湘科版（2017秋） 六年级上册第一单元 生态系统 练习题（无答案）

六年级4班科学上册一单元
姓名：
我来补充
食物链通常从（ ）开始，到（ ）为止。
栖息地能够满足生物的（ ）和（ ）需要，能够提供（ ）和防御捕食者等条件。
生态系统是生物与其生存的（ ）构成的统一整体。地球上生态系统具有多样性，是因为（ ）及其栖息地具有（ ）。
生态平衡是系统中的各种生物的（ ）和（ ）保持相对平衡。
“月宫一号”是由（ ）、（ ）、人类、（ ）组成的人工生态系统。（ ）为人类和动物提供食物和氧气，人类和动物为植物提供（ ） ，（ ） 分解人类和动物的排泄物以及残余植物作为植物生长的养料，动物也是人类的食物。
我会选
光合作用是在植物的（ ）进行的。
根 B.茎 C.叶
海尔蒙特的栽种柳树实验，验证了植物生长主要依靠（ ）的观点。
阳光 B.土壤 C.水分 D.空气
普利斯特和英根豪斯用玻璃罩养小鼠实验都是（ ）。
模拟实验 B.对比实验 C.模拟实验和对比实验
每天给放在阴暗房间里的植物浇水，一个月后死亡，主要原因可能是（ ）。
缺少二氧化碳 B.缺少水分 C.缺少阳光
下列（ ）不是白鹭的特点。
喙粗短 B.腿细长 C.颈长 D.羽毛密实
下列（ ）是大熊猫适宜生活的地方。
海拔5000米的雪山 B.海拔3000米的竹林 C.海拔500米的丘陵
在食物链草→蝗虫→麻雀→蛇→鹰中，草是（ ）、其它的都是（ ）。
生产者 B.消费者 C.分解者
下列不属于白鹭栖息地条件的是（ ）。
湿地 B.山地 C.稻田 D.溪流
下列（ ）不是生态平衡被破坏引起的。
沙尘暴 B.火山喷发 C.洪涝灾害
下列（ ）不是保护生态平衡的行为。
退耕还林 B.建立自然保护区 C.修建高铁
制作的生态瓶是（ ）
密闭的 B.开放的 C.半开半合
下列（ ）不是制作生态瓶的材料。
铁罐 B.水草 C.小鱼 D.泥沙
制作生态瓶的水最好使用（ ）。
清洁的河水 B.自来水 C.矿泉水 D.纯净水
下列（ ）不适宜用来制作生态瓶。
透明的瓶子 B.带盖的瓶子 C.不透明的瓶子 D.大瓶子
下列（ ）不是正确的食物链。
A.稻谷→ 螟虫→ 青蛙→ 蛇 B.鹰→ 兔→ 草 C.树→ 蝉→ 螳螂→ 黄雀
我会判
把一批植物分为两类，就是二歧分类法。（ ）
光合作用就是绿叶、阳光、二氧化碳、水分合成淀粉和氧气。（ ）
科学要能够经得起重复实验的检验。（ ）
兔子吃胡萝卜是一条食物链。（ ）
食物链就是生物之间吃与被吃的链状关系。（ ）
一种动物的食物越广，越容易生存。（ ）
一条食物链的某一环生物消失，它后面的生物一定消失。（ ）
生态平衡是一种动态平衡，不是一成不变。（ ）
有人从巴西带回一株三角梅栽种，这是生物入侵。（ ）
人为因素是生态平衡失调的主要原因。（ ）
四.我会说
1.说一说荣昌区玉带河为白鹭的生存和繁衍提供了哪些条件？
2.说一说塞罕坝恢复生态平衡的作用。