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河南省开封市2022-2023学年高二上学期开学联考生物试题
一、单选题
1．（2022高二上·开封开学考）下列有关孟德尔杂交实验成功的原因分析中，错误的是（ ）
A．先只针对一对相对性状进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
B．选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，且有易于区分的性状
C．应用统计学的方法对实验结果进行分析
D．受到了减数分裂过程中“同源染色体分离，非同源染色体自由组合”的启发
2．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）
①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育
A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥
3．（2022高二上·开封开学考）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的隐性性状所占比例达40%以上，则该比例出现在（ ）
A．子1代 B．子2代 C．子3代 D．子4代
4．（2022高二上·开封开学考）下图为ATP分子的结构式，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中五碳糖为脱氧核糖
B．图中虚线框中的基团是腺嘌呤
C．该分子中有两个特殊的化学键
D．该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸
5．（2022高二上·开封开学考）下列蛋白质与其功能对应正确的是（ ）
A．胰岛素与调节 B．血红蛋白与催化
C．酶与免疫 D．抗体与运输
6．（2021·湖南）关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A．蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
7．（2022高二上·开封开学考）在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。
下列叙述正确的是（ ）
A．甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
B．乙同学的实验模拟基因自由组合
C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2
D．从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
8．（2022高二上·开封开学考）下图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的变化过程。下列说法正确的是（ ）
A．①表示染色体的复制，有丝分裂、减数分裂均会发生①②③过程
B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，只发生在减数分裂的前期
C．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体
D．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第一次分裂的后期
9．（2022高二上·开封开学考）活细胞中，与分泌蛋白的合成和分泌直接有关的细胞器是（ ）
A．叶绿体和高尔基体 B．中心体和高尔基体
C．核糖体、内质网和高尔基体 D．液泡和溶酶体
10．（2022高二上·开封开学考）ATP 分子简式和 18个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是（ ）
A．A—P—P～P和18个 B．A—P～P～P和36个
C．A～P～P和36个 D．A～P～P～P和56个
11．（2022高二上·开封开学考）下列不能体现细胞膜具有细胞间信息交流功能的是（ ）
A．经高尔基体加工的蛋白质通过囊泡分泌到细胞外
B．精子与卵细胞之间的识别和结合
C．携带信息的物质通过胞间连丝进入另一细胞
D．胰岛细胞分泌的胰岛素作用于肝细胞表面的受体
12．（2022高二上·开封开学考）如图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．①和⑤不属于生物膜系统
B．①是动物细胞特有的细胞器
C．②可以通过囊泡与内质网发生联系
D．④、⑤处的核糖体形成都与核仁有关
13．（2022高二上·开封开学考）下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B．由受精卵发育而成的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组
D．一个染色体组中不含同源染色体
14．（2022高二上·开封开学考）下图①～④表示二倍体生物细胞中染色体可能发生的一系列状况，①中字母表示染色体上对应的基因。下列对图示的有关分析正确的是（ ）
A．发生①染色体变化的细胞中只有一条染色体发生了变异
B．②中异常染色体所在细胞中基因数量减少，基因种类减少
C．③中“凸环”的形成原因是联会中的一条染色体上增加了某一片段
D．④染色体结构没有改变，仍属于可遗传的变异
15．（2022高二上·开封开学考）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）
A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快
C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
16．（2022高二上·开封开学考）生物体内酶的作用机理是（ ）
A．使不能发生的化学反应发生
B．降低化学反应的活化能
C．为生物体内的化学反应提供能量
D．催化效率与无机催化剂相同
17．（2022高二上·开封开学考）在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示，若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条细胞的状态及细胞液浓度将（ ）
A．吸水、保持不变 B．吸水、先逐渐减小后保持不变
C．失水、先逐渐增大后保持不变 D．失水、先增后减
18．（2022高二上·开封开学考）在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述不正确的是（ ）
A．乙细胞处于质壁分离状态 B．液泡颜色：甲紫色最深
C．实验过程中利用了引流法 D．细胞液浓度：丙最小
19．（2022高二上·开封开学考）某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．长期吸烟的男性人群中，年龄越大，肺癌死亡累积风险越高
B．烟草中含有多种化学致癌因子，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低
C．肺部细胞中原癌基因执行生理功能时，细胞生长和分裂失控
D．肺部细胞癌变后，癌细胞彼此之间黏着性降低，易在体内分散和转移
20．隔离在物种的形成过程中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A．隔离阻止了种群间的基因交流
B．物种的形成都必定先经过长期的地理隔离
C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
D．隔离是物种形成的必要条件
21．（2020高一下·海淀期末）在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。A基因和a基因的基因频率分别是( )
A．70%、30% B．50%、50%
C．90%、10% D．80% 、 20%
22．（2022高二上·开封开学考）如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，不正确的是（ ）
A．过程①、②合称基因表达
B．基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种，间接控制是通过控制酶的合成实现的
C．tRNA上中的密码子决定其携带的氨基酸种类
D．蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化
23．（2022高二上·开封开学考）近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象．根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（ ）
A．抗生素质量与前几年相比有所下降
B．细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性
C．细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异
D．细菌中原来就存在适应抗生素的个体，在抗生素的作用下，这些个体继续生存并繁延
24．（2018高二上·赣州期中）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 ( )
A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
25．（2022高二上·开封开学考）下图为叶绿体亚显微结构图，下列关于其结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．①和②上有光合色素
B．NADPH在③上产生，在④中消耗
C．在光学显微镜下能观察到③的结构
D．光能转变为稳定的化学能在③上进行
二、综合题
26．（2022高二上·开封开学考）下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答下列问题。（注：[____]内填数字）
（1）只有在 （填“真核”或“原核”）细胞中，使用 显微镜才可以看到此图所表示的结构。
（2）[3] 主要由蛋白质以及 组成，细胞核的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的 中心。
（3）图片中可见[1] 和[ ] 连通，[ ] 是大分子物质进出细胞核的通道，从而实现了核质之间频繁的 和 。
27．（2022高二上·开封开学考）如图表示动物细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输过程，其中甲、乙、丙代表细胞结构，COPI和COPII代表两种囊泡。请回答下列问题：
（1）通过囊泡分泌至细胞外发挥作用的蛋白质称为分泌蛋白，如 （请举两个例子）。
（2）图中能产生囊泡的结构有 ，若定位在乙中的某些蛋白质偶然掺入丙中，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收，该过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
（3）经乙加工的蛋白质进入丙后，能被丙膜上的M6P受体识别的蛋白质经膜包裹形成囊泡，转化为溶酶体，若M6P受体合成受限，会使溶酶体水解酶在 （填名称）内积累，从溶酶体功能的角度分析，最终可能会导致 （答出一点）在细胞内积累。
