Unit 6 Do you like bananas
Section B
2b
[1]Sports Star Eats Well!
David asks the volleyball star，Cindy Smith，about her eating habits.
David：Hello，Cindy.[2]What do you like for breakfast
Cindy：I love fruit.[3]I think it's healthy.
David：OK.So what fruit do you like？Do you like bananas
Cindy：Well，I don't like bananas.But I like oranges and apples.
David：What about lunch？Do you like salad
Cindy：Yes，I really like it.
David：Hmm...and do you like hamburgers for dinner
Cindy：Oh，no，they're not healthy.I like chicken for dinner.
David：OK，well，one last question—do you eat ice cream after dinner
Cindy：Err...I like ice cream...but I don't eat it.[4]I don't want to be fat.
2b
体育明星吃得健康！
戴维向排球明星辛迪·史密斯询问她的饮食习惯。
戴维：你好，辛迪。早饭你喜欢吃什么？
辛迪：我爱吃水果。我认为水果很健康。
戴维：好。那你喜欢哪种水果？你喜欢吃香蕉吗？
辛迪：嗯，我不喜欢吃香蕉。但我喜欢吃橙子和苹果。
戴维：那午饭呢？你喜欢吃沙拉吗？
辛迪：喜欢，我非常喜欢吃沙拉。
戴维：嗯……那么晚餐你喜欢吃汉堡吗？
辛迪：哦，不，它们是不健康的。晚饭我喜欢吃鸡肉。
戴维：好吧，嗯，最后一个问题——晚饭后你吃冰激凌吗？
辛迪：嗯……我喜欢冰激凌……，但我不吃。我可不想变胖。
1．[1]Sports Star Eats Well！体育明星吃得健康！
本句是含有主语和谓语结构的简单句。
eat v．“吃”，后可跟名词，也可跟三餐。
I eat breakfast well.
我早餐吃得好。
eat v. “喝”，只表示“喝汤”。
He likes to eat soup(汤)．
他喜欢喝汤。
eat 和have
二者都有“吃，喝”之意，其后都可以接三餐名词。
He has eggs and apples for lunch.＝He eats eggs and apples for lunch.他午饭吃鸡蛋和苹果。
但在实际运用中，还有些不同：
eat 多指“吃”，是日常用语，使用很普遍，可单独使用。eat作“喝”讲，只表示“喝汤”。My sister eats fast.我妹妹吃得快。
have 既可以指“吃”，也可以指“喝”，语气较弱，但用于社交场合比eat客气。一般不单独使用。I want to have some water.我想喝点水。
well adv.“好地，对地”，修饰动词、形容词或副词。
He can play basketball well.(修饰动词play)
他打篮球打得很好。
(1)well int. 喔；噢；唔；这个(用来引出一句话，继续讲述或填补间歇)
Well，we can spell the word.
好啦，我们会拼这单词了。
(2)well adj.“(身体)好的，健康的”，相当于fine或OK。
The old man is well.
这位老人身体很好。
well 和good
二者都可作形容词，但用法不同。
well “(身体)好的，健康的”，常放在系动词后作表语。 My parents are very well.我父母身体很健康。
good “好的”，意义宽泛，可以修饰名词，作定语；也可用于系动词后，构成系表结构，充当表语。 She's a good girl.她是一个好女孩。The ball is good.这个球很好。
【例1】 We ______ to live(活着)，but don't live to ______.
A．eat；have B．have；eat
C．eat；eat D．have；have
解析 句中两个“吃”后都没有宾语，说明是单独使用的，故都用eat。因为have作“吃”讲时一般不单独使用。 答案
C
句意 我们吃饭是为了活着，但是活着不是为了吃饭。
【例2】 Tim is a ______ boy and he studies(学习)______ at school.
A．good；well B．good；fine
C．nice；good D．well；good
解析 boy是名词，其前应用形容词来修饰，D项well虽也可作形容词，但只作表语，意为“身体好的”，与题意不符，故排除；句中studies 是动词，故需用副词well修饰，good与fine都是形容词，故排除B、C两项。故选A项。 答案
A
句意 蒂姆是一个好男孩，在学校里他学习很好。
【例3】 Can you play soccer ______？
A．good B．well
C．fine D．nice
解析 浏览各选项可知句意为“你足球踢得好吗？”，play是动词，故用副词修饰，而A、C、D三项是形容词，故排除；B项可作副词，意为“好地”，符合题意。故选B项。 答案
B
句意 你足球踢得好吗？
【例4】 His grandparents are both very old，but they are very ______ now.
