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甘肃省张掖市高台县某校2022-2023学年高三开校第一次检测生物试题.
一、单选题
1．（2017高二下·河北期中）禽流感病毒的遗传物质是单链RNA,病毒表面覆盖有两种不同的纤突,纤突具有抗原特性。纤突中的一种是红细胞凝集素（HA）,现已发现十几种，另一种是神经氨酸酶（NTA）,至少有9种，它们都是蛋白质。禽流感有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，下列说法不正确的是（ ）
A．HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果
B．H5N1、H7N9、H9N2等多种类型的出现与染色体变异无关
C．H7N9亚型禽流感病毒侵染人体后,可在人体内环境中繁殖
D．禽流感病毒和其他生物共用一套遗传密码
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果，A不符合题意。禽流感病毒没有染色体，虽有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，但与染色体变异无关，B不符合题意。病毒寄生在活细胞内，C符合题意。所有生物共用一套遗传密码，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】解答B选项，要注意病毒由核酸和蛋白质组成，因此病毒的变异类型只含有基因突变，而不会含有染色体变异。
2．（2022高三上·高台开学考）下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．蓝藻的叶绿体中分布有光合色素及相关的酶，能够进行光合作用
B．心肌细胞中会发生染色质和染色体的相互转变
C．与酵母菌相比，大肠杆菌的体积更小，故其物质运输效率更高
D．高等植物细胞的中心体由两个相互垂的中心粒及周围物质组成
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法；探究细胞大小与物质运输的关系；染色体的形态结构
【解析】【解答】A、蓝藻细胞属于原核细胞，无叶绿体，A错误；
B、心肌细胞已经高度分化，不具有增殖能力，因此其内不会发生染色质和染色体的相互转变，B错误；
C、细胞体积越小，相对表面积就越大，物质运输效率也就越高。大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞一般比真核细胞体积小，因此大肠杆菌与酵母菌相比物质转运效率高，C正确；
D、高等植物细胞不具有中心体，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、原核生物：细胞壁主要成分是肽聚糖，只有核糖体一种细胞器，分裂方式为二分裂，无核膜和核仁。蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
2、染色体和染色质的关系：同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。在分裂前期，染色质会螺旋化形成染色体。
3、受细胞表面积与体积之比限制，体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低。
4、动物细胞有中心体。低等植物细胞也有中心体。
3．（2020高三上·湖南月考）下列有关组成细胞的元素的叙述，正确的是（ ）
A．干重状态下，细胞中含量最多的元素是O
B．细胞中的元素含量与无机环境中的基本相同
C．P可存在于磷脂、ADP和腺苷等物质中
D．Fe是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白
【答案】D
【知识点】组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、干重状态下，细胞中含量最多的元素是C，A错误；
B、细胞中的元素种类与无机环境中的基本相同，含量与无机环境中的差别较大，B错误；
C、腺苷由腺嘌呤和核糖构成，不含有P，C错误；
D、Fe是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
4．（2022高三上·高台开学考）下列说法正确的是（ ）
A．硝化细菌细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，用高倍显微镜观察清晰可见
B．淀粉和糖原都属于多糖，都可以作为细胞内的储能物质
C．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质
D．检测生物组织中的脂肪实验必需使用显微镜观察
【答案】B
【知识点】核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；检测脂肪的实验
【解析】【解答】A、硝化细菌细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，该结构在光学显微镜下观察不到，A错误；
B、淀粉和糖原都属于多糖，都可以作为细胞内的储能物质，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，B正确；
C、细胞内的遗传物质是DNA，C错误；
D、检测生物组织中的脂肪实验不一定需要用显微镜观察，如检测组织样液中的脂肪时不需要用显微镜观察，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、原核生物：细胞壁主要成分是肽聚糖，只有核糖体一种细胞器，分裂方式为二分裂，无核膜和核仁。
2、糖类：
5．（2020高三上·湖南月考）下列有关细胞中蛋白质的叙述，正确的是（ ）
A．不同蛋白质分子的元素组成完全相同
B．食盐会破坏蛋白质的结构，从而将其析出
C．蛋白质的多样性只与氨基酸的多样性有关
D．蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合
【答案】D
【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质变性的主要因素
【解析】【解答】A、蛋白质都有的元素有C、H、O、N，有的含有S元素，不同蛋白质分子的元素组成不一定相同，A项错误；
B、食盐在将蛋白质析出的过程中，不会破坏蛋白质的结构，B项错误；
C、蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关，C项错误；
D、蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合为染色体、核糖体、糖蛋白等，D项正确。
故答案为：D。
【分析】蛋白质都有的元素有C、H、O、N，有的含有S等元素，蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的盘曲折叠方式以及形成的蛋白质的空间结构有关。
6．（2022高三上·高台开学考）如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是（ ）
A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
B．M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D．在HIV体内，将M4彻底水解，得到5种碱基，2种五碳糖
【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、相同质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解，脂肪的耗氧量多，释放的能量更多，A错误；
B、由分析可知，M3是蛋白质，具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能，B正确；
C、m3和m4分别是氨基酸和核苷酸，五碳糖和碱基的种类不同是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别，不是氨基酸和核苷酸的区别，C错误；
D、HIV是RNA病毒，将其体内的M4核酸彻底水解，能够得到4种碱基，1种五碳糖，即核糖，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。
2、由于脂肪中C、H的含量较高，相同质量下糖类和脂肪在彻底氧化分解，脂肪耗氧量多，释放的能量多，糖类耗氧量少，释放的能量少。
3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样： ①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白； ②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质； ③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白； ④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等。
4、核酸的种类：
（1）脱氧核糖核酸（DNA）：基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，是由一分子含氮碱基（A、T、G、C）、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。
（2）核糖核酸（RNA）：基本组成单位是核糖核苷酸，是由一分子含氮碱基（A、U、G、C）、一分子核糖和一分子磷酸组成。
7．（2022高三上·高台开学考）下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（ ）
A．淀粉、麦芽糖和蔗糖彻底水解的产物都是葡萄糖
B．糖原只存在于动物的肝脏中，是重要的贮能物质
C．脂肪、磷脂等都是最常见的脂质，它们都是生物体内良好的储能物质
D．人体血液中的胆固醇过多可能引发心脑血管疾病
【答案】D
【知识点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、淀粉、麦芽糖彻底水解的产物都是葡萄糖，而蔗糖彻底水解的产物是葡萄糖和果糖，A错误；
B、糖原存在于动物的肝脏和肌肉中，是重要的贮能物质，B错误；
C、脂肪是生物体内良好的储能物质，磷脂是生物膜的主要组成成分之一，C错误；
D、人体血液中的胆固醇过多，会在血管壁上形成沉积，可能引发心脑血管疾病，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、糖类：
2、脂质的种类及功能：
（1）脂肪：储能、保温、缓冲和减压。
（2）磷脂：生物膜的组成成分。
（3）固醇类：①胆固醇：参与血液中的脂质的运输、动物细胞膜的成分。 ②维生素D：促进钙磷的吸收。 ③性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
8．（2022高三上·高台开学考）在下列四种化合物的化学组成中，“〇”中所对应的含义最接近的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．⑤和⑥ D．③和④
【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点
【解析】【解答】A、①是ATP分子，其中“〇”表示腺嘌呤核糖核苷酸，②表示腺嘌呤脱氧核苷酸，其中“〇”表示腺嘌呤，二者含义不同，A错误；
B、②表示腺嘌呤脱氧核苷酸，其中“〇”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段，其中“〇”表示腺嘌呤脱氧核苷酸，二者含义不同，B错误；
C、⑤是ATP分子，其中“〇”表示腺苷；⑥表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“〇”表示腺苷，二者含义相同，C正确；
D、③表示DNA的片段，其中“〇”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示RNA，其中“〇”表示腺嘌呤核糖核苷酸，二者含义不同，D错误。
故答案为：C。
【分析】 分析图解：图中①是 ATP，A 代表的是腺苷（即一个腺嘌呤和一个核糖），所以“〇”是腺嘌呤核糖核苷酸；②是核糖核苷酸，所以“〇”是腺嘌呤；③是一段 DNA 双链，所以“〇”是腺嘌呤脱氧核苷酸；④是一段 RNA 单链，所以“〇”是腺嘌呤核糖核苷酸。 ⑤是 ATP ，“〇”代表的是腺苷（即一个腺嘌呤和一个核糖），⑥是腺嘌呤核糖核苷酸，所以“〇”是腺苷。
9．（2022高三上·高台开学考） 下列关于细胞器的描述正确的是 （ ）
①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑤
【答案】A
【知识点】其它细胞器及分离方法；线粒体的结构和功能；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，①正确；叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜表面，②错误；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，③正确；酶的成分是蛋白质或RNA，抗体都是蛋白质，不同的激素成分有差异，有些激素的成分是蛋白质，在核糖体上合成的产物是蛋白质，④错误；小肠绒毛上皮细胞主要吸收营养物质，其细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，⑤正确；动物细胞的高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工，⑥正确；所以选A。
【分析】不同细胞器的功能：
分类 名称 作用
双层膜 线粒体 有氧呼吸的主要场所
叶绿体 绿色植物光合作用场所
单层膜 内质网 蛋白质加工、脂质合成的“车间”
高尔基体 蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”，与细胞壁的形成有关
溶酶体 “消化车间”“酶仓库”，分解衰老、损伤细胞器，吞噬病菌
液泡 调节植物胞内的环境，使细胞保持坚挺
没有膜 核糖体 蛋白质的合成场所
中心体 与细胞有丝分裂有关
10．（2020·上饶模拟）生物膜上常附着某物质或结构以适应其功能。下列相关叙述正确的是（ ）
A．内质网和核膜的外膜上附着核糖体，有利于对多肽链的加工
B．颤藻类囊体薄膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转换光能
C．叶绿体基粒上含少量DNA，有利于携带遗传信息
D．蛙的成熟红细胞的线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于[H]的氧化
【答案】D
【知识点】其它细胞器及分离方法；线粒体的结构和功能；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】解：A、核糖体是蛋白质合成的场所，多肽链的加工在内质网和高尔基体上进行，A错误；
B、颤藻是原核生物，没有叶绿体，光合色素分布于光合作用片层上，B错误；
C、叶绿体基质中含少量DNA，有利于携带遗传信息，C错误；
D、需氧呼吸中[H]的彻底氧化发生在线粒体内膜上，线粒体内膜上附着与需氧呼吸第三阶段有关的酶，D正确。
故答案为：D。
【分析】各种细胞器的结构、功能：
细胞器 分布 形态结构 功 能
线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”
叶绿体 植物叶肉细胞 双层膜结构 植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔 基体 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”
溶酶体 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡 成熟植物细胞 单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等） 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体 动物或某些低等植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 与细胞的有丝分裂有关
11．（2022高三上·高台开学考）葡萄糖载体蛋白（GLUT1）存在于哺乳动物所有组织的细胞膜上，负责基础的葡萄糖吸收，满足细胞对葡萄糖和合成含糖大分子的需要。关于人体细胞GLUT1叙述错误的是（ ）
A．GLUT1组成氨基酸的R基可能有20种
B．其空间结构的形成与内质网和高尔基体有关
C．成熟红细胞中会合成新的GLUT1
D．GLUT1结构出现异常可能会导致糖尿病
【答案】C
【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、GLUT1是蛋白质，组成氨基酸的R基可能有20种，A正确；
B、葡萄糖转运蛋白（GLUT1）是细胞膜上的载体蛋白，其空间结构的形成与内质网和高尔基体有关，B正确；
C、人体成熟红细胞中没有细胞核和细胞器，不发生转录和翻译过程，C错误；
D、GLUT1结构出现异常，不能满足细胞对葡萄糖和合成含糖大分子的需要，可能会导致糖尿病，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于 R 基的不同，组成人体的氨基酸有21种。
2、核糖体：蛋白质的合成场所；
内质网：蛋白质加工、脂质合成的“车间”；
高尔基体：蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”。
12．（2021·湖南）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（ ）
A．施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关
B．质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁
C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低
D．1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等
【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、施肥过多会使外界溶液浓度大于细胞液的浓度，植物细胞失水发生质壁分离，最终植物因过度失水而死亡，引起“烧苗”现象，A不符合题意；
B、发生质壁分离是因为细胞壁伸缩性较小，原生质层伸缩性较大，质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部与细胞壁分开，B不符合题意；
C、植物细胞在发生质壁分离复原的过程中，因不断吸水导致细胞液的浓度逐渐降低，与外界溶液浓度差减小，细胞的吸水能力逐渐降低，C不符合题意；
D、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，1mol/L的NaCl溶液中含有钠离子和氯离子微粒共2mol/L，而1mol/L的蔗糖溶液中含有1mol/L蔗糖分子，所以1mol/L的NaCl溶液渗透压高于蔗糖溶液，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1.成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。当细胞大量失水时原生质层与细胞壁的伸缩程度不同，导致原生质层和细胞壁分离。
2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水；由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层伸缩性较大，从而使二者分开；反之，外界溶液浓度大于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。
3.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，数目越多，浓度越高，渗透压越大。
13．（2022高三上·高台开学考）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是（ ）
A．给营养液通入空气有利于该植物的生长
B．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散
C．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗
D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收
【答案】B
【知识点】主动运输
【解析】【解答】由题目给的信息“在光下给甲组通入空气，乙组不进行通气处理，甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的”说明根对a离子的吸收为主动运输过程；主动运输需要载体与能量，B错误，C正确；给营养液通入的空气中含有氧气，根细胞获得氧气，有氧呼吸能正常进行，有利于根对a的吸收，有利于该植物的生长，A、D正确。
【分析】主动运输：逆浓度梯度运输，需要能量和转运蛋白。如无机盐离子、氨基酸逆浓度梯度进出细胞，小肠上皮细胞吸收葡萄糖。 氧气浓度会影响主动运输的速率。
14．（2019·武邑模拟）有关酶和ATP的说法正确的是（ ）
A．测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性先升高后下降
B．检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解
