【精品解析】福建省宁德市福鼎市六中2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题

福建省宁德市福鼎市六中2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题
一、单选题
1．（2022高三上·福鼎开学考）下列有关组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
A．麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，均为非还原性糖
B．在细胞的不同生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质
C．胆固醇能参与人体血液中脂质的运输，又参与构成细胞膜
D．在噬菌体中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
【答案】C
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，蔗糖是非还原性糖，麦芽糖是还原糖，A错误；
B、在蛋白质的合成过程中的翻译过程中转运氨基酸的载体是转运RNA，B错误；
C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，参与人体血液中脂质的运输，C正确；
D、噬菌体是病毒，只含有一种核酸，由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸只有4种，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、糖类：
2、翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。
3、脂质的种类及功能：
（1）脂肪：储能、保温、缓冲和减压。
（2）磷脂：生物膜的组成成分。
（3）固醇类：①胆固醇：参与血液中的脂质的运输、动物细胞膜的成分。 ②维生素D：促进钙磷的吸收。 ③性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
2．（2022高三上·福鼎开学考）叶绿素是由谷氨酸分子经过一系列酶的催化作用，在光照条件下形成的。图为叶绿素a的分子结构式，其头部和尾部分别具有亲水性和亲脂性特点。下列分析正确的是（　　）
A．组成叶绿素a分子的化学元素有大量元素和微量元素
B．尾部对于叶绿素a分子在类囊体膜上的固定起重要作用
C．叶绿素a的结构可说明无机盐能维持生物体的生命活动
D．秋天叶片变黄一定是叶绿素合成减少导致的
【答案】B
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、组成叶绿素a分子的化学元素有C、H、O、N、Mg都属于大量元素，没有微量元素，A错误；
B、叶绿素a的尾部具有亲脂性特点，而生物膜的基本骨架由磷脂双分子层构成，故叶绿素a的尾部有利于固定在类囊体膜上，B正确；
C、叶绿素a的结构可说明无机盐能构成细胞内某些复杂化合物，是细胞结构的组成成分，C错误；
D、秋天叶片变黄不一定是叶绿素合成减少，也有可能是秋天温度下降，胡萝卜素合成增加导致，还有可能是叶绿素降解加快或叶黄素等类胡萝卜素合成增加等原因，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、组成细胞的元素的分类：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。 组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有。
2、无机盐的作用： ①组成复杂化合物， Fe是构成血红素的元素，Mg是构成叶绿素的元素，I是构成甲状腺激素的元素。②可维持细胞和生物体的生命活动。③对维持细胞和生物体正常的渗透压、酸碱平衡非常重要。
3．（2022高三上·福鼎开学考）下列有关蛋白质的相关叙述，错误的是（　　）
A．蛋白质结合Fe2＋形成的血红蛋白具有运输氧气的功能
B．浆细胞合成和分泌抗体需要核糖体、内质网和高尔基体参与
C．鉴定蛋白质时，须将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用并水浴加热
D．血红蛋白存在于红细胞中，在高浓度的NaCl溶液中不会变性失活
【答案】C
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质变性的主要因素；检测蛋白质的实验
【解析】【解答】A、蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白具有运输氧气的功能，体现了蛋白质的运输功能，A正确；
B、抗体作为分泌蛋白，其合成和分泌过程需要核糖体、内质网和高尔基体参与 ，B正确；
C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需先加NaOH溶液，摇匀后再加入CuSO4溶液，且不需要水浴加热，C错误；
D、血红蛋白存在于红细胞中，在高浓度的NaCl溶液中不会变性失活，即高浓度的NaCl不会导致蛋白质失活变性，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、蛋白质的功能——生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
3、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，实质是蛋白质中的肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。只要存在肽键就可以与双缩脲试剂发生紫色反应。
4、能使蛋白质变性的化学方法有加强酸、强碱、重金属盐、尿素、丙酮等；能使蛋白质变性的物理方法有加热（高温）、紫外线及X射线照射、超声波、剧烈振荡或搅拌等。蛋白质变性的主要特征是生物活性丧失。有时蛋白质的空间结构只要轻微变化即可引起生物活性的丧失。
4．（2022高三上·福鼎开学考）小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。下列有关叙述错误的是（　　）
A．对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗
B．据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐
C．与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加
D．实验结束时，培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加
【答案】C
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】A、本实验的自变量是无机盐X，实验组缺乏无机盐X，对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗，A正确；
B、将小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐，B正确；
C、当植物缺镁时，叶绿素合成减少，光反应下降，叶绿体内NADPH的合成速率下降，C错误；
D、植物吸收无机盐具有选择性，当植物吸收水大于吸收某种元素时，实验结束时培养液中某种无机盐离子浓度可能会增加，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞中的无机盐：（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg2+、血红蛋白中的Fe2+等以化合物形式存在。（2）功能：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。b、维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。C、维持酸碱平衡和渗透压平衡。
5．（2021·全国甲）已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是（　　）
A．①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的
B．③④⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架
C．①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体
D．④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质
【答案】C
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、①酶的化学本质是蛋白质或RNA，②抗体的化学本质是蛋白质，③激素的化学本质有氨基酸衍生物或者蛋白质或者脂质等；有机物中只有蛋白质才是由氨基酸通过肽键连接而成的，A错误；
B、③激素不一定是大分子物质，如甲状腺激素、肾上腺髓质激素是氨基酸衍生物，④糖原是生物大分子，⑤脂肪不是生物大分子，B错误；
C、①酶的化学本质是蛋白质或RNA，单体是氨基酸（C、H、O、N等）或者核糖核苷酸（C、H、O、N、P），②抗体的化学成分是蛋白质，单体是氨基酸，⑥核酸的单体是核苷酸（C、H、O、N、P），C正确；
D、人体主要的能源物质是糖类，例如④糖类，⑥核酸是生物的遗传物质，⑤脂肪是机体主要的储能物质，D错误。
故答案选：C。
【分析】1、 酶：
2、抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
化学本质：球蛋白（蛋白质）
抗体的性质：特异性(一种抗体只能与一种抗原结合。)
3、激素的化学本质：
①多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。
②氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素等。
③固醇类激素：性激素等。
4、有关能源物质的归纳：
能源物质：糖类、脂肪、蛋白质
主要的能源物质：糖类
细胞生命活动所需要的主要能源物质：葡萄糖
储能物质：淀粉、脂肪、糖原
动物细胞中的储能物质：脂肪、糖原
植物细胞中的储能物质：淀粉（主要）、脂肪
主要的储能物质：脂肪
细胞生命活动的直接能源物质：ATP
最终能量来源：太阳光
三大能源物质供能次序：糖类→脂肪→蛋白质
6．（2022高三上·福鼎开学考）在遗传信息的表达过程中，蛋白质与核酸的合成相依赖。在生命起源之初，究竟是先有核酸还是先有蛋白质，科学家提出了以下假说：最早出现的生物大分子很可能是RNA，它兼具了DNA和蛋白质的功能，既可以像DNA一样储存遗传信息，又可以像蛋白质一样催化反应，DNA和蛋质则是进化的产物。下列事实不支持该假说的是（　　）
A．构成核糖体的rRNA具有催化肽键形成的功能
B．细胞核内的DNA必须有RNA作为引物才能完成复制
C．mRNA是在RNA聚合酶的催化下以DNA的一条为模板转录形成的
D．四膜虫rRNA的前体物能在没有蛋白质参与下进行自我加工、剪切
【答案】C
【知识点】遗传信息的转录
【解析】【解答】A、构成核糖体的rRNA具有催化肽键形成的功能，证明了题干中“RNA具有催化作用”的假说，支持该假说，A不符合题意；
B、细胞核内的DNA必须有RNA作为引物才能完成复制，说明RNA先存在，支持上述假说，B不符题意；
C、mRNA在RNA聚合酶的催化下以DNA的一条链为模板转录形成是指有了DNA才有RNA，不支持上述假说，C符合题意；
D、四膜虫rRNA的前体物能在没有蛋白质参与下进行自我加工、剪切，说明其rRNA具有催化的功能，支持了该假说，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
2、转录：以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
（1）场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。
（2）过程：解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
（3）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，T-A。
7．（2018·海南）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（　　）
A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距
B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构
【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、高倍镜观察只能用细准焦螺旋调焦，A不符合题意；
B、高倍镜下可见细胞中有被染色的脂肪小颗粒，B不符合题意；
C、换用高倍物镜时，应线将物象移至视野中央，C符合题意；
D、细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构是在电子显微镜下观察到的，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】关注显微镜使用的“4”个易错点
①必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。
②换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。
③换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
④观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。
8．（2022高三上·福鼎开学考）关于蓝细菌和黑藻的说法正确的是（　　）
A．遗传物质的主要储存场所都是细胞核
B．二者所含的光合色素的种类相同
C．都有生物膜系统，有利于细胞代谢的有序进行
D．都以ATP作为细胞生命活动的主要直接能源物质
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、蓝细菌属于原核生物，其遗传物质的主要储存场所都是拟核，没有成形的细胞核，A错误；
B、蓝细菌属于原核生物，含叶绿素和藻蓝素。黑藻属于真核生物，其所含的色素是叶绿素和类胡萝卜素，B错误；
C、蓝细菌属于原核生物，没有生物膜系统，C错误；
D、蓝细菌、黑藻都属于细胞生物，都以 ATP 作为细胞生命活动的主要直接能源物质，D正确。
故答案为：D。
【分析】原核细胞、真核细胞的比较
原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
9．（2022高三上·福鼎开学考）V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，形成过程类似于分泌蛋白。V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。下列叙述正确的是（　　）
A．V-ATPase能为H+转运提供能量
B．V-ATPase能导致溶酶体内的pH值低于细胞质基质
C．V-ATPase的加工、运输需要的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体
D．将细胞内的溶酶体分离出来，常用的方法是密度梯度离心法
【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内，说明为H+转运提供能量的是ATP，A错误；