A．good B．great
C．well D．nice
解析 空格前是系动词are，空格处应填形容词。A项意为“好的，合适的，擅长的”；B项意为“伟大的，重大的，好极了”；D项意为“美好的，精致的，可爱的，令人愉快的，合宜的”，三项均为形容词，但均与题意不符。只有C项作形容词时表示“(身体)好的；健康的”符合题意。故选C项。 答案
C
句意 他的祖父母年龄都非常大了，但是他们现在非常健康。
2.[2]What do you like for breakfast？早饭你喜欢吃什么？
本句是what引导的特殊疑问句。for breakfast 是介词短语作状语。
for prep. “对于，供，适合于”，可以表示用途、对象、目标 、愿望等。
She has some books for children.
她有一些儿童读物。
Let's go for a walk.让我们去散步吧。
Good luck for you！祝你好运！
breakfast n．“早餐”，和lunch，dinner表示一日三餐，通常其前不加冠词。但可以用所有格修饰，当三餐前有形容词修饰时，可以加不定冠词，表示“一顿……早/中/晚餐”。
We have our breakfast at 7：30.
我们七点半吃早餐。
He has a quick breakfast.
他匆匆吃了早餐。
【例1】 What do you like ______ lunch
A．for B．to
C．at D．/
解析 句式“like...for＋某餐”表示“某餐你喜欢吃什么”。故选A项。 答案
A
句意 午饭你喜欢吃什么？
【例2】 We want to have______ great dinner this evening.
A．a B．an
C．the D．/
解析 当表示三餐的名词前有形容词修饰时，其前需加不定冠词，排除C、D两项；又因为great是以辅音音素开头的单词，故用a，排除B项。故选A项。 答案
A
句意 今天晚上我们想吃一顿美餐。
3.[3]I think it's healthy.
我认为水果很健康。
本句是含有宾语从句的复合句。it's healthy作I think的宾语，因为作宾语的是一个句子，故称宾语从句。think后省略了连词that。
think后面的从句要表示否定意义时，通常作否定转移：把think变为否定形式，从句保持肯定不变。
原句的否定句为：
I don't think it's healthy.我认为它是不健康的。
healthy adj.“健康的，强健的”，常作表语和定语。
My grandparents are very healthy.
我的祖父母都很健康。
(1)health n. 健康
Vegetables are good for health.
蔬菜对健康有好处。
(2)unhealthy adj. 不健康的
Hamburgers are unhealthy food.
汉堡是不健康的食品。
【例1】 I ______ English is ______ interesting.
A．think；not B．think don't；not
C．don't think；/ D．not think；/
解析：浏览各选项可知本句是否定句，think常作否定转移，把think变为否定形式，从句保持肯定不变。排除A项，think没用否定；排除B项，否定的词序不对；D项看似正确，但think前不能直接加not构成否定，故也排除。
答案：C
【例2】 We need lots of ______ food every day.
A．interesting B．fun
C．healthy D．boring
A 有趣的 × B 有趣的 ×
C 健康的 √ D 无聊的 ×
句意 我们每天需要许多健康的食物。
4．[4]I don't want to be fat.
我可不想变胖。
want v. 需要；想要
后可直接接名词作宾语，也可接动词不定式作宾语。
want to do sth.想要做某事
want sb.to do sth.想让某人做某事
He wants some bananas.
他想要一些香蕉。
I want to buy a T shirt.
我想买一件T恤衫。
She wants me to do some reading.
她想让我读书。
fat adj. 肥的；肥胖的
其同义词是heavy，反义词是thin。
【例1】 Does your brother want ______ basketball after school
A．play B．plays
C．to play D．playing
解析：根据want to do sth.“想要做某事”可知，C项正确。
答案：C
【例2】 He is ______.He weighs(称重) 100 kilograms.
A．thin B．fat
C．tall D．short
解析：根据句意“他重100千克”可知他是胖的。故选B项。
答案：B
交际用语
本单元的交际用语主要是谈论好恶。
1．—Do you like bananas？你喜欢香蕉吗？
—Yes，I do./No，I don't.