C．有机物彻底氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中
D．叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加
【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素；ATP的作用与意义
【解析】【解答】胃蛋白酶的最适宜pH在2.0左右，pH为10时已经丧失了活性，因此测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性不变，A不符合题意；蛋白酶催化蛋白质水解，蛋白酶的本质也是蛋白质，也可以使双缩脲试剂呈现紫色反应，且蛋白酶催化蛋白质水解的产物有肽链，也能与双缩脲试剂呈现紫色反应，即不论蛋白质是否完全水解，用双缩脲试剂检测都会呈现紫色反应，所以不能用双缩脲试剂检验蛋白酶的催化反应物是否完全分解，B不符合题意；有机物氧化分解释放出来的能量大部分以热能的形式释放，少部分转移到ATP中，C符合题意；叶绿体中产生的[H]由于三碳化合物的还原，该过程消耗ATP，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】有机物彻底氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中，大分子以热能形式散失。
15．（2022高三上·高台开学考）下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（ ）
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
③ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异．
A．三项 B．四项 C．五项 D．六项
【答案】C
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，但可通过无氧呼吸产生ATP，①错误；植物细胞通过光合作用产生的ATP，一般而言，只能用于暗反应阶段的三碳化合物的还原，②错误；在光合作用中，ATP产生于光反应阶段，用于暗反应阶段的三碳化合物还原，因此ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体类囊体向叶绿体基质运动，③错误；ATP和RNA含有的五碳糖均为核糖，④正确；在有氧和缺氧的条件下，葡萄糖都能在细胞质基质中被分解为丙酮酸和少量的[H]，释放少量的能量，形成少量的ATP，⑤正确；ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同，远离腺苷的高能磷酸键更易断裂，⑥正确；ATP中的“A”表示“腺苷”，构成DNA、RNA中的碱基“A”表示“腺嘌呤”，二者表示不同物质，⑦错误；ATP含有C、H、O、N、P这五种元素，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素，⑧错误。综上分析，A、B、D均错误，C正确。
【分析】ATP：
（1）组成元素：C、H、O、N、P。
（2）分子结构：一分子ATP由一分子腺苷、三分子磷酸基团和两个高能磷酸键组成。腺苷由腺嘌呤和核糖组成。
（3）ATP结构与RNA的关系：
（4）主要功能：ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
（5）蛋白质的合成等许多吸能反应与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量；葡萄糖氧化分解等许多放能反应与ATP合成反应相联系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能。 合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等；分解ATP的场所是生物体内的需能部位。
16．（2022高三上·高台开学考）如图分别表示pH与酶活性的关系，下列叙述正确的是（ ）
A．曲线B上m点继续降低pH，酶活性降低但空间结构不变
B．曲线A、B可分别对应胰蛋白酶、胃蛋白酶
C．由酶催化生化反应和由ATP为生命活动供能都是生物界的共性
D．酶能降低化学反应活化能，因此具有高效性
【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、曲线B上m点继续降低pH，酶活性下降，且酶的空间结构改变，会失活，A错误；
B、曲线A、B可分别对应胃蛋白酶、胰蛋白酶，B错误；
C、由酶催化生化反应和由ATP为生命活动供能都是生物界的共性，体现了不同生物间存在或远或近的亲缘关系，C正确；
D、酶和无机催化剂均能降低化学反应活化能，其具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能，D错误。
故答案为：C。
【分析】在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和 pH 偏高或偏低，酶活性都会明显降低。 过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。
17．（2022高三上·高台开学考）某些酸奶盒上标明“胀包请勿食用”。下列关于酸奶胀包的原因，解释最合理的是（ ）
A．生产时酸奶中混入的酵母菌进行无氧呼吸
B．温度过高导致酸奶中的乳酸菌进行无氧呼吸
C．酸奶盒破裂导致杂菌进入，杂菌进行有氧呼吸
D．储藏时间过长导致酸奶中的乳酸菌大量死亡
【答案】A
【知识点】无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、酸奶胀包说明包装密封性良好且气体体积增大导致，在呼吸作用中仅酒精发酵可导致气体体积增大，故解释合理的为生产时酸奶中混入的酵母菌进行无氧呼吸，A正确；
B、乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，不产生气体，B错误；
C、题干中没有看出酸奶盒破裂，C错误；
D、乳酸菌大量死亡也不会导致酸奶胀包，D错误。
故答案为：A。
【分析】无氧呼吸：在细胞质基质中进行。
第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：丙酮酸+[H]酒精+CO2/丙酮酸+[H] 乳酸。
18．（2018高三上·德化模拟）下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ）
①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物'
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的
⑥有中心体的生物一定不是高等植物
⑦有H2O生成或有H2O参与的呼吸过程一定不是无氧呼吸
A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥⑦
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】①蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素，因此能够进行光合作用，①错误；②原核细胞没有线粒体，但有的原核生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，②错误；③没有细胞结构的生物一定是病毒，原核生物具有细胞结构，③错误；④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒，原核生物的遗传物质是DNA，④错误；⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成，⑤正确；⑥中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此有中心体的生物一定不是高等植物，⑥正确；⑦无氧呼吸既没有水的生成，也没有水的参与，有H2O生成或有H2O参与的呼吸过程一定是有氧呼吸，⑦正确；综上分析可知，正确的说法有⑤⑥⑦。
故答案为：D
【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，细胞生物包括真核生物和原核生物，非细胞生物则指病毒，病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；
②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；
③专营细胞内寄生生活；
④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
19．（2022高三上·高台开学考）某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎，B中装有一定量的NaOH溶液；乙组中A处放置等量的马铃薯块茎，B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况（不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，设底物为葡萄糖）。下列叙述正确的是（ ）
A．马铃薯块茎需氧呼吸的产物有H2O、CO2和酒精
B．乙组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量
C．甲、乙两组液滴均可以左移或不移动
D．若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式
【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、马铃薯块茎需氧呼吸的产物是H2O、CO2，A错误；
B、马铃薯块茎有氧呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，乙组液滴不会移动；马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，既不消耗氧气又不产生二氧化碳，乙组液滴不移动，因此无论马铃薯块茎进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，不能反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量，B错误；
C、若马铃薯块茎进行有氧呼吸，甲组液滴左移，若只进行无氧呼吸，甲组液滴不移动；马铃薯块茎无论进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，C错误；
D、若甲组液滴左移，说马铃薯块茎进行了有氧呼吸，乙组液滴不移动，据此只能确定马铃薯进行了有氧呼吸，但不能确定其是否同时进行无氧呼吸，因此不能确定马铃薯块茎的呼吸方式，D正确。
故答案为：D。
【分析】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。
（1）有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
（2）无氧呼吸：在细胞质基质中进行。
第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：丙酮酸+[H]乳酸。
20．（2022高三上·高台开学考）如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解，其中f～i表示相关过程，a～e表示相关物质。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．i过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的过程
B．叶肉细胞中b的产生速率等于c的产生速率，则植株的干重保持不变
C．a中的O全部来自O2，H全部来自C6H12O6
D．f、g、h、i四个过程在植物体的全部细胞中都能发生
【答案】A
【知识点】光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】根据以上分析已知，i表示有氧呼吸的第一阶段，而无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，A正确；根据以上分析已知，b是氧气，c二氧化碳，如果叶肉细胞中氧气的产生速率等于二氧化碳的产生速率，说明叶肉细胞中有机物的积累量为0，而植物的其他细胞会通过呼吸作用消耗有机物，因此植株的干重会下降，B错误；a是有氧呼吸第三阶段产生的水分子，水分子的氧全部来自于氧气，而H来自于葡萄糖（C6H12O6）和水，C错误；植物的所有细胞都可以进行呼吸作用（h、i），而光合作用（f、g）只有叶肉细胞等可以发生，D错误。
【分析】1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
2、细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。
（1）有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
（2）无氧呼吸：在细胞质基质中进行。
第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：丙酮酸+[H]酒精+CO2。
21．（2022高三上·高台开学考）在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．CO2浓度为r时，限制植物甲、乙光合作用的环境因素分别是CO2浓度和温度
B．若甲曲线是在光合作用的适宜温度下所测，现提高环境温度，q点将向右移动。
C．若在同一透明密闭环境中，适宜光照下一段时间，植物乙可能先于植物甲死亡
D．当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为b+c-d
【答案】C
【知识点】影响光合作用的环境因素；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、据图可知，CO2浓度为r时，甲植物未到达饱和，所以限制植物甲光合速率的环境因素是CO2浓度；乙植物达到饱和，此时所以限制植物乙光合速率的环境因素是温度，A正确；
B、若图中曲线是在光合作用的适宜温度下测得，提高环境温度，植物甲的光合速率会下降，只有在更高的CO2浓度下，植物甲的光合速率才能与呼吸速率相等，q点将右移，B正确；
C、若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，随着时间的延长，环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合速率可能小于0，无法正常生长，植物甲可能先于植物乙死亡，C错误；
D、当CO2浓度为q时，植物甲的净光合速率为0，光合速率=呼吸速率，植物甲固定的二氧化碳为d。植物乙的净光合速率为b，植物乙固定的二氧化碳=b+c，因此此时植物乙与植物甲固定的CO2量（总光合速率）的差值=b+c-d，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、影响光合作用的因素：
（1）光照强度：主要影响光反应阶段ATP和NADPH的产生。
（2）CO2的浓度：影响暗反应阶段C3的生成。
（3）温度：通过影响酶的活性来影响光合作用。
2、环境条件改变时光补偿点、光饱和点的移动：
（1）光补偿点的移动：呼吸速率增加，其他条件不变时，光补偿点应右移，反之左移。呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应右移，反之左移。
（2）光饱和点的移动：相关条件的改变（如增大CO2浓度）使光合速率增大时，光饱和点应右移，反之左移。
3、呼吸速率：植物非绿色组织或绿色组织在黑暗环境下测得的值——单位时间内一定组织的有机物的消耗量或二氧化碳释放量或氧气吸收量。
总光合速率：植物绿色组织在有光条件下光合作用制造有机物的量或消耗二氧化碳的量或产生氧气的量。
净光合速率：植物绿色组织在有光条件下，总光合作用与细胞呼吸同时进行时，测得的数据为净光合速率。 用单位时间内的二氧化碳吸收量或氧气释放量或有机物的积累量来表示。
三者的关系为净光合速率=总光合速率-呼吸速率。
22．（2022高三上·高台开学考）关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下列选项中表述正确的是（ ）
A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C．原癌基因与抑癌基因发生基因突变可能导致细胞癌变
D．衰老细胞的细胞核体积变小
【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义；衰老细胞的主要特征；细胞的凋亡；癌细胞的主要特征
【解析】【解答】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞的高度分化不会改变物种的遗传信息，A错误；
B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动，B错误；
C、细胞癌变的内因是原癌基因与抑癌基因的突变，C正确；
D、衰老细胞的细胞核体积变大，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、细胞分化：在个体发育中，由于基因的选择性表达，细胞增殖产生的后代，在形态、结构、生理功能上会发生稳定性差异。该过程遗传物质不发生变化。细胞分化是一种持久性的变化，分化的细胞将一直保持分化后的状态直至死亡。细胞分化是细胞个体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各项生理功能的效率。
2、细胞衰老：细胞核体积变大，染色质收缩，染色加深，细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，呼吸速率及新陈代谢速率减慢，细胞内色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，膜的物质运输功能降低，多种酶的活性降低。
3、细胞癌变的原因：
（1）内因：原癌基因或抑癌基因发生了突变或过量表达，引起正常细胞的生长和分裂失控。
（2）外因：致癌因子的影响。
23．（2022高三上·高台开学考）对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（ ）
A．缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死
B．细胞癌变是所有细胞都要经历的个阶段
C．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
D．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
【答案】A
【知识点】衰老细胞的主要特征；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡与细胞坏死的区别；癌细胞的主要特征
【解析】【解答】缺氧导致脑细胞死亡是非正常死亡，属于细胞坏死，A正确；细胞癌变是细胞畸形分化的结果，不是正常的生命现象，B错误；皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物，C错误；人体各种组织细胞的衰老不是同步进行的，D错误。
【分析】1、细胞坏死：在种种不利的因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
2、多细胞生物细胞衰老和死亡与个体衰老和死亡不同步，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。单细胞生物个体衰老的过程就是细胞衰老的过程。
24．（2016·海南）下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（ ）
A．等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B．在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期
C．细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制
D．肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
【答案】C
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】解：A、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，减数分裂不具有细胞周期，A错误；
B、在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂前期，B错误；
C、细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制，C正确；
D、肝细胞是高度分化的细胞，不分裂，无细胞周期，D错误．
故选：C．
【分析】本题是对细胞周期概念的考查，细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期，细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，由细胞周期概念可知，细胞周期具有方向性，属于矢量．本题考查细胞周期的概念，理解细胞周期概念是解题的关键．
25．（2022高三上·高台开学考）下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需要染色