B、V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内，使溶酶体内的pH低于细胞质基质，B正确；
C、V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白，说明V-ATPase的加工、运输需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等，但核糖体没有膜结构，C错误；
D、将细胞内的溶酶体分离出来，常用的方法是差速离心法，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。如在分离细胞中的细胞器时，将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中的其他物质组成的匀浆，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速率离心上清液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。
10．（2022高三上·福鼎开学考）下图中的野生型酵母菌是能进行分泌蛋白正常合成和分泌的类型，甲、乙两种突变体属于某些细胞器异常的类型，除此之外，还出现了两种类型的突变体，研究发现丙种突变体的线粒体异常。下列有关说法正确的是（　　）
A．野生型酵母菌分泌蛋白的合成和分泌过程与线粒体无关
B．甲型突变体产生的原因是其蛋白质的合成过程出现异常
C．乙型突变体中高尔基体异常导致细胞中不能形成囊泡结构
D．丙型突变体中蛋白质的合成和分泌过程均会减弱
【答案】D
【知识点】细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、分泌蛋白的合成和分泌均需要线粒体提供能量，A错误；
B、由图可知，甲型突变体的细胞中内质网面积增大，最可能是内质网无法形成囊泡，而蛋白质合成过程在核糖体中，未受影响，B错误；
C、乙型突变体是高尔基体无法形成囊泡，但是细胞中仍然会有内质网形成的囊泡，C错误；
D、丙型突变体线粒体异常，供能受到影响，故蛋白质的合成和分泌均会减弱，D正确。
故答案为：D。
【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
11．（2021·滨州模拟）亲核蛋白是在细胞核内发挥作用的一类蛋白质，可通过其中的一段特殊氨基酸序列（NLS）与相应的受体蛋白识别，并结合形成转运复合物。在受体蛋白的介导下，转运复合物与核孔结合后进入细胞核，该过程消耗细胞中的ATP。下列说法错误的是（　　）
A．真核细胞的RNA聚合酶中具有NLS氨基酸序列
B．分子大小合适的蛋白质都能通过核孔进入细胞核
C．细胞呼吸抑制剂会影响亲核蛋白的入核转运过程
D．NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白会在细胞质中积累
【答案】B
【知识点】细胞核的功能；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、真核细胞的RNA聚合酶的化学本质为蛋白质，其具有NLS氨基酸序列，与相应受体蛋白识别后，形成转运复合物，进入细胞核中进行转录，A正确；
B、根据题文，具有特殊氨基酸序列（NLS）的蛋白质分子才能通过核孔进入细胞核，B错误；
C、细胞呼吸抑制剂会影响ATP的合成，从而影响亲核蛋白的入核转运过程，C正确；
D、NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白无法进入细胞核，从而会在细胞质中积累，D正确。
故答案为：B。
【分析】依题意，亲核蛋白通过核孔进入细胞核，需要NLS的协助，且需要ATP提供能量。
12．（2022高三上·福鼎开学考）某兴趣小组用相同生理状态的洋葱表皮进行“植物细胞的吸水和失水”实验，记录如下表：
分组 ① ② ③ ④ ⑤
步骤1 从盖玻片一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，润的蔗糖溶液浓度如下
0.1g/mL 0.2g/mL 0.3g/mL 0.4g/mL 0.5g/mL
质壁分离现象 － ＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋
步骤2 从盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，充分清洗3次
质壁分离现象 － － ＋ ＋＋ ＋＋＋＋
注：“－”表示没有质壁分离 “＋”表示质壁分离的程度
下列叙述正确的是（　　）
A．①中，蔗糖浓度＞细胞液浓度
B．据表推测细胞液浓度范围在0.2～0.3g/mL之间
C．步骤2⑤中，质壁分离可以复原
D．步骤2-③的吸水速度＞步骤2-②的吸水速度
【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、根据分析，①中无质壁分离现象，说明蔗糖浓度≤细胞液浓度，A错误；
B、①中无质壁分离现象，②中出现质壁分离现象但不如③④⑤中质壁分离明显，则推测细胞液浓度范围在0.1～0.2g/mL之间（包含0.1g/mL），B错误；
C、根据分析，步骤2⑤中，0.5g/mL的蔗糖溶液使细胞发生质壁分离后滴加清水也不能复原，细胞已脱水死亡，C错误；
D、③中细胞质壁分离（失水）程度大于②，因此失水后③中细胞液浓度大于②，故步骤2-③的吸水速度＞步骤2-②的吸水速度，D正确。
故答案为：D。
【分析】植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
13．（2022高三上·福鼎开学考）载体运输学说认为，细胞膜上的载体蛋白有选择地与细胞膜一侧的分子或离子结合，形成载体-物质复合物，通过载体蛋白结构的变化，透过细胞膜，把分子或离子释放到细胞膜的另一侧。下列说法正确的是（　　）
A．载体运输的动力只能来自ATP
B．运输方向可以是顺浓度梯度也可以是逆浓度梯度
C．载体运输体现了细胞膜的功能特性——流动性
D．H2O、小分子、离子必须借助载体才能进入细胞内
【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】载体蛋白参与物质的协助扩散和主动运输，其运输动力是物质的浓度差或ATP，A错误；协助扩散和主动运输的方向分别是由高浓度向低浓度进行、由低浓度向高浓度进行，B正确；载体运输物质体现了细胞膜的结构特点——选择透过性，C错误；水、气体和一些小分子可以自由地穿过细胞膜，不需载体的协助，D错误。
故答案为：B。
【分析】物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类(如甘油，因为细胞膜的主要成分是脂质)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
14．（2022高三上·福鼎开学考）紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收MoO42-后，液泡的颜色会由紫色变为蓝色。某实验小组为了探究紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收MoO42-的方式，用等量的下表溶液分别处理细胞，一段时间后观察变色细胞所占比例，结果如下表。据此判断相关叙述不正确的是（　　）
组别 Na2MoO4溶液浓度 ATP溶液浓度 变色细胞的比例
甲组 0.005mol/L 0 4.1%
乙组 0.005mol/L 5×10-7mol/L 10.5%
丙组 0 5×10-7mol/L 0
A．甲组实验细胞吸收MoO42-所消耗的ATP来自细胞质基质、线粒体和叶绿体
B．细胞膜和液泡膜上均可能存在运输MoO42-的载体蛋白
C．根据实验结果可判断细胞吸收MoO42-的方式为主动运输
D．丙组实验是为了排除ATP溶液对实验结果的影响
【答案】A
【知识点】ATP与ADP相互转化的过程；主动运输
【解析】【解答】A、甲组实验细胞吸收MoO42-所需的ATP来自植物的细胞呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，A错误；
B、MoO42-最终进入液泡，说明细胞膜和液泡膜上均可能存在运MoO42-的载体蛋白，B正确；
C、根据实验结果说明MoO42-进入植物细胞需要消耗ATP，因而可判断细胞吸收MoO42-的方式为主动运输，C正确；
D、为排除ATP溶液不会使细胞变色，应该设置只用ATP溶液处理的实验作对照，所以丙组实验是为了排除ATP溶液对实验结果的影响，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
2、主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。
15．（2022高三上·福鼎开学考）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：①组（20℃）②组（40℃）和③组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如下图。下列说法中正确的是（　　）
A．该酶的最适温度为40℃
B．③组在t1之后产物不再增加是由于底物被彻底耗尽
C．为保证实验结果可靠性，应将各组的酶和底物分别保温后再混合
D．本实验所用的酶最可能是过氧化氢酶
【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、该酶在本实验中40℃下催化速率最高，但不能说明其最适温度是40℃，A错误；
B、③组在t1之后产物不再增加是由于酶失活造成的，B错误；
C、为保证实验结果可靠性，应将各组的酶和底物分别保温后再混合，C正确；
D、过氧化氢加热分解，不能用来做温度对酶活性的影响实验，D错误。
故答案为：C。
【分析】酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
16．（2022高三上·福鼎开学考）小麦种子中含有α淀粉酶（70℃活性不受影响，100℃高温下失活）和β淀粉酶（70℃处理15min失活），某学习小组对这两种淀粉酶活性进行探究实验，步骤见下表：
组别 甲 乙 丙
第一步 三组均加入等量α淀粉酶与β淀粉酶，加适量蒸馏水混合
第二步 25℃处理15min 70℃水浴处理15min 100℃处理15min
第三步 三组均在25℃条件下加入等量且适量的淀粉溶液，一段时间后，测量三组淀粉剩余量
实验结果 x y z
下列选项正确的是（　　）
A．上述两种酶存在差异的直接原因就是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同
B．本实验的自变量是温度和酶的种类，酶量和淀粉剩余量为无关变量
C．比较三组实验结果可知：x>y>z
D．可通过比较z—y和y—x的大小来大致比较α淀粉酶和β淀粉酶活性大小
【答案】D
【知识点】酶的本质及其探索历程；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、α淀粉酶和β淀粉酶化学本质均是蛋白质，导致其存在差异的原因有氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构不同，A错误；
B、此实验实际为两组实验，故有两个自变量，自变量是温度和酶的种类，酶量为无关变量，淀粉剩余量为因变量，B错误；
C、x为α淀粉酶和β淀粉酶共同水解淀粉的剩余量，y为α淀粉酶水解淀粉的剩余量，z为加入的淀粉总量，比较三组实验结果可知：xD、根据分析，z—y为α淀粉酶水解淀粉的量，y—x为β淀粉酶水解淀粉的量，比较二者大小可判断α淀粉酶和β淀粉酶活性的大小，D正确。
故答案为：D。
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
17．（2022高三上·福鼎开学考）研究人员利用某种细菌(甲)进行了如下实验：
①将甲在不含淀粉的葡萄糖溶液中进行培养，甲能直接吸收与利用葡萄糖而不产生α 淀粉酶；
②将甲在含淀粉的培养基中进行培养，甲产生了活性很高的α 淀粉酶。细菌在特定物质(通常为酶的底物，称作诱导物)的诱导下才能合成的酶，称作诱导酶。
下列关于细菌细胞诱导酶的说法，错误的是（　　）
A．诱导物通过改变基因的执行情况而导致诱导酶的产生
B．诱导酶在核糖体上的合成过程需要多种RNA的参与
C．控制诱导酶合成的基因在细胞质内进行复制与表达
D．在反应底物存在时，细菌合成的诱导酶才具有高效性
【答案】D
【知识点】酶的特性；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、在特定物质作用下细菌才能合成的酶称作诱导酶，即诱导酶的合成是特定物质与诱导酶基因共同作用的结果，即诱导物通过改变基因的执行情况而导致诱导酶的产生，A正确；
B、诱导酶在核糖体上的合成过程称作翻译，翻译过程中需要mRNA、tRNA、rRNA等多种RNA的参与，B正确；
C、细菌属于原核生物，其没有具核膜包被的细胞核，因此，控制诱导酶合成的基因在细胞质内进行复制与表达，C正确；
D、在反应底物存在时，细菌才合成相应的诱导酶，而α-淀粉酶等诱导酶的高效性和专一性，不受反应底物的影响，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（1）场所：细胞质中的核糖体。
（2）模板：mRNA。
（3）原料：21种游离的氨基酸。
（4）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，U-A。
2、原核生物没有核膜包被的细胞核。
3、酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
18．（2022高三上·福鼎开学考）dATP是脱氧腺苷三磷酸的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—P～P～P(该结构式中的dA表示脱氧腺苷)。下列分析正确的是（　　）
A．dATP与ATP的分子结构的主要区别是含氮碱基不同
B．dATP彻底水解后形成的有机物种类有3种
C．若dATP中的特殊化学键水解，也可为某些吸能反应供能
D．细胞内生成dATP时有能量的储存，常与吸能反应相联系
【答案】C
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】A、与ATP相比，dATP分子结构的主要区别是所含的五碳糖种类不同，前者含的是核糖，后者含的是脱氧核糖，A错误；
B、dATP彻底水解生成腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸3种物质，但磷酸不是有机物，因此dATP彻底水解后的形成的有机物种类有2种，B错误；
C、dATP中的特殊化学键水解时，可以释放比较多的能量，能为某些吸能反应供能，C正确；
D、与合成ATP类似，细胞内合成dATP时要储存能量，因此合成dATP的反应常与放能反应相联系，D错误。
故答案为：C。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
19．（2022高三上·福鼎开学考）金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天，肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。如图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径，下列相关叙述正确的是（　　）
A．过程②不需要O2的参与，产生的“物质X”是丙酮酸，由4种元素组成
B．过程①②均有能量释放，大部分用于合成ATP
C．过程③⑤无氧呼吸产物不同是因为细胞内反应的场所不同
D．若给肌细胞提供18O标记的O2，会在CO2中检测到18O
【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、过程②为糖酵解过程，该过程不需要氧气的参与，其产物是丙酮酸，丙酮酸的分子式可表示为C3H4O3，显然丙酮酸由三种元素组成，A错误；