28．（2022高二上·开封开学考）阅读下图，回答问题：
（1）图乙中②的合成过程即为图丁中 （填数字符号及具体过程的名称）过程，进行该过程需要 酶的催化。
（2）图丙为图乙方框内的局部放大图，结合图乙的相关信息，图丙中的③代表的是 。
（3）逆转录酶催化图丁的 （填序号）过程，进行该过程所需要的原料是 。遗传信息即蕴藏在遗 传物质的 之中。
29．（2022高二上·开封开学考）基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图。图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答：
（1）图1为 （填原核或真核）生物基因表达的过程。
（2）图2中，决定丙氨酸的密码子是 。一种氨基酸可以有几个密码子，这一现象称作 。核糖体移动的方向是向 （填左或右）。
（3）（本小题请用图3中字母回答）图1所示过程为图3中的 过程。在图3的各生理过程中，T2噬菌体在宿主细胞内可发生的 。
（4）图3中b过程表示 ，需要 作为原料，还需要 催化。
（5）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的基因中至少应含碱基 个。
三、填空题
30．（2022高二上·开封开学考）下图为豌豆杂交示意图，请据图回答下列问题。
（1）写出下列各字母或符号的遗传学意义。P ，F1 ，F2 ，F3 ，× ， 。
（2）图中遗传因子组成有 ，性状表现有 、 。
（3）F1自花传粉，可产生 种配子。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、孟德尔杂交实验先只针对一对相对性状进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律，A正确；
B、豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，且有易于区分的性状，是非常好的实验材料，B正确；
C、孟德尔应用统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；
D、孟德尔没有受到减数分裂过程中“同源染色体分离，非同源染色体自由组合”的启发，D错误。
故答案为：D。
【分析】孟德尔成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具有多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多音字的科学思路（即先研究一对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。
2．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【分析】孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本先进行③自花授粉前人工去雄，AD错误，⑥授粉后套袋隔离，B错误本题选C。
【点评】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
3．【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】由分析可知，某代的隐性性状所占比例达40%以上，即[1-（1/2）n]÷2≧40%，解得n最少为3，即该比例最早出现在第3代，即C正确。
故答案为：C。
【分析】一对等位基因杂合子亲本连续自交，后代中杂合子的比例为（1/2）n，n是自交代数，则后代纯合子所占的比例为1-（1/2）n，其中隐性纯合子和显性纯合子各占一半。
4．【答案】A
【知识点】ATP的化学组成和特点
【解析】【解答】A、结合分析可知，图中五碳糖为核糖，A错误；
B、图中虚线框中的基团是腺嘌呤，该碱基参与组成DNA和RNA，B正确；
C、该分子中有两个特殊的化学键，其中含有较高的能量，C正确；
D、该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸，为RNA的基本单位，D正确。
故答案为：A。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
5．【答案】A
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】A、胰岛素的化学本质是蛋白质，能调节机体血糖平衡，即对生命活动具有调节作用，A正确；
B、血红蛋白能运输氧气，体现了蛋白质的运输功能，B错误；
C、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，酶具有催化功能，C错误；
D、抗体是蛋白质的免疫功能，D错误。
故答案为：A。
【分析】蛋白质的功能——生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
6．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、蓝藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A不符合题意；
B、酵母菌有以核膜为界限的真正的细胞核，属于真核生物，B不符合题意；
C、破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体而且破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C符合题意；
D、支原体属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，拟核是环状DNA，无染色体（染色质），只含有核糖体这一种细胞器，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1.原核细胞与真核细胞的区别
比较项目 原核生物 真核生物
实
例 细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体（支原体细胞最小，且无细胞壁） 酵母菌等真菌、衣藻、
高等植物、动物
细胞大小 较小（1～10微米） 较大（10～100微米）
细胞
结构 细胞壁不含纤维素，主要成分是肽聚糖；细胞器只有一种，即核糖体；细胞核没有核膜（这是最主要的特点）、没有核仁、没有染色质（体），但有核物质，叫拟核 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等多种细胞器；细胞核有核膜、核仁、有染色质（体）
主要细胞
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
代
谢
类
型 同化作用多为异养型、少数为自养型（包括光合作用和化能合成作用自养型），异化作用多为厌氧型、少数为需氧型。光合作用的部位不是叶绿体而是在光合片层上；有氧呼吸的主要部位不在线粒体而是在细胞膜 同化作用有的是异养型、有的为自养型，异化作用有的为厌氧型、有的为需氧型。光合作用的部位是叶绿体；有氧呼吸的主要部位是线粒体
生殖方式 无性生殖（多为分裂生殖） 有性生殖、无性生殖
遗传方面 遗传物质 DNA DNA
DNA分布 拟核（控制主要性状）；质粒（控制抗药性、固氮、抗生素生成等性状） 细胞核（控制细胞核遗传），线粒体和叶绿体（控制细胞质遗传）
基因结构 编码区是连续的，无内含子和外显子 编码区是不连续的、间隔的，有内含子和外显子
基因表达 转录产生的信使RNA不需要加工；转录和翻译通常在同一时间同一地点进行（在转录未完成之前翻译便开始进行） 转录产生的信使RNA需要加工（将内含子转录出的部分切掉，将外显子转录出的部分拼接起来）；转录和翻译不在同一时间同一地点进行（转录在翻译之前，转录在细胞核内、翻译在细胞质的核糖体）
遵循遗传规律 不遵循基因分离定律和自由组合定律 细胞核遗传遵循基因分离定律和自由组合定律，细胞质遗传不遵循基因分离定律和自由组合定律
可遗传变异的来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
进化水平 低 高
7．【答案】B
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用，A错误；
B、乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了基因自由组合，B正确；
C、乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2×1/2=1/4，C错误；
D、从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有3×3=9种，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
8．【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程；同源染色体与非同源染色体的区别与联系
【解析】【解答】A、①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期，根据分析可知，有丝分裂、减数分裂均会发生①②③过程，A正确；
B、②表示染色质螺旋化、缩短变粗成为染色体，发生在有丝分裂前期或减数第一次分裂前期，B错误；
C、同源染色体形态和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，而d中两条染色体是间期复制形成的，因此不是一对同源染色体，C错误；
D、③表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
3、减数分裂中配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
9．【答案】C
【知识点】细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、叶绿体是进行光合作用的场所，实质是合成糖类等有机物，是养料制造车间，A错误；
B、在有丝分裂的前期，中心体发出星状射线进而形成纺锤体，与分泌蛋白的合成和分泌无关，B错误；
C、分泌蛋白，在核糖体中合成，在内质网初步加工，进入高尔基体进一步加工，整个过程需要线粒体提供能量，C正确；
D、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，是水解车间，但与分泌蛋白的合成和分泌无关；液泡也与分泌蛋白的合成和分泌物直接关系，D错误。
故答案为：C。
【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
10．【答案】B
【知识点】ATP的化学组成和特点
【解析】【解答】ATP分子简式为A—P～P～P，一个ATP中含有2个高能磷酸键，则18个ATP所具有的高能磷酸键数目是36个，B正确。
故答案为：B。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
11．【答案】A
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、经高尔基体加工的蛋白质通过囊泡分泌到细胞外，都发生在一个细胞内，没有体现两个细胞间的功能，A正确；
B、精子与卵细胞之间的识别和结合依赖于细胞膜表面的糖蛋白，体现细胞膜具有细胞间信息交流功能，B错误；