B．不能直接将藓类叶片放入水滴中制成装片用于观察叶绿体
C．在制作低温诱导的根尖装片时，需要用体积分数为95%的酒精洗去卡诺氏液
D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入体积分数为8%的盐酸的目的是使DNA水解
【答案】C
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；低温诱导染色体加倍实验
【解析】【解答】A、叶绿体有颜色，不需要染色，线粒体需要用健那绿染色，A错误；
B、藓类叶片比较薄，可直接制成装片用于观察叶绿体，B错误；
C、卡诺氏液用于固定细胞的形态，在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中需要用体积分数为95%的酒精洗去卡诺氏液，C正确；
D、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入体积分数为8%的盐酸的目的是破坏细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并且使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于染色，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验：
（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；
（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片；
（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定），改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15％的盐酸溶液和体积分数为95％的酒精溶液（解离）。
2、 观察DNA和RNA在细胞中的分布：
（1）具体过程为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。
（2）该实验结论为DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，因为细胞核区域由于在DNA被染成绿色，细胞质区域存在RNA，所以被染成红色。
26．（2022高三上·高台开学考）如图表示有丝分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。下列说法错误的是（ ）
A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期
B．②表示染色质螺旋缩短变粗，发生在有丝分裂 的前期
C．③过程可以发生在有丝分裂的后期
D．d中的两条染色体的形态和大小不同
【答案】D
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期，A正确；
B、②表示染色质螺旋化、缩短变粗成为染色体，发生在有丝分裂前期，B正确；
C、③表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在有丝分裂的后期，C正确；
D、d中两条染色体是间期复制形成的，因此其形态和大小一般相同，D错误。
故答案为：D。
【分析】动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
27．（2022高三上·高台开学考）如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和细胞核中DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该动物的体细胞中都含有4条染色体
B．图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体
C．图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、染色单体和DNA的关系
D．图丁所示细胞正处于有丝分裂后期
【答案】C
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、根据题意可知，图甲为该动物有丝分裂后期，细胞中含8条染色体，可推知该动物体细胞一般含4条染色体，但不能说都含4条染色体，因为处于不同分裂时期的细胞中染色体数可能不同，A错误；
B、分析图乙要结合丙或丁，在某些时期b为0，则b为染色单体，图乙中a、c数量之比为1∶2，则a为染色体，c为DNA分子，B错误；
C、丙中无染色单体且DNA、染色体均为加倍状态，可对应图甲，C正确；
D、图丁中无染色单体，染色体数∶DNA分子数＝1∶1，且染色体数与体细胞相同，可表示细胞处于有丝分裂末期，有丝分裂后期的染色体数为体细胞的二倍，D错误。
故答案为：C。
【分析】动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
28．（2018高三上·德化模拟）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（ ）
A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】由题意“子一代果蝇中雌:雄＝2:1”可知,该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g这对等位基因位于X染色体上；由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知：双亲的基因型分别为XGXg和XgY；再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致使”，可进一步推测：雌蝇中G基因纯合时致死，综上分析，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D
【分析】伴性遗传：性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。由子一代果蝇中雌:雄＝2:1可知，该遗传与性别有关。
29．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是( )
A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同
B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同
C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同
D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
【答案】B
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【分析】C1 C2 是细胞有丝分裂形成的，而有丝分裂重要特征是亲代细胞的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，保持遗传物质的稳定性，所以C1 和C2的遗传信息相同；而S1和S2是减数第一次分裂形成的两个刺激精母细胞，减数第一次分裂的重要特征是同源染色体平均分子细胞，染色体数目减半，有染色单体，无同源染色体，所以遗传信息不同，且XY两条性染色体上的基因不同。答案B正确。
30．（2022高三上·高台开学考）基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】如果性染色体减数第一次分裂未分离，会产生一个不含性染色体和一个含有两个性染色体的次级性母细胞；再经过减数第二次分裂，就会产生两个不含性染色体的配子和两个有两条性染色体的配子；如果减数第一次分裂正常，在减数第二次分裂时姐妹单体没分开，也可以产生没有性染色体的配子，故③正确④错误；2号染色体在减数第一次分裂时正常分裂，在减数第二次分裂时姐妹单体没分开，产生ＡＡ型配子。故①正确②错误；答案选A。
【分析】减数分裂过程：
间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。
31．（2022高三上·高台开学考）下列有关遗传信息传递过程的叙述，不正确的是 （ ）
A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C．DNA复制、转录都只以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
D．真核细胞中只进行DNA的复制、转录和翻译，不进行RNA的复制和逆转录
【答案】C
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、遗传信息的传递过程中，DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；
B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质和核糖体结合进行翻译，B正确；
C、DNA复制以DNA的两条链为模板，转录以DNA的一条链作为模板，翻译则以mRNA为模板，C错误；
D、真核细胞中只进行DNA复制、转录和翻译，RNA复制和逆转录在某些RNA病毒中进行，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、DNA复制：
（1）时间：在细胞分裂前的间期，随染色体的复制完成。
（2）场所：主要是细胞核，线粒体、叶绿体中也存在。
（3）过程：在细胞提供的能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。
2、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
3、翻译：
（1）场所：核糖体。
（2）条件：模板是mRNA，原料是氨基酸，搬运工具为tRNA，需要ATP和多种酶。
（3）过程：
32．（2022高三上·高台开学考）下面叙述的变异现象，可遗传的是（ ）
A．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
B．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
C．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状
D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花
【答案】D
【知识点】基因重组及其意义；基因突变的类型；染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【解答】修剪果树只是改变果树的性状，并没有改变果树的基因，因此该性状不可遗传，A错误；用生长素处理得到的果实无籽并没有改变植株基因，因此该性状是不可遗传的，B错误；由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，其遗传物质没有发生改变，因此该性状不可遗传，C错误；豌豆的红花和白花性状是受一对等位基因控制的，杂合子红花Aa自交，后代部分植株为白花aa，该白花的后代都是白花，是可以遗传的，D正确。
【分析】可遗传的变异有三种基因突变、染色体变异和基因重组：
（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
33．（2022高三上·高台开学考）如图是由基因H、h控制的某单基因遗传病的家系系谱图，其中II-3不携带该遗传病的致病基因。据图判断，下列有关分析正确的是（ ）
A．该遗传病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病
B．该遗传病在人群中的发病率女性多于男性
C．II-4具有分裂能力的体细胞在分裂过程中可以含有2个致病基因
D．若III-7和III-10婚配，生一个患病男孩的概率为3/8
【答案】C
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】由上分析可知，该病一定是显性遗传病，A错误；该病若为常染色体显性遗传病，则男女发病率相同，若为伴X显性遗传病，则女患者多于男患者，B错误；因为2号正常，即为隐性纯合子hh，故4号是杂合子Hh，体细胞有丝分裂过程中经过DNA复制会含有2个致病基因，C正确；若为常染色体显性遗传病，III-7号和III-10号均为Hh，生一个患病男孩的概率是3/4×1/2=3/8，若为伴X显性遗传病，III-7号的基因型为：XHXh，III-10号的基因型是XHY，则生一个患病男孩的概率是1/4，D错误。故答案为：C。
【分析】遗传系谱图判断遗传的方式：
（1）父病子全病——伴Y遗传。
（2）判断显隐性：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子皆病为伴X，父子无病为常显。有中生无为显性，显性遗传看男病，母女皆病为伴X，母女无病为常显。
（3）不可判断显隐性：若连续遗传可能为显性。隔代遗传可能为隐性。若男女患者比例相当可能为常染色体遗传，患者男多于女或女多于男可能为伴性遗传。
34．（2022高三上·高台开学考）用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是（ ）
①使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强的方向变异
②抗生素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
③抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
④病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘法了抗药性弱的个体
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】①变异是不定向的，抗生素的剂量不断加大只是起了选择作用，①错误；②抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的，②错误，③正确；④病菌中原来就存在抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体，④正确。综上所述，D正确，A、B、C错误。
故答案为：D。
【分析】现代生物进化理论的内容：
（1）适应是自然选择的结果。
（2）种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群的基因频率发生改变。
（3）突变和基因重组提供进化的原材料。
（4）自然选择导致种群基因频率的定向改变。 变异是不定向的，通过自然选择，不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累，种群基因频率发生定向改变，导致生物朝一定的方向不断进化，因此自然选择决定生物进化的方向。
（5）隔离是物种形成的必要条件。
（6）生物多样性是协同进化的结果。
35．（2022高三上·高台开学考）乙酰胆碱酯酶是生物神经传导中的一种关键酶，能催化突触间隙中乙酰胆碱的水解从而终止神经递质对突触后膜的兴奋作用，保证神经信号在生物体内的正常传递。研究发现，老年人体内的乙酰胆碱酯酶活性过高，认知和记忆等发生障碍，从而引发阿尔茨海默病（AD）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．长期记忆可能与新突触的建立及乙酰胆碱等神经递质的作用有关
B．乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合，促使Na+通道打开，Na+内流
C．AD患者突触间隙中乙酰胆碱的存在时间比正常人长，兴奋传递效率提高
D．给AD患者注射乙酰胆碱酯酶抑制剂有助于缓解其认知和记忆障碍的症状
【答案】C
【知识点】神经冲动的产生和传导；脑的高级功能
【解析】【解答】A、学习和记忆过程存在反射活动，涉及脑神经细胞中的神经递质的作用，长期记忆可能与新突触的形成有关，A正确；
B、乙酰胆碱可以与突触后膜上的受体结合，使Na+通道打开，Na+内流，B正确；
C、AD患者乙酰胆碱酯酶的活性过高，突触间隙中乙酰胆碱的含量比正常人低，兴奋的传递效率下降，C错误；
D、乙酰胆碱酯酶抑制剂抑制乙酰胆碱酯酶的活性，有助于缓解AD患者认知和记忆障碍的症状，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
2、神经冲动的产生与传导：
3、兴奋在突触处的传递：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
36．（2020高一下·南平期末）下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是（ ）
A．赤霉素能促进种子萌发和果实发育
B．脱落酸和细胞分裂素在促进茎的生长方面表现为协同作用
C．在失重状态下，根失去向性地，但仍可发生生长素的极性运输
D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点
【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、赤霉素能促进种子萌发和果实发育，A正确；
B、生长素和细胞分裂素都能促进生长，二者在促进植物生长方面表现为协同作用，脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，与细胞分裂素在促进植物生长方面表现为拮抗作用，B错误；
C、在失重状态下，根失去向性地，但仍可发生生长素的极性运输，C正确；
D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器言脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。
37．（2020·昆明模拟）下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ）
A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
B．调查趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕的方法
C．利用生态系统中的信息传递可控制害虫的数量
D．群落中不同种群分别占据不同的空间是自然选择的结果
【答案】A
【知识点】种群的特征；群落的结构；生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、种群密度是种群最基本的数量特征，A错误；
B、调查某区域趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕然后再进行分类统计方法进行，B正确；
C、信息传递可以调节种间关系，以维持生态系统的稳定，据此可知利用生态系统中的信息传递可有效控制害虫的数量，C正确；
D、群落中不同种群分别占据不同的空间是适应性的表现，是自然选择的结果，D正确。
故答案为：A。
【分析】种群的特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量，种群密度是衡量种群大小的数量指标，出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群数量变化的主要特征，年龄组成是预测种群数量变化的重要因素，性别比例是影响种群数量的重要因素。
38．（2022高三上·高台开学考）某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是（ ）
A．甲虫属于次级消费者
B．甲虫与落叶树为捕食关系
C．甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D．甲虫在能量金字塔中位于底部
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、甲虫以土壤中的落叶为主要食物，属于分解者，A错误；
B、甲虫为分解者，不构成捕食链，与落叶树之间没有捕食关系，B错误；
C、甲虫能将落叶中的有机物分解为无机物，归还无机环境，对落叶林的物质循环有促进作用，C正确；
D、能量金字塔中只有生产者和消费者，不包含分解者，在能量金字塔中位于底部的是生产者，D错误。
故答案为：C。
【分析】生态系统组成成分： ①生产者：合成有机物，储存能量；为消费者提供食物和栖息场所。 ②消费者：加快物质循环，帮助植物传粉和传播种子。③分解者：将有机物分解成无机物，供生产者重新利用。④非生物的物质和能量：光、水、空气、无机盐等。
39．（2022高三上·高台开学考）如图是某生态系统的食物网示意图。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种动物在不同的食物链中占有不同的营养级
B．该图中只体现了生态系统的两种组成成分，未体现的组成成分是非生物的物质和能量、分解者
C．从理论上分析，生产者是维持一个生态系统不可缺少的生物成分之一
D．该食物网由6条食物链组成，鹰为最高营养级
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级，A正确；
B、该图中只体现生态系统的两种成分（生产者和消费者），未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者，B正确；
C、从理论上分析，生产者是生态系统的基石，是维持一个生态系统不可缺少的生物成分之一，C正确；
D、该食物网由8条食物链组成，D错误。
故答案为：D。
【分析】食物链和食物网：
（1）食物链：
①食物的起点一定是生产者，后面的都是消费者，不含分解者和非生物的物质和能量。
②营养级一般不超过5个，这是因为能量沿食物链是逐级递减的。