B、过程①是肌糖原分解成葡萄糖的过程，没有能量的释放，而过程②有能量释放，只有少部分用于合成ATP，B错误；
C、过程③⑤是无氧呼吸的第二阶段，产物不同直接原因是酶不同，根本原因是基因的选择性表达，C错误；
D、有氧条件下，肌细胞也可以进行有氧呼吸，若给肌细胞提供18O标记的O2，则产生的水含有18O，含有18O的水参与有氧呼吸的第二阶段，产生的CO2中能检测到18O，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
20．（2022高三上·福鼎开学考）如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是 (　　)
A．长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累
B．细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量[H]和ATP
C．酒精是过程②产生的二碳化合物之一
D．在糖尿病患者体内，图示过程减弱，脂肪分解增加
【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】从图示过程可以看出，葡萄糖可以转化为脂肪，故长期摄入糖，图示过程会加强，A项正确；细胞呼吸第一阶段是在细胞质基质中完成的，其产物是丙酮酸、少量[H]和ATP，细胞质基质中有催化过程①的酶，B项正确；图示表示葡萄糖转化为脂肪酸的过程，在此过程中糖代谢产生一种非常重要的二碳化合物，乙酰CoA，乙酰CoA可以用于合成脂肪酸，而酒精是葡萄糖无氧呼吸产生的代谢产物，在葡萄糖转化为脂肪酸的过程中不会出现，C项错误；糖尿病病人因胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，使葡萄糖氧化分解下降而细胞供能不足，机体感觉饥饿，故体内脂肪、蛋白质分解增加以氧化分解供能，D项正确。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
21．（2022高三上·福鼎开学考）细胞呼吸为生物体的生命活动提供能量，能把生物体的糖代谢、脂类代谢、蛋白质代谢等连成一个整体，成为体内各种有机物相互转化的枢纽。为研究影响有氧呼吸耗氧速率的因素，按图示顺序依次加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．过程①中没有水生成
B．过程②比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足
C．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D．提高环境中氧气浓度，耗氧速率一定增大
【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、据图可知，加入线粒体后，①氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸第三阶段，此阶段消耗氧气生成水，因此过程①有水的生成，A错误；
B、据图示可知，加入呼吸底物丙酮酸后，耗氧速率明显增加，故过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物丙酮酸不足，B错误；
C、题图显示，②过程加入ADP氧气浓度下降较慢，加入丙酮酸后氧气浓度下降速度加快，而丙酮酸可以分解为二氧化碳与还原氢，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，还原氢增多，氧气浓度下降较快，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H]；加入ADP后，⑤过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程还原氢充足，限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是（[H]）不足，C正确；
D、据图可知，影响耗氧速率的因素是多方面的，包括ADP、丙酮酸、还原氢等因素，若只提高环境中氧气浓度，耗氧速率不一定增大，D错误。
故答案为：C。
【分析】有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
22．（2022高三上·福鼎开学考）某实验小组将小鼠的肝细胞研磨后分离出线粒体和细胞质基质，向三支试管中分别加入等量的细胞质基质、线粒体悬浮液和细胞匀浆（含细胞质基质和线粒体），再向各试管中加入等量的葡萄糖溶液，在有氧等适宜的条件下培养。一段时间后，各试管中葡萄糖含量的变化如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）
A．a试管和c试管中都会释放二氧化碳
B．b试管中加入的是细胞质基质
C．b试管和c试管中丙酮酸还原的产物相同
D．消耗相同质量的葡萄糖时，b试管释放的热量最多
【答案】B
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、a试管内葡萄糖相对量没有减少，说明a试管内装的是线粒体悬浮液，葡萄糖不能在线粒体种分解，不能释放二氧化碳，A错误；
B、在有氧等适宜的条件下，c试管消耗葡萄糖的速率较快，说明进行的是有氧呼吸，即c试管装的是细胞匀浆，b试管消耗葡萄糖的速率较慢，说明是无氧呼吸消耗葡萄糖，故b试管内装的是细胞质基质，B正确；
C、b试管进行的是无氧呼吸，丙酮酸还原的产物是乳酸，而c试管进行的是有氧呼吸，丙酮酸生成的产物是CO2和还原氢，还原氢与氧气结合形成水，所以b试管和c试管中丙酮酸还原的产物不相同，C错误；
D、b试管进行的是无氧呼吸，只在第一阶段释放能量，c试管进行的是有氧呼吸，三个阶段均释放能量，a试管不消耗葡萄糖，所以消耗相同质量的葡萄糖时，c试管释放的热量最多，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
23．（2022高三上·福鼎开学考）氧化态的TTC呈无色，被NADH还原后呈红色，因此TTC可用于测定种子的活力。将鲜种子经不同处理后沿胚中央切开，用TTC处理后观察胚的颜色，如下表。下列有关分析错误的是（　　）
项目 甲组 乙组 丙组 丁组
种子处理方式 晒干 适温的水浸泡8h 沸腾的水浸泡30 min 不做处理
结果： + ++++ - ？
（注：“ + ”表示出现红色，“ + ”越多代表颜色越深，“ - ”表示不出现红色）
A．理论上丁组的实验结果可能为“ +++ ”
B．丙组未呈现红色，原因是TTC在高温条件下被破坏
C．甲组结果说明晒干的种子可以进行微弱的细胞呼吸
D．实验结果表明水分和温度均能影响胚的细胞呼吸
【答案】B
【知识点】影响细胞呼吸的因素
【解析】【解答】A、丁组不作处理，其呼吸作用产生的NADH比乙组低，比甲组强，所以实验结果可能是“ +++ ”，A正确；
B、丙组未呈现红色，原因是高温将细胞杀死，不能进行呼吸作用，因此没有NADH产生，B错误；
C、甲组晒干的种子中出现了少量的红色，说明其产生了少量的NADH，因此可以进行微弱的细胞呼吸，C正确；
D、根据甲组、乙组和丙的实验结果说明了水分和温度均能影响胚的细胞呼吸，D正确。
故答案为：B。
【分析】影响细胞呼吸的因素：（1）温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。（2）O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度较低时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度将高时，只进行有氧呼吸。（3）CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。（4）含水量在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
24．（2017·新课标Ⅲ）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的．下列叙述错误的是（　　）
A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示
D．叶片在640-660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的
【答案】A
【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光合作用的过程和意义
【解析】【解答】解：A、类胡萝卜素只吸收蓝紫光，所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成，A错误；
B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；
C、由于光反应产生的[H]和ATP能用于暗反应，所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确；
D、根据吸收光谱可知，叶片在640-660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确．
故选：A．
【分析】叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素又分为叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素．光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．
25．（2022高三上·福鼎开学考）叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，部分代谢途径如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
A．叶绿体中不存在蛋白质与核酸结合形成的结构
B．酶R催化CO2固定需要在无光条件下进行，且消耗能量
C．在光照不变的前提下，若突然降低外界CO2浓度，短时间内X的浓度会增加
D．C3 Ⅱ输出叶绿体的速度不影响淀粉的合成
【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、叶绿体中存在核糖体，核糖体是由RNA（核酸的一种）和蛋白质组成，A错误；
B、酶R催化CO2固定有光或无光条件下都可进行，不需要消耗能量，B错误；
C、X为C5，若突然降低外界CO2浓度，消耗C5减少，短时间内X的浓度会增加，C正确；
D、C3Ⅱ输出叶绿体的速度影响淀粉的合成，因为C3 Ⅱ会影响X（C5）含量，从而影响二氧化碳的固定，最终影响光合速率，影响淀粉的合成，D错误。
故答案为：C。
【分析】光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
26．（2022高三上·福鼎开学考）为研究NaCl对番茄植株光合作用的影响，某同学用不同浓度的NaCl溶液进行了五组实验，实验结果如图所示，下列说法错误的是（　　）
注：相对值=各浓度下所测数值/对照组所测数值
A．检测叶绿素含量时一般用层析液提取叶绿体中的色素
B．对照组的NaCl溶液浓度为0 mmol·L-1
C．可用单位时间内CO2的吸收量来表示净光合速率
D．据图可知，NaCl溶液处理既影响光反应也影响暗反应
【答案】A
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；光合作用的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、检测叶绿素含量时一般用层析液分离叶绿体中的色素，然后比对滤纸上色素带的宽度，A错误；
B、对照组用不含NaCl的蒸馏水处理，即用NaCl浓度为0 mmol·L-1，B正确；
C、净光合速率常用单位叶面积、单位时间内CO2的吸收量来表示，C正确；
D、图中显示随着NaCl溶液浓度的增加，叶绿素含量（影响光反应速率）和气孔导度（影响暗反应）均下降，显然，NaCl溶液处理既影响光反应也影响暗反应，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。
2、真正光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率。
3、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
27．（2022高三上·福鼎开学考）图为某植株在不同温度（最适温度为25℃）、一定光照强度（低于于最适光照强度）的环境中，光合作用强度随CO2浓度的变化曲线图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．M点对应条件下，该植株叶肉细胞吸收的CO2全部来自其自身线粒体
B．25℃时，若光照强度增强，则N点将向左侧移动
C．P点对应条件下，两种温度下该植株光合作用固定的CO2的量相等
D．H点和L点对应条件下，限制光合作用强度的环境因素相同
【答案】B
【知识点】影响光合作用的环境因素；影响细胞呼吸的因素
【解析】【解答】A、M点植物光合作用与呼吸作用相等，但由于植物还存在一些细胞不能进行光合作用，所以叶肉细胞光合作用大于呼吸作用，因此叶肉细胞吸收的CO2来自其自身线粒体和细胞外，A错误；
B、25℃时，若光照强度增强，植物光合作用增加，光补偿点降低，即N点左移，B正确；
C、P点对应条件下，两种温度下该植株光合作用吸收的CO2的量相等，但由于25℃的呼吸作用大于10℃，所以25℃固定的CO2大于10℃，C错误；
D、分析题干信息“低于于最适光照强度”，H点限制光合作用的因素是光照强度，但10℃限制因素是温度，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、影响光合作用的环境因素。（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
2、影响细胞呼吸的因素：（1）温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。（2）O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度较低时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度将高时，只进行有氧呼吸。（3）CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。（4）含水量在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
28．（2022高三上·福鼎开学考）下图一表示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势。下图二表示将植物甲置于CO2浓度不同的环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化趋势。下列相关说法错误的是（　　）
A．甲、乙两种植物单独种植时，若种植密度过大，则净光合速率下降幅度较大的是植物乙
B．甲、乙两种植物光合作用过程中都可以通过水的光解为其细胞代谢提供О2和NADPH
C．若图二中光照强度由d点升高至e点，则短时间内ATP/ADP的值会增大
D．与图二中的e点相比，限制f点光合速率的主要因素是CO2浓度
【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】A、甲、乙两种植物中，植物乙的光补偿点更低，对光的需求少，更适合光线弱的环境，而植物甲对光的需求多，过度密植时，植物甲受影响更大，A错误；
B、光合作用中水的光解会释放О2，产生NADPH，О2可参与有氧呼吸，NADPH可供暗反应利用，B正确；