C、携带信息的物质通过胞间连丝进入另一细胞，体现了胞间连丝具有传递信息的作用，C错误；
D、胰岛细胞分泌的胰岛素作用于肝细胞表面的受体，使细胞加快对葡萄糖的利用，D错误。
故答案为：A。
【分析】细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。
12．【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞的生物膜系统
【解析】【解答】A、①和⑤都是无膜结构的细胞器，不属于生物膜系统，A正确；
B、中心体并不是动物细胞特有的细胞器，低等植物细胞中也含有中心体，B错误；
C、②可以通过囊泡与内质网发生联系，C正确；
D、④、⑤处的核糖体形成都与核仁有关，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成了生物膜系统。
2、各种细胞器的结构、功能
细胞器 分布 形态结构 功 能
线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体 植物叶肉细胞 双层膜结构 植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡 成熟植物细胞 单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等） 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体 动物或某些低等植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 与细胞的有丝分裂有关
13．【答案】A
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；多倍体育种
【解析】【解答】A、人工诱导多倍体可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，也可以用低温诱导处理，A错误；
B、由受精卵发育的个体，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，故含有两个染色体组的个体就是二倍体，B正确；
C、由配子发育而来的个体称为单倍体，因此含有一个染色体组一定是单倍体；但单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组，C正确；
D、染色体组由非同源染色体组成，因此一个染色体组中不含同源染色体，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、由受精卵发育而来，体细胞中有几个染色体组的个体，叫做几倍体。由受精卵发育而来，体细胞中有三个染色体组的个体，叫三倍体。单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体。
2、诱导多倍体的方式有两种：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗和低温诱导。
14．【答案】D
【知识点】染色体结构的变异
【解析】【解答】A、①属于染色体结构变异的易位，易位是两条非同源染色体之间发生片段互换，所以①染色体变化的细胞中有两条染色体发生了变异，A错误；
B、②中染色体的结构明显变短，是染色体结构缺失。异常染色体所在细胞中基因数量减少，但基因种类不一定减少，B错误；
C、③中“凸环”的形成原因是联会中的一条染色体上增加了某一片段或另一条染色体上缺失了某一片段，C错误；
D、④染色体结构没有改变，但是属于同源染色体之间的交叉互换，仍属于可遗传的变异，D正确。
故答案为：D。
【分析】染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异，包括个别染色体的增添或缺失，或以染色体组数成倍的增添或缺失。染色体结构变异中有缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）。
15．【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；影响细胞呼吸的因素
【解析】【解答】在t1~t2时刻，单位时间内氧气的减少速率越来越慢，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A正确；t3时刻，培养液中氧气的含量不再发生变化，说明酵母菌基本不再进行有氧呼吸，此时主要进行无氧呼吸，t1和t3产生CO2的速率相同，所以单位时间内产生相同量的CO2，所以单位时间内无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3时，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1时快，B正确；图示所给温度是最适温度，此时酶的活性最高，反应速率最快，因此若降低温度，氧气相对含量达到稳定时所需要的时间会变长，C错误；据图可知，酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸过程会产生酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应后变成灰绿色，D正确。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
3、影响细胞呼吸的因素：（1）温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。（2）O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度较低时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度将高时，只进行有氧呼吸。（3）CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。（4）含水量在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
16．【答案】B
【知识点】酶促反应的原理
【解析】【解答】A、酶的作用是加速化学反应的进行，不能使不能发生的化学反应发生，A错误；
B、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，B正确；
C、酶可以降低化学反应的活化能，不能为反应提供能量，C错误；
D、酶的催化具有高效性的特点，催化效率比无机催化剂高，D错误。
故答案为：B。
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
17．【答案】B
【知识点】渗透作用
【解析】【解答】根据题意和图示分析可知：在a浓度溶液中的萝卜条，质量不变，说明蔗糖溶液浓度与细胞液浓度相等；在b浓度溶液中的萝卜条，质量减小，说明蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度。相比a浓度，这时细胞液浓度高于a。因此，将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条吸水，导致质量将增大。同时细胞液浓度逐渐变小，后随水分子进出平衡，浓度保持不变。B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
18．【答案】B
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、与甲图对比后发现，乙细胞处于质壁分离状态，A正确；
B、原生质层具有选择透过性，颜色越深，细胞液浓度越大，乙浓度最大，颜色就越深，B错误；
C、用吸水纸在载玻片的一侧滴加高浓度溶液，另一侧用吸水纸吸水，因此该实验过程中利用了引流法，C正确；
D、据图分析，细胞液浓度：丙最小，D正确；
故答案为：B。
【分析】1、植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。
2、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
19．【答案】C
【知识点】癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因
【解析】【解答】A、据图分析可知，长期吸烟的男性人群中，不吸烟、30岁戒烟、50岁戒烟、长期吸烟的男性随年龄的增大，肺癌死亡累积风险依次升高，即年龄越大，肺癌死亡累积风险越高，A正确；
B、据图分析可知，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低，B正确；
C、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，原癌基因突变后可能导致细胞生长和分裂失控，C错误；
D、肺部细胞癌变后，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。
2、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
20．【答案】B
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、隔离的作用：隔离使不同的种群的个体基因不能自己交流，种群基因库会逐渐形成差异，久而久之，就会出现生殖隔离，格兰仕物种形成的必要条件，A和D正确；
B、物种的形成不一定必须经过地理隔离，B错误；
C、种群基因频率差异的积累，最终导致不同种群基因库存在差别，进而导致生殖隔离，C正确；
故答案为：B
【分析】（1）隔离是不同群落间的个体，在自然条件下基因不能自己交流的现象，隔离包括：生殖隔离和地理隔离。
（2）地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段；长期的地理隔离最终可能形成生殖隔离，生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后的阶段。
21．【答案】D
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【分析】种群中A基因频率＝AA基因型频率+Aa基因型频率＝70%+10%＝80%，a基因频率＝aa基因型频率+Aa基因型频率＝10%+10%＝20%。
22．【答案】C
【知识点】蛋白质分子结构多样性的原因；基因、蛋白质、环境与性状的关系；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、基因表达指的是基因控制蛋白质合成的过程，包括①转录和②翻译，A正确；
B、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B正确；
C、密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，C错误；
D、蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA分子的多样性，即DNA上的遗传信息千变万化，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、基因对性状的控制：①基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状，②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，共同控制生物的性状。
