高中数学人教A版(2019)必修第一册分层课时作业——4.3对数(较难)(含解析)

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名称 高中数学人教A版(2019)必修第一册分层课时作业——4.3对数(较难)(含解析)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-21 10:01:06

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文档简介

一、单选题
1.函数的定义域为D,若满足:①在D内是单调函数;②区间,使在上的值域是,那么就称为“和谐函数”,若函数是“和谐函数”,则t的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.形如(n是非负整数)的数称为费马数,记为数学家费马根据都是质数提出了猜想:费马数都是质数.多年之后,数学家欧拉计算出不是质数,那的位数是( )
(参考数据: lg2≈0.3010 )
A.9 B.10 C.11 D.12
3.若, 则( )
A. B.2a>b C. D.2a4.已知55<84,134<85.设a=log53,b=log85,c=log138,则( )
A.a5.已知定义在上的函数满足:,,当时,,则( )
A. B. C. D.
6.音乐是有不同频率的声音组成的,若音1(do)的频率为f,则简谱中七个音1(do)、2(er)、3(mi)、4(fa)、5(so)、6(la)、7(si)组成的音阶频率分别是f、、、、、、.其中相邻两个音的频率比是一个到另一个音的台阶,上述“七声音阶”只有两个不同的值,记为α、β(α>β),α称为全阶,β称为半音,则下列关系式成立的是(  )(参考数据:lg2≈0.3010、lg3≈0.4771)
A.α=2β B.α=β2
C.|lgα﹣lgβ|<0.01 D.|lgα﹣2lgβ|<0.01
二、多选题
7.对定义在上并且同时满足以下两个条件的函数称为函数:①对恒有;②当,,时,总有成立,则下列函数是函数的是( )
A. B.
C. D.
8.已知,,则( )
A. B. C. D.
三、填空题
9.如图,假定两点P,Q以相同的初速度运动.点Q沿直线作匀速运动,;点P沿线段(长度为单位)运动,它在任何一点的速度值等于它尚未经过的距离().令P与Q同时分别从A,C出发,那么,定义x为y的纳皮尔对数,用现在的数学符号表示x与y的对应关系是,其中e为自然对数的底,当点P从线段的三等分点移动到中点时,经过的时间为______.
10.设实数a、b、c满足a≥1,b≥1,c≥1,且abc=10,alga blgb clgc≥10,则a+b+c=____
11.设函数(且),若是等比数列()的公比,且
,则的值为_________.
12.设定义在区间上的函数是奇函数,且,则的范围为________.
四、解答题
13.已知函数f(x)=log2(2x+1).
(1)若关于x的方程f(x)=x+m有实根,求实数m的取值范围;
(2)若函数,则是否存在实数,使得函数的最大值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
14.已知函数,.
(1)当时,判断函数的奇偶性并证明;
(2)给定实数且,问是否存在直线,使得函数的图像关于直线对称?若存在,求出的值(用表示);若不存在,请说明理由.
15.已知n为自然数,实数a>1,解关于x的不等式.
16.设函数,.
(1)若,且,求实数的值;
(2)若,记函数在上的最大值为,最小值为,求时的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
【分析】因为是“和谐函数”,所以由题意有两个不相等的实数根,即有两个不相等的实数根,由此即可求出的取值范围.
【详解】解:由题意,因为是“和谐函数”,
所以在其定义域内为增函数,且在上的值域是,
,即,
有两个不相等的实数根,即有两个不相等的实数根,
令,则,
有两个不相等的正实数根,
,解得.
故选:D.
【点睛】关键点点睛:本题解题的关键是,由复合函数单调性的判断原则得在其定义域内为增函数,又由在上的值域是,从而得,即有两个不相等的实数根.
2.B
【解析】,设,两边取常用对数估算的位数即可.
【详解】,设,则两边取常用对数得
.

