第八课《蝴蝶的家》知识点+同步练习 含答案

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四年级上语文第八课
《蝴蝶的家》知识点+同步练习
知识点：
一、资料袋
蝴蝶：全世界大约有18000种蝴蝶，中国有2000多种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有许多色彩丰富的条纹，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达31厘米，最小的只有13毫米。
二、作者简介
燕志俊 山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。
代表作：中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。
三、多音字
雀qiǎo（家雀儿）què（麻雀）qiāo（雀子）
四、词语解释
震撼：震动；摇撼。
喧嚷：(好些人)大声地叫或说。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
躲避：故意隐蔽起来或避开(不利的情况)。
湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
五、阅读点拨：
读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。
六、阅读指导
1.课文主要讲了什么内容？
本文围绕“下雨天蝴蝶躲避到哪”，做了种种猜想。
2.作者猜想蝴蝶的家在哪里呢？
作者猜想蝴蝶的家在屋宇、松林、麦田、花园、树叶下……但这些猜想，又一个个被否定。
3.蝴蝶有什么特点？我为什么为蝴蝶感到着急？
“轻盈、素洁、柔弱”这三个词语都是用来形容蝴蝶的，写出了蝴蝶非常的弱小，“我”为蝴蝶担心。
4.假如蝴蝶没有及时躲过猛烈地风雨，会出现什么样的结果呢？
翅膀会被雨点打湿，会被风吹得不知去向，彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽，沾上污泥，摔在地上，再也无法起来。
5.什么时候“我”才不会着急？这表达了“我”怎样的思想感情？
当真的有人告诉我下雨时，蝴蝶藏在哪里时，“我”才不会着急，表达了“我”对蝴蝶的关爱之情。
6.你觉得作者是一个什么样的人？
作者是一个喜爱蝴蝶，关爱幼小生命的人。
七、主旨归纳
本文通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担心的事，告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
同步练习
一、下列带点字读音有错误的一组是（ ）
A.僵硬(jiāng)　　 依赖(lài)　　船舶(bó)　　　屋檐(yán)
B.哲学(zhé) 喧闹(xuān) 炊烟(chuī) 豌豆(wān)
C.豆荚(jiá) 家雀(què) 画框(kuàng) 洋溢(yì)
D.锐利(ruì) 荧屏(yíng) 震撼(hàn) 斑斓(lán)
二、下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A.离开对自己不利的事物。（躲避）
B.(好些人）大声地叫或说。（喧嚷）
C.形容身材苗条，动作轻快。（灵巧）
D.坚定地相信；坚信。（确信）
三、根据要求选择正确答案。
依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是(　　)
①她用自己________的双手，绣出了一幅幅美丽的图案。
②电子温度计很________，能随时显示出气温的变化。
③叔叔头脑________，思维敏捷，是一位智勇双全的侦察兵。
A.灵巧　灵敏　灵活 B.灵敏　灵巧　灵活
C.灵活　灵敏　灵巧 D.灵敏　灵活　灵巧
四、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
蝙蝠(biān　piān)　　青苔(tái　tāi)　　 系铃铛(jì　xì)
荧屏(pín　píng) 潜力(qiǎn　qián) 家雀儿(qiǎo　què)
五、读句子，在括号里写出加点词语的反义词。
1.这个强壮的男子的妻子身体非常（______），躺在床上整整一年了。
2.外祖母年岁大了，有时候思考问题会比较迟钝，外祖父却仍然有着（______）的 观察力。
3.战场上，指导员负了重伤，脸色苍白，呼吸微弱，怎么禁得起这（______）的风雨呢
六、选词填空。
辽阔 宽阔 宽敞
1.我们一群人奔跑在（ ）平坦的大道上。
2.（ ）的草原上一片葱绿。
3.这间屋子又（ ）又明亮。
坚决 坚定
4.你既然认识了错误就要（ ）改正。
5.我们必须（ ）立场，不能人云亦云。
七、按要求完成句子练习。
1.这不是难为蝴蝶吗 (改为陈述句)
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2.仿写。
例：天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
天是那么高蓝，云是那么洁白，
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八、课内阅读。
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢 人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢 就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢 我真为蝴蝶着急了。
1.写出反义词。
低沉(　　) 　轻盈(　　) 　　确信(　　) 柔弱(　　)
2.把文中画线的句子换个说法，意思不变。
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3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
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4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
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参考答案：
一、C二、C三、A
五、虚弱 敏锐 猛烈
六、1.宽阔 2.辽阔 3.宽敞 4.坚决 5.坚定
七、1.这是难为蝴蝶。
八、1.晴朗 笨重 怀疑 强壮
2.她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
3.作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）；
蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）
4.作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。
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