2、mRNA上有密码子，与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对。
3、蛋白质具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化。
23．【答案】D
【知识点】拉马克学说和自然选择学说
【解析】【解答】抗生素素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抗药性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了。可见，细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延，细菌抗药性的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果，D正确。
故答案为：D。
【分析】达尔文的自然选择学说是生物进化论的核心内容，自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存，能够科学地解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，对于人们正确的认识生物界有重要的意义。
24．【答案】B
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】解：本题考查成熟的植物细胞原生质层的构成，主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，其中细胞质包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、溶酶体、微丝及微管等．但是不包括细胞最外面的细胞壁，也不包括液泡内的细胞液。综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B
【分析】1、原生质是细胞内的生命物质,一个动物细胞就是一团原生质.植物细胞除细胞壁以外的部分都是原生质，植物细胞只有细胞壁不是原生质。
2、原生质层是指细胞膜,液泡膜以及两层膜之间的细胞质，不包括细胞核和液泡中的细胞液。
3、原生质体专指去除细胞壁的植物细胞,对植物细胞而言,原生质体就是原生质。
25．【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】A、光合色素分布在类囊体薄膜上，①外膜和②内膜上没有光合色素，A错误；
B、NADpH为光反应的产物，用于暗反应C3的还原，光反应在③基粒上进行，暗反应在④叶绿体基质中进行，因此NADPH在③上产生，在④中消耗，B正确；
C、③为基粒，属于亚显微结构，在光学显微镜下能观察不到③的结构 ，C错误；
D、光反应将光能转变为ATP中活跃的化学能，在③基粒上进行，暗反应将ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能，在④叶绿体基质中进行，D错误。
故答案为：B。
【分析】光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
26．【答案】（1）真核；电子
（2）染色质；DNA；控制
（3）内质网；5；核膜；2；核孔；物质交换；信息交流
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的生物膜系统；细胞核的功能
【解析】【解答】
（1）真核细胞和原核细胞最主要的区别是真核细胞具有核膜包围的细胞核，所以只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。
（2）3表示染色质，染色质主要由蛋白质以及DNA组成，细胞核的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。
（3）1表示内质网，内质网向外与细胞膜相连，向内与5核膜相连，2核孔是大分子物质进出细胞核的通道，从而实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【分析】1、真核细胞和原核细胞的最主要的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核，而原核细胞没有。
2、染色质的成分包括DNA和蛋白质。
3、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传信息库，主要由核膜、核孔、核仁和染色质等构成。核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。
4、各种生物膜在结构和化学组成上大致相同，在结构和功能上具有一定的联系性。内质网是生物膜的转化中心，内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜（代谢旺盛时）直接相连，可直接相互转换；与高尔基体膜无直接联系，可以以“出芽”的方式形成囊泡进行转换。
27．【答案】（1）抗体、消化酶（某些动物激素等）
（2）细胞膜、内质网、高尔基体；COPⅠ；具有一定的流动性
（3）高尔基体；自身衰老、损伤的细胞器（或吞噬的病毒和细菌等病原体；或结构异常的蛋白质等）
【知识点】生物膜的功能特性；其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】
（1）分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质，比如抗体、消化酶和蛋白质类激素等。
（2）图中细胞是分泌细胞，能产生囊泡的结构是内质网和高尔基体，该细胞进行内吞作用时，细胞膜也可以内陷，形成囊泡，因此能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体和细胞膜。据图可知，若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI可通过膜泡运输将其回收。囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性。
（3）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，能被高尔基体膜上的M6P受体识别的蛋白质经膜包裹形成囊泡，转化为溶酶体，因此若M6P受体合成受限，会使溶酶体水解酶在高尔基体内积累。溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，如果M6P受体合成受限，溶酶体内没有水解酶，不能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬病杀死侵入细胞的病毒和细菌，因此会导致自身衰老、损伤的细胞器（或吞噬的病毒和细菌等病原体；或结构异常的蛋白质等）在细胞内积累。
【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、溶酶体：（1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
28．【答案】（1）②转录；RNA聚合
（2）腺嘌呤
（3）⑤；脱氧核苷酸（或4种游离的脱氧核苷酸）；4种碱基的排列顺序
【知识点】核酸的基本组成单位；DNA分子的多样性和特异性；中心法则及其发展；遗传信息的转录
【解析】【解答】（1）图乙中②的合成过程即为转录，为图丁中②转录的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化。
（2）图丙为图乙方框内的局部放大图，放大的部位包括腺嘌呤核糖核苷酸，所以图丙中的③代表的是腺嘌呤。
（3）逆转录的过程需要逆转录酶的催化，所以逆转录酶催化图丁的⑤过程，该过程合成DNA，所以进行该过程所需要的原料是脱氧核苷酸。遗传信息即蕴藏在遗传物质的4种碱基排列顺序之中。
【分析】1、转录：以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
（1）场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。
（2）过程：解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
（3）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，T-A。
2、腺嘌呤核糖核苷酸包括核糖、腺嘌呤和磷酸。
3、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。
4、 逆转录是在逆转录酶的作用下，以RNA为模板合成DNA的过程。
29．【答案】（1）原核
（2）GCA；密码子的简并性；右
（3）b、e；a、b、e
（4）转录；核糖核苷酸；RNA聚合酶
（5）306
【知识点】RNA分子的组成和种类；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】（1）据上分析可知，图1表示边转录边翻译过程，是原核生物基因表达的过程。
（2）密码子位于mRNA上，可与tRNA上的反密码子碱基互补配对，因此图2中，转运丙氨酸的tRNA上反密码子为CGU，因此决定丙氨酸的密码子是GCA；一种氨基酸可以有几个密码子，这一现象称作密码的简并性；根据tRNA上氨基酸的连接顺序可知，核糖体移动的方向是向右。
（3）图1为转录和翻译过程，对应图3中的b、e过程；T2噬菌体为DNA病毒，能在宿主细胞中进行DNA分子的复制和蛋白质合成的转录和翻译过程，即a、b、e过程。
（4）b表示转录过程，产物是RNA，需要以核糖核苷酸为原料，还需要RNA聚合酶催化。
（5）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的基因中至少应含碱基51×6=306个。
【分析】1、密码子：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
2、转录：以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
（1）场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。
（2）过程：解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
（3）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，T-A。
3、翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（1）场所：细胞质中的核糖体。
（2）模板：mRNA。
（3）原料：21种游离的氨基酸。
（4）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，U-A。
4、DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。
30．【答案】（1）亲本；子一代；子二代；子三代；杂交；自交
（2）AA、Aa、aa；高茎；矮茎
（3）2
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）图中P表示亲代，F1表示子一代，F2表示子二代，F3表示子三代，×表示杂交， 表示自交。
（2）据图可知，图中遗传因子组成有AA、Aa、aa；其中AA和Aa表现为高茎，aa表现为矮茎。
