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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第三章 函数概念与性质
3.2 函数的基本性质
高中数学人教A版(2019)必修第一册分层课时作业——3.2函数的基本性质(较难)(含答案)
文档属性
名称
高中数学人教A版(2019)必修第一册分层课时作业——3.2函数的基本性质(较难)(含答案)
格式
docx
文件大小
953.6KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-09-21 09:18:13
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文档简介
一、单选题
1.对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足下列两个条件:
①在区间上是单调的;
②当定义域是时,的值域也是,则称是函数的一个“黄金区间”.
如果可是函数的一个“黄金区间“,则的最大值为( )
A. B.1 C. D.2
2.设函数的定义域为R,为奇函数,为偶函数,当时,.若,则( )
A. B. C. D.
3.若,若的图象关于直线对称,则( )
A.,且 B.,且
C.,且 D.,且
4.若奇函数满足,且当时,.则的值是( )
A.0 B.1 C.-1 D.
5.定义在上的函数满足,且当时,若对任意的,不等式恒成立,则实数的最大值为( )
A. B. C. D.
6.已知函数的定义域均为R,且.若的图像关于直线对称,,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
7.已知函数的图象关于对称,且对,当时,成立,若对任意的恒成立,则的可能取值为( )
A. B. C. D.
8.已知定义在上的单调递增的函数满足:任意,有,,则( )
A.当时,
B.任意,
C.存在非零实数,使得任意,
D.存在非零实数,使得任意,
三、填空题
9.定义在R上的函数是减函数,的图象关于成中心对称,若s,t满足不等式,则当时,的取值范围是______.
10.定义在上函数满足,且在上是增函数,给出下列几个命题:
①是周期函数;
②的图象关于对称;
③在上是增函数;
④.
其中正确命题的序号是______.
11.定义在区间(-1,1)上的函数f(x)满足:,x∈(-1,0)时f(x)<0,若,,c=f(0),则三个实数a,b,c从小到大排列的顺序为___________.
12.已知,若关于x的不等式f(x+a)>f(2a-x2)在区间[a-1,a+1]上恒成立,则实数a的取值范围是________.
四、解答题
13.已知,函数.
(1)判断函数的奇偶性,请说明理由;
(2)求函数在区间上的最小值;
(3)设,函数在区间上既有最大值又有最小值,请分别求出,的取值范围.(只要写出结果,不需要写出解题过程)
14.已知函数为奇函数.
(1)求a的值;
(2)求函数在 上的值域.
15.已知函数(为常数)
(1)若函数图象上动点P到定点Q(0,2)的距离的最小值为,求实数的值;
(2)设,若不等式在有解,求的取值范围;
(3)定义:区间()的长度为,若,问是否存在区间,使得的值域为[6,7],若存在,求出此区间长度的最大值与最小值的差.
16.定义:对于定义在上的函数和定义在上的函数满足;存在,使得.我们称函数为函数和函数的“均值函数”.
(1)若,函数和函数的均值函数是偶函数,求实数a的值;
(2)若,,且不存在函数和函数的“均值函数”,求实数k的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
【分析】根据题意得到在上单调,从而得到为方程的两个同号实数根,然后化简,进而结合根与系数的关系得到答案.
【详解】由题意, 在和上均是增函数,而函数在“黄金区间” 上单调,所以或,且在上单调递增,故,即为方程的两个同号实数根,
即方程有两个同号的实数根,因为,所以只需要或,
又,所以,则当时,有最大值.
2.D
【分析】通过是奇函数和是偶函数条件,可以确定出函数解析式,进而利用定义或周期性结论,即可得到答案.
【详解】解法一:
因为是奇函数,所以①;
因为是偶函数,所以②.
令,由①得:,由②得:,
因为,所以,
令,由①得:,所以.
思路一:从定义入手.
所以.
解法二:
因为是奇函数,所以①;
因为是偶函数,所以②.
令,由①得:,由②得:,
因为,所以,
令,由①得:,所以.
思路二:从周期性入手
由两个对称性可知,函数的周期.
所以.
故选:D.
【点睛】在解决函数性质类问题的时候,我们通常可以借助一些二级结论,求出其周期性进而达到简便计算的效果.
3.C
【分析】根据的图象对称性的定义,得到对于任意的实数恒成立,结合函数的单调性,对称性,的值域分析,可得对于且使得和取值在(时)或 (时)之外的所有实数的值恒成立,进而得到有无穷多实数根,从而求得.
