15.5串、并联电路中电流的规律同步练习 人教版九年级物理全一册（有答案）

15.5 串、并联电路中电流的规律
一、单选题
1．10个灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是0.2A，则通过每个灯泡的电流是（　　）
A．20mA B．200mA C．2000mA D．0.2mA
2．在探究“并联电路干路电路与支路电流关系时”，第一条支路电流大约0.3A，第二条支路电流大约0.4A，那么他在实验中所选择电流表的量程应该是（　　）
A．始终用小量程测支路和干路电流 B．始终用大量程测支路和干路电流
C．用小量程测支路，用大量程测干路 D．大小量程都可以
3．在“探究串联电路的电流特点”的实验时，小敏同学选用两个不同规格的小灯泡组成了如图所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流，多次改变灯泡规格进行实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异，下列分析正确的是（　　）
测量处 a b c
电流/A 0.14 0.15 0.16
A．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
B．串联电路中各处的电流本来就不相等
C．可能是测量误差造成的，也可能是没有对电流表调零造成的
D．只能是测量误差造成的，不可能是没有对电流表调零造成的
4．如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，小强闭合开关后，用电流表测出电流分别为IA=0.5A、IB=0.3A、IC=0.2A．他在表格中记录数据后，下一步该做的是（　　）
A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
5．如图所示，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（　　）
A．开关由闭合到断开，I1变小，I2变大 B．开关由闭合到断开，I1不变，I2变大
C．开关由断开到闭合，I1变大，I2变小 D．开关由断开到闭合，I1不变，I2变大
6．在如图所示电路中，若a、b、c、d四点处的电流分别为Ia、Ib、Ic、Id，若Ia=1.5A，Ic=0.8A，则电流Ib 、Id分别是（ ）
A．0.8A和0.7A B．1.5和0.7A
C．0.8A和1.5A D．0.7A和1.5A
7．如图所示，灯与串联，闭合开关S后，发现灯比亮，则通过两灯的电流与的大小关系是（ ）
A． B． C． D．无法确定
8．如图所示。小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，在导线①、②、③、④中，有一根导线接错了，接错的是（　　）
A．导线①
B．导线②
C．导线③
D．导线④
9．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（　　）
A．L1与L2并联，电流表A1测L2的电流
B．L1与L2串联，电流表A2测干路上的电流
C．当开关S2断开时，通过L1的电流不变，A1的示数不变
D．当开关S2断开时，A2的示数不变，通过L1的电流变大
10．在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法正确的是（　　）
A．电路的总电流为0.8A
B．电流表A1的示数是1.5A
C．通过灯L1的电流为0.2A
D．通过灯L2的电流都为1.0A
二、填空题
11．如图是一个充电宝同时给三部手机充电的情景。此时充电宝相当于电路中的 ___________，若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12．如图，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，通过小灯泡L1的电流是______A，电流表A2的示数是______A。
13．如图所示的电路中，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为240mA，则通过L2的电流是______mA；当开关S1、S2均闭合时，电流表A的示数为0.56A，则通过灯泡L1的电流是______A，通过L2的电流是______A。
14．图甲是小明研究并联电路电流特点连接的实物图，闭合开关S，电流表示数如图乙所示，电流表示数为 ________ A；然后，小明将电路中a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到电流表“—”的接线柱上，其它都不动。小明这样连接的目的是测 ________ 的电流（填“干路”“L1”或“L2”）。小明的上述方案 ________ （填“可行”或“不可行”），理由是 ________ 。
15．如图甲是某实验电路的一部分，某次测量表盘示数如图乙所示，若通过导线ab电流大小为0.6A，则通过导线cd的电流大小是________A或________A。
三、实验题
16．如图1是兴趣小组“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）选择两个小灯泡的规格应该是______（选填“相同”或“不相同”）的；
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：______；实验时L1没亮的原因可能是______（选填“L1的灯丝断了”或“L1灯座处可能短路”）；
（3）如表是小华实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：______；
实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
（4）本实验要进行多次实验的主要目的是______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；
（5）小明和小华在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在的问题（填在下面横线上）；
小明：______；
小华：______。
17．小明实验小组利用如图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同。
（1）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：
①______；
②______；
（2）改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如表所示。于是小明实验小组得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等。根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确，并解释其中的原因：______；
I1/A I2/A I3/A
0.3 0.3 0.6
（3）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？（请写出两条）______；______。
四、计算题
18．如图所示，当开关S闭合，A1表示数为0.3A，已知流过灯L1与L2的电流之比I1∶I2＝1∶2，求：
（1）流过L1的电流？
（2）电流表A的示数为多少？
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．C
5．D
6．D
7．C
8．C
9．A
10．B
11． 电源 变小
12． 0.3 0.3
13． 240 0.56 0
14． 0.28 测量灯泡L1的电流 不可行 电流表的正负接线柱接反15． 0.14 1.06
16． 不相同 连接电路时开关没有断开 L1灯座处可能短路 串联电路各处的电流相等 寻找普遍规律 电流表正、负接线柱接反了 电流表所选量程偏大
17． 连接电路时，没有断开开关 电流表A的正负接线柱接反了 结论不完全正确，前半句结论正确，后半句结论错误 原因是两小灯泡的规格相同 换用不同规格的灯泡或阻值不同的电阻进行实验；应进行多组实验，排除偶然性，使结论更具有普遍性
18．（1）0.3A；（2）0.9A