1_七上3.2.1种子的萌发 课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
第二章
被子植物的一生
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
第一节 种子的萌发
请打开课本P88
想一想，议一议
“清明前后，种瓜点豆。”种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。
气温回升，降水逐渐增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。
探究实验的步骤
一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划
四、实施计划
五、得出结论
六、表达和交流
提出问题:
作出假设:？
在什么样的环境条件下种子才能萌发
1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。
由此作出的假设是：
2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。
由此作出的假设是：
3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
由此作出的假设是：
种子萌发的环境（外界）条件
探究
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要一定的水分
种子的萌发需要充足的空气
探究
种子萌发的环境（外界）条件
作出假设:
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 法
10粒种子不加水 拧紧瓶盖
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
10粒种子加适量水拧紧瓶盖
10粒种子加较多水拧紧瓶盖
10粒种子加适量水拧紧瓶盖
（1）实验准备
绿豆（黄豆、花生、大豆）种子40粒，有盖玻璃瓶4个，小勺1个，餐巾纸（卫生纸）8张，标签4张，胶水、清水。
实施计划:
制定计划:
处理方式：取4个洁净的罐头瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，将这4个罐头瓶都倒放，每个瓶中放入2张餐巾纸，并在各个罐头瓶的餐巾纸上均匀地放上10粒种子，操作如下：
实验记录:
连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 平均值
1组种子的发芽数
2组种子的发芽数
3组种子的发芽数
4组种子的发芽数
不洒水
1
2
3
4
适量水
适量水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
适宜的温度
无水
充足的空气
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
较低的温度
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
一定的水分
空气不充足
1
2
3
4
不洒水
1
2
3
4
适量水
适量水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
种子萌发的外界条件
2 1 2 4 2 3
处理方式
探究条件 预期效果 实验结论 置于
室温下
置于
冰箱中
不加水
适量的水
浸没于水中
适量的水
2号发芽
2号发芽
2号发芽
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
变量
水
空气
温度
种子萌发所需的环境条件为：
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
得出结论:
(1)本实验将种子分成了几组？一共有多少组对照实验？
哪一组是对照组？哪一些是实验组？
(2)把第二个瓶子的实验省去好不好？为什么？
3 组对照实验
不好。如果将2号瓶分别与1、3、4比较，可看出各组只有一个条件不同。因此2号瓶可分别作为1、3、4的对照，排除了除所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。
4组
2组是对照组
1、3、4组是实验组
表达和交流:
1和2；3和2；4和2
(3)每一组最少应当有多少种子？每一组只有一粒种子行吗？
(4)对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同
(5)为什么要计算各组的平均值？
(6)1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？
不行，用多粒种子可以避免偶然性，只用
一粒不能反映真实情况。
应该完全相同
为了减小实验误差，得出可信的结论
不是，因为1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量，不能构成一组对照实验。
10粒左右。
表达和交流:
光照是否会影响种子的萌发？能否举出例子？
有些种子需要在有光条件下才能萌发，例如烟草的种子。
有些种子需要在无光条件下才能萌发，例如苋菜的种子。
绝大多数种子在有光和无光条件下都能萌发。
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
种子萌发所需的自身条件
煮熟的种子为什么不会再发芽？
因为种子已经死亡！
被虫蛀的种子为什么不会再发芽？
因为胚已经被破坏！
刚收获的种子为什么一般不会萌发？
因为种子正处在休眠期！
结论
种子萌发所需的自身条件
完整的胚
活的种子
不在休眠期
注意！
种子萌发需要同时满足三个环境条件和三个自身条件！
种子萌发的条件
自身条件
完整的胚
活的种子
不在休眠期
环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
种子萌发的过程
胚根
胚芽
胚轴
子叶（胚乳）
根
茎和叶
连接根和茎的部位
逐渐消失
新植物体
1、概括种子萌发过程
（1）吸收水分，种子的体积胀大。
（2）子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴和胚芽。
（3）胚根伸长，突出种皮，发育成根。
（4）胚轴伸长。
（5）胚芽突破种皮钻出地面，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
不同点：（1）菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米
种子的子叶不出土；
（2）玉米种子的胚乳留在土中；
（3）菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，
玉米种子萌发所需要的营养来自于胚乳。
2、比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同
相同点：
结构 主要功能 发育时的变化
胚
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
脱落
保护
是新植株的幼体
逐渐消失
发育成茎和叶
发育成根
发育成连接根和茎的部分
胚乳
逐渐消失
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？
发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％
2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
不行 浪费性大、偶然性多
3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？
不行 抽样调查 避免偶然性
4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？
如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？
发芽率至少是多少才能 出售呢？
不行 取平均值 90%
5、为什么要对种子做发芽率的测试？
发芽率低导致农作物减产
种子萌发的条件
自身条件
已度过休眠期
胚是活的
胚是完整的
环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
课堂小结：
种子萌发的过程
根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
地方能够萌发的种子是________，
原因是种子萌发需____________、
_____________ 、 __________ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
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1
2
3
2号
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
1、2、3号都不能萌发