③食物链中体现的种间关系只有捕食。 ④某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。
（2）食物网：
①概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂食物网。
②形成原因：在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
③特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级；食物网中，两种生物之间的种间关系除了捕食，还有种间竞争。 （3）食物链和食物网的功能；是生态系统能量流动和物质循环的渠道。
40．（2022高三上·高台开学考）下列关于某农田生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．农作物长势整齐，说明农田生态系统中生物群落的水平结构不是呈镶嵌分布
B．输入该农田生态系统的总能量是农作物固定的全部太阳能
C．除草、治虫的目的是减少能量浪费，提高生态系统能量传递效率
D．农田生态系统营养结构简单、自我调节能力弱，因此需要人类加强管理
【答案】D
【知识点】群落的结构；生态系统的稳定性；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A、农田中长势整齐的作物一般是同一种作物，属于种群层次，不能体现生物群落的水平结构，A错误；
B、农田生态系统中的生产者不仅仅有农作物，还存在杂草等其他绿色植物，同时农田生态系统属于人工生态系统，一般还有人工输入的能量，B错误；
C、除草、治虫的目的是调整生态系统能量流动方向，人类可提高生态系统的能量利用率，但不影响营养级之间的能量传递效率，C错误；
D、农田生态系统营养结构简单、自我调节能力弱，其抵抗力稳定性较低，因此需要人类加强管理，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、生态系统的能量流动：（1）源头：太阳能。（2）流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量和人工输入的能量。（3）传递途径：食物链和食物网。（4）散失途径：通过呼吸作用以热能的形式散失。（5）特点：单向流动，逐级递减。（6）规律：相邻两个营养级间能量传递效率一般为10%-20%。
2、生态系统的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力一般越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低。
二、综合题
41．（2022高三上·高台开学考）回答与果酒、果醋制作有关的问题：
（1）制作果酒时利用的菌种是酵母菌，在分离和纯化酵母菌时，要对培养基采用 法灭菌。在用液体培养基扩大培养酵母菌时，需要不断振荡和搅拌，目的是 和增大营养物质与酵母菌的接触面积，以促进酵母菌繁殖。制作果酒时，若酵母菌的数量充足且温度适宜，但获得的发酵液中酒精浓度较低，则出现该结果的原因最可能是 。
（2）在果酒制作中绝大多数其它微生物生长受到抑制的原因是 。
（3）果醋发酵利用的微生物与酵母菌最大的不同是，后者具有 。果酒发酵结束到果醋发酵过程中，除升高温度外，还需要改变的发酵条件主要是 。
（4）以酒精为原料制作果醋的反应式为 。
【答案】（1）高压蒸汽灭菌；增加培养基中的氧气浓度；培养过程中发酵瓶密封性不好，混入了氧气
（2）在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数其它微生物都无法适应这一环境而受到抑制
（3）核膜包被的细胞核；通入无菌空气
（4）C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O
【知识点】果酒果醋的制作
【解析】【解答】（1）制作果酒时利用的菌种是酵母菌，在分离和纯化酵母菌时，采用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌，在用液体培养基扩大培养酵母菌时，为了增加培养基中的氧气浓度，增大营养物质与酵母菌的接触面积，需要不断振荡和搅拌，以促进酵母菌繁殖。酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精。制作果酒时，若酵母菌的数量充足且温度适宜，但获得的发酵液中酒精浓度较低，则出现该结果的原因最可能是培养过程中发酵瓶密封性不好，混入了氧气。
（2）由于在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数其它微生物都无法适应这一环境而受到抑制，故在果酒制作中绝大多数其它微生物生长受到抑制。
（3）果醋发酵利用的微生物是醋酸菌，醋酸菌属于原核生物，与酵母菌（真核生物）最大的不同是，后者具有核膜包被的细胞核。醋酸菌是需氧细菌，缺氧会导致醋酸菌死亡，最适生长温度为30-35℃，酵母菌在无氧条件下产生酒精，最适生长温度是18-25℃。故果酒发酵结束到果醋发酵过程中，除升高温度外，还需要通入无菌空气。
（4）在氧气充足、糖源不足时，醋酸菌能将酒精转变成乙醛，再将乙醛转变为醋酸，其反应式为：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。
【分析】 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O6O2+6CO2+12H2O＋能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12062CO2+2C2H5OH＋能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
42．（2022高三上·高台开学考）酸菜是经乳酸菌发酵而成的一种发酵食品，制作过程中极易积累亚硝酸盐。一些乳酸菌能合成亚硝酸盐还原酶，能够显著降低亚硝酸盐含量。请回答相关问题。
（1）为获得高产亚硝酸盐还原酶的乳酸菌，某研究组以东北传统自然发酵酸菜为材料进行分离。
①在进行乳酸菌分离纯化时，科研人员将酸菜发酵液稀释后涂布在含溴甲酚绿（遇酸变色）的 （“选择”或“鉴别”）培养基上， （“需氧”或“厌氧”）培养一段时间后，挑取周围变色的单个菌落临时保存。
②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到含 的液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液，在盐酸酸化条件下，依次加入对氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺盐酸盐进行反应，筛选反应显色较 （深、浅）的菌株。
（2）利用筛选得到的菌种进行酸菜腌制，并测定亚硝酸盐含量（单位：mg/kg），结果如下表所示：
1 3 5 7 9 11 13 15
5% 3.8 4.0 10.1 35.7 25.7 11.5 5.7 2.1
10% 3.6 4.1 5.9 17.3 25.3 23.8 13.6 3.8
15% 3.3 3.4 3.5 4.9 8.4 12.9 11.2 3.4
据表分析，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是 。为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的 。
（3）有时制作的泡菜会“咸而不酸”，根据泡菜的制作流程及注意事项分析，最可能的原因是 。
【答案】（1）鉴别；厌氧；亚硝酸盐；浅
（2）食盐用量5%，腌制7天；温度
（3）加入的食盐过多，抑制了乳酸菌的生长繁殖
【知识点】亚硝酸盐含量的测定
【解析】【解答】
（1）①溴甲酚绿遇酸变色，可用于鉴定乳酸菌，且乳酸菌是厌氧菌，因此在进行乳酸菌分离纯化时，将酸菜发酵液稀释后涂布在含溴甲酚绿的鉴别培养基上，厌氧培养一段时间后，挑取周围变色的（单个）菌落临时保存。
②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到含亚硝酸盐的液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液。在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。颜色越浅，说明亚硝酸盐的含量越低，则相应的菌株产亚硝酸盐还原酶的量越多，即要筛选反应显色较浅的菌株。
（2）根据表中数据可知，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是食盐用量5%，腌制7天。腌制的时间、温度和食盐的用量都会影响亚硝酸盐的含量。故为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的温度。
（3）泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。如果加入的食盐过多，抑制了乳酸菌的生长繁殖，就会出现制作的泡菜“咸而不酸”的现象。
【分析】亚硝酸盐含量的测定：
（1）亚硝酸盐的产生：由硝酸盐还原菌促进硝酸盐还原形成。
（2）亚硝酸盐的危害：在特定情况下可转变成致癌物亚硝胺。
（3）亚硝酸盐含量的测定：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐先与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，然后与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色产物，将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
43．（2022高三上·高台开学考）请回答下列与微生物培养有关的问题。
（1）培养基的类型有很多，但培养基中一般都含有水、碳源、 和无机盐。
（2）在微生物的实验室培养过程中，获得纯净培养物的关键是 。
（3）下表是某实验小组研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊红、美蓝 琼脂
含量 10.0g 5.0g 5.0g 2.0g 0.2g 12.0g
上述培养基从物理状态上属于 培养基，最终培养基上大肠杆菌呈现 色。
（4）现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL水样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上并在相同且适宜条件下培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为 。
（5）检测培养基是否被污染(灭菌是否合格)方法是 ，用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是 。
【答案】（1）氮源
（2）防止外来杂菌的入侵
（3）固体；黑
（4）5.6×108
（5）将空白培养基置于相同适宜条件下培养，观察是否有菌落产生；当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
【知识点】微生物的分离和培养；测定某种微生物的数量；培养基对微生物的选择作用
【解析】【解答】（1）微生物培养基，一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。
（2）在微生物的实验室培养过程中，防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键。
（3）由于加入了琼脂，上述培养基从物理状态上属于固体培养基，在含伊红、美蓝的鉴别培养基上，大肠杆菌菌落呈现黑色。
（4）每mL样品中的菌株数=（C÷V）×M，其中C为平均菌落数，V为涂布液的体积，M为稀释倍数。1L=1000mL。故每升原水样中大肠杆菌数为（ 55+56+57 ）÷3÷0.1×103×1000=5.6×108个。
（5）可将空白培养基置于相同适宜条件下培养，观察是否有菌落产生，来检测培养基是否被污染(灭菌是否合格)。若无菌落生长，则培养基没有被污染。由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。
【分析】1、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。
2、选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。缺氮培养基可以筛选固氮微生物；细菌等原核生物对青霉素敏感，不能在含青霉素的选择培养基上生存，可以用来筛选真菌；伊红一美蓝培养基可鉴定大肠杆菌。
44．（2022高三上·高台开学考）根据微生物分离和培养的知识，回答下列问题：
（1）利用尿素为唯一氮源能筛选目的菌的原因是 。
（2）在纯化微生物的过程中，进行平板划线时，划线结束后仍然要灼烧接种环，目的是 。若用稀释涂布平板法进行接种，在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过0.1 mL，其原因是 。
（3）计数时最好取培养适宜时间，形态数目稳定的菌落数作为实验结果，一方面是由于培养时间较短，会 ，另一方面是由于培养时间过长， 。
（4）从尿素分解菌的液体培养基中获得脲酶粗提取液，将粗提取液装入透析袋中，置于pH适宜的磷酸缓冲液中进行透析处理，这样就可以除去其中相对分子质量 (填“较大”或“较小”)的杂质。采用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳分离纯化脲酶时，加入SDS的作用是 。
【答案】（1）只有能分解尿素的细菌才能在该培养基上生存
（2）及时杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染实验操作者；避免培养基表面的菌液出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果
（3）遗漏菌落数目；培养时间过长，两个或多个菌落连成一个菌落
（4）较小；SDS与各种蛋白质形成蛋白质-SDS复合物，掩盖不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于分子的大小
【知识点】微生物的分离和培养；尿素分解菌的分离与计数
【解析】【解答】
（1）只有能分解尿素的细菌才能在以尿素为唯一氮源的培养基上生存，因此利用尿素为唯一氮源的培养基能筛选目的菌（尿素分解菌）。
（2）在纯化微生物的过程中，进行平板划线时，为及时杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染实验操作者，划线结束后仍然要灼烧接种环。若用稀释涂布平板法进行接种，在涂布平板时，为避免培养基表面的菌液出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果，因此滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过0.1 mL。
（3）为避免由于培养时间较短而遗漏菌落数目，或由于培养时间过长，两个或多个菌落连成一个菌落，因此计数时最好取培养适宜时间，形态数目稳定的菌落数作为实验结果。
（4）小分子物质能通过透析袋，大分子物质不能通过，因此将脲酶粗提取液装入透析袋中，置于pH适宜的磷酸缓冲液中进行透析处理，这样就可以除去其中相对分子质量较小的杂质。采用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳分离纯化脲酶时，加入的SDS能与各种蛋白质形成蛋白质-SDS复合物，掩盖不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于分子的大小。
【分析】分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。
45．（2022高三上·高台开学考）厨余垃圾进行处理时，需要用到能高效降解有机物的菌株。对于含有大量纤维素的垃圾，为了加快纤维素的分解，一般要加入纤维素分解菌。请回答下列问题：
（1）纤维素酶可以分解植物细胞壁中的纤维素，纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，分别是 。
（2）鉴别纤维素分解菌采用 法，纤维素分解菌分解纤维素的能力用 的比值来反映。
（3）获得纤维素分解菌后，可以用凝胶色谱法从纤维素分解菌培养液中分离出具有活性的纤维素酶。在装填凝胶色谱柱时，不能有气泡存在，因为气泡会 。
（4）用固定化酶技术可以使获得的纤维素酶反复利用，与一般酶制剂相比，除了可以反复利用外，固定化酶的突出优点还有 。在固定化纤维素酶时通常不用包埋法，原因是 。
【答案】（1）C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶
（2）刚果红染色；透明圈直径与菌落直径
（3）搅乱蛋白质的洗脱次序
（4）既能与反应物接触，又能与产物分离，稳定性高；酶分子小，容易从包埋材料中漏出未
【知识点】纤维素分解菌的分离；固定化酶及其应用；固定化细胞及其应用
【解析】【解答】（1）纤维素酶一种复合酶，包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶。
（2）采用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌，刚果红可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，因此透明圈直径与菌落直径的比值可以反映分解能力的大小。比值越大，分解纤维素的能力越强。
（3）因为气泡会搅乱蛋白质的洗脱次序，降低分离效果，因此在在装填凝胶色谱柱时，凝胶要装填紧密，不能有气泡存在。
（4）固定化酶的优点是：可以反复利用，降低生产成本；既能与反应物接触，又能与产物分离，提高产品质量；稳定性高。由于酶分子小，容易从包埋材料中漏出未，故在固定化纤维素酶时通常不用包埋法。
【分析】1、纤维素酶是降解纤维素生成葡萄糖的一组酶的总称，它不是单体酶，而是起协同作用的多组分酶系，是一种复合酶，包括C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，C1酶、Cx酶可以把纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶再进一步将纤维二糖分解为葡萄糖，使微生物加以利用。
2、固定化酶与固定化细胞的方法：
名称 原理 适用范围
包埋法 微生物细胞均匀地包埋在多用于细胞的固定不溶于水的多孔性载体中 固定化细胞
化学结合法 利用共价链、离子键将酶分子或细胞相互结合，或将其结合到载体上 固定化酶
物理吸附法 通过物理吸附作用把酶物理吸附法固定在纤维素、琼脂糖、多孔玻璃和离子交换树脂等载体上
46．（2022高三上·高台开学考）胡萝卜素是一种常用的备用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。薰衣草精油气味芳香，能够清热解毒，清洁皮肤，祛斑美白，深受女性朋友的喜爱，研究还发现薰衣草精油有抑菌作用。请回答下列问题：
（1）薰衣草精油化学性质稳定，不溶于水，易挥发。根据以上特点，可用 法提取薰衣草精油，其原理是 。
（2）科研人员探究薰衣草精油抑菌实验时，以滴加等体积精油小圆形滤纸片为中心的透明圈的大小来比较薰衣草精油对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑菌效果，如下表所示。
薰衣草精油对两种细菌活性影响的测定
浓度(μg/disc) 0.5 1 2.5
大肠杆菌抑菌圈直径(mm) 6.72 6.93 8.66
金黄色葡萄球菌抑菌圈直径(mm) 5.8 6.21 6.95
由表数据可知，薰衣草精油对 抑菌效果更好，且表中数据能否得知薰衣草精油对大肠杆菌抑菌效果的最佳浓度？ 。
（3）从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法，对萃取剂的选择要求是 ，如图为通过 法得到的β-胡萝卜素鉴定结果示意图，其中A、B、C、D四点中，A、D样点加入的是 。
【答案】（1）水蒸气蒸馏；利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又重新分出油层和水层
（2）大肠杆菌；否（不能）
（3）具有较高的沸点、能充分溶解胡萝卜素、不与水混溶；纸层析法；β-胡萝卜素的标准品
【知识点】芳香油的提取
【解析】【解答】（1）薰衣草精油化学性质稳定，不溶于水，易挥发。根据这些特点，可用水蒸气蒸馏法提取薰衣草精油，其原理是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分出油层和水层，将其分离，再除去多余的水分，便是所需要的精油。
（2）由表格中的数据分析可知，在不同浓度的薰衣草精油作用下，大肠杆菌抑菌圈直径均为最大，这说明薰衣草精油对大肠杆菌的抑菌效果更好。在实验浓度范围内，可知薰衣草精油浓度为2.5μg/disc时对大肠杆菌抑菌效果最好，但是不一定是抑菌的最佳浓度，故不能（否）得知薰衣草精油对大肠杆菌抑菌效果的最佳浓度。
（3）从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法，萃取胡萝卜素的萃取剂应具有较高沸点、能充分溶解胡萝卜素、且不与水混溶的特点。鉴定胡萝卜素常用的方法是纸层析法。图中A、B、C、D4点中，A和D是标准样品，加入的是β-胡萝卜素的标准品，B和C加入的是提取样品。
【分析】植物芳香油的提取方法有蒸馏法、萃取法和压榨法。蒸馏法一般用于提取挥发性强、能随水分一同蒸馏的芳香油；压榨法一般用于从柑橘、柠檬等易焦糊的原料中提取芳香油；萃取法一般适宜用于提取易溶于有机溶剂、化学性质稳定的芳香油。
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甘肃省张掖市高台县某校2022-2023学年高三开校第一次检测生物试题.
