人教版2.1.3 动物细胞-2022-2023学年七年级生物上册同步课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版2.1.3 动物细胞-2022-2023学年七年级生物上册同步课件(共31张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-20 21:32:16 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
2.1.3 动物细胞
人教版八年级上册
教学目标
1.认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点；
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察；
3.尝试制作动物细胞模型；
4.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。
新知导入
右图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。
这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细胞相比有什么不同之处？
新知导入
蛙的三种细胞的结构共同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
与植物细胞相比，主要的不同之处是：缺少细胞壁、叶绿体、液泡。
探究实验
观察人的口腔上皮细胞
目的要求：
①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
②认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具：
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤：
制作人的口腔上皮细胞临时装片
①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
②把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理清水。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上水滴，再将盖玻片缓缓放平盖上水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
⑤在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
制作临时装片步骤：
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水
3 漱、刮（涂）：漱口、在口腔内侧壁轻刮、均匀涂，防止重叠
4 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡
5 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
6 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
探究实验
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
探究实验
生物图的画法及注意事项
①图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。
②先用削尖的铅笔，根据观察到的物象，轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。
③图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示。
④字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字。
⑤在图的下方写上所画图形的名称。
合作讨论
观察人的口腔上皮细胞
①制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
②为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
③人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
不行。加生理盐水是为了维持细胞的正常形态。
染色，以便观察到细胞核。
细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
课堂练习
【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人体的细胞生活的环境溶液的的浓度与0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。
制作人的口腔上皮细胞装片时，要在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水
B. 碘液
C. 葡萄糖液
D. 生理盐水
D
新知讲解
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。下图显示的是一种肌肉细胞和神经细胞。
新知讲解
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜、细胞质和细胞核。与植物细胞一样，细胞质中也含有线粒体。
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
新知讲解
动物细胞的基本结构
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。
植物细胞
动物细胞
新知讲解
动物细胞的基本结构
无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成，因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
模拟制作
制作动物细胞模型
操作步骤：
①先降水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否则胶状琼脂会因冷却而凝固。
②当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶胶。
③用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞模型就做好了。
想一想
①与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？
②如果你想试着制作一个类似的植物细胞类型，还要解决哪些问题呢？
③制作这个细胞模型，你还可以换用哪些材料？
塑料袋相当于细胞膜；果脯相当于细胞核；琼脂相当于细胞质。
细胞壁、叶绿体和液泡
细胞膜可以用弹力布或者鸡蛋壳膜,里面的细胞器可以用橡皮泥啊,细胞核可以用乒乓球之类的东西.
课堂练习
【解析】动物、植物细胞的都有的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
下列各项中，不属于动物细胞结构的是（ ）
A. 叶绿体
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 线粒体
A
课堂总结
观察人的口腔上皮细胞
动物细胞
动物细胞的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
课堂练习
1.用显微镜观察 “人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是（ ）
A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
B. 图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋
C. 图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗
D. 图二中， 由甲到乙，玻片需要往右移动
2.下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（ ）
①0.9%的生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①③④
D
B
课堂练习
3.制作“人的口腔上皮细胞”临时装片过程中，下列最容易被碱性染料染成深色的结构是（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 线粒体
4.将番茄成熟果实的不同部位制成临时装片，在显微镜下观察到的细胞如图所示，图甲是表皮细胞，图乙是果肉细胞。说法正确的是（ ） A. 图甲细胞属于番茄的上皮组织
B. 图乙细胞含有叶绿体和线粒体
C. 换用大光圈可使观察到的视野更明亮
D. 制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水
C
C
课堂练习
5.用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述不正确的一项是（ ）
A. 在洋葱鳞片叶内表皮细胞中可观察到叶绿体
B. 在紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞中可观察到细胞壁
C. 观察人的口腔上皮细胞实验时滴加生理盐水是为了保持细胞的正常形态
D. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，都是用碘液染色
6.观察动、植物细胞临时装片，如图。下列相关说法中错误的是（ ）
A. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
B. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
B
A
课堂练习
7.白海绵是一种原始的多细胞动物，水绵则是一种藻类植物。白海绵细胞和水绵细胞共有的结构是（ ）
A. 细胞质、细胞核、液泡
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞膜、细胞质、细胞壁
D. 细胞膜、细胞壁、叶绿体
8.如图为动、植物细胞结构模式图，据图判断错误的是（ ）
A. 图1表示植物细胞，图2表示动物细胞
B. 图中细胞的控制中心是③细胞核，其内含有遗传物质
C. 切西瓜时流出的汁液，主要存在于④液泡中
D. 若图1为叶肉细胞，则与其相比，图2仅无细胞壁和液泡
D
B
课堂练习
9.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（ ）
①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱内表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片
⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少
A. ①②④⑤⑥ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑦
B
课堂练习
10.小冬制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，做了如下记录，其中正确的是（ ）
①制作此两种临时装片时，第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片
②口腔上皮细胞由细胞膜 细胞质 细胞核构成
③观察洋葱内表皮细胞临时装片，可见细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态
⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液
