第18课《狼》课件（共42张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级上册

(共42张PPT)
狼
蒲松龄
还记得蒲松龄吗？
了解作者及作品
　 蒲松龄，号柳泉居士，清朝人，是我国著名的文学家。他的代表作《聊斋志异》是短篇小说集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的故事．作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。
蒲松龄自勉联：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
郭沫若对蒲松龄及《聊斋志异》的评价：
写鬼写妖高人一等，
刺贪刺虐入木三分。
课文朗读
自读
缀行 屠大窘 苫蔽成丘
弛担持刀 眈眈相向 目似瞑
zhuì jiǒng shàn bì
chí dān dān míng
1.能读准红颜色的字吗？
隧入 狼亦黠矣
suì xiá
2.试读出下列几个句子的停顿
①而两狼之并驱如故。
②其一犬坐于前。
③意将隧入以攻其后也。
④禽兽之变诈几何哉？
二、研读课文，读懂文意
1．结合注释，读懂全文，勾画出自己
不能解决的问题。
2．合作学习，共同解决疑难问题。
3. 各用一个精练的词语概括每段内容。
屠户
__狼
__狼
__狼
__狼
在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。
遇
惧
御
杀
三、理清故事情节
你能根据上面图画，把课文复述下来吗？
一、说出下列红色字的意思
1、止有剩骨
一狼得骨止
“止”通“只”
2、缀行甚远
连接、紧跟
3、一狼仍从
择其善者而从之
停止
跟从
学习
4、恐前后受其敌
攻击
5、顾野有麦场
回头看，看见
检测一下
6、弛担持刀
放下
7、一狼径去
8、屠自后断其股
9、狼亦黠矣
二、用现代汉语解说下列语句
1、并驱如故
2、其一犬坐于前
3、目似瞑，意暇甚
4、一狼洞其中
5、禽兽之变诈几何哉
径直
大腿
狡猾
像原来一样一起追赶
其中一只狼像狗一样蹲坐在前面
眼睛好像闭起来，神情悠闲得很
一只狼在它（柴堆）中间打洞
禽兽的欺骗手段能有多少啊
10. 狼不敢前
上前、向前
11. 意将隧入……
从草堆中打洞
止有剩骨（ ）
止增笑耳（ ）
止露尻尾（ ）
一狼得骨止（ ）
股 屠自后断其股
几何 禽兽之变诈几何哉
“止”通“只”，仅仅，只
“止”通“只”，仅仅，只
“止”通“只”，仅仅，只
古：大腿
今：屁股
停下
止
古：多少
今：数学的分支学科
通假字
古今异义
检测学习情况
1.一屠晚归 （ ）
2.狼不敢前（ ）
3.其一犬坐于前 （ ）
4.一狼洞其中（ ）
5.意将隧入以攻其后也
（ ）
上前，名词活用为动词
打洞，名词活用为动词
从柴草堆中打洞，名词活用为动词
像狗似的，名词作状语
屠户，动词活用为名词
词性活用
①恐前后受其敌 ( )
②场主积薪其中 ( )
③屠乃奔倚其下 ( )
④一狼洞其中 ( )
⑤意将隧入以攻其后也( )
⑥屠自后断其骨 ( )
指狼
指麦场
指积薪
指积薪
指屠户
指狼
其
一词多义
①投以骨 ( )
②以刀劈狼首 ( )
③意将隧入以攻其后也 ( )
④ 盖以诱敌 ( )
①意将隧入以攻其后也 ( )
②意暇甚 ( )
③ 其诗以养父母、收族为意( )
①恐前后受其敌 ( )
②盖以诱敌 ( )
用
来
企图，打算
神情，态度
攻击
敌方
以
意
敌
一词多义
主旨
把
用来
①复投之 ( )
②又数刀毙之 ( )
③而两狼之并驱如故 ( )
④久之,目似瞑 ( )
⑤禽兽之变诈几何哉 ( )
①后狼止而前狼又至( )
②恐前后受其敌 ( )
③狼不敢前 ( )
④其一犬坐于前 ( )
代词，代狼
主谓之间，取消句子的独立性
代词，代狼
音节助词，无实义
助词，的
之
一词多义
前
先得到骨头的
前面
上前
前面
一屠晚归，担中肉尽，止有
剩骨。途中两狼，缀行甚远。
1、遇狼:
通“只”
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点
请思考：故事发生的时间、地点、人物和起因是什么？
狡猾
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，两狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
紧跟
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一
狼仍从。复投之，后狼止而前狼又
至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2、惧狼：
跟从
一起
旧、原来
1 屠夫急中生智想出了一个什么办法 体现了屠夫什么性格？
投以骨
“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点
贪婪
(缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
狡猾
屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其
中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，
眈眈相向。
1 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答)
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢 (原文回答)
不敢前,眈眈相向
困窘、处境危急
胁迫、攻击
回头看
卸下
3、御狼
少时，一狼径去；其一犬坐
于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
4、 杀狼
径直走开
像狗一样的坐着
突然
名词作动词，打洞
醒悟
原来
一、请用原文回答
1‘两狼的计谋：
2 前狼假寐的姿势、神态、目的：
3 后狼径去的目的：
一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
犬坐于前
目似瞑，意暇甚
诱敌
意将隧入以攻其后
二、此节表现了狼的什么特点
阴险狡诈,愚蠢
狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5、议狼
2 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗
1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。
1、 讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。
2、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争 ，才能取得胜利。
这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？
2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从这个故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
第五自然段
1、此段属于什么表达方式
议论
从中我们可以得到什么启示：
