(共13张PPT)
名 片
名 片
思 考
名片的作用是什么呢？
树叶的形状
树叶的形状
树叶的颜色
树叶的颜色
嫩绿色、深绿的、浅绿的、黄绿色的、红色（鲜红、深红、紫红）、黄色等
树叶的剪贴方法
制 作 方 法
树叶的撕剪方法
制 作 方 法
课 堂 活 动
分组制作一棵大树，介绍本组组员的信息，可用撕．剪、贴、画的不同方法进行制作，自由摆放！
活 动 展 示
拓 展 欣 赏
让大家
认识我
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电话：18088888888
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上海火馬科技有限公司
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youbabyname《让大家认识我》教案
教学目标：
在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。逐步培养对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表能力。并通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
教学重点：
感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己，发表想法。
教学准备：
彩纸、树杈（用卡纸制作）、胶棒、剪刀、彩笔
教学过程：
一 、组织教学
安定课堂纪律，稳定学生情绪。
二、导入新课
教师：首先我祝贺同学们成为第九小学的一名小学生。跨入新的学校，结识新的同学朋友和老师，是不是非常高兴。
认识一下我吧（简单的自我介绍），既然同学们认识了我，我也要认识一下咱们同学。
在老师眼力，一个个活泼可爱的小同学就像是一棵棵茁壮成长的小树苗，经过不断的学习新知识，不断提高自己，多年以后必定成为国家的栋梁之材。
在老师眼里，咱们班就象是一棵大树（教师出示大树并粘贴）同学们就是树上最有生命力的树叶，大树因为有了你们而焕发生机。
三、新授
1、感知引导
教师讲解重点内容
教师出示彩纸用彩纸剪成或撕，在树叶上写名字，然后在树杈上自己找一个位置，贴在树杈上。
2、合作探索、自由创作并大胆发表
小组比赛形式，每一组抽取一名学生介绍自己。可以介绍自己的姓名，性格、爱好。
教师对语言表达简短明了、声音响亮、语言流畅的同学进行表扬。
3、畅想未来
同学们集体剪贴一幅完整而美丽的画面。
教师：看我们剪贴的树叶使大树充满力量，就像我们班级，因为有了我们的存在而更加有力量。让我们团结在一起共同打扮我们的班级，使班级这课大树更美更繁茂。
教师和同学们一块畅想未来。
