2022-2023学年部编版语文七年级上册4天净沙·秋思课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
中国是一个诗的国度，而秋季往往能引发诗人的很多情思。“停车坐爱枫林晚，霜叶红月二月花”是在描写秋天的美丽；“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”是在诉说秋天的浪漫。那在游子马致远心中，秋天又给他一种怎样的感受呢？
新课导入
天净沙·秋思
马致远
1.有感情的朗读并背诵这首小令。
2.联系曲中的意象，借助联想和想象。体会秋思意境，体会借景抒情的写作手法。
3.感悟诗人的思乡之情，培养热爱家乡的情感。
学习目标
天净沙
秋思
课题解读
曲牌名
题目
特定季节
题眼
“秋思”二字概括了全诗的内容，暗含游子思乡的愁绪。
马致远：字千里，号东篱，元代大都人，是当时著名的杂剧作家。散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。被时人美誉为“曲状元”。
所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《黄粱梦》等15种。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。其小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。
作者名片
元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，分为散曲和杂剧。散曲：元代新诗体，曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事。是为配乐所写的歌词，是继诗词之后兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。
《天净沙 秋思》就是一首散曲，是散曲中的小令。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
文体知识
初读感知
读准字音、节奏
枯藤\老树\昏鸦，
小桥\流水\人家，
古道\西风\瘦马，
夕阳\西下，
断肠人\在\天涯。
初读感知
词语疏通
枯藤：
昏鸦：
古道：
断肠人：
天涯：
天边，指远离家乡的地方。
枯干的藤条。
黄昏时将要回巢的乌鸦。
已经废弃不堪再用的古驿道。
多指漂泊在外，思念家乡或亲人的人。
初读感知
疏通文意
几根枯藤缠绕着一棵棵秃树，那凋零了的黄叶在萧萧的秋风中瑟瑟的颤抖，黄昏的天空中点点寒鸦，声声哀鸣……一片悲凉的秋景。
品味语言
全篇曲子除标题外无一字为秋，无一字为悲，却描绘了一幅凄凉动人的深秋晚景图，我们又是从诗中哪里读到这种感觉的呢？
昏鸦
小桥
流水
古道
西风
瘦马
枯藤
老树
人家
一切景语皆情语
——王国维
品味语言
赏析“枯藤老树昏鸦”
“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，已有衰败凄凉之感，再加上“昏鸦”点缀，更加渲染出一种萧瑟悲凉的气氛。
初读感知
赏析“小桥流水人家”
“小桥”“流水”“人家”采用动静结合的手法，描绘了一幅幽雅恬静、安宁和谐的画面，小桥流水旁的人家，虽然简陋清贫，却有亲人团聚的天伦之乐，透露出游子对宁静温馨的家园生活的向往，以乐景衬哀情，与沦落异乡的游子相对比，反衬出游子不得归的凄凉愁苦以及思乡的情绪。
初读感知
赏析“古道西风瘦马”
萧瑟的秋风之中，一匹瘦骨嶙峋的老马正在蜿蜒古道上艰难跋涉，这里虽然没有直接写人，但也不难想象马背上的游子疲惫憔悴的神情。其实“马”旨在衬托人，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。
初读感知
赏析“夕阳西下，断肠人在天涯。”
“夕阳西下”，点名游子思乡的特定时间，与首句的“昏”呼应，渲染了悲凉气氛。“断肠”一词抒发了作者羁旅异乡的惆怅之情，足见其乡愁之浓重。
合作探究
1.展开想象，写一段描述性文字。
一个秋日的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵冷飕飕的西风，独自缓缓行走在古道上。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的乌鸦。不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时太阳快要落山了，自己却还在漂泊异乡的旅途上，不禁悲从中来，肝肠寸断。
合作探究
2.为什么马致远的小令似乎更能打动人？
因为马致远《天净沙·秋思》的情绪、情感特点（惆怅、忧愁、悲苦）鲜明，这和曲中的一系列富有这类情调而且妙合无痕的事物有着密切关系。其他三首比较模糊，甚至不统一，如白朴描绘的画面色调与抒发的情感大相径庭。“断肠人在天涯”是画龙点睛的一笔，其他三首没有这么醒豁的“诗眼”。而且这一句使全曲进入了人的心灵，显出情感的深度，其他三首基本上或较多地停留在视觉图景的表层。
写作特色
1.白描手法，言简意丰。
这首小令仅用28个字就生动的表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲凉。前三句18个字共写了藤、树、鸦、桥，水，家、道，风，马九种事物。一字一景，真可谓“惜墨如金”，凝练而简略。九种事物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等。表现各自鲜明特征的修饰语，使各个景物都具备鲜明的形态，既无夸张也不用典，纯用白描手法勾勒出一副绝妙的深秋晚景图。
写作特色
2.对比映衬，寓情于景。
作品中动景与静景，暗淡的色调与明亮的色调，天伦之乐与羁旅之苦都形成鲜明的对比映衬，增强了视觉效果和感彩。藤、树、桥、人家、古道是静景。鸦、水、风、马、夕阳是动静，动静结合。落日余晖的明亮，深秋晚景的暗淡色调一名一暗，相反相成，昏鸦归巢衬托了游子的归宿无处，小桥流水人家的天伦之乐，衬托了羁旅生活的艰难凄苦，感情上也形成鲜明对照。
课堂小结
主旨归纳：
运用（ ）的手法，生动的描绘了一幅（ ）图。寓情于景，真切地表达了漂泊异乡的游子的（ ）之情。
白描
深秋晚景
孤寂愁苦思乡
拓展阅读
乡愁诗知多少？
1.露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
2.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
3.举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
4.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》）
5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
古道西风瘦马。
小桥流水人家，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
九种景物
形成对比
渲染悲凉的气氛
直抒胸臆
道出天涯游子之悲
寓情于景，表现了长期流落异乡的人的悲苦。
结构图解
1、文学常识填空。
《天净沙秋思》选自＿＿＿。作者＿，号＿； ＿＿代＿＿，散曲家。天净沙是＿＿，秋思是＿＿。
2、诗歌默写。
，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 ， 。
3、词意解释。
昏鸦：
断肠：
天涯：
课堂检测
《全元散曲》
马致远
东篱
元
题目
枯藤老树昏鸦
夕阳西下 断肠人在天涯
黄昏时将要回巢的乌鸦。
形容悲伤到了极点。
天边，指远离家乡的地方。
4、对这首曲赏析有误的一项是（ C）
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安恬的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加感人。
D.这首小令仅28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。。
1.背诵并默写这首小令。
2.发挥自己的想象，将这首曲改编成一篇300字左右的文章，看谁写得好。
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