狼的角度：
屠夫的角度：
像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。
对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。
（遇狼）
发展
（惧狼）
开端
第一段
第二段
高潮
（御狼）
第三段
结局
（杀狼）
第四段
记叙
第五段
议论
评狼
揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。
一径去,洞
一假寐诱敌
杀狼
刀劈狼首 刀劈狼股
果断勇敢
警觉细心
狡诈阴险
不敢前
眈眈相向
御狼
奔倚积薪
弛担持刀
机智
不善罢甘休
前后受其敌
恐
并驱如故
骨尽
大窘
贪婪凶狠
一止一从前止后至
惧狼
投以骨，复投之
惧
缀行
遇狼
晚归
迁就退让
狼的本性
两狼
情节
屠户
屠户性格
开端
发展
发展
高潮结局
（遇狼）
（惧狼）
（御狼）
（杀狼）
第一段
第二段
第三段
第四段
记叙
第五段
议论
评狼
揭露了狼的贪婪凶狠、狡诈阴险的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢、敢于斗争、善于斗争。
“狼亦黠矣……止增笑耳。”
狼的角度：
屠夫的角度：
像狼一样的恶人，不论如何阴险狡诈，终归是自取灭亡。
对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。
启示
人有狼所没有的智慧、勇气和力量。
（其一）有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！
注释：货：出售、卖。 欻（xū）：忽然。 瞰（kàn）：看、窥视。 　　 却：退。 　 欲：想要。 　 示：给......看。 昧爽：拂晓，黎明。 　　 逡巡：疑虑徘徊。 昂：贵。 “直” 通“值 ” 　 罹：遭遇（祸患）。
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（其三）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也
注释：为：被。 　　遗：留下。 　行室：指农民在田中所搭的草棚。 　伏：躲藏。 　　盈：满，足。 　　负：背。 　　　豕（shǐ）：猪。 　　方：才。 　　　乌：哪里，怎么。 　
迁移阅读
以上狼的故事是蒲松龄《狼三则》的另外两则，请任选一则，与课文进行比较阅读，找出相同点和不同点。
比较阅读
提示：可以从体裁、出处、作者、写作对象、记叙要素、记叙顺序、修辞、表达方式、屠户及狼的特点、结局、主旨等方面进行比较。
相同点：1. 出处、作者相同，体裁都是短篇小说。2.都是写屠夫遇狼杀狼的故事。 3.屠夫都是聪明的，虽然遇到危险，但能够机智应对，并且能够果断行动，战胜了狼。4.狼最终都死了。 5.都揭露狼的吃人本质，凶狠狡诈的特性，表现了对豺狼不能抱有幻想、不能怯懦退缩，只能勇敢机智地把它们杀死的主题思想。6.都有生动曲折的情节。7.都是先叙事后议论。8.记叙顺序都是顺叙。9. 都交代清楚六个记叙要素。10.都运用了比喻的修辞手法。 11.结尾都是嘲笑狼。12.刻画屠户的形象都运用心理描写、动作描写。
《狼》课文
与《狼（其一）》
比较阅读
不同点：1.狼基本上都属于贪婪、凶狠一类的，第一则着重表现狼的贪婪本性，课文着重表现狼的欺诈伎俩；而且课文中的狼比第一则中的狼更加狡猾。2.第一则得到的启示：从狼的角度看，贪婪会使自己丧命；从屠夫的角度看，分清主次，生命重于身外之物，不因小失大。课文的启示：从狼的角度看，像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。从屠夫的角度看，人有狼所没有的智慧、勇气和力量；对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。3.第一则中狼是被吊钩吊死的，课文中狼是被屠户砍死的。4.课文中运用了设问的修辞手法。
《狼》课文
与《狼（其三）》
相同点：1. 出处、作者相同，体裁都是短篇小说。 2.都是写屠夫遇狼杀狼的故事。3.屠夫都是聪明的，虽然遇到危险，但能够机智应对，并且能够果断行动，战胜了狼。4.狼最终都死了。5.都揭露狼的吃人本质，凶狠狡诈的特性，表现了对豺狼不能抱有幻想、不能怯懦退缩，只能勇敢机智地把它们杀死的主题思想。6.都有生动曲折的情节。7.都是先叙事后议论。8.记叙顺序都是顺叙。9. 都交代清楚六个记叙要素。10.都运用了比喻的修辞手法。11.刻画屠户的形象都运用心理描写、动作描写。
比较阅读
不同点：1.课文着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现狼的爪牙锐利。2.课文中作者指出狼的狡黠奸诈，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷；而第三则中作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。3.课文的启示：人有狼所没有的智慧、勇气和力量；对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。第三则的启示：对付比自己强大的事物，要以智取胜。 4.课文中的狼是被屠户砍死的，第三则中的狼是被屠户吹气胀死的。5.课文中运用设问，第三则运用了反问的修辞手法。
一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。在这时，突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠户带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠户走了好几里路。屠户感到很害怕，于是就拿着屠刀来比划着给狼看，狼稍稍退了几步，可是等到屠户转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。于是屠户想，狼想要的是肉，不如把肉挂在树上（这样狼够不着），等明天早上（狼走了）再来取肉。于是屠户就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样狼就停下来不再跟着屠户了。
屠户就（安全地）回家了。第二天拂晓，屠户前去（昨天挂肉的地方）取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，感到非常害怕。（屠户因为害怕）小心地（在树的四周）徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚，那个情形就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵，（这张狼皮）能值十几两银子，屠户的生活略微宽裕了。就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，真是可笑啊！
有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的临时住房，他就跑进去躲藏在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一会儿觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。（如果）不是屠夫，谁有这个办法呢？