C、当光照强度由d点升高至e点时，光反应增强，产生的ATP增多，消耗的ADP增多，所以，细胞内ATP增多，ADP减少，ATP/ADP的值会增大，C正确；
D、图二中的e点f点在同等的光照强度下，e点的二氧化碳浓度高且光合作用强，说明与图二中的e点相比，限制f点光合速率的主要因素是CO2浓度，D正确。
故答案为：A。
【分析】影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
29．（2022高三上·福鼎开学考）下列有关农谚的解释，错误的是（　　）
农谚 解释
A 白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧 昼夜温差较大，有利于有机物积累，增加产量
B 稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜 不同植物对水分的需求不同，合理灌溉有助于增加产量
C 地尽其用用不荒，合理密植多打粮 提高农作物种植密度，可提高光合作用速率，增加产量
D 锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产 施用有机肥可为农作物提供CO2和无机盐，增加产量
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、“白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧”，可看出该农业增产措施主要是白天升高温度，夜间降低温度，有利于有机物积累，从而提高作物产量，A正确；
B、“稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜”，可以看出不同植物对水分的需求不同，合理灌溉有助于增加产量，B正确；
C、“地尽其用用不荒，合理密植多打粮”，农作物种植密度合理可以增产，原因是合理密提高光能利用率，增加产量，但不能提高光合速率，C错误；
D、“田里无粪难增产”，说明粪（有机肥）可增产，原因是有机肥被分解者分解后可为农作物提供无机盐和CO2，但不能为农作物提供能量，D正确。
故答案为：C。
【分析】提高农作物的光能的利用率的方法有：（1）延长光合作用的时间；（2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）；（3）光照强弱的控制；（4）必需矿质元素的供应；（5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。
二、综合题
30．（2022高二下·吉林月考）关于细胞中的H2O和O2，下列说法错误的是（　　）
A．葡萄糖合成糖原的过程中一定有H2O产生
B．有氧呼吸第二阶段一定消耗H2O
C．植物细胞产生的O2，只能来自光合作用
D．光合作用产生的O2只能来自于H2O
【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、葡萄糖是单糖，通过脱水缩合形成糖原的过程有水生成，A正确；
B、有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和［H］，所以一定消耗H2O，B正确；
C、有些植物细胞含有过氧化氢酶（例如土豆），可以分解过氧化氢生成O2，因此植物细胞产生的O2不一定只来自光合作用，C错误；
D、光反应阶段水的光解产生氧气，故光合作用产生的O2中的氧元素只能来自于H2O，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
2、光合作用反应物各元素去向：
31．（2022高三上·福鼎开学考）囊性纤维化是一种遗传性外分泌腺疾病，主要影响胃肠道和呼吸系统，通常具有慢性梗阻性肺部病变、胰腺外分泌功能不足和汗液电解质异常升高等特征。囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的CFTR蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。下图表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图。
（1）图中所示H2O的运输方式为　 　，H2O还可以通过　 　方式进出细胞，两种方式的共同点是　 　。
（2）正常情况下，支气管上皮细胞在转运氯离子时，氯离子首先与CFTR蛋白结合，在细胞内化学反应释放的能量推动下，CFTR蛋白的　 　发生变化，从而将它所结合的氯离子转运到膜的另一侧。此过程，氯离子只能与CFTR蛋白结合，原因是　 　。
（3）囊性纤维化患者的主要临床表现为支气管中黏液增多，导致支气管反复感染和气道阻塞，呼吸急促。据图分析囊性纤维化患者支气管中黏液增多的原因是　 　。
（4）支气管上皮细胞运输氯离子的方式为　 　，该运输方式普遍存在于动植物和微生物细胞中，对保证细胞和个体生命活动的需要具有重要意义，主要体现在　 　。
【答案】（1）自由扩散；协助扩散；都是顺浓度梯度扩散、不消耗细胞内化学反应释放的能量
（2）空间结构（自身构象）；氯离子的大小和性质与CFTR蛋白的结合部位相适应
（3）患者的CFTR蛋白异常，无法将氯离子主动运输至细胞外，导致水分子向膜外扩散速度减慢，支气管细胞表面的黏液不能被及时稀释，黏稠的分泌物不断积累
（4）主动运输；细胞可通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和有害物质
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】（1）图中所示H2O的运输方式为自由扩散，H2O还可以通过协助扩散方式进出细胞，两种方式的共同点是都是顺浓度梯度扩散、不消耗细胞内化学反应释放的能量。
（2）正常情况下，支气管上皮细胞在转运氯离子时，氯离子首先与CFTR蛋白结合，在细胞内化学反应释放的能量推动下，CFTR蛋白的空间结构（自身构象）发生变化，从而将它所结合的氯离子转运到膜的另一侧。此过程，氯离子只能与CFTR蛋白结合，原因是氯离子的大小和性质与CFTR蛋白的结合部位相适应。
（3）据图分析囊性纤维化患者支气管中黏液增多的原因是患者的CFTR蛋白异常，无法将氯离子主动运输至细胞外，导致水分子向膜外扩散速度减慢，支气管细胞表面的黏液不能被及时稀释，黏稠的分泌物不断积累。
（4）据图分析，氯离子出支气管上皮细胞是消耗能量的，所以是主动运输；主动运输的意义体现在细胞可通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和有害物质。
【分析】物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类(如甘油，因为细胞膜的主要成分是脂质)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
32．（2022高三上·福鼎开学考）某生物兴趣小组的同学在20℃和相同的光照强度条件下，以菠菜叶为实验材料，用不同浓度的NaHCO3溶液控制CO2浓度，进行了“探究CO2浓度对光合作用影响”的实验，获得如下图所示的实验结果（叶圆片大小相同，实验前叶圆片细胞间隙中的气体已抽出；NaHCO3溶液浓度变化对溶液pH的影响忽略不计）。请回答下列问题：
（1）该小组同学在进行上述正式实验前，先将NaHCO3溶液浓度梯度设置为0、1%、2%、3%、4%，每组放入20片叶圆片，其他条件均与上述正式实验相同，2min时得到的结果如下表。
NaHCO3溶液浓度 0 1% 2% 3% 4%
上浮叶圆片数量/片 0 11 4 3 0
该实验是预实验，其目的是　 　。4min后，除蒸馏水组叶圆片未见上浮外，其他组叶圆片均有上浮。NaHCO3溶液在常温下能分解产生CO2，有人认为叶圆片上浮是由CO2气泡附着引起的。为此实验小组另设计了一个对照实验，最好选择上表中浓度为　 　的NaHCO3溶液进行对照，将20片叶圆片放到溶液中后进行遮光处理；若结果为　 　，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。
（2）由曲线图可以看出，20℃条件下，NaHCO3溶液浓度为　 　时最有利于叶圆片进行光合作用，在此浓度下若适当增加光照强度，则4min时上浮的叶圆片数量可能会　 　。当NaHCO3溶液浓度大于1%时，上浮的叶圆片数量减少，其原因可能是　 　。
（3）在进行正式实验时，若要使得到的曲线更光滑，变化趋势更细致，则应进行的操作是　 　°
【答案】（1）检验实验的科学性和可行性，并确定正式实验时NaHCO3溶液浓度的大致范围；4%；4min后未见叶圆片上浮
（2）1%；增加；随着NaHCO3溶液浓度升高，部分叶圆片细胞渗透失水过多，光合速率随之下降
（3）缩小NaHCO3溶液浓度梯度，重复实验
【知识点】影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】（1）预实验是为正式实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，并确定正式实验时NaHCO3溶液浓度的大致范围。根据表格数据可知，当NaHCO3溶液为4%时，上浮叶圆片数量0，因此选择上表中浓度为4%的NaHCO3溶液进行对照，因为遮光处理，植物不进行光合作用，不产生氧气。若4min后未见叶圆片上浮，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。
（2）根据曲线可知，20℃条件下，当NaHCO3溶液浓度为1% 时上浮叶圆片数量最多，最有利于叶圆片进行光合作用。在此浓度下若适当增加光照强度，光合作用增强，则4min时上浮的叶圆片数量可能会增加。当NaHCO3溶液浓度大于1%时，随着NaHCO3溶液浓度升高，部分叶圆片细胞渗透失水过多，光合速率随之下降，因此上浮的叶圆片数量减少。
（3）当把NaHCO3溶液浓度梯度缩小，重复实验，可以使得到的曲线更光滑，变化趋势更细致。
【分析】1、正式实验前先做一个“预实验”，以避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
2、 影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
33．（2022高三上·福鼎开学考）在光合作用中NADP+与NADPH可相互转化(如图1)。为探究外界因素对植物绿叶中NADP+含量的影响，取某双子叶植物圆形小叶片等量分为3组，进行以下实验，各组均在黑暗处理5 min后开始测定NADP+含量，结果如图2所示。
甲组：25 ℃光照1 h→黑暗5 min→重新光照
乙组：25 ℃光照1 h→黑暗5 min→不再光照
丙组：42 ℃光照1 h→黑暗5 min→重新光照
回答下列问题。
（1）NADP+在叶绿体中的移动方向为　 　，NADPH的作用为　 　。
（2）图2中　 　(填“a与d”“d与e”或“c与f”)NADP+含量的差异，反映出高温(42 ℃)抑制该植物的暗反应。
（3）ab段NADP+含量下降的原因是　 　。
（4）资料显示：抗霉素A能够影响该植物的光合作用，导致NADP+含量减少。请在上述实验的基础上，补充实验加以验证　 　(简要写出实验思路即可)。
【答案】（1）NADP+由叶绿体基质移向类囊体薄膜；作为还原C3的还原剂并提供能量
（2）a与d
（3）黑暗处理初期，暗反应中NADPH转换为NADP+，积累了NADP+，重新光照时，光反应消耗的NADP+量多于暗反应生成的NADP+量
（4）增设1组实验，加入抗霉素A，其他条件与甲组相同，测定NADP+含量，与甲组进行比较
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】
（1）NADPH在暗反应C3的还原过程中转化为NADP＋，该过程发生在叶绿体基质中，NADP+在叶绿体中的移动方向为由叶绿体基质移向类囊体薄膜；NADPH可以参与C3的还原，为其提供能量和还原剂。
（2）要反映高温(42 ℃)抑制该植物的暗反应，需要将高温(42 ℃)与常温(25 ℃)下的实验结果进行对照，其他条件应相同，因此应将丙组与甲组作对照，即比较图2中a与d NADP＋含量的差异。
（3）NADP＋在光合作用的光反应中参与生成NADPH，导致NADP＋含量下降；暗反应中NADPH可以转换为NADP＋，导致NADP＋含量上升。黑暗处理初期暗反应中NADPH转换为NADP＋积累了NADP＋，重新光照时，光反应迅速进行水的光解，生成O2和NADPH，大量消耗NADP＋，而暗反应C3的还原过程中生成NADP＋较少，因此黑暗5 min后再重新光照，ab段NADP＋含量下降。
（4）要验证抗霉素A能够影响该植物的光合作用，导致NADP＋含量减少，可增设1组实验，加入抗霉素A，其他条件与甲组（对照组）相同，测定NADP＋含量并与甲组比较。
【分析】光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
三、实验题
34．（2022高三上·福鼎开学考）间种是我国精耕细作传统农业的主要组成部分，是人们模拟自然界的一个产物。与单种相比，“玉米-大豆间种”可在不影响玉米产量的同时额外增加大豆种植面积和产量。为选择适合间种的大豆品种，科研人员进行了相关研究，结果如下表。请回答下列问题。
大豆品种 品种1 品种2
种植方式 单种 间种 单种 间种
叶绿素a含量（mg·dm-2） 3.681 2.249 3.587 2.004
叶绿素b含量（mg·dm-2） 0.604 0.925 0.507 0.946
叶绿素a/b 6.094 2.432 7.071 2.118
净光合速率（μmol·m-2·s-1） 19.06 16.39 20.08 16.63
单株（产量/g） 13.54 4.90 20.25 13.61
（1）在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，分离色素的原理是　 　。
（2）在实际生产中，单种和间种都要保持合适的行间距，保证通风，有利于植株吸收　 　，从而充分利用光反应产生的　 　，提高光合效率。
（3）与单种相比，间种模式下大豆叶片净光合速率降低，从内外角度分析，主要原因是　 　。
（4）实验结果表明，比较适合与玉米间种的大豆品种是　 　，判断的主要依据是　 　。
【答案】（1）不同色素在层析液中的溶解度不同
（2）CO2；NADPH和ATP
（3）间作模式下，大豆比玉米矮，受光照弱，叶片中叶绿素a/b降低，光反应减弱，为暗反应提供的ATP和NADPH不足，暗反应减弱，光合产物合成减少。
（4）品种2；与品种1相比，品种2间种时产量较高(或与单种相比，产量降低幅度较小)
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】
（1） 在“绿叶中色素的提取与分离实验”中，分离色素原理是：绿叶中的色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，从而分离色素。
（2）在实际生产中，单种和间种都要保持合适的行间距，植株之间通风可以保证空气的流通，有利于植物充分吸收二氧化碳；提高了植物的暗反应速率，可以充分的利用光反应产生的ATP和NADPH，进而提高光合效率。
（3）根据题干可知，间作大豆要比玉米低，竞争阳光的能力较弱，因此与单作相比，间作净光合速率较低的主要外界因素为大豆比玉米矮，光照强度不足，内因为叶片中叶绿素a/b降低，光反应减弱，为暗反应提供的ATP和NADPH不足，暗反应减弱，光合产物合成减少。
（4）根据实验结果可以看出，与单作相比较，品种2净光合速率下降不太明显且单株产量下降幅度比品种1小很多，因此适合与玉米间作的是品种2。
【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。
2、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
3、影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