【详解】∵,
∴函数关于直线对称,
由的图象关于直线对称,
则,
即对于任意的实数恒成立,
由于在和上时(或和上时))分别单调递减和单调递增,且对称轴为直线,
又∵和取值范围都是实数集,且除了时相等,其余情况下不相等,
∴对于且使得和取值在(时)或 (时)之外的所有实数的值恒成立,
∴有无穷多实数根,故,
故选:C.
4.B
【分析】由函数为奇函数和关于对称,可得函数周期为4,进而可得结果.
【详解】为奇函数,
,函数关于对称
所以函数周期为4,
故选:B
【点睛】关键点点睛:抽象函数有对称中心和对称轴,可推出周期.本题考查了逻辑推理能力和运算求解能力,属于难题.
5.C
【分析】若对任意的,不等式恒成立,即对,不等式恒成立,,进而可得答案.
【详解】当时,单调递减,,
当时,单调递减,,
故在上单调递减,
由,得的对称轴为,
若对任意的,不等式恒成立,
即对,不等式恒成立,
,
即,
即,
故实数的最大值为.
故选:C.
6.D
【分析】根据对称性和已知条件得到,从而得到,,然后根据条件得到的值,再由题意得到从而得到的值即可求解.
【详解】因为的图像关于直线对称,
所以,
因为,所以,即,
因为,所以,
代入得,即,
所以,
.
因为,所以,即,所以.
因为,所以,又因为,
联立得,,
所以的图像关于点中心对称,因为函数的定义域为R,
所以
因为,所以.
所以.
故选:D
【点睛】含有对称轴或对称中心的问题往往条件比较隐蔽,考生需要根据已知条件进行恰当的转化,然后得到所需的一些数值或关系式从而解题.
7.BC
【解析】由已知得函数是偶函数,在上是单调增函数,将问题转化为对任意的恒成立,由基本不等式可求得范围得选项.
【详解】因为函数的图象关于直线对称,所以函数的图象关于直线(即轴)对称,所以函数是偶函数.
又时,成立,所以函数在上是单调增函数.
且对任意的恒成立,所以对任意的恒成立,
当时,恒成立,当时,,
又因为,当且仅当时,等号成立,
所以,因此,
故选:BC.
【点睛】方法点睛:不等式恒成立问题常见方法:① 分离参数恒成立(即可)或恒成立(即可);② 数形结合( 图象在 上方即可);③ 讨论最值或恒成立.
8.ABD
【分析】令可推导得,结合的值可知A正确;令可推导得,结合可推导知B正确;根据单调性可知C错误;当时,根据的对称中心及其在时的值域可确定时满足,知D正确.
【详解】对于A,令,则,即,
又,;
令得:,,,,
则由可知:当时,,A正确;
对于B,令,则,即,
,
由A的推导过程知:,,B正确;
对于C,为上的增函数,
当时,,则;当时,,则,
不存在非零实数,使得任意,,C错误;
对于D,当时,;
由,知:关于,成中心对称,则当时,为的对称中心;
当时,为上的增函数,,,,
;
由图象对称性可知:此时对任意,,D正确.
故选:ABD.
【点睛】关键点点睛:本题考查函数对称性的应用,解题关键是能够根据已知关系式确定的对称中心,同时采用赋值的方式确定所满足的其他关系式,从而结合对称性和其他函数关系式来确定所具有的其他性质.
9.
【分析】根据题意分析出为奇函数,从而由得,
然后结合即可求出.
【详解】因为的图象关于中心对称,所以的图象关于中心对称,
所以为奇函数,所以由得,
又因为函数是R上的减函数,
所以,化简得.
又,所以,
所以,而,故.
故答案为:.
10.①②④
【分析】令替换即可得出的周期为4;计算,再令得出为奇函数,用替换可得的对称轴;根据奇函数的对称性和对称轴得出在的单调性;根据和,即可得出.
【详解】由,可得,
所以函数的周期为4,所以①正确;
由,可得,解得,
在令,可得,所以,
即,所以函数为奇函数,
所以,即,
所以的图象关于对称,所以②正确;
因为在上是增函数,
又由,所以函数关于直线对称,
所以函数在为减函数,所以③错误;
由,可知,
因为,所以,所以④正确.
故答案为:①②④.
【点睛】本题主要考查了函数的基本性质,函数的奇偶性、周期性、对称性、单调性的综合应用及判定,属于中档试题.
