(共7张PPT)
画出主角
小小脑袋三根毛
尾巴长长拖到地
张开尾巴像把扇
花花绿绿真美丽
孔雀
椭圆形
按住Shift键
直线工具
嘴
脚
尾巴
X
0
D
f
0
◆
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By:ummhx No20190306203551226082
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By:ummhx No20190306011415062080《画出主角》教学设计方案
设计者 王丽 班级 三年级 课时：
课题 画出主角 教学对象 三年级学生
一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能目标：学会用“椭圆形”“直线”工具进行绘画。 过程与方法：学生通过在教师的引导下带着任务用自主学习与合作学习的方式学会“椭圆形”“直线”工具的使用。 （3） 情感态度价值观：让学生感受用计算机画图的乐趣，增强对信息技术课程的兴趣和积极性。
二、教学重点与难点
重点：学会使用“椭圆形”“直线”工具的使用 难点：综合运用“椭圆形”“直线”工具
三、教学策略与方法
本课主要通过任务驱动法和自主探究学习来教学。学生自主探究中，充分发挥学生的自主学习能力，也让学生有一定的发挥空间，教师适时引导与启发。
四、教学媒体资源的设计（课前准备）
导入图片、视频素材等
五、学习过程设计与分析
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
一、谜语导入 二、讲授新课 三、巩固练习 四、课堂小结 五、板书设计 六、教学反思 师：今天我们能要开始连环画的创作，首先来猜一猜连环画的主角是谁？ 小小脑袋三根毛，尾巴长长拖到地 张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 它就是——小孔雀。 出示几幅孔雀的图片。 教师出示任务步骤，学生操作 设置画纸大小 1、启动“画图”软件； 2、单击“画图”按钮，打开“画图”下拉菜单； 3、单击“画图”菜单中的属性命令，弹出映像属性； 4、在映像属性中，选择单位厘米，宽度18、高度14、颜色彩色； 5、单击确定按钮，完成画纸大小设置。 请一位同学操作演示。 教师出示操作步骤，学生操作。 画孔雀的头和身体 1、选择“颜色1”为黑色，“颜色2”为靛青色； 2、选择“形状”功能区中的“椭圆形”工具； 3、把“椭圆形”工具“轮廓”和“填充”的样式设置为“纯色”，设置“椭圆形”工具的粗细为3； 4、将鼠标指针在画纸上拖动，绘制一个椭圆，作为孔雀的身体； 5、用同样的方法，绘制孔雀的头、眼睛、羽冠，进行颜色填充。 教师操作演示并讲解重难点： 在画孔雀眼睛时，按住键盘上Shift键可画出正圆。 教师出示操作步骤，学生操作 画孔雀的羽冠和嘴 1、单击“形状”功能区的“直线”工具，设置线的“粗细”为3。将鼠标放在孔雀的头上，拖动鼠标，画出一条直线，用同样方法再画两根直线，完善孔雀的羽冠。 2、用同样画直线的方法，绘制孔雀的嘴，并填充上黄色。 画孔雀的尾巴和脚 学生根据例图自行发挥 学生可根据例图自行添加一些东西，或者涂上自己喜欢的颜色。 保存作品，提交作业 本节课我们学习了“椭圆形”工具和“直线”工具的使用，并画出了一只小孔雀，学习了如何设置工具的属性来调整我们的画笔，学会了用Shift键来画正圆形和直线。 画出主角 ——小孔雀 头、身体——椭圆形 羽冠、嘴——直线工具 学生自主探究完成 学生自主探究完成 吸引学生注意力，提高学生的学习兴趣 首先给学生一些自我思考的空间，提高学生学习的自主性及积极性； 让学生积极参与课堂，增加对信息技术的兴趣
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