一、单选题
1．（2017高二下·河北期中）禽流感病毒的遗传物质是单链RNA,病毒表面覆盖有两种不同的纤突,纤突具有抗原特性。纤突中的一种是红细胞凝集素（HA）,现已发现十几种，另一种是神经氨酸酶（NTA）,至少有9种，它们都是蛋白质。禽流感有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，下列说法不正确的是（ ）
A．HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果
B．H5N1、H7N9、H9N2等多种类型的出现与染色体变异无关
C．H7N9亚型禽流感病毒侵染人体后,可在人体内环境中繁殖
D．禽流感病毒和其他生物共用一套遗传密码
2．（2022高三上·高台开学考）下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．蓝藻的叶绿体中分布有光合色素及相关的酶，能够进行光合作用
B．心肌细胞中会发生染色质和染色体的相互转变
C．与酵母菌相比，大肠杆菌的体积更小，故其物质运输效率更高
D．高等植物细胞的中心体由两个相互垂的中心粒及周围物质组成
3．（2020高三上·湖南月考）下列有关组成细胞的元素的叙述，正确的是（ ）
A．干重状态下，细胞中含量最多的元素是O
B．细胞中的元素含量与无机环境中的基本相同
C．P可存在于磷脂、ADP和腺苷等物质中
D．Fe是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白
4．（2022高三上·高台开学考）下列说法正确的是（ ）
A．硝化细菌细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，用高倍显微镜观察清晰可见
B．淀粉和糖原都属于多糖，都可以作为细胞内的储能物质
C．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质
D．检测生物组织中的脂肪实验必需使用显微镜观察
5．（2020高三上·湖南月考）下列有关细胞中蛋白质的叙述，正确的是（ ）
A．不同蛋白质分子的元素组成完全相同
B．食盐会破坏蛋白质的结构，从而将其析出
C．蛋白质的多样性只与氨基酸的多样性有关
D．蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合
6．（2022高三上·高台开学考）如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是（ ）
A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
B．M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D．在HIV体内，将M4彻底水解，得到5种碱基，2种五碳糖
7．（2022高三上·高台开学考）下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（ ）
A．淀粉、麦芽糖和蔗糖彻底水解的产物都是葡萄糖
B．糖原只存在于动物的肝脏中，是重要的贮能物质
C．脂肪、磷脂等都是最常见的脂质，它们都是生物体内良好的储能物质
D．人体血液中的胆固醇过多可能引发心脑血管疾病
8．（2022高三上·高台开学考）在下列四种化合物的化学组成中，“〇”中所对应的含义最接近的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．⑤和⑥ D．③和④
9．（2022高三上·高台开学考） 下列关于细胞器的描述正确的是 （ ）
①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑤
10．（2020·上饶模拟）生物膜上常附着某物质或结构以适应其功能。下列相关叙述正确的是（ ）
A．内质网和核膜的外膜上附着核糖体，有利于对多肽链的加工
B．颤藻类囊体薄膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转换光能
C．叶绿体基粒上含少量DNA，有利于携带遗传信息
D．蛙的成熟红细胞的线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于[H]的氧化
11．（2022高三上·高台开学考）葡萄糖载体蛋白（GLUT1）存在于哺乳动物所有组织的细胞膜上，负责基础的葡萄糖吸收，满足细胞对葡萄糖和合成含糖大分子的需要。关于人体细胞GLUT1叙述错误的是（ ）
A．GLUT1组成氨基酸的R基可能有20种
B．其空间结构的形成与内质网和高尔基体有关
C．成熟红细胞中会合成新的GLUT1
D．GLUT1结构出现异常可能会导致糖尿病
12．（2021·湖南）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（ ）
A．施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关
B．质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁
C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低
D．1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等
13．（2022高三上·高台开学考）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是（ ）
A．给营养液通入空气有利于该植物的生长
B．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散
C．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗
D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收
14．（2019·武邑模拟）有关酶和ATP的说法正确的是（ ）
A．测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性先升高后下降
B．检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解
C．有机物彻底氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中
D．叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加
15．（2022高三上·高台开学考）下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（ ）
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
③ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异．
A．三项 B．四项 C．五项 D．六项
16．（2022高三上·高台开学考）如图分别表示pH与酶活性的关系，下列叙述正确的是（ ）
A．曲线B上m点继续降低pH，酶活性降低但空间结构不变
B．曲线A、B可分别对应胰蛋白酶、胃蛋白酶
C．由酶催化生化反应和由ATP为生命活动供能都是生物界的共性
D．酶能降低化学反应活化能，因此具有高效性
17．（2022高三上·高台开学考）某些酸奶盒上标明“胀包请勿食用”。下列关于酸奶胀包的原因，解释最合理的是（ ）
A．生产时酸奶中混入的酵母菌进行无氧呼吸
B．温度过高导致酸奶中的乳酸菌进行无氧呼吸
C．酸奶盒破裂导致杂菌进入，杂菌进行有氧呼吸
D．储藏时间过长导致酸奶中的乳酸菌大量死亡
18．（2018高三上·德化模拟）下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ）
①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物'
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的
⑥有中心体的生物一定不是高等植物
⑦有H2O生成或有H2O参与的呼吸过程一定不是无氧呼吸
A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥⑦
19．（2022高三上·高台开学考）某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎，B中装有一定量的NaOH溶液；乙组中A处放置等量的马铃薯块茎，B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况（不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，设底物为葡萄糖）。下列叙述正确的是（ ）
A．马铃薯块茎需氧呼吸的产物有H2O、CO2和酒精
B．乙组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量
C．甲、乙两组液滴均可以左移或不移动
D．若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式
20．（2022高三上·高台开学考）如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解，其中f～i表示相关过程，a～e表示相关物质。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．i过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的过程
B．叶肉细胞中b的产生速率等于c的产生速率，则植株的干重保持不变
C．a中的O全部来自O2，H全部来自C6H12O6
D．f、g、h、i四个过程在植物体的全部细胞中都能发生
21．（2022高三上·高台开学考）在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．CO2浓度为r时，限制植物甲、乙光合作用的环境因素分别是CO2浓度和温度
B．若甲曲线是在光合作用的适宜温度下所测，现提高环境温度，q点将向右移动。
C．若在同一透明密闭环境中，适宜光照下一段时间，植物乙可能先于植物甲死亡
D．当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为b+c-d
22．（2022高三上·高台开学考）关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下列选项中表述正确的是（ ）
A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C．原癌基因与抑癌基因发生基因突变可能导致细胞癌变
D．衰老细胞的细胞核体积变小
23．（2022高三上·高台开学考）对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（ ）
A．缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死
B．细胞癌变是所有细胞都要经历的个阶段
C．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
D．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
24．（2016·海南）下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（ ）
A．等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B．在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期
C．细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制
D．肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
25．（2022高三上·高台开学考）下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需要染色
B．不能直接将藓类叶片放入水滴中制成装片用于观察叶绿体
C．在制作低温诱导的根尖装片时，需要用体积分数为95%的酒精洗去卡诺氏液
D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入体积分数为8%的盐酸的目的是使DNA水解
26．（2022高三上·高台开学考）如图表示有丝分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。下列说法错误的是（ ）
A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期
B．②表示染色质螺旋缩短变粗，发生在有丝分裂 的前期
C．③过程可以发生在有丝分裂的后期
D．d中的两条染色体的形态和大小不同
27．（2022高三上·高台开学考）如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和细胞核中DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该动物的体细胞中都含有4条染色体
B．图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体
C．图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、染色单体和DNA的关系
D．图丁所示细胞正处于有丝分裂后期
28．（2018高三上·德化模拟）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（ ）
A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
29．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是( )
A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同
B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同
C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同
D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
30．（2022高三上·高台开学考）基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
31．（2022高三上·高台开学考）下列有关遗传信息传递过程的叙述，不正确的是 （ ）
A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C．DNA复制、转录都只以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
D．真核细胞中只进行DNA的复制、转录和翻译，不进行RNA的复制和逆转录
32．（2022高三上·高台开学考）下面叙述的变异现象，可遗传的是（ ）
A．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
B．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
C．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状
D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花
33．（2022高三上·高台开学考）如图是由基因H、h控制的某单基因遗传病的家系系谱图，其中II-3不携带该遗传病的致病基因。据图判断，下列有关分析正确的是（ ）
A．该遗传病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病
B．该遗传病在人群中的发病率女性多于男性
C．II-4具有分裂能力的体细胞在分裂过程中可以含有2个致病基因
D．若III-7和III-10婚配，生一个患病男孩的概率为3/8
34．（2022高三上·高台开学考）用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是（ ）
①使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强的方向变异
②抗生素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
③抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
④病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘法了抗药性弱的个体
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
35．（2022高三上·高台开学考）乙酰胆碱酯酶是生物神经传导中的一种关键酶，能催化突触间隙中乙酰胆碱的水解从而终止神经递质对突触后膜的兴奋作用，保证神经信号在生物体内的正常传递。研究发现，老年人体内的乙酰胆碱酯酶活性过高，认知和记忆等发生障碍，从而引发阿尔茨海默病（AD）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．长期记忆可能与新突触的建立及乙酰胆碱等神经递质的作用有关
B．乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合，促使Na+通道打开，Na+内流
C．AD患者突触间隙中乙酰胆碱的存在时间比正常人长，兴奋传递效率提高
D．给AD患者注射乙酰胆碱酯酶抑制剂有助于缓解其认知和记忆障碍的症状
36．（2020高一下·南平期末）下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是（ ）
A．赤霉素能促进种子萌发和果实发育
B．脱落酸和细胞分裂素在促进茎的生长方面表现为协同作用
C．在失重状态下，根失去向性地，但仍可发生生长素的极性运输
D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点
37．（2020·昆明模拟）下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ）
A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
B．调查趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕的方法
C．利用生态系统中的信息传递可控制害虫的数量
D．群落中不同种群分别占据不同的空间是自然选择的结果
38．（2022高三上·高台开学考）某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是（ ）
A．甲虫属于次级消费者
B．甲虫与落叶树为捕食关系
C．甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D．甲虫在能量金字塔中位于底部
39．（2022高三上·高台开学考）如图是某生态系统的食物网示意图。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种动物在不同的食物链中占有不同的营养级
B．该图中只体现了生态系统的两种组成成分，未体现的组成成分是非生物的物质和能量、分解者
C．从理论上分析，生产者是维持一个生态系统不可缺少的生物成分之一
D．该食物网由6条食物链组成，鹰为最高营养级
40．（2022高三上·高台开学考）下列关于某农田生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．农作物长势整齐，说明农田生态系统中生物群落的水平结构不是呈镶嵌分布
B．输入该农田生态系统的总能量是农作物固定的全部太阳能
C．除草、治虫的目的是减少能量浪费，提高生态系统能量传递效率
D．农田生态系统营养结构简单、自我调节能力弱，因此需要人类加强管理
二、综合题
41．（2022高三上·高台开学考）回答与果酒、果醋制作有关的问题：
（1）制作果酒时利用的菌种是酵母菌，在分离和纯化酵母菌时，要对培养基采用 法灭菌。在用液体培养基扩大培养酵母菌时，需要不断振荡和搅拌，目的是 和增大营养物质与酵母菌的接触面积，以促进酵母菌繁殖。制作果酒时，若酵母菌的数量充足且温度适宜，但获得的发酵液中酒精浓度较低，则出现该结果的原因最可能是 。
（2）在果酒制作中绝大多数其它微生物生长受到抑制的原因是 。
（3）果醋发酵利用的微生物与酵母菌最大的不同是，后者具有 。果酒发酵结束到果醋发酵过程中，除升高温度外，还需要改变的发酵条件主要是 。
（4）以酒精为原料制作果醋的反应式为 。
42．（2022高三上·高台开学考）酸菜是经乳酸菌发酵而成的一种发酵食品，制作过程中极易积累亚硝酸盐。一些乳酸菌能合成亚硝酸盐还原酶，能够显著降低亚硝酸盐含量。请回答相关问题。
（1）为获得高产亚硝酸盐还原酶的乳酸菌，某研究组以东北传统自然发酵酸菜为材料进行分离。
①在进行乳酸菌分离纯化时，科研人员将酸菜发酵液稀释后涂布在含溴甲酚绿（遇酸变色）的 （“选择”或“鉴别”）培养基上， （“需氧”或“厌氧”）培养一段时间后，挑取周围变色的单个菌落临时保存。
②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到含 的液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液，在盐酸酸化条件下，依次加入对氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺盐酸盐进行反应，筛选反应显色较 （深、浅）的菌株。