（3）F1的基因型为Aa，其可产生基因型为A、a的配子，共2种。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
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河南省开封市2022-2023学年高二上学期开学联考生物试题
一、单选题
1．（2022高二上·开封开学考）下列有关孟德尔杂交实验成功的原因分析中，错误的是（ ）
A．先只针对一对相对性状进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
B．选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，且有易于区分的性状
C．应用统计学的方法对实验结果进行分析
D．受到了减数分裂过程中“同源染色体分离，非同源染色体自由组合”的启发
【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、孟德尔杂交实验先只针对一对相对性状进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律，A正确；
B、豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，且有易于区分的性状，是非常好的实验材料，B正确；
C、孟德尔应用统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；
D、孟德尔没有受到减数分裂过程中“同源染色体分离，非同源染色体自由组合”的启发，D错误。
故答案为：D。
【分析】孟德尔成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具有多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多音字的科学思路（即先研究一对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。
2．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）
①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育
A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【分析】孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本先进行③自花授粉前人工去雄，AD错误，⑥授粉后套袋隔离，B错误本题选C。
【点评】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
3．（2022高二上·开封开学考）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的隐性性状所占比例达40%以上，则该比例出现在（ ）
A．子1代 B．子2代 C．子3代 D．子4代
【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】由分析可知，某代的隐性性状所占比例达40%以上，即[1-（1/2）n]÷2≧40%，解得n最少为3，即该比例最早出现在第3代，即C正确。
故答案为：C。
【分析】一对等位基因杂合子亲本连续自交，后代中杂合子的比例为（1/2）n，n是自交代数，则后代纯合子所占的比例为1-（1/2）n，其中隐性纯合子和显性纯合子各占一半。
4．（2022高二上·开封开学考）下图为ATP分子的结构式，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中五碳糖为脱氧核糖
B．图中虚线框中的基团是腺嘌呤
C．该分子中有两个特殊的化学键
D．该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸
【答案】A
【知识点】ATP的化学组成和特点
【解析】【解答】A、结合分析可知，图中五碳糖为核糖，A错误；
B、图中虚线框中的基团是腺嘌呤，该碱基参与组成DNA和RNA，B正确；
C、该分子中有两个特殊的化学键，其中含有较高的能量，C正确；
D、该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸，为RNA的基本单位，D正确。
故答案为：A。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
5．（2022高二上·开封开学考）下列蛋白质与其功能对应正确的是（ ）
A．胰岛素与调节 B．血红蛋白与催化
C．酶与免疫 D．抗体与运输
【答案】A
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】A、胰岛素的化学本质是蛋白质，能调节机体血糖平衡，即对生命活动具有调节作用，A正确；
B、血红蛋白能运输氧气，体现了蛋白质的运输功能，B错误；
C、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，酶具有催化功能，C错误；
D、抗体是蛋白质的免疫功能，D错误。
故答案为：A。
【分析】蛋白质的功能——生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
6．（2021·湖南）关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A．蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、蓝藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A不符合题意；
B、酵母菌有以核膜为界限的真正的细胞核，属于真核生物，B不符合题意；
C、破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体而且破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C符合题意；
D、支原体属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，拟核是环状DNA，无染色体（染色质），只含有核糖体这一种细胞器，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1.原核细胞与真核细胞的区别
比较项目 原核生物 真核生物
实
例 细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体（支原体细胞最小，且无细胞壁） 酵母菌等真菌、衣藻、
高等植物、动物
细胞大小 较小（1～10微米） 较大（10～100微米）
细胞
结构 细胞壁不含纤维素，主要成分是肽聚糖；细胞器只有一种，即核糖体；细胞核没有核膜（这是最主要的特点）、没有核仁、没有染色质（体），但有核物质，叫拟核 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等多种细胞器；细胞核有核膜、核仁、有染色质（体）
主要细胞
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
代
谢
类
型 同化作用多为异养型、少数为自养型（包括光合作用和化能合成作用自养型），异化作用多为厌氧型、少数为需氧型。光合作用的部位不是叶绿体而是在光合片层上；有氧呼吸的主要部位不在线粒体而是在细胞膜 同化作用有的是异养型、有的为自养型，异化作用有的为厌氧型、有的为需氧型。光合作用的部位是叶绿体；有氧呼吸的主要部位是线粒体
生殖方式 无性生殖（多为分裂生殖） 有性生殖、无性生殖
遗传方面 遗传物质 DNA DNA
DNA分布 拟核（控制主要性状）；质粒（控制抗药性、固氮、抗生素生成等性状） 细胞核（控制细胞核遗传），线粒体和叶绿体（控制细胞质遗传）
基因结构 编码区是连续的，无内含子和外显子 编码区是不连续的、间隔的，有内含子和外显子
基因表达 转录产生的信使RNA不需要加工；转录和翻译通常在同一时间同一地点进行（在转录未完成之前翻译便开始进行） 转录产生的信使RNA需要加工（将内含子转录出的部分切掉，将外显子转录出的部分拼接起来）；转录和翻译不在同一时间同一地点进行（转录在翻译之前，转录在细胞核内、翻译在细胞质的核糖体）
遵循遗传规律 不遵循基因分离定律和自由组合定律 细胞核遗传遵循基因分离定律和自由组合定律，细胞质遗传不遵循基因分离定律和自由组合定律
可遗传变异的来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
进化水平 低 高
7．（2022高二上·开封开学考）在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。
下列叙述正确的是（ ）
A．甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
B．乙同学的实验模拟基因自由组合
C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2
D．从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
【答案】B
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用，A错误；
B、乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了基因自由组合，B正确；
C、乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2×1/2=1/4，C错误；
D、从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有3×3=9种，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
8．（2022高二上·开封开学考）下图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的变化过程。下列说法正确的是（ ）
A．①表示染色体的复制，有丝分裂、减数分裂均会发生①②③过程
B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，只发生在减数分裂的前期
C．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体
D．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第一次分裂的后期
【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程；同源染色体与非同源染色体的区别与联系
【解析】【解答】A、①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期，根据分析可知，有丝分裂、减数分裂均会发生①②③过程，A正确；
B、②表示染色质螺旋化、缩短变粗成为染色体，发生在有丝分裂前期或减数第一次分裂前期，B错误；
C、同源染色体形态和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，而d中两条染色体是间期复制形成的，因此不是一对同源染色体，C错误；
