(共20张PPT)
2、填空:
数轴上表示-3.5的点在原点的___侧,距原点的距离是_____,表示6的点在
原点的____侧,距原点的距离是____.
6
左
右
3.5
复习巩固:
1、规定了_____、______、_________
的直线叫做数轴.
原点
正方向
单位长度
4、下列命题正确的是 ( )
A. 数轴上的点都表示整数.
B. 数轴上表示5与-5的点分别在原点的
两侧,并且到原点的距离都等于5个
单位长度。
C. 数轴包括原点与正方向两个要素。
D. 数轴上的点只能表示有理数。
B
3、判断
数轴上的两个点可以表示同一个数
(×)
5、填空:
在数轴上,表示数-2,2.6, ,
0, ,-1, 的点中,在原点
左边的点有_____个.
6、在数轴上点A表示-4,如果把原点0向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是 ( )
A. B. C. D.
C
左
左
左
-4
4
(5) 比-3大的负数有______个.
7、借助数轴回答下列问题:
-4
-3
-2
-1
1
-5
-6
2
3
4
5
0
(1) 比0小2的数是______.
(2) 比2小4 的数是______.
(3) 比-4大5的数是_______.
(4) -3比-6大______.
-2
-2
1
3
无数
§2.3 数 轴(2)
在数轴上比较数的大小
把-3℃、-2℃、0℃、5℃按从低到高的顺序排列:
在数轴上画出表示-3、-2、0、5
的点,你能比较这几个数的大小吗?
-3 <-2 < 0 < 5
-3℃ < -2℃ < 0℃ < 5℃
解:
-3
-2
0
5
-4
-3
-2
-1
5
4
3
2
1
0
数轴上的两上点,右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系?
0
1
2
3
-1
-2
-3
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
负数都小于0,
正数大于负数。
正数都大于0,
越来越大
反过来怎么说呢?
例1.试用两种方法比较-3、0、2的大小
例2.把数-4、-2、1、2、-0.5、3.5
在数轴上表示出来,再用<把它们连接
起来.
-4
-3
-2
-1
2
3
1
4
5
0
练习:
在数轴上画出表示下列各数的点,
比较这些数的大小,并用“<”号将
这些数按从小到大的顺序连接起来:
-3.5,1.5,0,4.5,-0.5,-4,3
-3.5
1.5
4.5
-0.5
-4
<
<
<
<
<
<
-3.5
-0.5
0
1.5
3
4.5
0
-4
3
例3.比较下列各组数的大小:
(1) 5和0 (2) -
和0
(3) 2和-3 (4) -3、0、1.5
解:
(1)
5
0
>
(2)
0
<
(3)
2
-3
>
(4)
-3
0
1.5
<
<
例4.比较-3.5和-0.5的大小.
解:在数轴上画出表示-3.5和-0.5的
点A、B.
因为 点A在___边,点B在___边,
所以 -3.5____-0.5
<
左
右
A
B
-4
-3
-2
-1
5
4
3
2
1
0
1.判断下列各式是否正确:
(1) 2.9>-3.1; (2) 0<-14;
(3) -10>-9; (4) -5.4<-4.5
2.用“<”号或“>”号填空:
(1) 3.6____2.5; (2) -3____0;
(3) -16____-1.6; (4) +1____-10;
(5) -2.1____+2.1;(6) -9____-7
练习:
>
<
<
>
<
<
3.比较-
与-
的大小
0
-1
A
B
离原点近的是点
A
如果在数轴上表示这两个数的点分别记为A和B,那么离原点距离近的是点A还是点B
4.数轴上A、B、C三点分别表示3个
有理数,指出哪一点表示的数最大、
哪一点表示的数最小。
0
C
A
B
___点表示的数最大
___点表示的数最小
B
C
5.对于数轴上的点所表示的两个数,
下列说法不正确的是 ( )
A. 右边的数总是大于左边的数
B. 较小的有理数,离原点较近
C. 两个负数,较大的数离原点较近
B
-5
-4
-3
-2
4
3
2
1
0
-1
-4
-3
-2
-1
5
4
3
2
1
0
例5.请你写出所有适合下列条件的数,
并把它们表示在数轴上:
(1) 小于3的正整数
(2) 大于-5的负整数
(3) 大于-2且不大于3的整数
1
2
解:小于3的正整数是1,2
-4
-3
-2
-1
解:大于-5的负整数是-4,-3,-2,-1
1.数轴上在表示-1.5与
表示整数的点有 ( )
的点之间,
A. 6个 B. 5个
C. 4个 D. 3个
A
练习:
2.利用数轴解答下列问题:
(1)小于4的非负整数有哪几个?大于-4
的非正整数呢?
(2)大于- 5而不大于5的整数有多少?
将它们写出来.
(3)大于-5.4的负整数是那些?小于4.9的
正整数呢?
(4)点A表示的有理数是-3,到点A距离是3
的点B表示的数是什么?
课堂小结:
1.正数都大于0,负数都小于0,
正数大于负数.
2.数轴上,右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大.
3.涉及到两个或两个以上的负数的大小比较,利用数轴,直观、形象.
负数
正数
0
-4
-3
-2
-1
5
4
3
2
1
0
测试1.用“<”或“>”填空:
(1) -1000____0
(2) 0.2____-0.3
(3) -5___-4
(4) -3.01___-2.99
<
<
<
>
2.如图,数轴上A、B两点表示的数分别是a、b,你能获得哪些正确的信息
b
B
A
a
1
0
-1