是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
本交际用语用来询问对方是否喜欢某物。
—Do you like salad？你喜欢沙拉吗？
—Yes，I do.是的，我喜欢。
2．—Does she like pears？她喜欢梨吗？
—Yes，she does./No，she doesn't.
是的，她喜欢。/不，她不喜欢。
本交际用语用来询问他人是否喜欢某物。
—Does he like potatoes？他喜欢土豆吗？
—No，he doesn't.不，他不喜欢。
3．I like oranges.我喜欢橙子。
本句是用于表达自己喜欢某物的用语。
I like chicken.我喜欢鸡肉。
4．She doesn't like ice cream.
她不喜欢冰淇淋。
本句是用于表达他人不喜欢某物的用语。
Lucy doesn't like hamburgers.
露西不喜欢汉堡包。
我的笔记：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【例1】 —Does Peter like volleyball
—______.He thinks it is boring.
A．Yes，he is B．No，he doesn't
C．Yes，he does D．No，he isn't
解析 根据答语“他认为它很无聊”可知彼得不喜欢排球，所以答案是否定的，排除A、C两项；问句是助动词does引导的一般疑问句，答语仍需用does作答，排除D项。故选B项。 答案
B
句意 ——彼得喜欢排球吗？——不，他不喜欢。他认为它很无聊。
【例2】 Mary and Kate both ______ ice cream.
A．doesn't like B．not like
C．like D．likes
解析 主语Mary and Kate是复数形式，肯定句中动词需用原形，否定句需用助动词don't构成，浏览各选项，只有C项符合题意，故选C项。 答案
C
句意 玛丽和凯特都喜欢冰激凌。
【例3】 My parents like chicken，but my sister ______ it.
A．likes B．like
C．is like D．doesn't like
解析 前半句说父母喜欢鸡肉，由转折连词but可知前后句意为转折关系，后半句应为我妹妹不喜欢。故选D项。 答案
D
句意 我父母喜欢鸡肉，但是我妹妹不喜欢。
写作指南
1．写作指导
本单元要求写关于某(些)人喜爱或厌恶某事物的短文。人物的好恶范围很广，可以是颜色、蔬菜、水果、运动、学科等，写作时应该注意：
(1)仔细阅读要求或提示，判断所用的人称；
(2)审题确定好恶的对象；
(3)要注意文章的格式；
(4)正确运用like和likes，或don't like和doesn't like；
(5)写作结束后要检查，尤其是确定首字母是否大写，动词运用是否正确。
2．佳作欣赏
根据下面表格的提示写一篇40词左右的短文，可适当发挥。
Ⅰ banana；hamburger tomato
My parents orange；salad ice cream
Eric (friend) ice cream apple
I like bananas and hamburgers very much，but I don't like tomatoes.My parents like oranges and salad.They don't like ice cream.But my friend Eric likes it.Eric doesn't like apples.We should(应该)eat healthy food.
点评：这篇文章能充分利用所给词汇，把I，my parents和我的朋友Eric对不同食物的喜恶写得清楚得当。文章还正确运用了转折连词but，使文章显得错落有致，衔接有序。最后一句“我们应该吃健康的食物”点出了文章的主旨：无论我们多么喜欢吃某一样食物，都要尽量吃得健康，这样对我们的身体有好处。新目标英语工作室—21世纪教育网名师工作室
新目标英语工作室由21世纪教育网英语学科管理员zhulintingyu1818负责。作者系中学英语一级教师，长期从事英语教学和研究工作，有近20年一线教学的工作经验， 熟悉所任教教材信息和和该学科教改信息，愿意和广大英语教师和学生交流。本工作室将为21世纪教育网的广大师生贡献原创作品和整编作品，力争打造21世纪教育网金牌工作室。本工作室主要作品为新目标初中英语7年级至9年级的课件、教案、学案、单元测试卷、月考卷、期中试卷、期末试卷、题库等相关教学资料。本工作室精品资料系本人结合实际教学整编而成，作品版权已经授予21世纪教育网，严禁一切形式的转载！
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2012版新目标英语七年级（下）单元测试卷及答案 查看详细 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )Unit 6 Do you like bananas
突破词汇 Section A sure adv. 当然；肯定；一定 →P95 Section B breakfast n. 早餐；早饭 →P102
How about...？(提出建议)……怎么样？ →P96 healthy adj. 健康的 →P103
Section B eat v. 吃 →P101 want v．需要；想要 →P103
well adv. 好；令人满意地 →P102 fat adj. 肥的；肥胖的 →P104
把握句型 1.Do you like oranges 你喜欢橙子吗？2．Sure.How about burgers，vegetable salad，and some fruit 好吧。咱们吃汉堡、蔬菜沙拉和水果怎么样？3．I don't want to be fat.我可不想变胖。 熟悉语法 1.实义动词的一般现在时。2．名词。
学会交际 学会在日常生活中谈论好恶。
写作练笔 学写某人喜爱或厌恶某物的短文。
Section A
2d
Jack：Hey，John's birthday dinner is next week.[1]Let's think about the food.