D、③表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
3、减数分裂中配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
9．（2022高二上·开封开学考）活细胞中，与分泌蛋白的合成和分泌直接有关的细胞器是（ ）
A．叶绿体和高尔基体 B．中心体和高尔基体
C．核糖体、内质网和高尔基体 D．液泡和溶酶体
【答案】C
【知识点】细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、叶绿体是进行光合作用的场所，实质是合成糖类等有机物，是养料制造车间，A错误；
B、在有丝分裂的前期，中心体发出星状射线进而形成纺锤体，与分泌蛋白的合成和分泌无关，B错误；
C、分泌蛋白，在核糖体中合成，在内质网初步加工，进入高尔基体进一步加工，整个过程需要线粒体提供能量，C正确；
D、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，是水解车间，但与分泌蛋白的合成和分泌无关；液泡也与分泌蛋白的合成和分泌物直接关系，D错误。
故答案为：C。
【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
10．（2022高二上·开封开学考）ATP 分子简式和 18个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是（ ）
A．A—P—P～P和18个 B．A—P～P～P和36个
C．A～P～P和36个 D．A～P～P～P和56个
【答案】B
【知识点】ATP的化学组成和特点
【解析】【解答】ATP分子简式为A—P～P～P，一个ATP中含有2个高能磷酸键，则18个ATP所具有的高能磷酸键数目是36个，B正确。
故答案为：B。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
11．（2022高二上·开封开学考）下列不能体现细胞膜具有细胞间信息交流功能的是（ ）
A．经高尔基体加工的蛋白质通过囊泡分泌到细胞外
B．精子与卵细胞之间的识别和结合
C．携带信息的物质通过胞间连丝进入另一细胞
D．胰岛细胞分泌的胰岛素作用于肝细胞表面的受体
【答案】A
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、经高尔基体加工的蛋白质通过囊泡分泌到细胞外，都发生在一个细胞内，没有体现两个细胞间的功能，A正确；
B、精子与卵细胞之间的识别和结合依赖于细胞膜表面的糖蛋白，体现细胞膜具有细胞间信息交流功能，B错误；
C、携带信息的物质通过胞间连丝进入另一细胞，体现了胞间连丝具有传递信息的作用，C错误；
D、胰岛细胞分泌的胰岛素作用于肝细胞表面的受体，使细胞加快对葡萄糖的利用，D错误。
故答案为：A。
【分析】细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。
12．（2022高二上·开封开学考）如图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．①和⑤不属于生物膜系统
B．①是动物细胞特有的细胞器
C．②可以通过囊泡与内质网发生联系
D．④、⑤处的核糖体形成都与核仁有关
【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞的生物膜系统
【解析】【解答】A、①和⑤都是无膜结构的细胞器，不属于生物膜系统，A正确；
B、中心体并不是动物细胞特有的细胞器，低等植物细胞中也含有中心体，B错误；
C、②可以通过囊泡与内质网发生联系，C正确；
D、④、⑤处的核糖体形成都与核仁有关，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成了生物膜系统。
2、各种细胞器的结构、功能
细胞器 分布 形态结构 功 能
线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体 植物叶肉细胞 双层膜结构 植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡 成熟植物细胞 单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等） 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体 动物或某些低等植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 与细胞的有丝分裂有关
13．（2022高二上·开封开学考）下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B．由受精卵发育而成的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组
D．一个染色体组中不含同源染色体
【答案】A
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；多倍体育种
【解析】【解答】A、人工诱导多倍体可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，也可以用低温诱导处理，A错误；
B、由受精卵发育的个体，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，故含有两个染色体组的个体就是二倍体，B正确；
C、由配子发育而来的个体称为单倍体，因此含有一个染色体组一定是单倍体；但单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组，C正确；
D、染色体组由非同源染色体组成，因此一个染色体组中不含同源染色体，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、由受精卵发育而来，体细胞中有几个染色体组的个体，叫做几倍体。由受精卵发育而来，体细胞中有三个染色体组的个体，叫三倍体。单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体。
2、诱导多倍体的方式有两种：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗和低温诱导。
14．（2022高二上·开封开学考）下图①～④表示二倍体生物细胞中染色体可能发生的一系列状况，①中字母表示染色体上对应的基因。下列对图示的有关分析正确的是（ ）
A．发生①染色体变化的细胞中只有一条染色体发生了变异
B．②中异常染色体所在细胞中基因数量减少，基因种类减少
C．③中“凸环”的形成原因是联会中的一条染色体上增加了某一片段
D．④染色体结构没有改变，仍属于可遗传的变异
【答案】D
【知识点】染色体结构的变异
【解析】【解答】A、①属于染色体结构变异的易位，易位是两条非同源染色体之间发生片段互换，所以①染色体变化的细胞中有两条染色体发生了变异，A错误；
B、②中染色体的结构明显变短，是染色体结构缺失。异常染色体所在细胞中基因数量减少，但基因种类不一定减少，B错误；
C、③中“凸环”的形成原因是联会中的一条染色体上增加了某一片段或另一条染色体上缺失了某一片段，C错误；
D、④染色体结构没有改变，但是属于同源染色体之间的交叉互换，仍属于可遗传的变异，D正确。
故答案为：D。
【分析】染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异，包括个别染色体的增添或缺失，或以染色体组数成倍的增添或缺失。染色体结构变异中有缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）。
15．（2022高二上·开封开学考）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）
A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快
C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；影响细胞呼吸的因素
【解析】【解答】在t1~t2时刻，单位时间内氧气的减少速率越来越慢，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A正确；t3时刻，培养液中氧气的含量不再发生变化，说明酵母菌基本不再进行有氧呼吸，此时主要进行无氧呼吸，t1和t3产生CO2的速率相同，所以单位时间内产生相同量的CO2，所以单位时间内无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3时，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1时快，B正确；图示所给温度是最适温度，此时酶的活性最高，反应速率最快，因此若降低温度，氧气相对含量达到稳定时所需要的时间会变长，C错误；据图可知，酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸过程会产生酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应后变成灰绿色，D正确。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
3、影响细胞呼吸的因素：（1）温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。（2）O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度较低时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度将高时，只进行有氧呼吸。（3）CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。（4）含水量在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
16．（2022高二上·开封开学考）生物体内酶的作用机理是（ ）
A．使不能发生的化学反应发生
B．降低化学反应的活化能
C．为生物体内的化学反应提供能量
D．催化效率与无机催化剂相同
【答案】B
【知识点】酶促反应的原理
【解析】【解答】A、酶的作用是加速化学反应的进行，不能使不能发生的化学反应发生，A错误；
B、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，B正确；
C、酶可以降低化学反应的活化能，不能为反应提供能量，C错误；
D、酶的催化具有高效性的特点，催化效率比无机催化剂高，D错误。
故答案为：B。
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
17．（2022高二上·开封开学考）在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示，若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条细胞的状态及细胞液浓度将（ ）
A．吸水、保持不变 B．吸水、先逐渐减小后保持不变
C．失水、先逐渐增大后保持不变 D．失水、先增后减
【答案】B
【知识点】渗透作用