（2）利用筛选得到的菌种进行酸菜腌制，并测定亚硝酸盐含量（单位：mg/kg），结果如下表所示：
1 3 5 7 9 11 13 15
5% 3.8 4.0 10.1 35.7 25.7 11.5 5.7 2.1
10% 3.6 4.1 5.9 17.3 25.3 23.8 13.6 3.8
15% 3.3 3.4 3.5 4.9 8.4 12.9 11.2 3.4
据表分析，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是 。为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的 。
（3）有时制作的泡菜会“咸而不酸”，根据泡菜的制作流程及注意事项分析，最可能的原因是 。
43．（2022高三上·高台开学考）请回答下列与微生物培养有关的问题。
（1）培养基的类型有很多，但培养基中一般都含有水、碳源、 和无机盐。
（2）在微生物的实验室培养过程中，获得纯净培养物的关键是 。
（3）下表是某实验小组研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊红、美蓝 琼脂
含量 10.0g 5.0g 5.0g 2.0g 0.2g 12.0g
上述培养基从物理状态上属于 培养基，最终培养基上大肠杆菌呈现 色。
（4）现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL水样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上并在相同且适宜条件下培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为 。
（5）检测培养基是否被污染(灭菌是否合格)方法是 ，用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是 。
44．（2022高三上·高台开学考）根据微生物分离和培养的知识，回答下列问题：
（1）利用尿素为唯一氮源能筛选目的菌的原因是 。
（2）在纯化微生物的过程中，进行平板划线时，划线结束后仍然要灼烧接种环，目的是 。若用稀释涂布平板法进行接种，在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过0.1 mL，其原因是 。
（3）计数时最好取培养适宜时间，形态数目稳定的菌落数作为实验结果，一方面是由于培养时间较短，会 ，另一方面是由于培养时间过长， 。
（4）从尿素分解菌的液体培养基中获得脲酶粗提取液，将粗提取液装入透析袋中，置于pH适宜的磷酸缓冲液中进行透析处理，这样就可以除去其中相对分子质量 (填“较大”或“较小”)的杂质。采用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳分离纯化脲酶时，加入SDS的作用是 。
45．（2022高三上·高台开学考）厨余垃圾进行处理时，需要用到能高效降解有机物的菌株。对于含有大量纤维素的垃圾，为了加快纤维素的分解，一般要加入纤维素分解菌。请回答下列问题：
（1）纤维素酶可以分解植物细胞壁中的纤维素，纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，分别是 。
（2）鉴别纤维素分解菌采用 法，纤维素分解菌分解纤维素的能力用 的比值来反映。
（3）获得纤维素分解菌后，可以用凝胶色谱法从纤维素分解菌培养液中分离出具有活性的纤维素酶。在装填凝胶色谱柱时，不能有气泡存在，因为气泡会 。
（4）用固定化酶技术可以使获得的纤维素酶反复利用，与一般酶制剂相比，除了可以反复利用外，固定化酶的突出优点还有 。在固定化纤维素酶时通常不用包埋法，原因是 。
46．（2022高三上·高台开学考）胡萝卜素是一种常用的备用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。薰衣草精油气味芳香，能够清热解毒，清洁皮肤，祛斑美白，深受女性朋友的喜爱，研究还发现薰衣草精油有抑菌作用。请回答下列问题：
（1）薰衣草精油化学性质稳定，不溶于水，易挥发。根据以上特点，可用 法提取薰衣草精油，其原理是 。
（2）科研人员探究薰衣草精油抑菌实验时，以滴加等体积精油小圆形滤纸片为中心的透明圈的大小来比较薰衣草精油对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑菌效果，如下表所示。
薰衣草精油对两种细菌活性影响的测定
浓度(μg/disc) 0.5 1 2.5
大肠杆菌抑菌圈直径(mm) 6.72 6.93 8.66
金黄色葡萄球菌抑菌圈直径(mm) 5.8 6.21 6.95
由表数据可知，薰衣草精油对 抑菌效果更好，且表中数据能否得知薰衣草精油对大肠杆菌抑菌效果的最佳浓度？ 。
（3）从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法，对萃取剂的选择要求是 ，如图为通过 法得到的β-胡萝卜素鉴定结果示意图，其中A、B、C、D四点中，A、D样点加入的是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果，A不符合题意。禽流感病毒没有染色体，虽有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，但与染色体变异无关，B不符合题意。病毒寄生在活细胞内，C符合题意。所有生物共用一套遗传密码，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】解答B选项，要注意病毒由核酸和蛋白质组成，因此病毒的变异类型只含有基因突变，而不会含有染色体变异。
2．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法；探究细胞大小与物质运输的关系；染色体的形态结构
【解析】【解答】A、蓝藻细胞属于原核细胞，无叶绿体，A错误；
B、心肌细胞已经高度分化，不具有增殖能力，因此其内不会发生染色质和染色体的相互转变，B错误；
C、细胞体积越小，相对表面积就越大，物质运输效率也就越高。大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞一般比真核细胞体积小，因此大肠杆菌与酵母菌相比物质转运效率高，C正确；
D、高等植物细胞不具有中心体，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、原核生物：细胞壁主要成分是肽聚糖，只有核糖体一种细胞器，分裂方式为二分裂，无核膜和核仁。蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
2、染色体和染色质的关系：同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。在分裂前期，染色质会螺旋化形成染色体。
3、受细胞表面积与体积之比限制，体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低。
4、动物细胞有中心体。低等植物细胞也有中心体。
3．【答案】D
【知识点】组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、干重状态下，细胞中含量最多的元素是C，A错误；
B、细胞中的元素种类与无机环境中的基本相同，含量与无机环境中的差别较大，B错误；
C、腺苷由腺嘌呤和核糖构成，不含有P，C错误；
D、Fe是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
4．【答案】B
【知识点】核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；检测脂肪的实验
【解析】【解答】A、硝化细菌细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，该结构在光学显微镜下观察不到，A错误；
B、淀粉和糖原都属于多糖，都可以作为细胞内的储能物质，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，B正确；
C、细胞内的遗传物质是DNA，C错误；
D、检测生物组织中的脂肪实验不一定需要用显微镜观察，如检测组织样液中的脂肪时不需要用显微镜观察，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、原核生物：细胞壁主要成分是肽聚糖，只有核糖体一种细胞器，分裂方式为二分裂，无核膜和核仁。
2、糖类：
5．【答案】D
【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质变性的主要因素
【解析】【解答】A、蛋白质都有的元素有C、H、O、N，有的含有S元素，不同蛋白质分子的元素组成不一定相同，A项错误；
B、食盐在将蛋白质析出的过程中，不会破坏蛋白质的结构，B项错误；
C、蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关，C项错误；
D、蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合为染色体、核糖体、糖蛋白等，D项正确。
故答案为：D。
【分析】蛋白质都有的元素有C、H、O、N，有的含有S等元素，蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的盘曲折叠方式以及形成的蛋白质的空间结构有关。
6．【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、相同质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解，脂肪的耗氧量多，释放的能量更多，A错误；
B、由分析可知，M3是蛋白质，具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能，B正确；
C、m3和m4分别是氨基酸和核苷酸，五碳糖和碱基的种类不同是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别，不是氨基酸和核苷酸的区别，C错误；
D、HIV是RNA病毒，将其体内的M4核酸彻底水解，能够得到4种碱基，1种五碳糖，即核糖，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。
2、由于脂肪中C、H的含量较高，相同质量下糖类和脂肪在彻底氧化分解，脂肪耗氧量多，释放的能量多，糖类耗氧量少，释放的能量少。
3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样： ①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白； ②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质； ③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白； ④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等。
4、核酸的种类：
（1）脱氧核糖核酸（DNA）：基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，是由一分子含氮碱基（A、T、G、C）、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。
（2）核糖核酸（RNA）：基本组成单位是核糖核苷酸，是由一分子含氮碱基（A、U、G、C）、一分子核糖和一分子磷酸组成。
7．【答案】D
【知识点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、淀粉、麦芽糖彻底水解的产物都是葡萄糖，而蔗糖彻底水解的产物是葡萄糖和果糖，A错误；
B、糖原存在于动物的肝脏和肌肉中，是重要的贮能物质，B错误；
C、脂肪是生物体内良好的储能物质，磷脂是生物膜的主要组成成分之一，C错误；
D、人体血液中的胆固醇过多，会在血管壁上形成沉积，可能引发心脑血管疾病，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、糖类：
2、脂质的种类及功能：
（1）脂肪：储能、保温、缓冲和减压。
（2）磷脂：生物膜的组成成分。
（3）固醇类：①胆固醇：参与血液中的脂质的运输、动物细胞膜的成分。 ②维生素D：促进钙磷的吸收。 ③性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
8．【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点
【解析】【解答】A、①是ATP分子，其中“〇”表示腺嘌呤核糖核苷酸，②表示腺嘌呤脱氧核苷酸，其中“〇”表示腺嘌呤，二者含义不同，A错误；
B、②表示腺嘌呤脱氧核苷酸，其中“〇”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段，其中“〇”表示腺嘌呤脱氧核苷酸，二者含义不同，B错误；
C、⑤是ATP分子，其中“〇”表示腺苷；⑥表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“〇”表示腺苷，二者含义相同，C正确；
D、③表示DNA的片段，其中“〇”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示RNA，其中“〇”表示腺嘌呤核糖核苷酸，二者含义不同，D错误。
故答案为：C。
【分析】 分析图解：图中①是 ATP，A 代表的是腺苷（即一个腺嘌呤和一个核糖），所以“〇”是腺嘌呤核糖核苷酸；②是核糖核苷酸，所以“〇”是腺嘌呤；③是一段 DNA 双链，所以“〇”是腺嘌呤脱氧核苷酸；④是一段 RNA 单链，所以“〇”是腺嘌呤核糖核苷酸。 ⑤是 ATP ，“〇”代表的是腺苷（即一个腺嘌呤和一个核糖），⑥是腺嘌呤核糖核苷酸，所以“〇”是腺苷。
9．【答案】A
【知识点】其它细胞器及分离方法；线粒体的结构和功能；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，①正确；叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜表面，②错误；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，③正确；酶的成分是蛋白质或RNA，抗体都是蛋白质，不同的激素成分有差异，有些激素的成分是蛋白质，在核糖体上合成的产物是蛋白质，④错误；小肠绒毛上皮细胞主要吸收营养物质，其细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，⑤正确；动物细胞的高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工，⑥正确；所以选A。
【分析】不同细胞器的功能：
分类 名称 作用
双层膜 线粒体 有氧呼吸的主要场所
叶绿体 绿色植物光合作用场所
单层膜 内质网 蛋白质加工、脂质合成的“车间”
高尔基体 蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”，与细胞壁的形成有关
溶酶体 “消化车间”“酶仓库”，分解衰老、损伤细胞器，吞噬病菌
液泡 调节植物胞内的环境，使细胞保持坚挺
没有膜 核糖体 蛋白质的合成场所
中心体 与细胞有丝分裂有关
10．【答案】D
【知识点】其它细胞器及分离方法；线粒体的结构和功能；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】解：A、核糖体是蛋白质合成的场所，多肽链的加工在内质网和高尔基体上进行，A错误；
B、颤藻是原核生物，没有叶绿体，光合色素分布于光合作用片层上，B错误；
C、叶绿体基质中含少量DNA，有利于携带遗传信息，C错误；
D、需氧呼吸中[H]的彻底氧化发生在线粒体内膜上，线粒体内膜上附着与需氧呼吸第三阶段有关的酶，D正确。
故答案为：D。
【分析】各种细胞器的结构、功能：
细胞器 分布 形态结构 功 能
线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”
叶绿体 植物叶肉细胞 双层膜结构 植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔 基体 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”
溶酶体 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡 成熟植物细胞 单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等） 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体 动物或某些低等植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 与细胞的有丝分裂有关
11．【答案】C
【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、GLUT1是蛋白质，组成氨基酸的R基可能有20种，A正确；
B、葡萄糖转运蛋白（GLUT1）是细胞膜上的载体蛋白，其空间结构的形成与内质网和高尔基体有关，B正确；
C、人体成熟红细胞中没有细胞核和细胞器，不发生转录和翻译过程，C错误；
D、GLUT1结构出现异常，不能满足细胞对葡萄糖和合成含糖大分子的需要，可能会导致糖尿病，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于 R 基的不同，组成人体的氨基酸有21种。
2、核糖体：蛋白质的合成场所；
内质网：蛋白质加工、脂质合成的“车间”；
高尔基体：蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”。
12．【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、施肥过多会使外界溶液浓度大于细胞液的浓度，植物细胞失水发生质壁分离，最终植物因过度失水而死亡，引起“烧苗”现象，A不符合题意；
B、发生质壁分离是因为细胞壁伸缩性较小，原生质层伸缩性较大，质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部与细胞壁分开，B不符合题意；
C、植物细胞在发生质壁分离复原的过程中，因不断吸水导致细胞液的浓度逐渐降低，与外界溶液浓度差减小，细胞的吸水能力逐渐降低，C不符合题意；
D、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，1mol/L的NaCl溶液中含有钠离子和氯离子微粒共2mol/L，而1mol/L的蔗糖溶液中含有1mol/L蔗糖分子，所以1mol/L的NaCl溶液渗透压高于蔗糖溶液，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1.成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。当细胞大量失水时原生质层与细胞壁的伸缩程度不同，导致原生质层和细胞壁分离。
2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水；由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层伸缩性较大，从而使二者分开；反之，外界溶液浓度大于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。
3.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，数目越多，浓度越高，渗透压越大。
13．【答案】B
【知识点】主动运输
【解析】【解答】由题目给的信息“在光下给甲组通入空气，乙组不进行通气处理，甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的”说明根对a离子的吸收为主动运输过程；主动运输需要载体与能量，B错误，C正确；给营养液通入的空气中含有氧气，根细胞获得氧气，有氧呼吸能正常进行，有利于根对a的吸收，有利于该植物的生长，A、D正确。
【分析】主动运输：逆浓度梯度运输，需要能量和转运蛋白。如无机盐离子、氨基酸逆浓度梯度进出细胞，小肠上皮细胞吸收葡萄糖。 氧气浓度会影响主动运输的速率。
14．【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素；ATP的作用与意义
【解析】【解答】胃蛋白酶的最适宜pH在2.0左右，pH为10时已经丧失了活性，因此测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性不变，A不符合题意；蛋白酶催化蛋白质水解，蛋白酶的本质也是蛋白质，也可以使双缩脲试剂呈现紫色反应，且蛋白酶催化蛋白质水解的产物有肽链，也能与双缩脲试剂呈现紫色反应，即不论蛋白质是否完全水解，用双缩脲试剂检测都会呈现紫色反应，所以不能用双缩脲试剂检验蛋白酶的催化反应物是否完全分解，B不符合题意；有机物氧化分解释放出来的能量大部分以热能的形式释放，少部分转移到ATP中，C符合题意；叶绿体中产生的[H]由于三碳化合物的还原，该过程消耗ATP，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】有机物彻底氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中，大分子以热能形式散失。
15．【答案】C
