人教版2.1.3 动物细胞-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版2.1.3 动物细胞-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 351.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-20 21:33:05 | ||
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文档简介
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2.1.3 动物细胞 学案
课题 1.3 动物细胞 章 1 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察；2、动物细胞的基本结构。
【教学难点】 制作人的口腔上皮细胞临时装片。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、人的口腔上皮细胞临时装片制作的一般步骤:①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 。②在载玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持细胞的形态）。③用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。④用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。意避免盖玻片下面出现气泡。⑤在盖玻片的一侧滴加稀 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。2、总结制作口腔上皮细胞的步骤 3、动物细胞的基本结构有 、 、 、 。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 将细胞的结构与它的功能匹配起来。细胞膜 ________ A、遗传信息库叶绿体 ________ B、动力车间线粒体 ________ C、控制物质进出细胞核 ________ D、使光能变成化学能
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.如图1，某台显微镜有甲、乙两个物镜。在用它们观察口腔上皮细胞临时装片（图2）时，下列说法错误的是（ ） A. 用物镜甲比用物镜乙在视野中看到细胞数目多 B. 向右下方移动装片能使图2细胞移至视野中央C. 转动转换器能将物镜甲转换成物镜乙 D. 用乙物镜能观察到图2细胞的细胞壁2.如图是关于动物细胞的相关概念图，下列描述错误的是( ) 所有动物细胞内都含有c结构 B. a可以表示为“能够控制物质进出细胞”C. b中的“能量转换器”是线粒体 D. 洋葱鳞片叶表皮细胞也有bc两个结构3.图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（） A. 对光时，可直接转动③，使其对准通光孔B. 转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当D. 向右下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央4.下图是植物细胞结构图，与动物细胞相比，植物细胞中特有的结构是（ ） A. ①③⑤ B. ①⑤和叶绿体 C. ②③⑤ D. ②③和叶绿体5.如图，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，以下染色步骤操作正确的是（ ） A. 碘酒滴在①处，吸水纸从③处吸引 B. 碘酒滴在②处，吸水纸从③处吸引C. 碘酒滴在①处，将装片左端略提起 D. 碘酒滴在③处，将装片左右轻晃动6.下图为人体肌细胞结构模式图。下列与肌细胞收缩关系最大的特点是（ ） A. ①可以控制物质进出 B. ②中含有无机盐 C. 细胞内有大量的③ D. ④内有遗传物质7.如图是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中正确操作步骤是 abcdB. 图乙中染色最深的是[3]C. 观察时为了使物像更清晰，应调节图丙中[6]细准焦螺旋D. 要将左上方的物像移到视野中央，应该将装片向右下方移动8.据图分析，以下关于使用显微镜观察动植物细胞装片的正确描述是（ ） A. 从低倍镜转换高倍镜，应转动甲图中的③B. 转动粗准焦螺旋下降镜筒时，要注视甲图中的①C. 乙图中植物细胞特有的结构是2细胞壁、5液泡D. 甲图中置于光学显微镜下观察的材料应是薄而透明的9.制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 凉开水、生理盐水、稀碘液B. 自来水、稀碘液、生理盐水C. 生理盐水、清水、稀碘液D. 蒸馏水、稀碘液、清水10.动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体
参考答案
课前预习：
【答案】1、①擦拭干净
②生理盐水
③刮
④一边
⑤碘液 另一侧
2、（1）擦：擦拭载玻片和盖玻片
（2）滴：用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水
（3）漱、刮（涂）：漱口、在口腔内侧壁轻刮、均匀涂，防止重叠
（4）盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡
（5）染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
（6）吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本 3、细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体
合作探究：
【答案】C；D；B；A
课堂练习：
1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、C 8、D 9、A 10、C
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2.1.3 动物细胞 学案
课题 1.3 动物细胞 章 1 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察；2、动物细胞的基本结构。
【教学难点】 制作人的口腔上皮细胞临时装片。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、人的口腔上皮细胞临时装片制作的一般步骤:①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 。②在载玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持细胞的形态）。③用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。④用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。意避免盖玻片下面出现气泡。⑤在盖玻片的一侧滴加稀 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。2、总结制作口腔上皮细胞的步骤 3、动物细胞的基本结构有 、 、 、 。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 将细胞的结构与它的功能匹配起来。细胞膜 ________ A、遗传信息库叶绿体 ________ B、动力车间线粒体 ________ C、控制物质进出细胞核 ________ D、使光能变成化学能
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.如图1，某台显微镜有甲、乙两个物镜。在用它们观察口腔上皮细胞临时装片（图2）时，下列说法错误的是（ ） A. 用物镜甲比用物镜乙在视野中看到细胞数目多 B. 向右下方移动装片能使图2细胞移至视野中央C. 转动转换器能将物镜甲转换成物镜乙 D. 用乙物镜能观察到图2细胞的细胞壁2.如图是关于动物细胞的相关概念图，下列描述错误的是( ) 所有动物细胞内都含有c结构 B. a可以表示为“能够控制物质进出细胞”C. b中的“能量转换器”是线粒体 D. 洋葱鳞片叶表皮细胞也有bc两个结构3.图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（） A. 对光时，可直接转动③，使其对准通光孔B. 转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当D. 向右下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央4.下图是植物细胞结构图，与动物细胞相比，植物细胞中特有的结构是（ ） A. ①③⑤ B. ①⑤和叶绿体 C. ②③⑤ D. ②③和叶绿体5.如图，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，以下染色步骤操作正确的是（ ） A. 碘酒滴在①处，吸水纸从③处吸引 B. 碘酒滴在②处，吸水纸从③处吸引C. 碘酒滴在①处，将装片左端略提起 D. 碘酒滴在③处，将装片左右轻晃动6.下图为人体肌细胞结构模式图。下列与肌细胞收缩关系最大的特点是（ ） A. ①可以控制物质进出 B. ②中含有无机盐 C. 细胞内有大量的③ D. ④内有遗传物质7.如图是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中正确操作步骤是 abcdB. 图乙中染色最深的是[3]C. 观察时为了使物像更清晰，应调节图丙中[6]细准焦螺旋D. 要将左上方的物像移到视野中央，应该将装片向右下方移动8.据图分析，以下关于使用显微镜观察动植物细胞装片的正确描述是（ ） A. 从低倍镜转换高倍镜，应转动甲图中的③B. 转动粗准焦螺旋下降镜筒时，要注视甲图中的①C. 乙图中植物细胞特有的结构是2细胞壁、5液泡D. 甲图中置于光学显微镜下观察的材料应是薄而透明的9.制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 凉开水、生理盐水、稀碘液B. 自来水、稀碘液、生理盐水C. 生理盐水、清水、稀碘液D. 蒸馏水、稀碘液、清水10.动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体
参考答案
课前预习：
【答案】1、①擦拭干净
②生理盐水
③刮
④一边
⑤碘液 另一侧
2、（1）擦：擦拭载玻片和盖玻片
（2）滴：用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水
（3）漱、刮（涂）：漱口、在口腔内侧壁轻刮、均匀涂，防止重叠
（4）盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡
（5）染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
（6）吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本 3、细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体
合作探究：
【答案】C；D；B；A
课堂练习：
1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、C 8、D 9、A 10、C
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