1 / 1福建省宁德市福鼎市六中2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题
一、单选题
1．（2022高三上·福鼎开学考）下列有关组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
A．麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，均为非还原性糖
B．在细胞的不同生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质
C．胆固醇能参与人体血液中脂质的运输，又参与构成细胞膜
D．在噬菌体中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
2．（2022高三上·福鼎开学考）叶绿素是由谷氨酸分子经过一系列酶的催化作用，在光照条件下形成的。图为叶绿素a的分子结构式，其头部和尾部分别具有亲水性和亲脂性特点。下列分析正确的是（　　）
A．组成叶绿素a分子的化学元素有大量元素和微量元素
B．尾部对于叶绿素a分子在类囊体膜上的固定起重要作用
C．叶绿素a的结构可说明无机盐能维持生物体的生命活动
D．秋天叶片变黄一定是叶绿素合成减少导致的
3．（2022高三上·福鼎开学考）下列有关蛋白质的相关叙述，错误的是（　　）
A．蛋白质结合Fe2＋形成的血红蛋白具有运输氧气的功能
B．浆细胞合成和分泌抗体需要核糖体、内质网和高尔基体参与
C．鉴定蛋白质时，须将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用并水浴加热
D．血红蛋白存在于红细胞中，在高浓度的NaCl溶液中不会变性失活
4．（2022高三上·福鼎开学考）小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。下列有关叙述错误的是（　　）
A．对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗
B．据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐
C．与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加
D．实验结束时，培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加
5．（2021·全国甲）已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是（　　）
A．①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的
B．③④⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架
C．①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体
D．④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质
6．（2022高三上·福鼎开学考）在遗传信息的表达过程中，蛋白质与核酸的合成相依赖。在生命起源之初，究竟是先有核酸还是先有蛋白质，科学家提出了以下假说：最早出现的生物大分子很可能是RNA，它兼具了DNA和蛋白质的功能，既可以像DNA一样储存遗传信息，又可以像蛋白质一样催化反应，DNA和蛋质则是进化的产物。下列事实不支持该假说的是（　　）
A．构成核糖体的rRNA具有催化肽键形成的功能
B．细胞核内的DNA必须有RNA作为引物才能完成复制
C．mRNA是在RNA聚合酶的催化下以DNA的一条为模板转录形成的
D．四膜虫rRNA的前体物能在没有蛋白质参与下进行自我加工、剪切
7．（2018·海南）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（　　）
A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距
B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构
8．（2022高三上·福鼎开学考）关于蓝细菌和黑藻的说法正确的是（　　）
A．遗传物质的主要储存场所都是细胞核
B．二者所含的光合色素的种类相同
C．都有生物膜系统，有利于细胞代谢的有序进行
D．都以ATP作为细胞生命活动的主要直接能源物质
9．（2022高三上·福鼎开学考）V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，形成过程类似于分泌蛋白。V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。下列叙述正确的是（　　）
A．V-ATPase能为H+转运提供能量
B．V-ATPase能导致溶酶体内的pH值低于细胞质基质
C．V-ATPase的加工、运输需要的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体
D．将细胞内的溶酶体分离出来，常用的方法是密度梯度离心法
10．（2022高三上·福鼎开学考）下图中的野生型酵母菌是能进行分泌蛋白正常合成和分泌的类型，甲、乙两种突变体属于某些细胞器异常的类型，除此之外，还出现了两种类型的突变体，研究发现丙种突变体的线粒体异常。下列有关说法正确的是（　　）
A．野生型酵母菌分泌蛋白的合成和分泌过程与线粒体无关
B．甲型突变体产生的原因是其蛋白质的合成过程出现异常
C．乙型突变体中高尔基体异常导致细胞中不能形成囊泡结构
D．丙型突变体中蛋白质的合成和分泌过程均会减弱
11．（2021·滨州模拟）亲核蛋白是在细胞核内发挥作用的一类蛋白质，可通过其中的一段特殊氨基酸序列（NLS）与相应的受体蛋白识别，并结合形成转运复合物。在受体蛋白的介导下，转运复合物与核孔结合后进入细胞核，该过程消耗细胞中的ATP。下列说法错误的是（　　）
A．真核细胞的RNA聚合酶中具有NLS氨基酸序列
B．分子大小合适的蛋白质都能通过核孔进入细胞核
C．细胞呼吸抑制剂会影响亲核蛋白的入核转运过程
D．NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白会在细胞质中积累
12．（2022高三上·福鼎开学考）某兴趣小组用相同生理状态的洋葱表皮进行“植物细胞的吸水和失水”实验，记录如下表：
分组 ① ② ③ ④ ⑤
步骤1 从盖玻片一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，润的蔗糖溶液浓度如下
0.1g/mL 0.2g/mL 0.3g/mL 0.4g/mL 0.5g/mL
质壁分离现象 － ＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋
步骤2 从盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，充分清洗3次
质壁分离现象 － － ＋ ＋＋ ＋＋＋＋
注：“－”表示没有质壁分离 “＋”表示质壁分离的程度
下列叙述正确的是（　　）
A．①中，蔗糖浓度＞细胞液浓度
B．据表推测细胞液浓度范围在0.2～0.3g/mL之间
C．步骤2⑤中，质壁分离可以复原
D．步骤2-③的吸水速度＞步骤2-②的吸水速度
13．（2022高三上·福鼎开学考）载体运输学说认为，细胞膜上的载体蛋白有选择地与细胞膜一侧的分子或离子结合，形成载体-物质复合物，通过载体蛋白结构的变化，透过细胞膜，把分子或离子释放到细胞膜的另一侧。下列说法正确的是（　　）
A．载体运输的动力只能来自ATP
B．运输方向可以是顺浓度梯度也可以是逆浓度梯度
C．载体运输体现了细胞膜的功能特性——流动性
D．H2O、小分子、离子必须借助载体才能进入细胞内
14．（2022高三上·福鼎开学考）紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收MoO42-后，液泡的颜色会由紫色变为蓝色。某实验小组为了探究紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收MoO42-的方式，用等量的下表溶液分别处理细胞，一段时间后观察变色细胞所占比例，结果如下表。据此判断相关叙述不正确的是（　　）
组别 Na2MoO4溶液浓度 ATP溶液浓度 变色细胞的比例
甲组 0.005mol/L 0 4.1%
乙组 0.005mol/L 5×10-7mol/L 10.5%
丙组 0 5×10-7mol/L 0
A．甲组实验细胞吸收MoO42-所消耗的ATP来自细胞质基质、线粒体和叶绿体
B．细胞膜和液泡膜上均可能存在运输MoO42-的载体蛋白
C．根据实验结果可判断细胞吸收MoO42-的方式为主动运输
D．丙组实验是为了排除ATP溶液对实验结果的影响
15．（2022高三上·福鼎开学考）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：①组（20℃）②组（40℃）和③组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如下图。下列说法中正确的是（　　）
A．该酶的最适温度为40℃
B．③组在t1之后产物不再增加是由于底物被彻底耗尽
C．为保证实验结果可靠性，应将各组的酶和底物分别保温后再混合
D．本实验所用的酶最可能是过氧化氢酶
16．（2022高三上·福鼎开学考）小麦种子中含有α淀粉酶（70℃活性不受影响，100℃高温下失活）和β淀粉酶（70℃处理15min失活），某学习小组对这两种淀粉酶活性进行探究实验，步骤见下表：
组别 甲 乙 丙
第一步 三组均加入等量α淀粉酶与β淀粉酶，加适量蒸馏水混合
第二步 25℃处理15min 70℃水浴处理15min 100℃处理15min
第三步 三组均在25℃条件下加入等量且适量的淀粉溶液，一段时间后，测量三组淀粉剩余量
实验结果 x y z
下列选项正确的是（　　）
A．上述两种酶存在差异的直接原因就是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同
B．本实验的自变量是温度和酶的种类，酶量和淀粉剩余量为无关变量
C．比较三组实验结果可知：x>y>z
D．可通过比较z—y和y—x的大小来大致比较α淀粉酶和β淀粉酶活性大小
17．（2022高三上·福鼎开学考）研究人员利用某种细菌(甲)进行了如下实验：
①将甲在不含淀粉的葡萄糖溶液中进行培养，甲能直接吸收与利用葡萄糖而不产生α 淀粉酶；
②将甲在含淀粉的培养基中进行培养，甲产生了活性很高的α 淀粉酶。细菌在特定物质(通常为酶的底物，称作诱导物)的诱导下才能合成的酶，称作诱导酶。
下列关于细菌细胞诱导酶的说法，错误的是（　　）
A．诱导物通过改变基因的执行情况而导致诱导酶的产生
B．诱导酶在核糖体上的合成过程需要多种RNA的参与
C．控制诱导酶合成的基因在细胞质内进行复制与表达
D．在反应底物存在时，细菌合成的诱导酶才具有高效性
18．（2022高三上·福鼎开学考）dATP是脱氧腺苷三磷酸的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—P～P～P(该结构式中的dA表示脱氧腺苷)。下列分析正确的是（　　）
A．dATP与ATP的分子结构的主要区别是含氮碱基不同
B．dATP彻底水解后形成的有机物种类有3种
C．若dATP中的特殊化学键水解，也可为某些吸能反应供能
D．细胞内生成dATP时有能量的储存，常与吸能反应相联系
19．（2022高三上·福鼎开学考）金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天，肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。如图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径，下列相关叙述正确的是（　　）
A．过程②不需要O2的参与，产生的“物质X”是丙酮酸，由4种元素组成
B．过程①②均有能量释放，大部分用于合成ATP
C．过程③⑤无氧呼吸产物不同是因为细胞内反应的场所不同
D．若给肌细胞提供18O标记的O2，会在CO2中检测到18O
20．（2022高三上·福鼎开学考）如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是 (　　)
A．长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累
B．细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量[H]和ATP
C．酒精是过程②产生的二碳化合物之一
D．在糖尿病患者体内，图示过程减弱，脂肪分解增加
21．（2022高三上·福鼎开学考）细胞呼吸为生物体的生命活动提供能量，能把生物体的糖代谢、脂类代谢、蛋白质代谢等连成一个整体，成为体内各种有机物相互转化的枢纽。为研究影响有氧呼吸耗氧速率的因素，按图示顺序依次加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．过程①中没有水生成
B．过程②比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足
C．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D．提高环境中氧气浓度，耗氧速率一定增大
22．（2022高三上·福鼎开学考）某实验小组将小鼠的肝细胞研磨后分离出线粒体和细胞质基质，向三支试管中分别加入等量的细胞质基质、线粒体悬浮液和细胞匀浆（含细胞质基质和线粒体），再向各试管中加入等量的葡萄糖溶液，在有氧等适宜的条件下培养。一段时间后，各试管中葡萄糖含量的变化如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）
A．a试管和c试管中都会释放二氧化碳
B．b试管中加入的是细胞质基质
C．b试管和c试管中丙酮酸还原的产物相同
D．消耗相同质量的葡萄糖时，b试管释放的热量最多
23．（2022高三上·福鼎开学考）氧化态的TTC呈无色，被NADH还原后呈红色，因此TTC可用于测定种子的活力。将鲜种子经不同处理后沿胚中央切开，用TTC处理后观察胚的颜色，如下表。下列有关分析错误的是（　　）
项目 甲组 乙组 丙组 丁组
种子处理方式 晒干 适温的水浸泡8h 沸腾的水浸泡30 min 不做处理
结果： + ++++ - ？
（注：“ + ”表示出现红色，“ + ”越多代表颜色越深，“ - ”表示不出现红色）
A．理论上丁组的实验结果可能为“ +++ ”
B．丙组未呈现红色，原因是TTC在高温条件下被破坏
C．甲组结果说明晒干的种子可以进行微弱的细胞呼吸
D．实验结果表明水分和温度均能影响胚的细胞呼吸
24．（2017·新课标Ⅲ）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的．下列叙述错误的是（　　）
A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示
D．叶片在640-660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的
25．（2022高三上·福鼎开学考）叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，部分代谢途径如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
A．叶绿体中不存在蛋白质与核酸结合形成的结构
B．酶R催化CO2固定需要在无光条件下进行，且消耗能量
C．在光照不变的前提下，若突然降低外界CO2浓度，短时间内X的浓度会增加
D．C3 Ⅱ输出叶绿体的速度不影响淀粉的合成
26．（2022高三上·福鼎开学考）为研究NaCl对番茄植株光合作用的影响，某同学用不同浓度的NaCl溶液进行了五组实验，实验结果如图所示，下列说法错误的是（　　）
