生态系统将失去平衡
C、渔业产量将受到损失
D、人类将永远损失一种动物资源
9、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是( )
A、促使鱼多活动，增加鱼的活力
B、增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C、使鱼向四周散开，充分利用水体
D、提高水温，使鱼生活的时间长一些
10、请你在阅读下面的资料后回答问题：
渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础。目前，我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。根据对全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计，有2、5×104千米河段的水质达不到渔业水质的标准，2 800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5×107千克。据调查统计，2012年全国各地发生了10余起水污染事件，经济损失很大。
(1)从这些资料分析，造成我国鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么？
(2)结合以上资料，请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。
(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以做些什么？
(4)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌。
参考答案：
1、【解析】选C。本题考查对我国鱼类资源的了解。A项中的带鱼、B项和D项中的全部属于海洋鱼,只有C项全部属于淡水鱼,我国优良的淡水鱼品种包括青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼和鲫鱼等。
2、【解析】选C。本题考查海洋鱼类资源的保护。国家采取渔业政策保护,教导民众执行;国家制定法律法规,实行定期捕鱼,还要实行定期限令禁止出海捕鱼;在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力;规定鱼类准许捕捞的尺寸,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞幼鱼,等到幼鱼长大再捕捞可以提高鱼类的产量。
3、【解析】选D。本题考查鱼类资源与人类的关系。任何一种稀有鱼的灭绝,都不至于毁掉整个生态系统的平衡,也不会给渔业生产带来明显的影响,但这一物种的消失将是再也无法挽回的损失,它不可能再重新出现,也不会在很久以后再进化出来。这种动物的科研价值、基因资源,以及人类还没有认识的价值,将永久消失,因此我们要尽全力保护鱼及其他动植物资源和它们的生活环境。
4、【解析】选D。不同的鱼食性不同，有的鱼以植物为食，如鲢鱼，但也有的鱼专门捕食其他水生动物，如带鱼以鱼类、软体动物为食。
5、【解析】选D。为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起实行了《中华人民共和国渔业法》，渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”，为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼，渔业法还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”，没有规定不准捕捞。
【知识拓展】禁渔区
(1)划分依据：根据所要保护的经济鱼类、虾蟹类或其他水生经济动植物资源的产卵繁殖、幼鱼生长期、索饵育肥和越冬洄游季节划定。
(2)设置目的：调整捕捞结构，减轻捕捞压力，保护水产资源，并对各种作业类型作合理安排，既要维护渔业资源的稳定，又要照顾低效渔业的生产。
(3)内容：在某一水域全面禁止捕捞，或禁止使用某种工具捕捞，或禁捕某种对象，如机轮拖网渔业禁渔区、吕泗大小黄鱼禁渔区、印度洋禁捕区(禁止商业性捕鲸)等。
6、【解析】选A。由于环境污染严重，引起水质的变坏，使得许多鱼类无法正常生存和繁殖，再加上人类的过度捕捞，使许多鱼类日益减少，并濒临灭绝。鱼的产卵量并没有受到影响，鱼的食物短缺也不是主要原因。
7、 【解析】选A。本题考查鱼的生活环境。体表被覆鳞片，用鳃呼吸，这是鱼的主要特征。鱼生活在水中。
8、【解析】选D。本题考查鱼类资源与人类的关系。任何一种稀有鱼的灭绝，都不至于毁掉整个生态系统的平衡，也不会给渔业生产带来明显的影响，但这一物种的消失将是再也无法挽回的损失，它不可能再重新出现，也不会在很久以后再进化出来。这种动物的科研价值、基因资源，以及人类还没有认识的价值，将永久消失，因此我们要尽全力保护鱼及其他动植物资源和它们的生活环境。
9、【解析】选B。本题考查鱼的呼吸特点。鱼的呼吸器官是鳃，吸收溶解在水中的氧气。菜市场的鱼池中，鱼的数量多，密度比较大，可能会因为缺氧而使鱼死亡，所以要不断地向鱼池里面通入氧气，保证鱼正常的生活。
10、【解析】本题考查威胁鱼类生存的原因和保护鱼类资源。
(1)题干中资料表明我国渔业水域生态环境的污染严重，而鱼类必须生活在无污染的水域中，水域被污染，会造成水体缺氧，分解者大量繁殖，生物分解活动激烈，大量消耗溶解氧，使水体中的溶解氧大量减少，导致鱼类难以生存，鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝。
(2)要更好地保护渔业资源，必须首先保护鱼类生存的水域环境。如不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，合理施肥，减少化肥农药的使用量，不使用含磷洗衣粉等，还要禁止乱捕滥捞，实行休渔期等。
(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等。
(4)本题为开放性题目，合理即可。如保护水资源，人人有责。保护生命之源！
答案：(1)渔业水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严重破坏。
(2)不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，禁止乱捕滥捞等。
(3)不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等。(意思对即可)
(4)保护水资源，人人有责。
1、下列哪一组全是淡水鱼品种( )
A、青鱼、草鱼、带鱼 B、带鱼、鲅鱼、大黄鱼
C、鲤鱼、鲫鱼、草鱼 D、鲅鱼、大麻哈鱼
2、在保护海洋鱼类资源中,规定鱼类准许捕捞的尺寸,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞( )
A、亲鱼 B、成鱼 C、幼鱼 D、鱼卵
3、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝,给人类造成的损失在于 ( )
A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来
B、整个生态系统将失去平衡
C、渔业产量将受到损失
D、人类将永远损失一种动物资源
4、“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。”有关鱼类的描述不正确的是( )
A、生活在水中 B、在水中呼吸
