课件23张PPT。第1课时学习目标：
1.掌握氧化钠和过氧化钠的化学性质。
2.掌握碳酸钠和碳酸氢钠的共性和差异性。通过探究实验，比较碳酸钠和碳酸氢钠在水中的溶解性及热稳定性，从而掌握鉴别它们的方法。第2节重点
碳酸钠和碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、与盐酸的反应。
难点
碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应。重点难点?一、钠的重要化合物1.氧化钠和过氧化钠一、钠的重要化合物??一、钠的重要化合物【问题】??一、钠的重要化合物【问题】?典型例题?? (2)填写下表中空格。(3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：______________________________。
(4)试管F中收集满气体后，下一步实验操作是_____________
____________________________________________________________________________________________________________。?过氧化钠?NaOH溶液??火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带跟踪训练?C一、钠的重要化合物 2.碳酸钠和碳酸氢钠# 一、钠的重要化合物(1)碳酸钠和碳酸氢钠的性质# 一、钠的重要化合物完成课本第56页【科学探究】（2）。# ??一、钠的重要化合物【问题】?典型例题?D一、钠的重要化合物(2)碳酸钠和碳酸氢钠与酸的反应# ①观察到什么现象？哪种物质反应更剧烈？最后两个气球一样大吗？
②实验中为什么盛碳酸氢钠的试管上的气球要大一些？
③写出碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式和离子方程式。
④为什么碳酸氢钠与盐酸反应比碳酸钠与盐酸反应更剧烈？
⑤结合初中溶洞里钟乳石的形成原理，思考如果往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳，是否会发生反应？有何现象？
⑥如果碳酸氢钠溶液中含有碳酸钠，应该如何除去呢？【问题】一、钠的重要化合物# ?典型例题?D一、钠的重要化合物比较碳酸钠与碳酸氢钠# 巩固练习1.下列化合物与小苏打溶液反应，没有气体或沉淀生成的是（ ）
A.烧碱 B.硫酸氢钠
C.氢氧化钡 D.过氧化钠
A巩固练习?B巩固练习?A巩固练习?C布置作业
完成[课时学案]中交流讨论的内容课件18张PPT。第2课时?第2节重点
氧化铝和氢氧化铝的特殊性质。
难点
氢氧化铝特殊性质的探究。重点难点概念：很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这在化学上叫做焰色反应。
钠——黄色，钾——紫色（透过蓝色钴玻璃）
应用：焰色反应是鉴别物质的一种方法，但焰色反应只是一种现象，而且焰色反应中只认元素，不认元素的存在形态。节日燃放的五彩缤纷的烟花,就是碱金属，以及锶、钡等金属化合物焰色反应所呈现的各种艳丽色彩。一、钠的重要化合物 3.焰色反应答案：1.除去杂质，防止干扰。
2.为了滤去黄光，避免钾盐中所含的微量钠盐造成干扰。【思考】一、钠的重要化合物1.铂丝为什么要用盐酸洗涤?
2.为什么要用蓝色钴玻璃观察钾的焰色?二、铝的重要化合物??【思考】二、铝的重要化合物?典型例题?B二、铝的重要化合物# 2.氢氧化铝?答案：①氨水、氢氧化钠都可以与硫酸铝反应生成氢氧化铝，但是氢氧化铝不溶于弱碱氨水，而能溶于强碱氢氧化钠溶液，所以用氨水与硫酸铝溶液反应来制氢氧化铝而不用氢氧化钠溶液。
②氢氧化铝是白色胶状沉淀，它能凝聚水中的悬浮物，并能吸附色素，故可用来净化水。【思考】二、铝的重要化合物①分析为什么用氨水与硫酸铝溶液反应来制氢氧化铝而不用氢氧化钠溶液?
②为什么明矾可用作净水剂？典型例题?D典型例题?C巩固练习1.以氧化铝为原料制取氢氧化铝，最好的方法是( )
A.将氧化铝溶于水
B.将氧化铝先溶于盐酸中，之后滴加氨水
C.将氧化铝溶于盐酸中，之后滴加氢氧化钠溶液
D.将氧化铝溶于氢氧化钾溶液中B巩固练习?B巩固练习?D巩固练习?A巩固练习?C巩固练习?A布置作业
完成[课时学案]中交流讨论的内容