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，但可通过无氧呼吸产生ATP，①错误；植物细胞通过光合作用产生的ATP，一般而言，只能用于暗反应阶段的三碳化合物的还原，②错误；在光合作用中，ATP产生于光反应阶段，用于暗反应阶段的三碳化合物还原，因此ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体类囊体向叶绿体基质运动，③错误；ATP和RNA含有的五碳糖均为核糖，④正确；在有氧和缺氧的条件下，葡萄糖都能在细胞质基质中被分解为丙酮酸和少量的[H]，释放少量的能量，形成少量的ATP，⑤正确；ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同，远离腺苷的高能磷酸键更易断裂，⑥正确；ATP中的“A”表示“腺苷”，构成DNA、RNA中的碱基“A”表示“腺嘌呤”，二者表示不同物质，⑦错误；ATP含有C、H、O、N、P这五种元素，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素，⑧错误。综上分析，A、B、D均错误，C正确。
【分析】ATP：
（1）组成元素：C、H、O、N、P。
（2）分子结构：一分子ATP由一分子腺苷、三分子磷酸基团和两个高能磷酸键组成。腺苷由腺嘌呤和核糖组成。
（3）ATP结构与RNA的关系：
（4）主要功能：ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
（5）蛋白质的合成等许多吸能反应与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量；葡萄糖氧化分解等许多放能反应与ATP合成反应相联系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能。 合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等；分解ATP的场所是生物体内的需能部位。
16．【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、曲线B上m点继续降低pH，酶活性下降，且酶的空间结构改变，会失活，A错误；
B、曲线A、B可分别对应胃蛋白酶、胰蛋白酶，B错误；
C、由酶催化生化反应和由ATP为生命活动供能都是生物界的共性，体现了不同生物间存在或远或近的亲缘关系，C正确；
D、酶和无机催化剂均能降低化学反应活化能，其具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能，D错误。
故答案为：C。
【分析】在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和 pH 偏高或偏低，酶活性都会明显降低。 过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。
17．【答案】A
【知识点】无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、酸奶胀包说明包装密封性良好且气体体积增大导致，在呼吸作用中仅酒精发酵可导致气体体积增大，故解释合理的为生产时酸奶中混入的酵母菌进行无氧呼吸，A正确；
B、乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，不产生气体，B错误；
C、题干中没有看出酸奶盒破裂，C错误；
D、乳酸菌大量死亡也不会导致酸奶胀包，D错误。
故答案为：A。
【分析】无氧呼吸：在细胞质基质中进行。
第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：丙酮酸+[H]酒精+CO2/丙酮酸+[H] 乳酸。
18．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】①蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素，因此能够进行光合作用，①错误；②原核细胞没有线粒体，但有的原核生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，②错误；③没有细胞结构的生物一定是病毒，原核生物具有细胞结构，③错误；④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒，原核生物的遗传物质是DNA，④错误；⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成，⑤正确；⑥中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此有中心体的生物一定不是高等植物，⑥正确；⑦无氧呼吸既没有水的生成，也没有水的参与，有H2O生成或有H2O参与的呼吸过程一定是有氧呼吸，⑦正确；综上分析可知，正确的说法有⑤⑥⑦。
故答案为：D
【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，细胞生物包括真核生物和原核生物，非细胞生物则指病毒，病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；
②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；
③专营细胞内寄生生活；
④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
19．【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、马铃薯块茎需氧呼吸的产物是H2O、CO2，A错误；
B、马铃薯块茎有氧呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，乙组液滴不会移动；马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，既不消耗氧气又不产生二氧化碳，乙组液滴不移动，因此无论马铃薯块茎进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，不能反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量，B错误；
C、若马铃薯块茎进行有氧呼吸，甲组液滴左移，若只进行无氧呼吸，甲组液滴不移动；马铃薯块茎无论进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，C错误；
D、若甲组液滴左移，说马铃薯块茎进行了有氧呼吸，乙组液滴不移动，据此只能确定马铃薯进行了有氧呼吸，但不能确定其是否同时进行无氧呼吸，因此不能确定马铃薯块茎的呼吸方式，D正确。
故答案为：D。
【分析】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。
（1）有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
（2）无氧呼吸：在细胞质基质中进行。
第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：丙酮酸+[H]乳酸。
20．【答案】A
【知识点】光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】根据以上分析已知，i表示有氧呼吸的第一阶段，而无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，A正确；根据以上分析已知，b是氧气，c二氧化碳，如果叶肉细胞中氧气的产生速率等于二氧化碳的产生速率，说明叶肉细胞中有机物的积累量为0，而植物的其他细胞会通过呼吸作用消耗有机物，因此植株的干重会下降，B错误；a是有氧呼吸第三阶段产生的水分子，水分子的氧全部来自于氧气，而H来自于葡萄糖（C6H12O6）和水，C错误；植物的所有细胞都可以进行呼吸作用（h、i），而光合作用（f、g）只有叶肉细胞等可以发生，D错误。
【分析】1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
2、细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。
（1）有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
（2）无氧呼吸：在细胞质基质中进行。
第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：丙酮酸+[H]酒精+CO2。
21．【答案】C
【知识点】影响光合作用的环境因素；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、据图可知，CO2浓度为r时，甲植物未到达饱和，所以限制植物甲光合速率的环境因素是CO2浓度；乙植物达到饱和，此时所以限制植物乙光合速率的环境因素是温度，A正确；
B、若图中曲线是在光合作用的适宜温度下测得，提高环境温度，植物甲的光合速率会下降，只有在更高的CO2浓度下，植物甲的光合速率才能与呼吸速率相等，q点将右移，B正确；
C、若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，随着时间的延长，环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合速率可能小于0，无法正常生长，植物甲可能先于植物乙死亡，C错误；
D、当CO2浓度为q时，植物甲的净光合速率为0，光合速率=呼吸速率，植物甲固定的二氧化碳为d。植物乙的净光合速率为b，植物乙固定的二氧化碳=b+c，因此此时植物乙与植物甲固定的CO2量（总光合速率）的差值=b+c-d，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、影响光合作用的因素：
（1）光照强度：主要影响光反应阶段ATP和NADPH的产生。
（2）CO2的浓度：影响暗反应阶段C3的生成。
（3）温度：通过影响酶的活性来影响光合作用。
2、环境条件改变时光补偿点、光饱和点的移动：
（1）光补偿点的移动：呼吸速率增加，其他条件不变时，光补偿点应右移，反之左移。呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应右移，反之左移。
（2）光饱和点的移动：相关条件的改变（如增大CO2浓度）使光合速率增大时，光饱和点应右移，反之左移。
3、呼吸速率：植物非绿色组织或绿色组织在黑暗环境下测得的值——单位时间内一定组织的有机物的消耗量或二氧化碳释放量或氧气吸收量。
总光合速率：植物绿色组织在有光条件下光合作用制造有机物的量或消耗二氧化碳的量或产生氧气的量。
净光合速率：植物绿色组织在有光条件下，总光合作用与细胞呼吸同时进行时，测得的数据为净光合速率。 用单位时间内的二氧化碳吸收量或氧气释放量或有机物的积累量来表示。
三者的关系为净光合速率=总光合速率-呼吸速率。
22．【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义；衰老细胞的主要特征；细胞的凋亡；癌细胞的主要特征
【解析】【解答】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞的高度分化不会改变物种的遗传信息，A错误；
B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动，B错误；
C、细胞癌变的内因是原癌基因与抑癌基因的突变，C正确；
D、衰老细胞的细胞核体积变大，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、细胞分化：在个体发育中，由于基因的选择性表达，细胞增殖产生的后代，在形态、结构、生理功能上会发生稳定性差异。该过程遗传物质不发生变化。细胞分化是一种持久性的变化，分化的细胞将一直保持分化后的状态直至死亡。细胞分化是细胞个体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各项生理功能的效率。
2、细胞衰老：细胞核体积变大，染色质收缩，染色加深，细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，呼吸速率及新陈代谢速率减慢，细胞内色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，膜的物质运输功能降低，多种酶的活性降低。
3、细胞癌变的原因：
（1）内因：原癌基因或抑癌基因发生了突变或过量表达，引起正常细胞的生长和分裂失控。
（2）外因：致癌因子的影响。
23．【答案】A
【知识点】衰老细胞的主要特征；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡与细胞坏死的区别；癌细胞的主要特征
【解析】【解答】缺氧导致脑细胞死亡是非正常死亡，属于细胞坏死，A正确；细胞癌变是细胞畸形分化的结果，不是正常的生命现象，B错误；皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物，C错误；人体各种组织细胞的衰老不是同步进行的，D错误。
【分析】1、细胞坏死：在种种不利的因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
2、多细胞生物细胞衰老和死亡与个体衰老和死亡不同步，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。单细胞生物个体衰老的过程就是细胞衰老的过程。
24．【答案】C
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】解：A、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，减数分裂不具有细胞周期，A错误；
B、在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂前期，B错误；
C、细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制，C正确；
D、肝细胞是高度分化的细胞，不分裂，无细胞周期，D错误．
故选：C．
【分析】本题是对细胞周期概念的考查，细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期，细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，由细胞周期概念可知，细胞周期具有方向性，属于矢量．本题考查细胞周期的概念，理解细胞周期概念是解题的关键．
25．【答案】C
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；低温诱导染色体加倍实验
【解析】【解答】A、叶绿体有颜色，不需要染色，线粒体需要用健那绿染色，A错误；
B、藓类叶片比较薄，可直接制成装片用于观察叶绿体，B错误；
C、卡诺氏液用于固定细胞的形态，在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中需要用体积分数为95%的酒精洗去卡诺氏液，C正确；
D、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入体积分数为8%的盐酸的目的是破坏细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并且使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于染色，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验：
（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；
（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片；
（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定），改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15％的盐酸溶液和体积分数为95％的酒精溶液（解离）。
2、 观察DNA和RNA在细胞中的分布：
（1）具体过程为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。
（2）该实验结论为DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，因为细胞核区域由于在DNA被染成绿色，细胞质区域存在RNA，所以被染成红色。
26．【答案】D
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期，A正确；
B、②表示染色质螺旋化、缩短变粗成为染色体，发生在有丝分裂前期，B正确；
C、③表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在有丝分裂的后期，C正确；
D、d中两条染色体是间期复制形成的，因此其形态和大小一般相同，D错误。
故答案为：D。
【分析】动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
27．【答案】C
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、根据题意可知，图甲为该动物有丝分裂后期，细胞中含8条染色体，可推知该动物体细胞一般含4条染色体，但不能说都含4条染色体，因为处于不同分裂时期的细胞中染色体数可能不同，A错误；
B、分析图乙要结合丙或丁，在某些时期b为0，则b为染色单体，图乙中a、c数量之比为1∶2，则a为染色体，c为DNA分子，B错误；
C、丙中无染色单体且DNA、染色体均为加倍状态，可对应图甲，C正确；
D、图丁中无染色单体，染色体数∶DNA分子数＝1∶1，且染色体数与体细胞相同，可表示细胞处于有丝分裂末期，有丝分裂后期的染色体数为体细胞的二倍，D错误。
故答案为：C。
【分析】动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
28．【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】由题意“子一代果蝇中雌:雄＝2:1”可知,该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g这对等位基因位于X染色体上；由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知：双亲的基因型分别为XGXg和XgY；再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致使”，可进一步推测：雌蝇中G基因纯合时致死，综上分析，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D
【分析】伴性遗传：性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。由子一代果蝇中雌:雄＝2:1可知，该遗传与性别有关。
29．【答案】B
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【分析】C1 C2 是细胞有丝分裂形成的，而有丝分裂重要特征是亲代细胞的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，保持遗传物质的稳定性，所以C1 和C2的遗传信息相同；而S1和S2是减数第一次分裂形成的两个刺激精母细胞，减数第一次分裂的重要特征是同源染色体平均分子细胞，染色体数目减半，有染色单体，无同源染色体，所以遗传信息不同，且XY两条性染色体上的基因不同。答案B正确。
30．【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】如果性染色体减数第一次分裂未分离，会产生一个不含性染色体和一个含有两个性染色体的次级性母细胞；再经过减数第二次分裂，就会产生两个不含性染色体的配子和两个有两条性染色体的配子；如果减数第一次分裂正常，在减数第二次分裂时姐妹单体没分开，也可以产生没有性染色体的配子，故③正确④错误；2号染色体在减数第一次分裂时正常分裂，在减数第二次分裂时姐妹单体没分开，产生ＡＡ型配子。故①正确②错误；答案选A。
【分析】减数分裂过程：
间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。
31．【答案】C
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、遗传信息的传递过程中，DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；
B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质和核糖体结合进行翻译，B正确；
C、DNA复制以DNA的两条链为模板，转录以DNA的一条链作为模板，翻译则以mRNA为模板，C错误；
D、真核细胞中只进行DNA复制、转录和翻译，RNA复制和逆转录在某些RNA病毒中进行，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、DNA复制：
（1）时间：在细胞分裂前的间期，随染色体的复制完成。
（2）场所：主要是细胞核，线粒体、叶绿体中也存在。
（3）过程：在细胞提供的能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。
2、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
3、翻译：
（1）场所：核糖体。
（2）条件：模板是mRNA，原料是氨基酸，搬运工具为tRNA，需要ATP和多种酶。
（3）过程：
32．【答案】D