故的位数是10,
故选:B.
【点睛】解决对数运算问题的常用方法:
(1)将真数化为底数的指数幂的形式进行化简.
(2)将同底对数的和、差、倍合并.
(3)利用换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式,要注意换底公式的正用、逆用及变形应用.
(4)利用常用对数中的简化计算.
3.A
【分析】依题意得到,构造函数,可得在上是增函数. 进而可得,从而.
【详解】因为,
所以,即,
所以.
令,
因为和在上都是增函数,所以函数在上是增函数.
所以,从而.
故选:A.
【点睛】关键点点睛:本题的关键点是:得到之后,构造函数,并且得到在上是增函数.
4.A
【分析】由题意可得、、,利用作商法以及基本不等式可得出、的大小关系,由,得,结合可得出,由,得,结合,可得出,综合可得出、、的大小关系.
【详解】由题意可知、、,,;
由,得,由,得,,可得;
由,得,由,得,,可得.
综上所述,.
故选:A.
【点睛】本题考查对数式的大小比较,涉及基本不等式、对数式与指数式的互化以及指数函数单调性的应用,考查推理能力,属于中等题.
5.B
【分析】由题意,可得函数的对称性,进而得到周期性,整理函数值,可得答案.
【详解】,为奇函数,即图象关于原点对称,
,的图象关于直线对称,
则函数的周期,由,
则,即,
则,
由,则,
即,
故选:B.
6.D
【分析】由题意先求出相邻两个音的频率比,然后利用对数的运算性质依次判断四个选即可.
【详解】由题意可知,相邻两个音的频率比分别为:,,故选项A错误,选项B错误;
由0.0287>0.01,故选项C错误;
|12lg3﹣19lg2|≈0.0062<0.01,故选项D正确.
故选:D.
7.ABC
【分析】根据函数的定义对四个函数分别进行验证两个条件
【详解】解:对于A选项:显然满足①,
,满足②,
∴是函数,
对于B选项:根据指数函数的单调性得满足①;
,,,
,满足②,
∴是函数,
对于C选项:根据对数函数性质,满足①;


∵,,,∴,
∴,满足②,
∴是函数,
对于D选项:根据二次函数性质得函数满足①;
当,时,,,
∴不满足②,
∴不是函数,
故选:ABC.
【点睛】本题考查函数的新定义,解题关键是理解新定义,应用新定义,通过新定义转化为证明相应的不等式成立.
8.ABD
【分析】根据条件求得表达式,根据对数性质结合放缩法得A正确,根据不等式性质得B正确,通过作差法判断C错,结合指数函数单调性与放缩法可得D正确.
【详解】解:∵,,
∴,,
因为,
又由,所以,选项A正确;
,,则,,所以,选项B正确;
因为,,则,,此时,
所以,故选项C不正确;
由和知与均递减,
再由,的大小关系知,故选项D正确.
故选:ABD
【点睛】本题考查了数值大小比较,关键运用了指对数运算性质,作差法和放缩法.
9.
【解析】设点P运动到线段的三等分点的时间为,此时Q运动的距离为,点P运动到线段的中点的时间为,此时Q运动的距离为,再利用Q沿直线作匀速运动,利用路程,速度,时间的关系列式即可.
【详解】设点P运动到线段的三等分点的时间为,此时Q运动的距离为,点P运动到线段的中点的时间为,此时Q运动的距离为,
因为两点P,Q以相同的初速度运动,点Q作匀速运动,此时初速度为,即,也是点Q的匀速运动.
当点P靠近线段的三等分点时,此时,即,解得
当点P在的中点时,此时,即,解得