【解析】【解答】根据题意和图示分析可知：在a浓度溶液中的萝卜条，质量不变，说明蔗糖溶液浓度与细胞液浓度相等；在b浓度溶液中的萝卜条，质量减小，说明蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度。相比a浓度，这时细胞液浓度高于a。因此，将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条吸水，导致质量将增大。同时细胞液浓度逐渐变小，后随水分子进出平衡，浓度保持不变。B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
18．（2022高二上·开封开学考）在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述不正确的是（ ）
A．乙细胞处于质壁分离状态 B．液泡颜色：甲紫色最深
C．实验过程中利用了引流法 D．细胞液浓度：丙最小
【答案】B
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、与甲图对比后发现，乙细胞处于质壁分离状态，A正确；
B、原生质层具有选择透过性，颜色越深，细胞液浓度越大，乙浓度最大，颜色就越深，B错误；
C、用吸水纸在载玻片的一侧滴加高浓度溶液，另一侧用吸水纸吸水，因此该实验过程中利用了引流法，C正确；
D、据图分析，细胞液浓度：丙最小，D正确；
故答案为：B。
【分析】1、植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。
2、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
19．（2022高二上·开封开学考）某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．长期吸烟的男性人群中，年龄越大，肺癌死亡累积风险越高
B．烟草中含有多种化学致癌因子，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低
C．肺部细胞中原癌基因执行生理功能时，细胞生长和分裂失控
D．肺部细胞癌变后，癌细胞彼此之间黏着性降低，易在体内分散和转移
【答案】C
【知识点】癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因
【解析】【解答】A、据图分析可知，长期吸烟的男性人群中，不吸烟、30岁戒烟、50岁戒烟、长期吸烟的男性随年龄的增大，肺癌死亡累积风险依次升高，即年龄越大，肺癌死亡累积风险越高，A正确；
B、据图分析可知，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低，B正确；
C、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，原癌基因突变后可能导致细胞生长和分裂失控，C错误；
D、肺部细胞癌变后，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。
2、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
20．隔离在物种的形成过程中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A．隔离阻止了种群间的基因交流
B．物种的形成都必定先经过长期的地理隔离
C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
D．隔离是物种形成的必要条件
【答案】B
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、隔离的作用：隔离使不同的种群的个体基因不能自己交流，种群基因库会逐渐形成差异，久而久之，就会出现生殖隔离，格兰仕物种形成的必要条件，A和D正确；
B、物种的形成不一定必须经过地理隔离，B错误；
C、种群基因频率差异的积累，最终导致不同种群基因库存在差别，进而导致生殖隔离，C正确；
故答案为：B
【分析】（1）隔离是不同群落间的个体，在自然条件下基因不能自己交流的现象，隔离包括：生殖隔离和地理隔离。
（2）地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段；长期的地理隔离最终可能形成生殖隔离，生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后的阶段。
21．（2020高一下·海淀期末）在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。A基因和a基因的基因频率分别是( )
A．70%、30% B．50%、50%
C．90%、10% D．80% 、 20%
【答案】D
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【分析】种群中A基因频率＝AA基因型频率+Aa基因型频率＝70%+10%＝80%，a基因频率＝aa基因型频率+Aa基因型频率＝10%+10%＝20%。
22．（2022高二上·开封开学考）如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，不正确的是（ ）
A．过程①、②合称基因表达
B．基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种，间接控制是通过控制酶的合成实现的
C．tRNA上中的密码子决定其携带的氨基酸种类
D．蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化
【答案】C
【知识点】蛋白质分子结构多样性的原因；基因、蛋白质、环境与性状的关系；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、基因表达指的是基因控制蛋白质合成的过程，包括①转录和②翻译，A正确；
B、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B正确；
C、密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，C错误；
D、蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA分子的多样性，即DNA上的遗传信息千变万化，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、基因对性状的控制：①基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状，②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，共同控制生物的性状。
2、mRNA上有密码子，与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对。
3、蛋白质具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化。
23．（2022高二上·开封开学考）近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象．根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（ ）
A．抗生素质量与前几年相比有所下降
B．细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性
C．细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异
D．细菌中原来就存在适应抗生素的个体，在抗生素的作用下，这些个体继续生存并繁延
【答案】D
【知识点】拉马克学说和自然选择学说
【解析】【解答】抗生素素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抗药性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了。可见，细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延，细菌抗药性的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果，D正确。
故答案为：D。
【分析】达尔文的自然选择学说是生物进化论的核心内容，自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存，能够科学地解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，对于人们正确的认识生物界有重要的意义。
24．（2018高二上·赣州期中）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 ( )
A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
【答案】B
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】解：本题考查成熟的植物细胞原生质层的构成，主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，其中细胞质包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、溶酶体、微丝及微管等．但是不包括细胞最外面的细胞壁，也不包括液泡内的细胞液。综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B
【分析】1、原生质是细胞内的生命物质,一个动物细胞就是一团原生质.植物细胞除细胞壁以外的部分都是原生质，植物细胞只有细胞壁不是原生质。
2、原生质层是指细胞膜,液泡膜以及两层膜之间的细胞质，不包括细胞核和液泡中的细胞液。
3、原生质体专指去除细胞壁的植物细胞,对植物细胞而言,原生质体就是原生质。
25．（2022高二上·开封开学考）下图为叶绿体亚显微结构图，下列关于其结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．①和②上有光合色素
B．NADPH在③上产生，在④中消耗
C．在光学显微镜下能观察到③的结构
D．光能转变为稳定的化学能在③上进行
【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】A、光合色素分布在类囊体薄膜上，①外膜和②内膜上没有光合色素，A错误；
B、NADpH为光反应的产物，用于暗反应C3的还原，光反应在③基粒上进行，暗反应在④叶绿体基质中进行，因此NADPH在③上产生，在④中消耗，B正确；
C、③为基粒，属于亚显微结构，在光学显微镜下能观察不到③的结构 ，C错误；
D、光反应将光能转变为ATP中活跃的化学能，在③基粒上进行，暗反应将ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能，在④叶绿体基质中进行，D错误。
故答案为：B。
【分析】光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
二、综合题
26．（2022高二上·开封开学考）下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答下列问题。（注：[____]内填数字）
