７.５里程碑上的数[上学期]

课件26张PPT。横店镇中汤和根数学系列课件里程碑上的数一辆匀速行驶的汽车从东阳出发去杭州行驶一段时间看到里程碑上的数字是56，十分钟后看到里程碑上的数字是65，你能获得哪些信息？思考问题：1、56十位上的数字5表示 个 10 ，个位上的数字6表示 个 1 ，那么56可写成____________。562、一个三位数百位上的数字是a，十位上的数字是b，个位上的数字是c。请你表示出这个三位数： 3、已知：一个三位数十位上的数字比百位上的数字大3，个位上的数字比十位上的数字大2。（1）设百位上的数字为x，则这个三位数可表示为：（2）若各位上的数字之和等于11，求这个三位数。 3、已知：一个三位数十位上的数字比百位上的数字大3，个位上的数字比十位上的数字大2。解： （2）答：这个三位数是146。34563＝看一看一个两位数a和一个三位数b，在两位数a左边写上三位数b，得到的五位数是：
在两位数a右边接着写上三位数b，得到的五位数是：
提出问题：小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明每隔1时看到的里程情况。你能确定小明在12：00时看到的里程碑上的数吗？12：00这是个两位数，
它的两个数字
之和为7。XY公里13：00十位与个位数字与12：00时所看到的正好颠倒了。公里14：00比12：00时看到的两位数中间多了个0。0公
里解决问题：如果设小明在12：00时看到的数的
十位数字是x，个位数字是y，那么（1）12：00时小明看到的数可表示
为__________________,
根据两个数字和是7，
可列出方程__________________;10x+yX+y=7（2）13：00时小明看到的数可表为
_____________,
12:00～13:00间摩托车行驶的路程是
_____________________;10y+x(10y+x)-(10x+y)(3)14:00时小明看到的数可表示为
____________,
13:00～14:00间摩托车行驶的路程是
__________________________；100x+y(100x+y)-(10y+x)（4）12：00～13：00与13：00～14：00
两段时间内摩托车的行驶路程有什么关
系？你能列出相应的方程吗？根据以上分析，得方程组解这个方程组，得因此，小明在12：00时看到的里程
碑上的数是16。应用问题：例1两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也的到一个四位数。已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这个两位数。练一练1、P205 随堂练习
2、P205 习题7.6想一想；
一个两位数等于其个位数字的平方与十位数字之和，求这个两位数。小结：这节课你学了什么？再见