32组成物质的化学元素（沪教版九年级上）

课件28张PPT。第2节 组成物质的化学元素 一、元素与元素符号
1.元素
（1）概念。
具有相同 ________(即_______)的同一类原子的总称。
（2）种类。
人们在自然界中发现的元素有_____种，人工合成的元素有____
种。核电荷数质子数90余20余（3）分类。
不同种元素具有不同性质，依此可以把元素简单分成_________、
___________、____________三大类。
2.元素符号
（1）书写。
国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示，第一个字母______，第二个字母______。
（2）意义。
①宏观意义：表示___________；金属元素非金属元素稀有气体元素小写大写一种元素②微观意义：表示这种元素的__________。
注意：元素符号前面添加数字时，只有_____意义，即表示_____
_____，如：2O表示___________。
（3）离子的表示及意义。
①表示
把离子的电荷数目和电性标注在元素符号的_______。如钠离子
用_____表示，钙离子用_____表示。
②意义(以镁离子为例)
a.Mg2+表示__________________________；
b.2Mg2+表示____________。一个原子几个原子2个氧原子右上角Na+Ca2+2个镁离子镁离子带2个单位的正电荷微观3.单质、化合物与氧化物同种纯净物两种或两种以上纯净物两种氧二、自然界中元素的存在
1.地壳中的元素分布
地壳中的元素，含量由高到低前五位依次是：氧硅铝铁钙2.海水中的元素分布
海水中含有大量水，因此海水中最主要的是___元素和___元素，
此外，还有大量的氯、钠、镁等元素。
3.人体中的元素分布
组成人体的元素中含量最多的是___，其次是___、___、___。
4.太阳上的元素分布
太阳上最丰富的元素是___，其次是___，还含有碳、氮、氧和多
种金属元素。氧氢氧碳氢氮氢氦三、元素与人体健康
1.常见营养元素缺乏与相应病症佝偻病贫血症侏儒症甲状腺2.正常的饮食一般能保证人体必需元素的摄入，不良的饮食习惯会导致人体摄入的某些元素含量失衡，因此生活中要养成良好的饮食习惯。【判断抢答】
1.元素是中子数相同的一类原子的总称。（ ）
提示：元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，中
子数不一定相同。
2.“2H”表示2个氢元素。（ ）
提示：元素符号前加数字时，只表示微观意义。故“2H”表示2
个氢原子。
3.镁原子失去两个电子形成的离子用Mg+2表示。（ ）
提示：利用元素符号表示离子时，电荷数目和电性标注在右上
角，数字在前，符号在后。×××4.由同种元素组成的物质称为单质。（ ）
提示：由同种元素组成的纯净物称为单质。
5.人体中含量最多的元素是氧元素。（ ）
提示：水占人体体重的70%左右，水由氢、氧元素组成，含量最
多的是氧元素。
6.人体所必需的元素，含量越高越好。（ ）
提示：人体中缺少某些元素，会影响健康，但某些元素过量，也
会导致疾病。×√×【探究点1】对元素的认识
观察下列图示，并探究相关问题。石墨、二氧化碳、一氧化碳这三种物质中都含有碳元素。
（1）“二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素组成的”，这种说法是否正确？请说明你的理由。
提示： 元素是原子的总称，只讲种类，不讲个数，没有数量多少的含义，它应用于描述物质的宏观组成。例如：二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。（2）合作探究：质子数（或核电荷数）相同的微粒一定属于同种元素吗？为什么？
提示：把握元素的概念应抓住“同质子、类原子”六个字。判断是否属于同种元素不仅要看核电荷数（即质子数）是否相同，还要看是否属于同一类原子。
①“类原子”既包括质子数相同，中子数不同的原子，也包括质子数相同，电子数不同的原子和离子（如钠原子和钠离子都属于钠元素）。
②“类原子”不包括由多个原子形成的分子或离子。如氖原子（Ne）和水分子（H2O）的质子数都是10，但水分子中含有两种不同的原子，因此不能判断两者属于同种元素。【典型例题】下列关于元素与原子关系的叙述中，正确的是
( )
A.元素是原子的一个归类“集体”
B.同种元素的原子结构和质量完全相同
C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D.不同种元素的根本区别是核内中子数不同
【易错提醒】1.质子数相同的原子属于同类原子，但中子数不一定相同。
2.元素的种类取决于原子核内的质子数。【我的答案】选A。
提示：元素是同类原子的总称，因此两者属于整体与个体的关系，故A正确；同种元素的原子的中子数可能不同，故同种元素的原子结构和质量不一定相同，B不正确；由于原子在化学变化中核外电子数会发生改变，而质子数不会发生改变，元素的种类取决于该元素原子的质子数，C不正确；不同种元素的原子核内中子数可能相同，而质子数不同，故不同种元素的根本区别是核内质子数不同，故D不正确。【学法点睛】元素与原子的区别与联系【探究点2】单质、化合物与氧化物
分析下列各组物质的元素组成，然后探究相关问题：
①臭氧(O3)和氧气(O2) ②红磷(P)和白磷(P) ③二氧化碳(CO2)和高锰酸钾(KMnO4) ④氧气(O2)与氯化氢(HCl)
(1)含同种元素的物质一定是单质吗?若不是，请说明你的理由。
提示：不一定。同种元素的物质中可能含有多种物质，如氧气和臭氧组成的混合气体中只含有氧元素，即同种元素组成的物质可能是混合物。(2)“氧化物是含氧的化合物，所以含氧的化合物就一定是氧化物”，这种说法是否正确?
提示：不正确。氧化物是含两种元素，且其中一种元素为氧元素的化合物。由于含氧的化合物中可能含有两种以上的元素如高锰酸钾(KMnO4)，故含氧的化合物不一定是氧化物。【典型例题】（2012·临沂中考）下列叙述正确的是( )
A.自然界的物质都是以化合物形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物
D.同种元素组成的纯净物是单质
【易错提醒】 1.根据所含物质的种类，判断是否为混合物。
2.氧化物是含两种元素且其中一种元素为氧元素的化合物。【我的答案】选D。
提示：本题考查考生对物质的分类及概念的判断能力。解答本题的关键应明确两点：（1）物质在自然界的存在形式；（2）氧化物、混合物及单质的概念。自然界中有些物质以单质的形式存在，比如金，从而判断A不正确；氧化物是指含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，从而判断B不正确；冰与水是同一种物质的两种状态，冰与水混合得到的是纯净物，从而判断C不正确；单质是同种元素组成的纯净物，所以D正确。【学法点睛】物质的简单分类可以用如下框架图进行总结归纳。物质 所含物质 种类 混合物 纯净物 种类 所含元素 单质 化合物 氧化物其他解读：物质的分类判断“两步”走：
第一步，判断所含物质的种类，主要是看这种物质是由一种物质组成，还是由多种物质组成；从而确定该物质属于混合物，还是纯净物。
第二步，判断单质和化合物时，需在纯净物中选择，先判断由几种元素组成，再确定属于单质，还是属于化合物。1.根据所学知识，在下图中写出有关符号所表示的意义。提示：元素符号一般表示两种意义，即一种元素和该元素的一个原子，图中“H”表示氢元素和一个氢原子；元素符号前面加了数字只表示微观意义，如“2H”表示两个氢原子。2.若①代表纯净物、②代表混合物、③代表化合物、④代表氧化物，根据你所学过的四者之间的包含与不包含关系，试着将对应序号填入下图中。
提示：整个圆代表物质，物质包括纯净物和混合物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括氧化物和非氧化物。( )( )( )( )