【知识点】基因重组及其意义；基因突变的类型；染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【解答】修剪果树只是改变果树的性状，并没有改变果树的基因，因此该性状不可遗传，A错误；用生长素处理得到的果实无籽并没有改变植株基因，因此该性状是不可遗传的，B错误；由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，其遗传物质没有发生改变，因此该性状不可遗传，C错误；豌豆的红花和白花性状是受一对等位基因控制的，杂合子红花Aa自交，后代部分植株为白花aa，该白花的后代都是白花，是可以遗传的，D正确。
【分析】可遗传的变异有三种基因突变、染色体变异和基因重组：
（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
33．【答案】C
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】由上分析可知，该病一定是显性遗传病，A错误；该病若为常染色体显性遗传病，则男女发病率相同，若为伴X显性遗传病，则女患者多于男患者，B错误；因为2号正常，即为隐性纯合子hh，故4号是杂合子Hh，体细胞有丝分裂过程中经过DNA复制会含有2个致病基因，C正确；若为常染色体显性遗传病，III-7号和III-10号均为Hh，生一个患病男孩的概率是3/4×1/2=3/8，若为伴X显性遗传病，III-7号的基因型为：XHXh，III-10号的基因型是XHY，则生一个患病男孩的概率是1/4，D错误。故答案为：C。
【分析】遗传系谱图判断遗传的方式：
（1）父病子全病——伴Y遗传。
（2）判断显隐性：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子皆病为伴X，父子无病为常显。有中生无为显性，显性遗传看男病，母女皆病为伴X，母女无病为常显。
（3）不可判断显隐性：若连续遗传可能为显性。隔代遗传可能为隐性。若男女患者比例相当可能为常染色体遗传，患者男多于女或女多于男可能为伴性遗传。
34．【答案】D
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】①变异是不定向的，抗生素的剂量不断加大只是起了选择作用，①错误；②抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的，②错误，③正确；④病菌中原来就存在抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体，④正确。综上所述，D正确，A、B、C错误。
故答案为：D。
【分析】现代生物进化理论的内容：
（1）适应是自然选择的结果。
（2）种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群的基因频率发生改变。
（3）突变和基因重组提供进化的原材料。
（4）自然选择导致种群基因频率的定向改变。 变异是不定向的，通过自然选择，不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累，种群基因频率发生定向改变，导致生物朝一定的方向不断进化，因此自然选择决定生物进化的方向。
（5）隔离是物种形成的必要条件。
（6）生物多样性是协同进化的结果。
35．【答案】C
【知识点】神经冲动的产生和传导；脑的高级功能
【解析】【解答】A、学习和记忆过程存在反射活动，涉及脑神经细胞中的神经递质的作用，长期记忆可能与新突触的形成有关，A正确；
B、乙酰胆碱可以与突触后膜上的受体结合，使Na+通道打开，Na+内流，B正确；
C、AD患者乙酰胆碱酯酶的活性过高，突触间隙中乙酰胆碱的含量比正常人低，兴奋的传递效率下降，C错误；
D、乙酰胆碱酯酶抑制剂抑制乙酰胆碱酯酶的活性，有助于缓解AD患者认知和记忆障碍的症状，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
2、神经冲动的产生与传导：
3、兴奋在突触处的传递：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
36．【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、赤霉素能促进种子萌发和果实发育，A正确；
B、生长素和细胞分裂素都能促进生长，二者在促进植物生长方面表现为协同作用，脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，与细胞分裂素在促进植物生长方面表现为拮抗作用，B错误；
C、在失重状态下，根失去向性地，但仍可发生生长素的极性运输，C正确；
D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器言脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。
37．【答案】A
【知识点】种群的特征；群落的结构；生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、种群密度是种群最基本的数量特征，A错误；
B、调查某区域趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕然后再进行分类统计方法进行，B正确；
C、信息传递可以调节种间关系，以维持生态系统的稳定，据此可知利用生态系统中的信息传递可有效控制害虫的数量，C正确；
D、群落中不同种群分别占据不同的空间是适应性的表现，是自然选择的结果，D正确。
故答案为：A。
【分析】种群的特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量，种群密度是衡量种群大小的数量指标，出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群数量变化的主要特征，年龄组成是预测种群数量变化的重要因素，性别比例是影响种群数量的重要因素。
38．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、甲虫以土壤中的落叶为主要食物，属于分解者，A错误；
B、甲虫为分解者，不构成捕食链，与落叶树之间没有捕食关系，B错误；
C、甲虫能将落叶中的有机物分解为无机物，归还无机环境，对落叶林的物质循环有促进作用，C正确；
D、能量金字塔中只有生产者和消费者，不包含分解者，在能量金字塔中位于底部的是生产者，D错误。
故答案为：C。
【分析】生态系统组成成分： ①生产者：合成有机物，储存能量；为消费者提供食物和栖息场所。 ②消费者：加快物质循环，帮助植物传粉和传播种子。③分解者：将有机物分解成无机物，供生产者重新利用。④非生物的物质和能量：光、水、空气、无机盐等。
39．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级，A正确；
B、该图中只体现生态系统的两种成分（生产者和消费者），未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者，B正确；
C、从理论上分析，生产者是生态系统的基石，是维持一个生态系统不可缺少的生物成分之一，C正确；
D、该食物网由8条食物链组成，D错误。
故答案为：D。
【分析】食物链和食物网：
（1）食物链：
①食物的起点一定是生产者，后面的都是消费者，不含分解者和非生物的物质和能量。
②营养级一般不超过5个，这是因为能量沿食物链是逐级递减的。
③食物链中体现的种间关系只有捕食。 ④某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。
（2）食物网：
①概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂食物网。
②形成原因：在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
③特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级；食物网中，两种生物之间的种间关系除了捕食，还有种间竞争。 （3）食物链和食物网的功能；是生态系统能量流动和物质循环的渠道。
40．【答案】D
【知识点】群落的结构；生态系统的稳定性；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A、农田中长势整齐的作物一般是同一种作物，属于种群层次，不能体现生物群落的水平结构，A错误；
B、农田生态系统中的生产者不仅仅有农作物，还存在杂草等其他绿色植物，同时农田生态系统属于人工生态系统，一般还有人工输入的能量，B错误；
C、除草、治虫的目的是调整生态系统能量流动方向，人类可提高生态系统的能量利用率，但不影响营养级之间的能量传递效率，C错误；
D、农田生态系统营养结构简单、自我调节能力弱，其抵抗力稳定性较低，因此需要人类加强管理，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、生态系统的能量流动：（1）源头：太阳能。（2）流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量和人工输入的能量。（3）传递途径：食物链和食物网。（4）散失途径：通过呼吸作用以热能的形式散失。（5）特点：单向流动，逐级递减。（6）规律：相邻两个营养级间能量传递效率一般为10%-20%。
2、生态系统的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力一般越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低。
41．【答案】（1）高压蒸汽灭菌；增加培养基中的氧气浓度；培养过程中发酵瓶密封性不好，混入了氧气
（2）在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数其它微生物都无法适应这一环境而受到抑制
（3）核膜包被的细胞核；通入无菌空气
（4）C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O
【知识点】果酒果醋的制作
【解析】【解答】（1）制作果酒时利用的菌种是酵母菌，在分离和纯化酵母菌时，采用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌，在用液体培养基扩大培养酵母菌时，为了增加培养基中的氧气浓度，增大营养物质与酵母菌的接触面积，需要不断振荡和搅拌，以促进酵母菌繁殖。酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精。制作果酒时，若酵母菌的数量充足且温度适宜，但获得的发酵液中酒精浓度较低，则出现该结果的原因最可能是培养过程中发酵瓶密封性不好，混入了氧气。
（2）由于在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数其它微生物都无法适应这一环境而受到抑制，故在果酒制作中绝大多数其它微生物生长受到抑制。
（3）果醋发酵利用的微生物是醋酸菌，醋酸菌属于原核生物，与酵母菌（真核生物）最大的不同是，后者具有核膜包被的细胞核。醋酸菌是需氧细菌，缺氧会导致醋酸菌死亡，最适生长温度为30-35℃，酵母菌在无氧条件下产生酒精，最适生长温度是18-25℃。故果酒发酵结束到果醋发酵过程中，除升高温度外，还需要通入无菌空气。
（4）在氧气充足、糖源不足时，醋酸菌能将酒精转变成乙醛，再将乙醛转变为醋酸，其反应式为：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。
【分析】 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O6O2+6CO2+12H2O＋能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12062CO2+2C2H5OH＋能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
42．【答案】（1）鉴别；厌氧；亚硝酸盐；浅
（2）食盐用量5%，腌制7天；温度
（3）加入的食盐过多，抑制了乳酸菌的生长繁殖
【知识点】亚硝酸盐含量的测定
【解析】【解答】
（1）①溴甲酚绿遇酸变色，可用于鉴定乳酸菌，且乳酸菌是厌氧菌，因此在进行乳酸菌分离纯化时，将酸菜发酵液稀释后涂布在含溴甲酚绿的鉴别培养基上，厌氧培养一段时间后，挑取周围变色的（单个）菌落临时保存。
②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到含亚硝酸盐的液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液。在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。颜色越浅，说明亚硝酸盐的含量越低，则相应的菌株产亚硝酸盐还原酶的量越多，即要筛选反应显色较浅的菌株。
（2）根据表中数据可知，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是食盐用量5%，腌制7天。腌制的时间、温度和食盐的用量都会影响亚硝酸盐的含量。故为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的温度。
（3）泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。如果加入的食盐过多，抑制了乳酸菌的生长繁殖，就会出现制作的泡菜“咸而不酸”的现象。
【分析】亚硝酸盐含量的测定：
（1）亚硝酸盐的产生：由硝酸盐还原菌促进硝酸盐还原形成。
（2）亚硝酸盐的危害：在特定情况下可转变成致癌物亚硝胺。
（3）亚硝酸盐含量的测定：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐先与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，然后与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色产物，将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
43．【答案】（1）氮源
（2）防止外来杂菌的入侵
（3）固体；黑
（4）5.6×108
（5）将空白培养基置于相同适宜条件下培养，观察是否有菌落产生；当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
【知识点】微生物的分离和培养；测定某种微生物的数量；培养基对微生物的选择作用
【解析】【解答】（1）微生物培养基，一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。
（2）在微生物的实验室培养过程中，防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键。
（3）由于加入了琼脂，上述培养基从物理状态上属于固体培养基，在含伊红、美蓝的鉴别培养基上，大肠杆菌菌落呈现黑色。
（4）每mL样品中的菌株数=（C÷V）×M，其中C为平均菌落数，V为涂布液的体积，M为稀释倍数。1L=1000mL。故每升原水样中大肠杆菌数为（ 55+56+57 ）÷3÷0.1×103×1000=5.6×108个。
（5）可将空白培养基置于相同适宜条件下培养，观察是否有菌落产生，来检测培养基是否被污染(灭菌是否合格)。若无菌落生长，则培养基没有被污染。由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。
【分析】1、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。
2、选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。缺氮培养基可以筛选固氮微生物；细菌等原核生物对青霉素敏感，不能在含青霉素的选择培养基上生存，可以用来筛选真菌；伊红一美蓝培养基可鉴定大肠杆菌。
44．【答案】（1）只有能分解尿素的细菌才能在该培养基上生存
（2）及时杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染实验操作者；避免培养基表面的菌液出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果
（3）遗漏菌落数目；培养时间过长，两个或多个菌落连成一个菌落
（4）较小；SDS与各种蛋白质形成蛋白质-SDS复合物，掩盖不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于分子的大小
【知识点】微生物的分离和培养；尿素分解菌的分离与计数
【解析】【解答】
（1）只有能分解尿素的细菌才能在以尿素为唯一氮源的培养基上生存，因此利用尿素为唯一氮源的培养基能筛选目的菌（尿素分解菌）。
（2）在纯化微生物的过程中，进行平板划线时，为及时杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染实验操作者，划线结束后仍然要灼烧接种环。若用稀释涂布平板法进行接种，在涂布平板时，为避免培养基表面的菌液出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果，因此滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过0.1 mL。
（3）为避免由于培养时间较短而遗漏菌落数目，或由于培养时间过长，两个或多个菌落连成一个菌落，因此计数时最好取培养适宜时间，形态数目稳定的菌落数作为实验结果。
（4）小分子物质能通过透析袋，大分子物质不能通过，因此将脲酶粗提取液装入透析袋中，置于pH适宜的磷酸缓冲液中进行透析处理，这样就可以除去其中相对分子质量较小的杂质。采用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳分离纯化脲酶时，加入的SDS能与各种蛋白质形成蛋白质-SDS复合物，掩盖不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于分子的大小。
【分析】分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。
45．【答案】（1）C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶
（2）刚果红染色；透明圈直径与菌落直径
（3）搅乱蛋白质的洗脱次序
（4）既能与反应物接触，又能与产物分离，稳定性高；酶分子小，容易从包埋材料中漏出未
【知识点】纤维素分解菌的分离；固定化酶及其应用；固定化细胞及其应用
【解析】【解答】（1）纤维素酶一种复合酶，包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶。
（2）采用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌，刚果红可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，因此透明圈直径与菌落直径的比值可以反映分解能力的大小。比值越大，分解纤维素的能力越强。
（3）因为气泡会搅乱蛋白质的洗脱次序，降低分离效果，因此在在装填凝胶色谱柱时，凝胶要装填紧密，不能有气泡存在。
（4）固定化酶的优点是：可以反复利用，降低生产成本；既能与反应物接触，又能与产物分离，提高产品质量；稳定性高。由于酶分子小，容易从包埋材料中漏出未，故在固定化纤维素酶时通常不用包埋法。
【分析】1、纤维素酶是降解纤维素生成葡萄糖的一组酶的总称，它不是单体酶，而是起协同作用的多组分酶系，是一种复合酶，包括C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，C1酶、Cx酶可以把纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶再进一步将纤维二糖分解为葡萄糖，使微生物加以利用。
2、固定化酶与固定化细胞的方法：
名称 原理 适用范围
包埋法 微生物细胞均匀地包埋在多用于细胞的固定不溶于水的多孔性载体中 固定化细胞
化学结合法 利用共价链、离子键将酶分子或细胞相互结合，或将其结合到载体上 固定化酶
物理吸附法 通过物理吸附作用把酶物理吸附法固定在纤维素、琼脂糖、多孔玻璃和离子交换树脂等载体上
46．【答案】（1）水蒸气蒸馏；利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又重新分出油层和水层
（2）大肠杆菌；否（不能）
（3）具有较高的沸点、能充分溶解胡萝卜素、不与水混溶；纸层析法；β-胡萝卜素的标准品
【知识点】芳香油的提取
【解析】【解答】（1）薰衣草精油化学性质稳定，不溶于水，易挥发。根据这些特点，可用水蒸气蒸馏法提取薰衣草精油，其原理是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分出油层和水层，将其分离，再除去多余的水分，便是所需要的精油。
（2）由表格中的数据分析可知，在不同浓度的薰衣草精油作用下，大肠杆菌抑菌圈直径均为最大，这说明薰衣草精油对大肠杆菌的抑菌效果更好。在实验浓度范围内，可知薰衣草精油浓度为2.5μg/disc时对大肠杆菌抑菌效果最好，但是不一定是抑菌的最佳浓度，故不能（否）得知薰衣草精油对大肠杆菌抑菌效果的最佳浓度。
（3）从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法，萃取胡萝卜素的萃取剂应具有较高沸点、能充分溶解胡萝卜素、且不与水混溶的特点。鉴定胡萝卜素常用的方法是纸层析法。图中A、B、C、D4点中，A和D是标准样品，加入的是β-胡萝卜素的标准品，B和C加入的是提取样品。
【分析】植物芳香油的提取方法有蒸馏法、萃取法和压榨法。蒸馏法一般用于提取挥发性强、能随水分一同蒸馏的芳香油；压榨法一般用于从柑橘、柠檬等易焦糊的原料中提取芳香油；萃取法一般适宜用于提取易溶于有机溶剂、化学性质稳定的芳香油。
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