A. ①②④⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①②③⑤
A
作业布置
练习：
1.题
2.题
课外阅读：
施莱登、施旺与细胞学说
再 见
2.1.3 动物细胞
人教版八年级上册
教学目标
1.认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点；
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察；
3.尝试制作动物细胞模型；
4.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。
新知导入
右图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。
这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细胞相比有什么不同之处？
新知导入
蛙的三种细胞的结构共同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
与植物细胞相比，主要的不同之处是：缺少细胞壁、叶绿体、液泡。
探究实验
观察人的口腔上皮细胞
目的要求：
①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
②认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具：
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤：
制作人的口腔上皮细胞临时装片
①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
②把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理清水。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上水滴，再将盖玻片缓缓放平盖上水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
⑤在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
探究实验
制作人的口腔上皮细胞临时装片
制作临时装片步骤：
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水
3 漱、刮（涂）：漱口、在口腔内侧壁轻刮、均匀涂，防止重叠
4 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡
5 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
6 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
探究实验
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
探究实验
生物图的画法及注意事项
①图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。
②先用削尖的铅笔，根据观察到的物象，轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。
③图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示。
④字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字。
⑤在图的下方写上所画图形的名称。
合作讨论
观察人的口腔上皮细胞
①制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
②为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
③人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
不行。加生理盐水是为了维持细胞的正常形态。
染色，以便观察到细胞核。
细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
课堂练习
【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人体的细胞生活的环境溶液的的浓度与0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。
制作人的口腔上皮细胞装片时，要在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水
B. 碘液
C. 葡萄糖液
D. 生理盐水
D
新知讲解
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。下图显示的是一种肌肉细胞和神经细胞。
新知讲解
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜、细胞质和细胞核。与植物细胞一样，细胞质中也含有线粒体。
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
新知讲解
动物细胞的基本结构
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。
植物细胞
动物细胞
新知讲解
动物细胞的基本结构
无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成，因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
模拟制作
制作动物细胞模型
操作步骤：
①先降水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否则胶状琼脂会因冷却而凝固。
②当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶胶。
③用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞模型就做好了。
想一想
①与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？
②如果你想试着制作一个类似的植物细胞类型，还要解决哪些问题呢？
③制作这个细胞模型，你还可以换用哪些材料？
塑料袋相当于细胞膜；果脯相当于细胞核；琼脂相当于细胞质。
细胞壁、叶绿体和液泡
细胞膜可以用弹力布或者鸡蛋壳膜,里面的细胞器可以用橡皮泥啊,细胞核可以用乒乓球之类的东西.
课堂练习
【解析】动物、植物细胞的都有的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
下列各项中，不属于动物细胞结构的是（ ）
A. 叶绿体
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 线粒体
A
课堂总结
观察人的口腔上皮细胞
动物细胞
动物细胞的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
课堂练习
1.用显微镜观察 “人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是（ ）
A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
B. 图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋
C. 图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗
D. 图二中， 由甲到乙，玻片需要往右移动
2.下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（ ）
①0.9%的生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①③④
D
B
课堂练习
3.制作“人的口腔上皮细胞”临时装片过程中，下列最容易被碱性染料染成深色的结构是（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 线粒体
4.将番茄成熟果实的不同部位制成临时装片，在显微镜下观察到的细胞如图所示，图甲是表皮细胞，图乙是果肉细胞。说法正确的是（ ） A. 图甲细胞属于番茄的上皮组织
B. 图乙细胞含有叶绿体和线粒体
C. 换用大光圈可使观察到的视野更明亮
D. 制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水
C
C
课堂练习
5.用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述不正确的一项是（ ）
A. 在洋葱鳞片叶内表皮细胞中可观察到叶绿体
B. 在紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞中可观察到细胞壁
C. 观察人的口腔上皮细胞实验时滴加生理盐水是为了保持细胞的正常形态
D. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，都是用碘液染色
6.观察动、植物细胞临时装片，如图。下列相关说法中错误的是（ ）
A. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
B. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
B
A
课堂练习
7.白海绵是一种原始的多细胞动物，水绵则是一种藻类植物。白海绵细胞和水绵细胞共有的结构是（ ）
A. 细胞质、细胞核、液泡
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞膜、细胞质、细胞壁
D. 细胞膜、细胞壁、叶绿体
8.如图为动、植物细胞结构模式图，据图判断错误的是（ ）
A. 图1表示植物细胞，图2表示动物细胞
B. 图中细胞的控制中心是③细胞核，其内含有遗传物质
C. 切西瓜时流出的汁液，主要存在于④液泡中
D. 若图1为叶肉细胞，则与其相比，图2仅无细胞壁和液泡
D
B
课堂练习
9.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（ ）
①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱内表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片
⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少
A. ①②④⑤⑥ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑦
B
课堂练习
10.小冬制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，做了如下记录，其中正确的是（ ）
①制作此两种临时装片时，第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片
②口腔上皮细胞由细胞膜 细胞质 细胞核构成
③观察洋葱内表皮细胞临时装片，可见细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态
⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液
A. ①②④⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①②③⑤
A
作业布置
练习：
1.题
2.题
课外阅读：
施莱登、施旺与细胞学说
再 见