Tom：[2]Sure.How about burgers，vegetable salad，and some fruit
Bill：Sounds good.John likes hamburgers.
Jack：Oh，I don't like salad.
Bill：But John likes salad，and it's his birthday.
Jack：Yes，you're right.What about the fruit
Tom：I think John likes strawberries and apples.
Bill：OK.[3]Let's have strawberries and apples then.
2d
杰克：嗨，约翰的生日聚餐就在下周。让我们来想想吃什么食物吧。
汤姆：好吧。咱们吃汉堡、蔬菜沙拉和水果怎么样？
比尔：听起来不错。约翰喜欢汉堡。
杰克：哦，我不喜欢吃沙拉。
比尔：可是约翰喜欢吃沙拉，而且是他的生日。
杰克：是的，你说得对。水果怎么样？
汤姆：我想约翰喜欢草莓和苹果。
比尔：好吧。我们就吃草莓和苹果吧。
1．Do you like oranges？你喜欢橙子吗？
orange n．“橙子”，为可数名词，变复数直接在词尾加 s。
She has two oranges for lunch.她午饭吃两个橙子。
(1)orange n．“橙汁”，是不可数名词
I can have some orange.
我可以喝一些橙汁。
(2)orange n．橙色
Do you like orange
你喜欢橙色吗？
(3)orange adj. 橙色的
I like the orange coat.
我喜欢这个橙色的外套。
【例题】 The ______ is ______.
A．orange；orange B．oranges；oranges
C．oranges；orange D．orange；oranges
解析 系动词be用的是单数is，说明主语是单数形式，故排除B、C两项；orange作“橙色的”讲时，没有复数，故排除D项。故选A项。 答案
A
句意 这个橙子是橙色的。
2．[1]Let's think about the food.
让我们来想想吃什么食物吧。
think about，意为“思考；考虑；认为”；其同义短语为think of。
What do you think about/of this book
你认为这本书怎么样？
Don't you ever think about other people
你从来就不考虑考虑别人吗？
【例题】 —David，what do you think ______ this film
—Great!
A．on B．to
C．up D．about
解析：根据句意询问的是对电影的评价，故用短语think about/of来表达。
答案：D
3．[2]Sure.How about burgers，vegetable salad，and some fruit
好吧。咱们吃汉堡、蔬菜沙拉和水果怎么样？
sure adv. 当然；肯定；一定
相当于of course/certainly。
—Can I use your pencil
我能用一下你的铅笔吗？
—Sure/Of course/Certainly!
当然可以了！
sure还可以作形容词，意为“肯定的；确定的；有把握的”；常构成以下结构：
(1)be sure of sth./doing sth.，主语是表示人的词，意为“有把握；确信”。
He is sure of passing the test.
他确信能通过考试。
(2) be sure to do sth.，主语可以是人，也可以是物，表示主语“一定……；必然会……”。
He is sure to be back soon.
他一定会很快回来。
(3) be sure that...，主语是表示人的词，即：主语感到“有把握；确信”。
I'm sure that he can come.
我确信他会来。
How about...？(提出建议)……怎么样？
相当于What about...？用来表示征求意见或询问消息。about是介词，其后可接名词、代词或动词的 ing形式。
How/What about going to the park
去公园怎么样？
How/What about the TV play
那部电视剧怎么样？
【例1】 同义句转换。
Of course.
______________________________________________________________________.
解析：Of course与Sure，Certainly同义，故空内用Sure/ Certainly。
答案：Sure/Certainly
【例2】 He is sure ______to the party.