C、依靠鳍游泳 D、都吃植物
5、下列哪项不属于渔业法所规定的( )
A、禁渔期不得捕捞
B、不得使用禁用渔具
C、不准使用禁用的捕捞方法
D、只养殖不捕捞
6、目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( )
①环境污染严重 ②人类过度捕捞
③鱼的产卵量过低 ④鱼的食物短缺
A、①② B、②④ C、②③ D、③④
7、科考队员发现一种生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，它可能生活在 ( )
A、水中 B、空中 C、森林里 D、沙漠里
8、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝，给人类造成的损失在于( )
A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来
B、整个生态系统将失去平衡
C、渔业产量将受到损失
D、人类将永远损失一种动物资源
9、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是( )
A、促使鱼多活动，增加鱼的活力
B、增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C、使鱼向四周散开，充分利用水体
D、提高水温，使鱼生活的时间长一些
10、请你在阅读下面的资料后回答问题：
渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础。目前，我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。根据对全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计，有2、5×104千米河段的水质达不到渔业水质的标准，2 800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5×107千克。据调查统计，2012年全国各地发生了10余起水污染事件，经济损失很大。
(1)从这些资料分析，造成我国鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么？
(2)结合以上资料，请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。
(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以做些什么？
(4)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌。
参考答案：
1、【解析】选C。本题考查对我国鱼类资源的了解。A项中的带鱼、B项和D项中的全部属于海洋鱼,只有C项全部属于淡水鱼,我国优良的淡水鱼品种包括青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼和鲫鱼等。
2、【解析】选C。本题考查海洋鱼类资源的保护。国家采取渔业政策保护,教导民众执行;国家制定法律法规,实行定期捕鱼,还要实行定期限令禁止出海捕鱼;在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力;规定鱼类准许捕捞的尺寸,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞幼鱼,等到幼鱼长大再捕捞可以提高鱼类的产量。
3、【解析】选D。本题考查鱼类资源与人类的关系。任何一种稀有鱼的灭绝,都不至于毁掉整个生态系统的平衡,也不会给渔业生产带来明显的影响,但这一物种的消失将是再也无法挽回的损失,它不可能再重新出现,也不会在很久以后再进化出来。这种动物的科研价值、基因资源,以及人类还没有认识的价值,将永久消失,因此我们要尽全力保护鱼及其他动植物资源和它们的生活环境。
4、【解析】选D。不同的鱼食性不同，有的鱼以植物为食，如鲢鱼，但也有的鱼专门捕食其他水生动物，如带鱼以鱼类、软体动物为食。
5、【解析】选D。为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起实行了《中华人民共和国渔业法》，渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”，为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼，渔业法还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”，没有规定不准捕捞。
【知识拓展】禁渔区
(1)划分依据：根据所要保护的经济鱼类、虾蟹类或其他水生经济动植物资源的产卵繁殖、幼鱼生长期、索饵育肥和越冬洄游季节划定。
(2)设置目的：调整捕捞结构，减轻捕捞压力，保护水产资源，并对各种作业类型作合理安排，既要维护渔业资源的稳定，又要照顾低效渔业的生产。
(3)内容：在某一水域全面禁止捕捞，或禁止使用某种工具捕捞，或禁捕某种对象，如机轮拖网渔业禁渔区、吕泗大小黄鱼禁渔区、印度洋禁捕区(禁止商业性捕鲸)等。
6、【解析】选A。由于环境污染严重，引起水质的变坏，使得许多鱼类无法正常生存和繁殖，再加上人类的过度捕捞，使许多鱼类日益减少，并濒临灭绝。鱼的产卵量并没有受到影响，鱼的食物短缺也不是主要原因。
7、 【解析】选A。本题考查鱼的生活环境。体表被覆鳞片，用鳃呼吸，这是鱼的主要特征。鱼生活在水中。
8、【解析】选D。本题考查鱼类资源与人类的关系。任何一种稀有鱼的灭绝，都不至于毁掉整个生态系统的平衡，也不会给渔业生产带来明显的影响，但这一物种的消失将是再也无法挽回的损失，它不可能再重新出现，也不会在很久以后再进化出来。这种动物的科研价值、基因资源，以及人类还没有认识的价值，将永久消失，因此我们要尽全力保护鱼及其他动植物资源和它们的生活环境。
9、【解析】选B。本题考查鱼的呼吸特点。鱼的呼吸器官是鳃，吸收溶解在水中的氧气。菜市场的鱼池中，鱼的数量多，密度比较大，可能会因为缺氧而使鱼死亡，所以要不断地向鱼池里面通入氧气，保证鱼正常的生活。
10、【解析】本题考查威胁鱼类生存的原因和保护鱼类资源。
(1)题干中资料表明我国渔业水域生态环境的污染严重，而鱼类必须生活在无污染的水域中，水域被污染，会造成水体缺氧，分解者大量繁殖，生物分解活动激烈，大量消耗溶解氧，使水体中的溶解氧大量减少，导致鱼类难以生存，鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝。
(2)要更好地保护渔业资源，必须首先保护鱼类生存的水域环境。如不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，合理施肥，减少化肥农药的使用量，不使用含磷洗衣粉等，还要禁止乱捕滥捞，实行休渔期等。
(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等。
(4)本题为开放性题目，合理即可。如保护水资源，人人有责。保护生命之源！
答案：(1)渔业水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严重破坏。
(2)不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，禁止乱捕滥捞等。
(3)不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等。(意思对即可)
(4)保护水资源，人人有责。