（1）只有在 （填“真核”或“原核”）细胞中，使用 显微镜才可以看到此图所表示的结构。
（2）[3] 主要由蛋白质以及 组成，细胞核的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的 中心。
（3）图片中可见[1] 和[ ] 连通，[ ] 是大分子物质进出细胞核的通道，从而实现了核质之间频繁的 和 。
【答案】（1）真核；电子
（2）染色质；DNA；控制
（3）内质网；5；核膜；2；核孔；物质交换；信息交流
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的生物膜系统；细胞核的功能
【解析】【解答】
（1）真核细胞和原核细胞最主要的区别是真核细胞具有核膜包围的细胞核，所以只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。
（2）3表示染色质，染色质主要由蛋白质以及DNA组成，细胞核的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。
（3）1表示内质网，内质网向外与细胞膜相连，向内与5核膜相连，2核孔是大分子物质进出细胞核的通道，从而实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【分析】1、真核细胞和原核细胞的最主要的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核，而原核细胞没有。
2、染色质的成分包括DNA和蛋白质。
3、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传信息库，主要由核膜、核孔、核仁和染色质等构成。核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。
4、各种生物膜在结构和化学组成上大致相同，在结构和功能上具有一定的联系性。内质网是生物膜的转化中心，内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜（代谢旺盛时）直接相连，可直接相互转换；与高尔基体膜无直接联系，可以以“出芽”的方式形成囊泡进行转换。
27．（2022高二上·开封开学考）如图表示动物细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输过程，其中甲、乙、丙代表细胞结构，COPI和COPII代表两种囊泡。请回答下列问题：
（1）通过囊泡分泌至细胞外发挥作用的蛋白质称为分泌蛋白，如 （请举两个例子）。
（2）图中能产生囊泡的结构有 ，若定位在乙中的某些蛋白质偶然掺入丙中，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收，该过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
（3）经乙加工的蛋白质进入丙后，能被丙膜上的M6P受体识别的蛋白质经膜包裹形成囊泡，转化为溶酶体，若M6P受体合成受限，会使溶酶体水解酶在 （填名称）内积累，从溶酶体功能的角度分析，最终可能会导致 （答出一点）在细胞内积累。
【答案】（1）抗体、消化酶（某些动物激素等）
（2）细胞膜、内质网、高尔基体；COPⅠ；具有一定的流动性
（3）高尔基体；自身衰老、损伤的细胞器（或吞噬的病毒和细菌等病原体；或结构异常的蛋白质等）
【知识点】生物膜的功能特性；其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】
（1）分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质，比如抗体、消化酶和蛋白质类激素等。
（2）图中细胞是分泌细胞，能产生囊泡的结构是内质网和高尔基体，该细胞进行内吞作用时，细胞膜也可以内陷，形成囊泡，因此能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体和细胞膜。据图可知，若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI可通过膜泡运输将其回收。囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性。
（3）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，能被高尔基体膜上的M6P受体识别的蛋白质经膜包裹形成囊泡，转化为溶酶体，因此若M6P受体合成受限，会使溶酶体水解酶在高尔基体内积累。溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，如果M6P受体合成受限，溶酶体内没有水解酶，不能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬病杀死侵入细胞的病毒和细菌，因此会导致自身衰老、损伤的细胞器（或吞噬的病毒和细菌等病原体；或结构异常的蛋白质等）在细胞内积累。
【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、溶酶体：（1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
28．（2022高二上·开封开学考）阅读下图，回答问题：
（1）图乙中②的合成过程即为图丁中 （填数字符号及具体过程的名称）过程，进行该过程需要 酶的催化。
（2）图丙为图乙方框内的局部放大图，结合图乙的相关信息，图丙中的③代表的是 。
（3）逆转录酶催化图丁的 （填序号）过程，进行该过程所需要的原料是 。遗传信息即蕴藏在遗 传物质的 之中。
【答案】（1）②转录；RNA聚合
（2）腺嘌呤
（3）⑤；脱氧核苷酸（或4种游离的脱氧核苷酸）；4种碱基的排列顺序
【知识点】核酸的基本组成单位；DNA分子的多样性和特异性；中心法则及其发展；遗传信息的转录
【解析】【解答】（1）图乙中②的合成过程即为转录，为图丁中②转录的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化。
（2）图丙为图乙方框内的局部放大图，放大的部位包括腺嘌呤核糖核苷酸，所以图丙中的③代表的是腺嘌呤。
（3）逆转录的过程需要逆转录酶的催化，所以逆转录酶催化图丁的⑤过程，该过程合成DNA，所以进行该过程所需要的原料是脱氧核苷酸。遗传信息即蕴藏在遗传物质的4种碱基排列顺序之中。
【分析】1、转录：以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
（1）场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。
（2）过程：解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
（3）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，T-A。
2、腺嘌呤核糖核苷酸包括核糖、腺嘌呤和磷酸。
3、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。
4、 逆转录是在逆转录酶的作用下，以RNA为模板合成DNA的过程。
29．（2022高二上·开封开学考）基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图。图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答：
（1）图1为 （填原核或真核）生物基因表达的过程。
（2）图2中，决定丙氨酸的密码子是 。一种氨基酸可以有几个密码子，这一现象称作 。核糖体移动的方向是向 （填左或右）。
（3）（本小题请用图3中字母回答）图1所示过程为图3中的 过程。在图3的各生理过程中，T2噬菌体在宿主细胞内可发生的 。
（4）图3中b过程表示 ，需要 作为原料，还需要 催化。
（5）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的基因中至少应含碱基 个。
【答案】（1）原核
（2）GCA；密码子的简并性；右
（3）b、e；a、b、e
（4）转录；核糖核苷酸；RNA聚合酶
（5）306
【知识点】RNA分子的组成和种类；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】（1）据上分析可知，图1表示边转录边翻译过程，是原核生物基因表达的过程。
（2）密码子位于mRNA上，可与tRNA上的反密码子碱基互补配对，因此图2中，转运丙氨酸的tRNA上反密码子为CGU，因此决定丙氨酸的密码子是GCA；一种氨基酸可以有几个密码子，这一现象称作密码的简并性；根据tRNA上氨基酸的连接顺序可知，核糖体移动的方向是向右。
（3）图1为转录和翻译过程，对应图3中的b、e过程；T2噬菌体为DNA病毒，能在宿主细胞中进行DNA分子的复制和蛋白质合成的转录和翻译过程，即a、b、e过程。
（4）b表示转录过程，产物是RNA，需要以核糖核苷酸为原料，还需要RNA聚合酶催化。
（5）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的基因中至少应含碱基51×6=306个。
【分析】1、密码子：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
2、转录：以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
（1）场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。
（2）过程：解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
（3）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，T-A。
3、翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（1）场所：细胞质中的核糖体。
（2）模板：mRNA。
（3）原料：21种游离的氨基酸。
（4）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，U-A。
4、DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。
三、填空题
30．（2022高二上·开封开学考）下图为豌豆杂交示意图，请据图回答下列问题。
（1）写出下列各字母或符号的遗传学意义。P ，F1 ，F2 ，F3 ，× ， 。
（2）图中遗传因子组成有 ，性状表现有 、 。
（3）F1自花传粉，可产生 种配子。
【答案】（1）亲本；子一代；子二代；子三代；杂交；自交
（2）AA、Aa、aa；高茎；矮茎
（3）2
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）图中P表示亲代，F1表示子一代，F2表示子二代，F3表示子三代，×表示杂交， 表示自交。
（2）据图可知，图中遗传因子组成有AA、Aa、aa；其中AA和Aa表现为高茎，aa表现为矮茎。
（3）F1的基因型为Aa，其可产生基因型为A、a的配子，共2种。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
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