1.2.1 环境对生物的影响一课一练（试题和答案没有分开）2022---2023六年级第一学期生物
文档属性
| 名称 | 1.2.1 环境对生物的影响一课一练（试题和答案没有分开）2022---2023六年级第一学期生物 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 26.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-21 13:11:33 | ||
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文档简介
第二章 了解生物圈
第一节 环境对生物的影响
提升：
1.(2021恩施)“春有桃花迷人眼,夏有莲叶荷田田”,不同的花儿在不同季节绽放,主要是受了( )的影响,所以在异地引进作物品种之前应充分考虑,以免造成不必要的损失。( C )
A.温度、水分 B.水分、日照
C.日照、温度 D.温度、土壤
2.新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世,我市某纱厂厂长为降低运输成本,曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明( A )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物与环境相互作用
3.小明和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( B )
地点 鼠妇数量(只)
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
A.阳光充足 B.阴暗潮湿
C.空气新鲜 D.高温干燥
4.(2021福建)研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明( B )
A.生物影响环境 B.环境影响生物
C.生物适应环境 D.环境适应生物
5.对于生活在田野中的一株蒲公英来说,影响其生活的生态因素有( D )
A.田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等
B.阳光、空气、土壤、温度、水等
C.A和B的总和
D.A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英
6.关于生物与环境关系的说法,正确的是( A )
A.阳光、温度和水属于非生物因素
B.同种生物的个体之间只有合作关系
C.环境能影响生物,环境改变一定会使生物死亡
D.生物的生存只受其他生物影响
7.(2021长沙)阳春三月,樱花、桃花、梨花等竞相绽放,人们难以区分。要辨别这些花的种类,下列不需要运用的科学方法是( D )
A.观察 B.比较
C.生物分类 D.对照实验
8.(2021莱芜)作出假设是进行科学探究的步骤之一,下列解释合理的是( D )
A.观察自然现象,发现问题并提出问题,就是作出假设
B.若探究方法不够科学完善,可能会作出不正确的假设
C.假设是凭已有知识或经验问题作出的设想,假设都是正确的
D.按探究方案多次实验,发现结论与假设不符,则假设可能是错误的
9.科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中,正确的是( A )
A.除实验变量外,其他条件均相同
B.所有的条件都不相同
C.除实验变量外,其他条件均不相同
D.所有的条件都相同
10.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”,设计的实验方案如表,其中需要修改的内容是( D )
蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤
20只 阴暗 适宜 一层湿土
20只 明亮 适宜 一层干土
A.蚯蚓数量 B.光照条件
C.温度 D.土壤干湿度
核心：
11. 当搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢 是因为环境变亮了么 某同学对此进行了探究,请你将他们探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗
(2)作出假设: 鼠妇会选择阴暗的环境 。
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板(这样就形成了 阴暗 和 明亮 两种环境),在铁盘两侧的中央各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 光 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,是否可以得出正确的结论 否 ,为什么 数量太少,结果具有偶然性,实验结果误差大 。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据进行怎样的处理 求明亮处、阴暗处的平均值 。从中得出的实验结论是 鼠妇会选择阴暗的
环境 。
第一节 环境对生物的影响
提升：
1.(2021恩施)“春有桃花迷人眼,夏有莲叶荷田田”,不同的花儿在不同季节绽放,主要是受了( )的影响,所以在异地引进作物品种之前应充分考虑,以免造成不必要的损失。( C )
A.温度、水分 B.水分、日照
C.日照、温度 D.温度、土壤
2.新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世,我市某纱厂厂长为降低运输成本,曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明( A )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物与环境相互作用
3.小明和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( B )
地点 鼠妇数量(只)
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
A.阳光充足 B.阴暗潮湿
C.空气新鲜 D.高温干燥
4.(2021福建)研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明( B )
A.生物影响环境 B.环境影响生物
C.生物适应环境 D.环境适应生物
5.对于生活在田野中的一株蒲公英来说,影响其生活的生态因素有( D )
A.田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等
B.阳光、空气、土壤、温度、水等
C.A和B的总和
D.A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英
6.关于生物与环境关系的说法,正确的是( A )
A.阳光、温度和水属于非生物因素
B.同种生物的个体之间只有合作关系
C.环境能影响生物,环境改变一定会使生物死亡
D.生物的生存只受其他生物影响
7.(2021长沙)阳春三月,樱花、桃花、梨花等竞相绽放,人们难以区分。要辨别这些花的种类,下列不需要运用的科学方法是( D )
A.观察 B.比较
C.生物分类 D.对照实验
8.(2021莱芜)作出假设是进行科学探究的步骤之一,下列解释合理的是( D )
A.观察自然现象,发现问题并提出问题,就是作出假设
B.若探究方法不够科学完善,可能会作出不正确的假设
C.假设是凭已有知识或经验问题作出的设想,假设都是正确的
D.按探究方案多次实验,发现结论与假设不符,则假设可能是错误的
9.科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中,正确的是( A )
A.除实验变量外,其他条件均相同
B.所有的条件都不相同
C.除实验变量外,其他条件均不相同
D.所有的条件都相同
10.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”,设计的实验方案如表,其中需要修改的内容是( D )
蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤
20只 阴暗 适宜 一层湿土
20只 明亮 适宜 一层干土
A.蚯蚓数量 B.光照条件
C.温度 D.土壤干湿度
核心：
11. 当搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢 是因为环境变亮了么 某同学对此进行了探究,请你将他们探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗
(2)作出假设: 鼠妇会选择阴暗的环境 。
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板(这样就形成了 阴暗 和 明亮 两种环境),在铁盘两侧的中央各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 光 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,是否可以得出正确的结论 否 ,为什么 数量太少,结果具有偶然性,实验结果误差大 。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据进行怎样的处理 求明亮处、阴暗处的平均值 。从中得出的实验结论是 鼠妇会选择阴暗的
环境 。