11.c
【分析】利用已知的恒等式进行赋值,由函数单调性的定义判断函数的单调性,由恒等式将a转化为,利用单调性比较大小即可.
【详解】因为定义在区间(-1,1)上的函数f(x)满足:,
令x=y=0,则f(0)-f(0)=f(0),解得f(0)=0,
设x
因为x∈(-1,0)时f(x)<0,
所以,即f(x)-f(y)<0,
所以f(x)
故函数f(x)在(-1,1)上为单调递增函数,
因为,
所以,
取,则,
则,
因为,
所以,即c
故答案为:c
12.
【解析】先确定函数单调性,再根据单调性化简不等式f(x+a)>f(2a-x2),然后利用恒成立问题,根据二次函数最值分类求解.
【详解】在上单调递增,在上单调递增,
,
所以,在上单调递增,
因为不等式f(x+a)>f(2a-x2)在区间[a-1,a+1]上恒成立,
所以,
在区间[a-1,a+1]上恒成立,
当时,
,
,
,
当时,
,
,
,
当时,
,
,
或,
,
综上:或
故答案为:.
【点睛】本题主要考查分段函数单调性、不等式恒成立、二次函数最值,还考查了分类讨论思想和运算求解能力,属较难题.
13.(1)当时,是奇函数,当时,是非奇非偶函数;(2) ;(3)答案见解析.
【分析】(1)将给定函数按a值是否为0分类,再结合奇偶函数定义即可判断;
(2)根据a与区间的关系分类讨论求解即可;
(3)由给定条件借助函数图象即可得,的取值范围.
【详解】(1)当时,,则,是R上的奇函数,
当时,,,则有,且,即既不是奇函数,也不是偶函数,
所以,当时,是奇函数,当时,是非奇非偶函数;
(2)因,则当时,,当且仅当时取“=”,即,
当时,,显然,即在上递增,,
当时,,对称轴,当时,,当时,,
综上得:
(3)当时,函数,函数在区间上既有最大值又有最小值,
当时,函数图象如上左图,由解得:,
则有,,
当时,函数图象如上右图,由解得:,
则有,,.
【点睛】思路点睛:分段函数问题中参数值影响变形时,往往要分类讨论,需有明确的标准、全面的考虑.
14.(1)5
(2)答案见解析
【分析】(1)由奇函数的定义即可求解;
(2)由题可得函数的图象可得函数的单调增区间,再通过分类讨论结合二次函数的图象及性质即求.
(1)
当时,,
此时,,
因为函数为奇函数,
所以,即,
解得;
(2)
由(1)知,如图所示:
如图所示,图象两侧虚线对应的对称轴分别为和,
当时,,;
∴函数在 上的值域为;
当时, ,,
∴函数在 上的值域为;
当时, , ,
∴函数在 上的值域为;
当时, ,
∴函数在 上的值域为.
15.(1);(2)当时,;当时,;(3)存在,最大值3,最小值1,差为2.
【分析】(1)根据题意,设点,结合两点之间的距离公式和均值不等式,即可求解;
(2)根据题意,可知在有解,令,则等价于在上恒成立,再结合开口向下的二次函数的图象性质,讨论即可求解;
(3)根据题意,结合的图象性质,可知,进而可求解.
【详解】(1)设点,
则点P到定点Q(0,2)的距离,
当时,,不合题意;
当时,由,得,
又因,所以,即,
解得.
(2)由不等式在有解,
得在有解,
令,则,
此时在有解,等价于在上恒成立,
令,,
因,所以在端点处取得最小值,
①当,即时,,故;
②当,即时,,故.
综上,当时,;当时,.
(3)由题意得,结合图象可知,在上单调递减,在上单调递增,且,,
因在区间上,的值域为[6,7],
所以,,区间长度的最大值与最小值的差为,
故存在,且最大值3,最小值1,差为2.
【点睛】求函数最值和值域的常用方法:
(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值;
(2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值;
(3)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值;
(4)导数法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值;
(5)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值.
16.(1)
(2)
【分析】(1)由题可知函数为偶函数,即求;
(2)由题可知不存在使,又,所以时,即可,再利用二次函数的性质即得.
(1)
由题意可得为偶函数,
∴函数关于y轴对称,
∴即.
(2)
∵,
由得,
若不存在函数和函数的“均值函数”,则在上恒成立,
令,,对称轴为,
当时,显然不合题意,
当时,则,
解得,
综上实数k的取值范围为.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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