统编版语文六年级上册第六单元错题专练（含答案）

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统编版语文六年级上册第六单元错题专练
易错点1 读错字音、写错字形。
【错例1】下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A.遨（áo）游 璀璨（càn） 枯竭（jié）
B.薄（bó）薄 威胁（xiě） 毁（huǐ）坏
C.矿（kuàng）产 恩赐（chì） 滥（làn）用
【错误答案】B、C、D
【错误原因】本题错在没有正确识易错字的读音。
【正确答案】A
【解题指导】本题主要考查对字音以及拼音规则的识记能力。结合平日所积累的拼音进行作答，并注意检查拼写规则是否正确。B选项中：薄（bó）薄——薄（báo）薄 ；威胁（xiě）——威胁（xié）C选项中：恩赐（chì）——恩赐（cì）
【错例2】读拼音，写词语。
地球是个hé ǎi kě qīn （ ）的母亲，为人类提供kuàng （ ）产，她kāng kǎi （ ）地向人类提供各zī yuán （ ）长期作gòng xiàn （ ）。我们不能luàn kǎn làn fá（ ），要保护好她。
【错误答案】和碍可亲 旷 慷溉 资原 功献 乱砍滥代
【错误原因】本题错在没有正确识记汉字的字形。
【正确答案】和蔼可亲 矿 慷慨 资源 贡献 乱砍滥伐
【解题指导】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“蔼”“慷”“献”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
夯实训练
一、在下列词语字形和加点字字音完全正确的一组后面画“√”。
（1）肆虐（lüè） 缈小（miǎo） 归宿（sù） 和蔼（ǎi）（ ）
（2）璀璨（cuǐ） 耙子（bá） 盘踞（jù） 目睹（dǔ）（ ）
（3）恩赐（cì） 荞麦（qiáo） 闺女（guī） 滥用（làn）（ ）
（4）天涯（yá） 莺啼（tí） 破碎（suì） 威胁（xié）（ ）
二、给下面词语中的加点字注音。
耙子（ ） 蝈蝈（ ） 荞麦（ ） 蹚坏（ ）
麦籽（ ） 闺女（ ） 旱天（ ） 疙瘩（ ）
三、辨字组词。
炕（ ） 　　稍（ ） 律（ ） 　　栽（ ）
坑（ ）　　 梢（ ） 肆（ ） 　　载（ ）
抗（ ）　　 悄（ ） 津（ ） 　　戴（ ）
恨（ ） 旱（ ） 溜（ ） 逮（ ）
狠（ ） 早（ ） 榴（ ） 建（ ）
易错点2 错解字义或诗句翻译、理解出错。
【错例1】诗句中加点的字词解释不正确的一项是（　　）。
A.浪淘风簸自天涯　　簸：颠簸。 B.水村山郭酒旗风　　山郭：山城，山村。
C.茅檐长扫净无苔　　苔：青苔。 D.千里莺啼绿映红　　千里：一千里地。
【错误答案】B
【错误原因】本题错误理解字义、词义。
【正确答案】D
【解题指导】本题考查字词解释。选项A句子出自唐代刘禹锡《浪淘沙》，句意“波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯”，其中“簸”意思是“掀翻，上下簸动。颠簸”。此选项说法正确。选项B句子出自唐代杜牧《江南春》，句意“在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗”，其中“山郭”意思是“郭：外城。此处指城镇”。此选项说法正确。选项C句子出自宋代王安石《书湖阴先生壁》，句意“茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔”，其中“苔”意思是“青苔”。此选项说法正确。选项D句子出自唐代杜牧《江南春》，句意“千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象”，其中“千里”意思是“形容面积广阔”。此选项说法错误。
【错例2】按要求写出诗句。
1.《浪淘沙》（其一）一诗中表现黄河雄伟气势的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.杜牧的《江南春》一诗中描写江南春天明朗景色的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.王安石的《书湖阴先生壁》一诗中描写院外山水的千古名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【错误答案】（1）九曲黄河万里沙
（2）千里莺啼绿映红
（3）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
【错误原因】本题错在漏写或错写诗句。
【正确答案】（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
（2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
（3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来
【解题指导】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。（2）出自唐代诗人杜牧的《江南春》。（3）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。
夯实训练
一、给下列加点的字选择恰当的解释。
1.周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（ ）
A.包，缠。 B.把东西卷在里头。
（2）不顾后果地滥用化学品。（ ）
A.流水漫溢。 B.不加选择，不加节制。
3.地球资源枯竭。（ ）
A.尽，用尽。 B，全部，所有。
4.宇航员遨游太空目睹地球。（ ）
A.看见。 B.听见。
二、体会带点词的意思。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“__________”的意思，它准确地点明了________________________，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的___________，突出了现在的______________，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
三、明朝杨慎认为“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”中“千里”的“千”字应改为“ 十”。理由是；“千里莺啼.谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。对此，你的看法如何？为什么？
