初中美术浙美版九年级下册 1 美术与收藏 课件(共17张PPT)

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美术欣赏与收藏
年 级：九年级 学 科：美术（浙教版）
主讲人： 学 校：
美术作品不仅能反应社会文化、宗教、历史，而且它有时比文字记录的历史更加贴近历史的本质。
美术欣赏的方法多种多样，对于尚未入门的人来讲，按照描述、分析、解释、评价四个步骤来欣赏不失为一种比较好的方法。
从形、色、明暗、空间、肌理、构图等方面，分析作品的造型特征，包括色调的处理、空间的营造、视觉构成的原理等。
列宾《伏尔加河上的纤夫》
这幅作品是俄国批判现实主义绘画的代表作。我称赞这幅画，因为它用平凡的题材创造出引发共鸣的感动，表达了画家对苦难的同情和对革命的向往。
百老汇爵士乐 作者 蒙德里安
南宋谢赫最先提出了中国画的品评方法，被称为“谢赫六法”，即气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。
学会欣赏是收藏美术作品的前提，收藏不仅能满足审美需求，还具有保护、传承的作用。美术作品的收藏使人们欣赏各个时代的美术作品成为可能。美术作品的收藏一般可分为国家收藏和民间收藏。从收藏的形式来说，可以分为博物馆收藏、美术馆收藏、画廊收藏、私人收藏等。美术收藏的门门]类繁多，大致可以分为书画、玉器、家具、陶瓷等。
通过走访当地的美术收藏机构或通过互联网，选择一件藏品进行欣赏，讨论其收藏价值并制作一张收藏卡，完成一篇欣赏短文。
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尝试为喜爱的藏品制作收藏卡。
收藏卡的文字信息包括：名称、时间、地点、收集的方法、材料、作品的简单描述。
收藏卡的表现方法有：绘画、拓印、剪贴等。