A．come B．to come
C．of come D．that come
解析：be sure 后可以接of doing sth.，to do sth.和that从句，浏览各选项，排除A、 C、D三项。
答案：B
【例3】 翻译句子，每空一词。
1．来杯茶怎么样？
______ ______ a cup of tea
2．去打篮球怎么样？
What ______ ______ ______？
解析：
1．how/what about...？表示“……怎么样？”，可表示征求意见。
2．What about后接动词的 ing形式，故用about playing basketball
答案：1.What/ How about
2．about playing basketball
【例4】 同义句转换。
What about having some bread
______ ______ ______ ______ have some bread
答案：Would you like to
4.[3]Let's have strawberries and apples then.我们就吃草莓和苹果吧。
have v．吃；饮
语气弱，但用于社交场合比eat客气。它后面还可跟meal和三餐名词(breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐)，并且三餐名词前不加冠词。
I have lunch at home every day.
每天我在家吃午饭。
【例题】 Anna ______ some pears every morning.
A．have B．has
C．to have D．having
解析：主语Anna是第三人称单数，故要用实义动词have的第三人称单数形式，故选B项。
答案：B
一、实义动词的一般现在时
一般现在时的谓语动词有两种形式：be动词和实义动词。我们之前学习了含系动词be的肯定、否定和疑问句，在第五单元我们也学习了实义动词have的一般现在时句式，本单元我们又学习了实义动词like的一般现在时态，现将实义动词的一般现在时句式结构总结如下：
主语为非第三人称单数时：
a．肯定句：主语＋动词原形＋其他。
b．否定句：主语＋助动词don't＋动词原形＋其他。
c．一般疑问句及其答语：助动词Do＋主语＋动词原形＋其他。肯定回答：Yes，主语＋do。否定回答：No，主语＋don't。
主语为第三人称单数时：
a．肯定句：主语＋动词的第三人称单数形式＋其他。
b．否定句：主语＋助动词doesn't＋动词原形＋其他。
c．一般疑问句及其答语：助动词Does＋主语＋动词原形＋其他。肯定回答：Yes，主语＋does。否定回答：No，主语＋doesn't。
实义动词第三人称单数变化规则：
a．一般动词和以不发音的e结尾的单词，直接在词尾加 s。如plays，likes等。
b．以字母s，x，ch，sh结尾的动词，在词尾加 es。如guesses，watches等。
c．以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加 es。如studies(学习)等。
还有一些动词的第三人称单数的变化是不规则的，需要特别记忆。如have →has等。
二、名词
表示人或事物名称的词叫名词。
(一)专有名词和普通名词 名词按其属性和特征分为专有名词和普通名词。
1．专有名词：是指某些人、地方、机构等专有的名称的名词。如Shanghai，Tom等。
2．普通名词，又可以分为以下四类：
a．个体名词：表示某类人或物体中的某一个体的名词。如pen，hamburger等。b.集体名词：表示若干个体组成的集合体的名词。如class，family等。c.物质名词：表示无法分为个体的物质的名词。如water，milk等。d.抽象名词：表示动作、状态、品质、感情的名词。如nice，sadness等。
(二)可数名词和不可数名词
名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1．可数名词：可以用数量计数的名词。它又可以分为单数和复数两种形式。可数名词作主语时，谓语动词与主语单复数保持一致；可以被不定冠词、基数词、形容词(如few，a few，many，some，any，a lot of，lots of等)修饰。
可数名词由单数变为复数有以下两种情况：
(1)规则变化，又可分为以下几种形式：
a．一般在名词词尾加 s。如apple→apples
b．以s，x，ch，sh 结尾的名词加 es。如watch→watches
c．以ce，se，ze，(d)ge 等结尾的词加 s。如orange→oranges
d．以o 结尾的词，加 s或 es。如photo→photos；tomato→tomatoes
e．以辅音字母加y结尾的名词，把y变为i，再加 es。如dictionary→dictionaries；而以元音字母加y结尾的名词，直接在词尾加 s。如boy→boys
f．以f或fe结尾的名词，先变f或fe为v，再加 es。如leaf(叶)→leaves。
(2)不规则变化：
a．少数名词的复数形式是不规则的。如man→men，woman→women，child→children，foot→feet，tooth→teeth等；
b．单复数形式相同的名词。sheep(绵羊)，fish，Chinese，Japanese等；
c．复合名词，除以man，woman作定语修饰名词的两个名词都变复数外，其他的只变最后一个为复数。如a man teacher→men teachers，a woman worker→women workers，a pencil box→pencil boxes等。
【例1】 My sister ______ tomatoes，but I______ carrots.