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易错点3 错误判断句子的说明方法或理解句子。
【错例1】指出下面的句子使用的说明方法。（填序号）
A.举例子　B.列数字　C.打比方　D.作比较
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
2.地球是一个半径约为六千四百多千米的星球。（ ）
3.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（ ）
4.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
【错误答案】1.A 2.C 3.B 4.D
【错误原因】本题错在没有理解句子的说明方法。
【正确答案】1.D 2.B 3.C 4.A
【解题指导】本题考查了说明方法，常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。第1题中把“地球”“同茫茫宇宙相比”运用了作比较。故选D。第2题“约为六千四百多千米”运用了列数字。故选B。第3题中把“地球”比作“一叶扁舟”运用了打比方。故选C。第4题中“例如”表明运用了举例子。故选A。
【错例2】品读句子，完成练习。
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（1）这句话运用了_________的修辞手法，表现了“我”______________的心情。
（2）仿照句子造句。
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2.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
（1）这句话运用了_________的修辞手法，表现了“我”_____________的心情。
（2）仿照句子造句。
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【错误答案】1.比喻 难过 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
2.排比 惊讶 听到这个消息他惊讶的一蹦三丈高。
【错误原因】本题错在没有正确理解句子。
【正确答案】1.拟人 开心、兴奋 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
2.夸张 高兴、激动 听到这个消息他高兴的一蹦三丈高。
【解题指导】1.考查学生对拟人句的掌握能力以及仿写拟人句的能力。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。陈述句改成拟人句，就是对主语进行拟人化修饰，使其具有任务的特征。答案为：拟人 开心、兴奋 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。2.考查学生对夸张句的掌握情况以及仿写夸张句的能力。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。答案为：夸张 高兴、激动 听到这个消息他高兴的一蹦三丈高。
夯实训练
一、指出下列句子采用的说明方法。
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）
2.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ）
3.它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。（ ）
二、下列对说明方法的判断错误的是（　　）。
A.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。（打比方）
B.在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。（打比方）
C.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。（列数字、作比较）
D.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。（举例子）
三、根据《只有有一个地球》课文内容回答。
1.朗读品悟。
（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，句中将地球比作＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本句运用了＿＿＿＿＿的修辞手法，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我还能写一个这样的句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思，我对这句话的理解是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我还知道哪些自然资源是不可再生资源，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
这句话采用了＿＿＿＿＿说明方法。“至少”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我来谈谈自己对本句话的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。除了本句中使用的说明方法，我还能从课文中找出其他的说明方法。如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.按课文内容填空并读读背背。
（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
（2）只有一个地球，如果它被破坏了，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，保护＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。让地球＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
3.有感情地朗读课文，想一想，遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
突破训练
一、下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（　　）。
A.九曲黄河（qǔ）　环绕（rào）　天涯 B.花木成畦（qí）　南朝（cháo）　黄莺
C.浪淘风簸（bǒ）　织女（zhī）　毛檐 D.两山排闼（dá）　银河（yín）　酒旗
二、看拼音，写词语。