注：相对值=各浓度下所测数值/对照组所测数值
A．检测叶绿素含量时一般用层析液提取叶绿体中的色素
B．对照组的NaCl溶液浓度为0 mmol·L-1
C．可用单位时间内CO2的吸收量来表示净光合速率
D．据图可知，NaCl溶液处理既影响光反应也影响暗反应
27．（2022高三上·福鼎开学考）图为某植株在不同温度（最适温度为25℃）、一定光照强度（低于于最适光照强度）的环境中，光合作用强度随CO2浓度的变化曲线图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．M点对应条件下，该植株叶肉细胞吸收的CO2全部来自其自身线粒体
B．25℃时，若光照强度增强，则N点将向左侧移动
C．P点对应条件下，两种温度下该植株光合作用固定的CO2的量相等
D．H点和L点对应条件下，限制光合作用强度的环境因素相同
28．（2022高三上·福鼎开学考）下图一表示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势。下图二表示将植物甲置于CO2浓度不同的环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化趋势。下列相关说法错误的是（　　）
A．甲、乙两种植物单独种植时，若种植密度过大，则净光合速率下降幅度较大的是植物乙
B．甲、乙两种植物光合作用过程中都可以通过水的光解为其细胞代谢提供О2和NADPH
C．若图二中光照强度由d点升高至e点，则短时间内ATP/ADP的值会增大
D．与图二中的e点相比，限制f点光合速率的主要因素是CO2浓度
29．（2022高三上·福鼎开学考）下列有关农谚的解释，错误的是（　　）
农谚 解释
A 白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧 昼夜温差较大，有利于有机物积累，增加产量
B 稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜 不同植物对水分的需求不同，合理灌溉有助于增加产量
C 地尽其用用不荒，合理密植多打粮 提高农作物种植密度，可提高光合作用速率，增加产量
D 锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产 施用有机肥可为农作物提供CO2和无机盐，增加产量
A．A B．B C．C D．D
二、综合题
30．（2022高二下·吉林月考）关于细胞中的H2O和O2，下列说法错误的是（　　）
A．葡萄糖合成糖原的过程中一定有H2O产生
B．有氧呼吸第二阶段一定消耗H2O
C．植物细胞产生的O2，只能来自光合作用
D．光合作用产生的O2只能来自于H2O
31．（2022高三上·福鼎开学考）囊性纤维化是一种遗传性外分泌腺疾病，主要影响胃肠道和呼吸系统，通常具有慢性梗阻性肺部病变、胰腺外分泌功能不足和汗液电解质异常升高等特征。囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的CFTR蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。下图表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图。
（1）图中所示H2O的运输方式为　 　，H2O还可以通过　 　方式进出细胞，两种方式的共同点是　 　。
（2）正常情况下，支气管上皮细胞在转运氯离子时，氯离子首先与CFTR蛋白结合，在细胞内化学反应释放的能量推动下，CFTR蛋白的　 　发生变化，从而将它所结合的氯离子转运到膜的另一侧。此过程，氯离子只能与CFTR蛋白结合，原因是　 　。
（3）囊性纤维化患者的主要临床表现为支气管中黏液增多，导致支气管反复感染和气道阻塞，呼吸急促。据图分析囊性纤维化患者支气管中黏液增多的原因是　 　。
（4）支气管上皮细胞运输氯离子的方式为　 　，该运输方式普遍存在于动植物和微生物细胞中，对保证细胞和个体生命活动的需要具有重要意义，主要体现在　 　。
32．（2022高三上·福鼎开学考）某生物兴趣小组的同学在20℃和相同的光照强度条件下，以菠菜叶为实验材料，用不同浓度的NaHCO3溶液控制CO2浓度，进行了“探究CO2浓度对光合作用影响”的实验，获得如下图所示的实验结果（叶圆片大小相同，实验前叶圆片细胞间隙中的气体已抽出；NaHCO3溶液浓度变化对溶液pH的影响忽略不计）。请回答下列问题：
（1）该小组同学在进行上述正式实验前，先将NaHCO3溶液浓度梯度设置为0、1%、2%、3%、4%，每组放入20片叶圆片，其他条件均与上述正式实验相同，2min时得到的结果如下表。
NaHCO3溶液浓度 0 1% 2% 3% 4%
上浮叶圆片数量/片 0 11 4 3 0
该实验是预实验，其目的是　 　。4min后，除蒸馏水组叶圆片未见上浮外，其他组叶圆片均有上浮。NaHCO3溶液在常温下能分解产生CO2，有人认为叶圆片上浮是由CO2气泡附着引起的。为此实验小组另设计了一个对照实验，最好选择上表中浓度为　 　的NaHCO3溶液进行对照，将20片叶圆片放到溶液中后进行遮光处理；若结果为　 　，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。
（2）由曲线图可以看出，20℃条件下，NaHCO3溶液浓度为　 　时最有利于叶圆片进行光合作用，在此浓度下若适当增加光照强度，则4min时上浮的叶圆片数量可能会　 　。当NaHCO3溶液浓度大于1%时，上浮的叶圆片数量减少，其原因可能是　 　。
（3）在进行正式实验时，若要使得到的曲线更光滑，变化趋势更细致，则应进行的操作是　 　°
33．（2022高三上·福鼎开学考）在光合作用中NADP+与NADPH可相互转化(如图1)。为探究外界因素对植物绿叶中NADP+含量的影响，取某双子叶植物圆形小叶片等量分为3组，进行以下实验，各组均在黑暗处理5 min后开始测定NADP+含量，结果如图2所示。
甲组：25 ℃光照1 h→黑暗5 min→重新光照
乙组：25 ℃光照1 h→黑暗5 min→不再光照
丙组：42 ℃光照1 h→黑暗5 min→重新光照
回答下列问题。
（1）NADP+在叶绿体中的移动方向为　 　，NADPH的作用为　 　。
（2）图2中　 　(填“a与d”“d与e”或“c与f”)NADP+含量的差异，反映出高温(42 ℃)抑制该植物的暗反应。
（3）ab段NADP+含量下降的原因是　 　。
（4）资料显示：抗霉素A能够影响该植物的光合作用，导致NADP+含量减少。请在上述实验的基础上，补充实验加以验证　 　(简要写出实验思路即可)。
三、实验题
34．（2022高三上·福鼎开学考）间种是我国精耕细作传统农业的主要组成部分，是人们模拟自然界的一个产物。与单种相比，“玉米-大豆间种”可在不影响玉米产量的同时额外增加大豆种植面积和产量。为选择适合间种的大豆品种，科研人员进行了相关研究，结果如下表。请回答下列问题。
大豆品种 品种1 品种2
种植方式 单种 间种 单种 间种
叶绿素a含量（mg·dm-2） 3.681 2.249 3.587 2.004
叶绿素b含量（mg·dm-2） 0.604 0.925 0.507 0.946
叶绿素a/b 6.094 2.432 7.071 2.118
净光合速率（μmol·m-2·s-1） 19.06 16.39 20.08 16.63
单株（产量/g） 13.54 4.90 20.25 13.61
（1）在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，分离色素的原理是　 　。
（2）在实际生产中，单种和间种都要保持合适的行间距，保证通风，有利于植株吸收　 　，从而充分利用光反应产生的　 　，提高光合效率。
（3）与单种相比，间种模式下大豆叶片净光合速率降低，从内外角度分析，主要原因是　 　。
（4）实验结果表明，比较适合与玉米间种的大豆品种是　 　，判断的主要依据是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，蔗糖是非还原性糖，麦芽糖是还原糖，A错误；
B、在蛋白质的合成过程中的翻译过程中转运氨基酸的载体是转运RNA，B错误；
C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，参与人体血液中脂质的运输，C正确；
D、噬菌体是病毒，只含有一种核酸，由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸只有4种，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、糖类：
2、翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。
3、脂质的种类及功能：
（1）脂肪：储能、保温、缓冲和减压。
（2）磷脂：生物膜的组成成分。
（3）固醇类：①胆固醇：参与血液中的脂质的运输、动物细胞膜的成分。 ②维生素D：促进钙磷的吸收。 ③性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
2．【答案】B
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、组成叶绿素a分子的化学元素有C、H、O、N、Mg都属于大量元素，没有微量元素，A错误；
B、叶绿素a的尾部具有亲脂性特点，而生物膜的基本骨架由磷脂双分子层构成，故叶绿素a的尾部有利于固定在类囊体膜上，B正确；
C、叶绿素a的结构可说明无机盐能构成细胞内某些复杂化合物，是细胞结构的组成成分，C错误；
D、秋天叶片变黄不一定是叶绿素合成减少，也有可能是秋天温度下降，胡萝卜素合成增加导致，还有可能是叶绿素降解加快或叶黄素等类胡萝卜素合成增加等原因，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、组成细胞的元素的分类：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。 组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有。
2、无机盐的作用： ①组成复杂化合物， Fe是构成血红素的元素，Mg是构成叶绿素的元素，I是构成甲状腺激素的元素。②可维持细胞和生物体的生命活动。③对维持细胞和生物体正常的渗透压、酸碱平衡非常重要。
3．【答案】C
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质变性的主要因素；检测蛋白质的实验
【解析】【解答】A、蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白具有运输氧气的功能，体现了蛋白质的运输功能，A正确；
B、抗体作为分泌蛋白，其合成和分泌过程需要核糖体、内质网和高尔基体参与 ，B正确；
C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需先加NaOH溶液，摇匀后再加入CuSO4溶液，且不需要水浴加热，C错误；
D、血红蛋白存在于红细胞中，在高浓度的NaCl溶液中不会变性失活，即高浓度的NaCl不会导致蛋白质失活变性，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、蛋白质的功能——生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
3、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，实质是蛋白质中的肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。只要存在肽键就可以与双缩脲试剂发生紫色反应。
4、能使蛋白质变性的化学方法有加强酸、强碱、重金属盐、尿素、丙酮等；能使蛋白质变性的物理方法有加热（高温）、紫外线及X射线照射、超声波、剧烈振荡或搅拌等。蛋白质变性的主要特征是生物活性丧失。有时蛋白质的空间结构只要轻微变化即可引起生物活性的丧失。
4．【答案】C
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】A、本实验的自变量是无机盐X，实验组缺乏无机盐X，对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗，A正确；
B、将小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐，B正确；
C、当植物缺镁时，叶绿素合成减少，光反应下降，叶绿体内NADPH的合成速率下降，C错误；
D、植物吸收无机盐具有选择性，当植物吸收水大于吸收某种元素时，实验结束时培养液中某种无机盐离子浓度可能会增加，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞中的无机盐：（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg2+、血红蛋白中的Fe2+等以化合物形式存在。（2）功能：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。b、维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。C、维持酸碱平衡和渗透压平衡。
5．【答案】C
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】A、①酶的化学本质是蛋白质或RNA，②抗体的化学本质是蛋白质，③激素的化学本质有氨基酸衍生物或者蛋白质或者脂质等；有机物中只有蛋白质才是由氨基酸通过肽键连接而成的，A错误；
B、③激素不一定是大分子物质，如甲状腺激素、肾上腺髓质激素是氨基酸衍生物，④糖原是生物大分子，⑤脂肪不是生物大分子，B错误；
C、①酶的化学本质是蛋白质或RNA，单体是氨基酸（C、H、O、N等）或者核糖核苷酸（C、H、O、N、P），②抗体的化学成分是蛋白质，单体是氨基酸，⑥核酸的单体是核苷酸（C、H、O、N、P），C正确；
D、人体主要的能源物质是糖类，例如④糖类，⑥核酸是生物的遗传物质，⑤脂肪是机体主要的储能物质，D错误。
故答案选：C。
【分析】1、 酶：
2、抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
化学本质：球蛋白（蛋白质）
抗体的性质：特异性(一种抗体只能与一种抗原结合。)
3、激素的化学本质：
①多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。
②氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素等。
③固醇类激素：性激素等。
4、有关能源物质的归纳：
能源物质：糖类、脂肪、蛋白质
主要的能源物质：糖类
细胞生命活动所需要的主要能源物质：葡萄糖
储能物质：淀粉、脂肪、糖原
动物细胞中的储能物质：脂肪、糖原
植物细胞中的储能物质：淀粉（主要）、脂肪
主要的储能物质：脂肪
细胞生命活动的直接能源物质：ATP
最终能量来源：太阳光
三大能源物质供能次序：糖类→脂肪→蛋白质
6．【答案】C
【知识点】遗传信息的转录
【解析】【解答】A、构成核糖体的rRNA具有催化肽键形成的功能，证明了题干中“RNA具有催化作用”的假说，支持该假说，A不符合题意；
B、细胞核内的DNA必须有RNA作为引物才能完成复制，说明RNA先存在，支持上述假说，B不符题意；
C、mRNA在RNA聚合酶的催化下以DNA的一条链为模板转录形成是指有了DNA才有RNA，不支持上述假说，C符合题意；
D、四膜虫rRNA的前体物能在没有蛋白质参与下进行自我加工、剪切，说明其rRNA具有催化的功能，支持了该假说，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
2、转录：以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