故答案为:
【点睛】关键点点睛:本题考查数学中的新定义问题,对数的运算,指数式与对数式的互化,解题的关键是认真分析题目,将已知条件转化成对数的运算,考查学生的逻辑思维与运算能力,及转化与化归思想,属于中档题.
10.12
【解析】由已知可得0≤lga≤1,0≤lgb≤1,0≤lgc≤1,得到lg2a≤lga,lg2b≤lgb,lg2c≤lgc,进而得出lg2a+lg2b+lg2c≥lga+lgb+lgc,从而得到lg2a=lga,lg2b=lgb,lg2c=lgc,由此得到a,b,c的值,则答案可求.
【详解】由a≥1,b≥1,c≥1,且abc=10,可得0≤lga≤1,0≤lgb≤1,0≤lgc≤1.
可得lg2a≤lga,lg2b≤lgb,lg2c≤lgc,
又由alga blgb clgc≥10,可得lg(alga blgb clgc)≥lg10,
可得lg2a+lg2b+lg2c≥1
又由lgabc=lga+lgb+lgc =lg10=1,可得lg2a+lg2b+lg2c≥lga+lgb+lgc,
所以lg2a=lga,lg2b=lgb,lg2c=lgc,
则a=10或1,b=10或1,c=10或1,
由对称思想,不妨a=10,则b=1,c=1,
所以a+b+c=12.
故答案为:12.
【点睛】本题主要考查了对数的运算性质及其应用,其中解答中熟记对数的运算性质,准确运算是解答的关键,着重考查推理与运算能力,属于中档试题.
11.
【详解】,,,故答案为.
12.
【详解】试题分析:函数是奇函数,所以=
,,,,又当时,,这与矛盾,所以.,易知,所以由区间得,又、有意义,故.,即,所以的范围为.
考点:函数的奇偶性、对数函数的性质、指数函数的单调性
13.(1);(2)
【分析】(1)对方程分类常数,然后根据函数的单调性,求得的取值范围.
(2)求得的表达式,利用换元法,结合二次函数的性质以及在区间上的最大值为,对进行分类讨论,由此列方程求得的值.
【详解】(1)由得,根据复合函数单调性同增异减可知在上递减,而,所以,所以实数的取值范围是.
(2)依题意.令,则,.对称轴为,,所以
当时,;
当时,(舍去).
综上所述,存在,使在区间上的最大值为.
【点睛】本小题主要考查函数的单调性,考查符合函数最大值有关计算,考查分类讨论的数学思想方法,属于中档题.
14.(1)偶函数,证明见解析;(2)存在符合题意.
【分析】(1)当时,函数为偶函数,结合对数的运算性质利用偶函数的定义证明即可;
(2)假设存在直线满足题意,则,代入后利用对数的运算性质化简得,从而可求得符合题意.
【详解】解:(1)当时,,函数为偶函数,证明如下:
∴,
又函数的定义域为,
∴函数为偶函数;
(2)假设存在直线,使得函数的图像关于直线对称,
则,
∴,
即,即,
∴,即,
∴,
∴,即,
∵且,
∴,
故存在,使得函数的图像关于直线对称.
【点睛】本题主要考查对数型复合函数的奇偶性与对称性,考查对数的运算性质,属于难题.
15.见解析
【分析】利用对数换底公式,原不等式左端化简,对n是偶数,奇数分类解不等式,即可.
【详解】利用对数换底公式,原不等式左端化为:
logax﹣4 +12 -...+
=[1﹣2+4+...+(﹣2)n﹣1]logax
=logax.
故原不等式可化为logax>loga(x2﹣a),①
当n为奇数时,>0,不等式①等价于:logax>loga(x2﹣a),②
因为a>1,②式等价于

因为<0,>,
所以,不等式②的解集为{x|<x<}.
当n为偶数时,<0,不等式①等价于logax<loga(x2﹣a),③
因为a>1,③式等价于或,
因为,
所以,不等式③的解集为{x|x>}.
综合得:当n为奇数时,原不等式的解集是{x|};
当n为偶数时,原不等式的解集是{x|}.
【点睛】本小题主要考查含有对数的不等式的解法,考查对数运算,考查等比数列前项和的求法,考查分类讨论的数学思想方法,属于难题.
16.(1);(2).
【分析】(1)由解析式求出、,根据求的值;
(2)由题意,且对称轴为,结合其函数的性质,讨论与的位置关系确定最大、最小值求参数.
【详解】(1)由题意,,而,
∴由知:,可得.
(2)由题意,,开口向上且对称轴,
∵在上的最大值为,最小值为,
∴当,时,,则,得;
当,时,,则,得;
当,时,,则,得;
当,时,,则,无解;
∴综上,.
【点睛】关键点点睛:
(1)根据函数解析式求对应的函数值,利用等式列方程求参数;
(2)利用二次函数对称轴与区间的位置关系,讨论函数的最值,结合已知条件求参数范围.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页