jīng yíng yáo lán hé ǎi kuàng wù gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、给加点的字选择正确的解释。
1.南朝四百八十寺（　　）
A.确数，整整有四百八十座寺庙。 B.虚指，形容寺院很多。
2.浪淘风簸自天涯（　　）
A.去除粮食中的杂物。 B.颠簸。
四、指出下列句子运用的修辞方法。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。________
（2）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。________
（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。________
（4）山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。________
五、下列语句赏析不正确的一项是（ ）。
A.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常生动地描写出了当下的画面，让人感觉身临其境。
B.“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？” 这句话用设问的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
C.“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。
D.“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
六、按要求完成练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.品读句子，完成练习。
（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
①这句话使用了________的修辞方法，清晰地阐明了_______________。使用这种修辞方法的好处是可以使叙述更加___________。
②仿照句子的写法写一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
①这句话使用了________的说明方法，直观地表明了地球周围没有其他宜居星球的_________，说明地球对人类来说非常珍贵。
②句中的“至少”可以去掉吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③用句中使用的说明方法写一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读《青山不老》片段，完成下面小题。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锨进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他出去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。”
1.写出下列词语的近义闻。
肆虐——（ ） 风雨同舟——（ ）
2.请采用抓关键信息的方法概括这两个自然段的主要观点：___________。
3.文章引用当地县志的话，写出了___________，衬托了___________，也使作者的叙述更有说服力。
4.选文第二自然段除了介绍了老人单调、简朴的生活外，还写了三个典型事例，分别是_________、_________、_________。
5.作为一名记者来采访老人，你要给老人拍摄一张照片。你将选取什么背景给老人留影？请根据全文内容展开想象，写一段话描绘一下这张照片。___________
参考答案
夯实训练
易错点1 读错字音、写错字形。
一、（3）（4）
二、pá guō qiáo tāng zǐ guī hàn gē dá
三、示例：
炕（土炕） 　　稍（稍微） 律（律师） 　　栽（栽种）
坑（水坑）　　 梢（树梢） 肆（肆虐） 　　载（载重）
抗（抗战）　　 悄（悄悄） 津（天津） 　　戴（穿戴）
恨（仇恨） 旱（旱天） 溜（顺溜） 逮（逮住）
狠（凶狠） 早（早晨） 榴（石榴） 建（建设）
易错点2 错解字义或诗句翻译、理解出错。
一、1.A 2.B 3.A 4.A
二、原先、先前 可再生资源已遭受破坏 可再生性 不可再生性
三、杨慎的观点不对。错在误解“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法；既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。
易错点3 错误判断句子的说明方法或理解句子。
一、1.打比方 2.列数字 3.打比方
二、B
三、1.（1）母亲 摇篮 地球养育着我们 比拟 突出了地球的重要性，指头上的蝴蝶像一位翩翩起舞的少女，那般多姿。
（2）本身就是 大自然的所有资源本身是可以自生的，周而循环。矿石资源，土壤资源，煤，石油等
（3）列数字 表示最小的限度 科学的证明了人类生存家园的唯一性 举例子：不错，科学家们提出了许多设想 例如：在火星或者月球上建造移民基地
2.（1）我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了
（2）别无去处 保护地球 地球的生态环境 更好地造福于我们的子孙后代吧 保护地球 地球的生态环境 更好地造福于我们的子孙后代吧
3.地球之美在于她养育着我们一代又一代，但人们没加爱护，破坏了生存的空间。
突破训练
一、B
二、晶莹 篮 和蔼 矿物 贡献 目睹 枯竭 无私 慷慨 毁坏）
三、1.B 2.B
四、比喻 夸张 设问 拟人
五、B
六、人类怎么能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去呢？ 比喻 地球与人类及万物有着密切的联系 生动、形象 儿童是祖国的花朵，是未来的希望。 列数字 范围之大 不能去掉。“至少”表示最小的限度，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定。这体现了说明文语言的严谨性。 这座建筑占地面积3000平方米。
七、1.放肆 同舟共济
2.老人改造山林面临着恶劣的自然环境和艰苦的生活环境。
3.当地环境的恶劣 老人改造山林的艰苦
4.五位老汉离世 老伴静静过世 女儿三番五次接他遭拒
5.我会选取绿洲为背景进行拍摄，山峦若隐若现，一位老人的身影，在依山而植的层层树木中清晰可见，表现了老人守卫绿洲，与青山共存的信念。
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