（1）场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。
（2）过程：解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
（3）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，T-A。
7．【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、高倍镜观察只能用细准焦螺旋调焦，A不符合题意；
B、高倍镜下可见细胞中有被染色的脂肪小颗粒，B不符合题意；
C、换用高倍物镜时，应线将物象移至视野中央，C符合题意；
D、细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构是在电子显微镜下观察到的，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】关注显微镜使用的“4”个易错点
①必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。
②换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。
③换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
④观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。
8．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、蓝细菌属于原核生物，其遗传物质的主要储存场所都是拟核，没有成形的细胞核，A错误；
B、蓝细菌属于原核生物，含叶绿素和藻蓝素。黑藻属于真核生物，其所含的色素是叶绿素和类胡萝卜素，B错误；
C、蓝细菌属于原核生物，没有生物膜系统，C错误；
D、蓝细菌、黑藻都属于细胞生物，都以 ATP 作为细胞生命活动的主要直接能源物质，D正确。
故答案为：D。
【分析】原核细胞、真核细胞的比较
原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
9．【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内，说明为H+转运提供能量的是ATP，A错误；
B、V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内，使溶酶体内的pH低于细胞质基质，B正确；
C、V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白，说明V-ATPase的加工、运输需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等，但核糖体没有膜结构，C错误；
D、将细胞内的溶酶体分离出来，常用的方法是差速离心法，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。如在分离细胞中的细胞器时，将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中的其他物质组成的匀浆，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速率离心上清液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。
10．【答案】D
【知识点】细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A、分泌蛋白的合成和分泌均需要线粒体提供能量，A错误；
B、由图可知，甲型突变体的细胞中内质网面积增大，最可能是内质网无法形成囊泡，而蛋白质合成过程在核糖体中，未受影响，B错误；
C、乙型突变体是高尔基体无法形成囊泡，但是细胞中仍然会有内质网形成的囊泡，C错误；
D、丙型突变体线粒体异常，供能受到影响，故蛋白质的合成和分泌均会减弱，D正确。
故答案为：D。
【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
11．【答案】B
【知识点】细胞核的功能；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、真核细胞的RNA聚合酶的化学本质为蛋白质，其具有NLS氨基酸序列，与相应受体蛋白识别后，形成转运复合物，进入细胞核中进行转录，A正确；
B、根据题文，具有特殊氨基酸序列（NLS）的蛋白质分子才能通过核孔进入细胞核，B错误；
C、细胞呼吸抑制剂会影响ATP的合成，从而影响亲核蛋白的入核转运过程，C正确；
D、NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白无法进入细胞核，从而会在细胞质中积累，D正确。
故答案为：B。
【分析】依题意，亲核蛋白通过核孔进入细胞核，需要NLS的协助，且需要ATP提供能量。
12．【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、根据分析，①中无质壁分离现象，说明蔗糖浓度≤细胞液浓度，A错误；
B、①中无质壁分离现象，②中出现质壁分离现象但不如③④⑤中质壁分离明显，则推测细胞液浓度范围在0.1～0.2g/mL之间（包含0.1g/mL），B错误；
C、根据分析，步骤2⑤中，0.5g/mL的蔗糖溶液使细胞发生质壁分离后滴加清水也不能复原，细胞已脱水死亡，C错误；
D、③中细胞质壁分离（失水）程度大于②，因此失水后③中细胞液浓度大于②，故步骤2-③的吸水速度＞步骤2-②的吸水速度，D正确。
故答案为：D。
【分析】植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
13．【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】载体蛋白参与物质的协助扩散和主动运输，其运输动力是物质的浓度差或ATP，A错误；协助扩散和主动运输的方向分别是由高浓度向低浓度进行、由低浓度向高浓度进行，B正确；载体运输物质体现了细胞膜的结构特点——选择透过性，C错误；水、气体和一些小分子可以自由地穿过细胞膜，不需载体的协助，D错误。
故答案为：B。
【分析】物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类(如甘油，因为细胞膜的主要成分是脂质)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
14．【答案】A
【知识点】ATP与ADP相互转化的过程；主动运输
【解析】【解答】A、甲组实验细胞吸收MoO42-所需的ATP来自植物的细胞呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，A错误；
B、MoO42-最终进入液泡，说明细胞膜和液泡膜上均可能存在运MoO42-的载体蛋白，B正确；
C、根据实验结果说明MoO42-进入植物细胞需要消耗ATP，因而可判断细胞吸收MoO42-的方式为主动运输，C正确；
D、为排除ATP溶液不会使细胞变色，应该设置只用ATP溶液处理的实验作对照，所以丙组实验是为了排除ATP溶液对实验结果的影响，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
2、主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。
15．【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、该酶在本实验中40℃下催化速率最高，但不能说明其最适温度是40℃，A错误；
B、③组在t1之后产物不再增加是由于酶失活造成的，B错误；
C、为保证实验结果可靠性，应将各组的酶和底物分别保温后再混合，C正确；
D、过氧化氢加热分解，不能用来做温度对酶活性的影响实验，D错误。
故答案为：C。
【分析】酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
16．【答案】D
【知识点】酶的本质及其探索历程；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、α淀粉酶和β淀粉酶化学本质均是蛋白质，导致其存在差异的原因有氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构不同，A错误；
B、此实验实际为两组实验，故有两个自变量，自变量是温度和酶的种类，酶量为无关变量，淀粉剩余量为因变量，B错误；
C、x为α淀粉酶和β淀粉酶共同水解淀粉的剩余量，y为α淀粉酶水解淀粉的剩余量，z为加入的淀粉总量，比较三组实验结果可知：xD、根据分析，z—y为α淀粉酶水解淀粉的量，y—x为β淀粉酶水解淀粉的量，比较二者大小可判断α淀粉酶和β淀粉酶活性的大小，D正确。
故答案为：D。
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
17．【答案】D
【知识点】酶的特性；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、在特定物质作用下细菌才能合成的酶称作诱导酶，即诱导酶的合成是特定物质与诱导酶基因共同作用的结果，即诱导物通过改变基因的执行情况而导致诱导酶的产生，A正确；
B、诱导酶在核糖体上的合成过程称作翻译，翻译过程中需要mRNA、tRNA、rRNA等多种RNA的参与，B正确；
C、细菌属于原核生物，其没有具核膜包被的细胞核，因此，控制诱导酶合成的基因在细胞质内进行复制与表达，C正确；
D、在反应底物存在时，细菌才合成相应的诱导酶，而α-淀粉酶等诱导酶的高效性和专一性，不受反应底物的影响，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（1）场所：细胞质中的核糖体。
（2）模板：mRNA。
（3）原料：21种游离的氨基酸。
（4）原则：碱基互补配对原则。A-U，G-C，C-G，U-A。
2、原核生物没有核膜包被的细胞核。
3、酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
18．【答案】C
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】A、与ATP相比，dATP分子结构的主要区别是所含的五碳糖种类不同，前者含的是核糖，后者含的是脱氧核糖，A错误；
B、dATP彻底水解生成腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸3种物质，但磷酸不是有机物，因此dATP彻底水解后的形成的有机物种类有2种，B错误；
C、dATP中的特殊化学键水解时，可以释放比较多的能量，能为某些吸能反应供能，C正确；
D、与合成ATP类似，细胞内合成dATP时要储存能量，因此合成dATP的反应常与放能反应相联系，D错误。
故答案为：C。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
19．【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、过程②为糖酵解过程，该过程不需要氧气的参与，其产物是丙酮酸，丙酮酸的分子式可表示为C3H4O3，显然丙酮酸由三种元素组成，A错误；
B、过程①是肌糖原分解成葡萄糖的过程，没有能量的释放，而过程②有能量释放，只有少部分用于合成ATP，B错误；
C、过程③⑤是无氧呼吸的第二阶段，产物不同直接原因是酶不同，根本原因是基因的选择性表达，C错误；
D、有氧条件下，肌细胞也可以进行有氧呼吸，若给肌细胞提供18O标记的O2，则产生的水含有18O，含有18O的水参与有氧呼吸的第二阶段，产生的CO2中能检测到18O，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
20．【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】从图示过程可以看出，葡萄糖可以转化为脂肪，故长期摄入糖，图示过程会加强，A项正确；细胞呼吸第一阶段是在细胞质基质中完成的，其产物是丙酮酸、少量[H]和ATP，细胞质基质中有催化过程①的酶，B项正确；图示表示葡萄糖转化为脂肪酸的过程，在此过程中糖代谢产生一种非常重要的二碳化合物，乙酰CoA，乙酰CoA可以用于合成脂肪酸，而酒精是葡萄糖无氧呼吸产生的代谢产物，在葡萄糖转化为脂肪酸的过程中不会出现，C项错误；糖尿病病人因胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，使葡萄糖氧化分解下降而细胞供能不足，机体感觉饥饿，故体内脂肪、蛋白质分解增加以氧化分解供能，D项正确。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
21．【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、据图可知，加入线粒体后，①氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸第三阶段，此阶段消耗氧气生成水，因此过程①有水的生成，A错误；
B、据图示可知，加入呼吸底物丙酮酸后，耗氧速率明显增加，故过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物丙酮酸不足，B错误；
C、题图显示，②过程加入ADP氧气浓度下降较慢，加入丙酮酸后氧气浓度下降速度加快，而丙酮酸可以分解为二氧化碳与还原氢，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，还原氢增多，氧气浓度下降较快，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H]；加入ADP后，⑤过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程还原氢充足，限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是（[H]）不足，C正确；
D、据图可知，影响耗氧速率的因素是多方面的，包括ADP、丙酮酸、还原氢等因素，若只提高环境中氧气浓度，耗氧速率不一定增大，D错误。
故答案为：C。
【分析】有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
22．【答案】B
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、a试管内葡萄糖相对量没有减少，说明a试管内装的是线粒体悬浮液，葡萄糖不能在线粒体种分解，不能释放二氧化碳，A错误；
B、在有氧等适宜的条件下，c试管消耗葡萄糖的速率较快，说明进行的是有氧呼吸，即c试管装的是细胞匀浆，b试管消耗葡萄糖的速率较慢，说明是无氧呼吸消耗葡萄糖，故b试管内装的是细胞质基质，B正确；
C、b试管进行的是无氧呼吸，丙酮酸还原的产物是乳酸，而c试管进行的是有氧呼吸，丙酮酸生成的产物是CO2和还原氢，还原氢与氧气结合形成水，所以b试管和c试管中丙酮酸还原的产物不相同，C错误；
D、b试管进行的是无氧呼吸，只在第一阶段释放能量，c试管进行的是有氧呼吸，三个阶段均释放能量，a试管不消耗葡萄糖，所以消耗相同质量的葡萄糖时，c试管释放的热量最多，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。
23．【答案】B
【知识点】影响细胞呼吸的因素
【解析】【解答】A、丁组不作处理，其呼吸作用产生的NADH比乙组低，比甲组强，所以实验结果可能是“ +++ ”，A正确；
B、丙组未呈现红色，原因是高温将细胞杀死，不能进行呼吸作用，因此没有NADH产生，B错误；