A．like；likes B．likes；like
C．likes；likes D．like；like
解析 前半句主语my sister是第三人称单数，故谓语动词需用第三人称单数形式likes，排除A、D两项；后半句主语I是第一人称单数，故动词应用原形，排除C项。故选B项。 答案
B
句意 我妹妹喜欢西红柿，但是我喜欢胡萝卜。
【例2】 His little brother ______ TV every day.
A．watches B．watch
C．watchs D．watching
解析 主语his little brother是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式，排除B项；watch的第三人称单数形式直接在词尾加 es，排除C、D两项。故选A项。 答案
A
句意 他的小弟弟每天看电视。
【例3】 ______ Tom ______ carrots every day
A．Do；eats B．Does；eats
C．Do；eat D．Does；eat
解析 主语Tom 是第三人称单数，故一般疑问句需用助动词does开头，排除A、C两项；一般疑问句中实义动词应用原形，排除B项。故选D项。 答案
D
句意 汤姆每天吃胡萝卜吗？
【例4】 I don't like eating ______.They're sour(酸的)．
A．oranges B．an orange
C．the orange D．orange
解析 由后一句的主语they可知前面应用复数形式，故选A项。 答案
A
句意 我不喜欢吃橙子，它们是酸的。
【例5】 Look！Some meat ______ in the bag.Some vegetables ______ in the basket(篮子)．
A．are；is B．is；are
C．are；are D．is；is
解析 meat(肉)是不可数名词，谓语动词应用单数形式is，排除A、C两项；此处vegetables是可数名词复数形式，谓语动词应用are，排除D项。故选B项。 答案
B
句意 看！一些肉在包里，一些蔬菜在篮子里。
【例6】 Do you like ______ and ______？
A．tomatos；chickens B．tomatoes；chicken
C．tomato；chicken D．tomatoes；chickens
解析 tomato是可数名词，它在句中出现时，单数形式前加a，C项是单数，但没有a，排除；tomato的复数形式为tomatoes，排除A项；chickens虽然可作“小鸡”的复数形式，但在此句中与句意不符，在题目中，chicken应意为“鸡肉”，为不可数名词，故排除D项，选B项。 答案
B
句意 你喜欢西红柿和鸡肉吗？
【例7】 Our school has some ______.
A．womans teacher B．womans teachers
C．women teachers D．woman teacher
集体名词，作为整体的一群人或一些事物，本身就表示复数概念，因而没有单数形式。如people(人)，police(警察)等。
2．不可数名词：不可以用数量计数的名词。有以下特征：a.通常没有复数形式。b.作主语时，谓语动词要用单数形式。c.不能直接用a/an和指示代词this，that，these，those修饰。d.不能用基数词修饰。e.可用 some，any，a little，a lot of，lots of，much等形容词修饰。如：I have a little water.我喝了点水。f.表量时，用“基数词＋量词(单位名词)＋of 短语”表达。如：
I want two pieces of bread.
我想要两片面包。
还有一类名词，既可作可数名词，也可作不可数名词，但意义不同。如chicken鸡肉，chickens小鸡；orange橘汁，oranges橘子。
我的笔记：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析 “女教师”的单数形式为woman teacher，woman作定语修饰名词时，会随着名词单复数的变化而变化，some(一些)的后面需接名词复数，排除D项；woman的复数形式是women，排除A、B两项。故选C项。 答案
C
句意 我们学校有一些女教师。
【例8】 I am thirsty(口渴了)．I want ______.
A．two glasses of water B．a water
C．a glass of waters D．two glass of water
解析 water是不可数名词，没有复数形式，其前面也不能用不定冠词a修饰，排除B、C两项；不可数名词需要表量时，用“基数词＋量词(单位名词)＋of 短语”表达，选项中的glass(玻璃杯)是可数名词，其复数形式是在词尾加 es，排除D项。故选A项。 答案
A
句意 我口渴了，我想要两杯水。
【例9】 We have some ______ in the fridge(冰箱)．
A．banana B．chicken
C．tomato D．vegetable
解析 some后可接不可数名词或可数名词复数形式，A、C、D三项均为可数名词单数形式，故排除。故选B项。 答案
B
句意 在冰箱里我们有一些鸡肉。