C、甲组晒干的种子中出现了少量的红色，说明其产生了少量的NADH，因此可以进行微弱的细胞呼吸，C正确；
D、根据甲组、乙组和丙的实验结果说明了水分和温度均能影响胚的细胞呼吸，D正确。
故答案为：B。
【分析】影响细胞呼吸的因素：（1）温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。（2）O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度较低时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度将高时，只进行有氧呼吸。（3）CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。（4）含水量在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
24．【答案】A
【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光合作用的过程和意义
【解析】【解答】解：A、类胡萝卜素只吸收蓝紫光，所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成，A错误；
B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；
C、由于光反应产生的[H]和ATP能用于暗反应，所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确；
D、根据吸收光谱可知，叶片在640-660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确．
故选：A．
【分析】叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素又分为叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素．光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．
25．【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、叶绿体中存在核糖体，核糖体是由RNA（核酸的一种）和蛋白质组成，A错误；
B、酶R催化CO2固定有光或无光条件下都可进行，不需要消耗能量，B错误；
C、X为C5，若突然降低外界CO2浓度，消耗C5减少，短时间内X的浓度会增加，C正确；
D、C3Ⅱ输出叶绿体的速度影响淀粉的合成，因为C3 Ⅱ会影响X（C5）含量，从而影响二氧化碳的固定，最终影响光合速率，影响淀粉的合成，D错误。
故答案为：C。
【分析】光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
26．【答案】A
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；光合作用的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、检测叶绿素含量时一般用层析液分离叶绿体中的色素，然后比对滤纸上色素带的宽度，A错误；
B、对照组用不含NaCl的蒸馏水处理，即用NaCl浓度为0 mmol·L-1，B正确；
C、净光合速率常用单位叶面积、单位时间内CO2的吸收量来表示，C正确；
D、图中显示随着NaCl溶液浓度的增加，叶绿素含量（影响光反应速率）和气孔导度（影响暗反应）均下降，显然，NaCl溶液处理既影响光反应也影响暗反应，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。
2、真正光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率。
3、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
27．【答案】B
【知识点】影响光合作用的环境因素；影响细胞呼吸的因素
【解析】【解答】A、M点植物光合作用与呼吸作用相等，但由于植物还存在一些细胞不能进行光合作用，所以叶肉细胞光合作用大于呼吸作用，因此叶肉细胞吸收的CO2来自其自身线粒体和细胞外，A错误；
B、25℃时，若光照强度增强，植物光合作用增加，光补偿点降低，即N点左移，B正确；
C、P点对应条件下，两种温度下该植株光合作用吸收的CO2的量相等，但由于25℃的呼吸作用大于10℃，所以25℃固定的CO2大于10℃，C错误；
D、分析题干信息“低于于最适光照强度”，H点限制光合作用的因素是光照强度，但10℃限制因素是温度，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、影响光合作用的环境因素。（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
2、影响细胞呼吸的因素：（1）温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。（2）O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度较低时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度将高时，只进行有氧呼吸。（3）CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。（4）含水量在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
28．【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】A、甲、乙两种植物中，植物乙的光补偿点更低，对光的需求少，更适合光线弱的环境，而植物甲对光的需求多，过度密植时，植物甲受影响更大，A错误；
B、光合作用中水的光解会释放О2，产生NADPH，О2可参与有氧呼吸，NADPH可供暗反应利用，B正确；
C、当光照强度由d点升高至e点时，光反应增强，产生的ATP增多，消耗的ADP增多，所以，细胞内ATP增多，ADP减少，ATP/ADP的值会增大，C正确；
D、图二中的e点f点在同等的光照强度下，e点的二氧化碳浓度高且光合作用强，说明与图二中的e点相比，限制f点光合速率的主要因素是CO2浓度，D正确。
故答案为：A。
【分析】影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
29．【答案】C
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、“白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧”，可看出该农业增产措施主要是白天升高温度，夜间降低温度，有利于有机物积累，从而提高作物产量，A正确；
B、“稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜”，可以看出不同植物对水分的需求不同，合理灌溉有助于增加产量，B正确；
C、“地尽其用用不荒，合理密植多打粮”，农作物种植密度合理可以增产，原因是合理密提高光能利用率，增加产量，但不能提高光合速率，C错误；
D、“田里无粪难增产”，说明粪（有机肥）可增产，原因是有机肥被分解者分解后可为农作物提供无机盐和CO2，但不能为农作物提供能量，D正确。
故答案为：C。
【分析】提高农作物的光能的利用率的方法有：（1）延长光合作用的时间；（2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）；（3）光照强弱的控制；（4）必需矿质元素的供应；（5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。
30．【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、葡萄糖是单糖，通过脱水缩合形成糖原的过程有水生成，A正确；
B、有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和［H］，所以一定消耗H2O，B正确；
C、有些植物细胞含有过氧化氢酶（例如土豆），可以分解过氧化氢生成O2，因此植物细胞产生的O2不一定只来自光合作用，C错误；
D、光反应阶段水的光解产生氧气，故光合作用产生的O2中的氧元素只能来自于H2O，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
2、光合作用反应物各元素去向：
31．【答案】（1）自由扩散；协助扩散；都是顺浓度梯度扩散、不消耗细胞内化学反应释放的能量
（2）空间结构（自身构象）；氯离子的大小和性质与CFTR蛋白的结合部位相适应
（3）患者的CFTR蛋白异常，无法将氯离子主动运输至细胞外，导致水分子向膜外扩散速度减慢，支气管细胞表面的黏液不能被及时稀释，黏稠的分泌物不断积累
（4）主动运输；细胞可通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和有害物质
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】（1）图中所示H2O的运输方式为自由扩散，H2O还可以通过协助扩散方式进出细胞，两种方式的共同点是都是顺浓度梯度扩散、不消耗细胞内化学反应释放的能量。
（2）正常情况下，支气管上皮细胞在转运氯离子时，氯离子首先与CFTR蛋白结合，在细胞内化学反应释放的能量推动下，CFTR蛋白的空间结构（自身构象）发生变化，从而将它所结合的氯离子转运到膜的另一侧。此过程，氯离子只能与CFTR蛋白结合，原因是氯离子的大小和性质与CFTR蛋白的结合部位相适应。
（3）据图分析囊性纤维化患者支气管中黏液增多的原因是患者的CFTR蛋白异常，无法将氯离子主动运输至细胞外，导致水分子向膜外扩散速度减慢，支气管细胞表面的黏液不能被及时稀释，黏稠的分泌物不断积累。
（4）据图分析，氯离子出支气管上皮细胞是消耗能量的，所以是主动运输；主动运输的意义体现在细胞可通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和有害物质。
【分析】物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类(如甘油，因为细胞膜的主要成分是脂质)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
32．【答案】（1）检验实验的科学性和可行性，并确定正式实验时NaHCO3溶液浓度的大致范围；4%；4min后未见叶圆片上浮
（2）1%；增加；随着NaHCO3溶液浓度升高，部分叶圆片细胞渗透失水过多，光合速率随之下降
（3）缩小NaHCO3溶液浓度梯度，重复实验
【知识点】影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】（1）预实验是为正式实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，并确定正式实验时NaHCO3溶液浓度的大致范围。根据表格数据可知，当NaHCO3溶液为4%时，上浮叶圆片数量0，因此选择上表中浓度为4%的NaHCO3溶液进行对照，因为遮光处理，植物不进行光合作用，不产生氧气。若4min后未见叶圆片上浮，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。
（2）根据曲线可知，20℃条件下，当NaHCO3溶液浓度为1% 时上浮叶圆片数量最多，最有利于叶圆片进行光合作用。在此浓度下若适当增加光照强度，光合作用增强，则4min时上浮的叶圆片数量可能会增加。当NaHCO3溶液浓度大于1%时，随着NaHCO3溶液浓度升高，部分叶圆片细胞渗透失水过多，光合速率随之下降，因此上浮的叶圆片数量减少。
（3）当把NaHCO3溶液浓度梯度缩小，重复实验，可以使得到的曲线更光滑，变化趋势更细致。
【分析】1、正式实验前先做一个“预实验”，以避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
2、 影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
33．【答案】（1）NADP+由叶绿体基质移向类囊体薄膜；作为还原C3的还原剂并提供能量
（2）a与d
（3）黑暗处理初期，暗反应中NADPH转换为NADP+，积累了NADP+，重新光照时，光反应消耗的NADP+量多于暗反应生成的NADP+量
（4）增设1组实验，加入抗霉素A，其他条件与甲组相同，测定NADP+含量，与甲组进行比较
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】
（1）NADPH在暗反应C3的还原过程中转化为NADP＋，该过程发生在叶绿体基质中，NADP+在叶绿体中的移动方向为由叶绿体基质移向类囊体薄膜；NADPH可以参与C3的还原，为其提供能量和还原剂。
（2）要反映高温(42 ℃)抑制该植物的暗反应，需要将高温(42 ℃)与常温(25 ℃)下的实验结果进行对照，其他条件应相同，因此应将丙组与甲组作对照，即比较图2中a与d NADP＋含量的差异。
（3）NADP＋在光合作用的光反应中参与生成NADPH，导致NADP＋含量下降；暗反应中NADPH可以转换为NADP＋，导致NADP＋含量上升。黑暗处理初期暗反应中NADPH转换为NADP＋积累了NADP＋，重新光照时，光反应迅速进行水的光解，生成O2和NADPH，大量消耗NADP＋，而暗反应C3的还原过程中生成NADP＋较少，因此黑暗5 min后再重新光照，ab段NADP＋含量下降。
（4）要验证抗霉素A能够影响该植物的光合作用，导致NADP＋含量减少，可增设1组实验，加入抗霉素A，其他条件与甲组（对照组）相同，测定NADP＋含量并与甲组比较。
【分析】光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
34．【答案】（1）不同色素在层析液中的溶解度不同
（2）CO2；NADPH和ATP
（3）间作模式下，大豆比玉米矮，受光照弱，叶片中叶绿素a/b降低，光反应减弱，为暗反应提供的ATP和NADPH不足，暗反应减弱，光合产物合成减少。
（4）品种2；与品种1相比，品种2间种时产量较高(或与单种相比，产量降低幅度较小)
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】
（1） 在“绿叶中色素的提取与分离实验”中，分离色素原理是：绿叶中的色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，从而分离色素。
（2）在实际生产中，单种和间种都要保持合适的行间距，植株之间通风可以保证空气的流通，有利于植物充分吸收二氧化碳；提高了植物的暗反应速率，可以充分的利用光反应产生的ATP和NADPH，进而提高光合效率。
（3）根据题干可知，间作大豆要比玉米低，竞争阳光的能力较弱，因此与单作相比，间作净光合速率较低的主要外界因素为大豆比玉米矮，光照强度不足，内因为叶片中叶绿素a/b降低，光反应减弱，为暗反应提供的ATP和NADPH不足，暗反应减弱，光合产物合成减少。
（4）根据实验结果可以看出，与单作相比较，品种2净光合速率下降不太明显且单株产量下降幅度比品种1小很多，因此适合与玉米间作的是品种2。
【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。
2、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
3、影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
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