高中数学人教A版(2019)必修第一册分层课时作业——5.6三角函数表达式(较易)

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名称 高中数学人教A版(2019)必修第一册分层课时作业——5.6三角函数表达式(较易)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-21 10:10:12

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文档简介

一、单选题
1.已知函数的最小正周期为,将的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象对应的函数为,若,则( )
A.2 B. C. D.
2.要得到函数的图象,需( )
A.将函数图象上所有点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变)
B.将函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变)
C.将函数图象上所有点向左平移个单位.
D.将函数图象上所有点向左平移个单位
3.已知,关于该函数有下列四个说法:
①的最小正周期为;
②在上单调递增;
③当时,的取值范围为;
④的图象可由的图象向左平移个单位长度得到.
以上四个说法中,正确的个数为( )
A. B. C. D.
4.已知函数,为了得到函数的图象只需将的图象( )
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
5.要得到函数的图像,可以将函数的图像沿轴
A.向左平移个单位 B.向左平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
6.要得到函数的图象,可以将函数的图象( )
A.向右平移个单位长度 B.向左平移个单位长度
C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度
二、多选题
7.设函数的图象为,则下列结论错误的是( )
A.函数的最小正周期是
B.图象关于直线对称
C.图象可由函数的图象向左平移个单位长度得到
D.函数在区间,上是增函数
8.已知函数,将的图象上所有点向右平移个单位长度,然后横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象.若为偶函数,且最小正周期为,则下列说法正确的是( )
A.的图象关于对称
B.在上单调递减
C.≥的解为
D.方程在上有2个解
三、填空题
9.定义运算“★”:.设函数,给出下列四个结论:①是的最小正周期;②在有2个零点;③在上是单调递增函数;④的图象可以由的图象向右平移个单位长度得到.其中所有正确结论的序号是__________.
10.已知函数的最大值为1,有最小值,则________.
11.将函数()图象向左平移个单位长度后得到函数的图象,若直线是 的图象的一条对称轴,则_________.
12.汽车正常行驶中,轮胎上与道路接触的部分叫轮胎道路接触面.如图,一辆小汽车前左轮胎道路接触面上有一个标记, 标记到该轮轴中心的距离为.若该小汽车启动时,标记离地面的距离为,汽车以的速度在水平地面匀速行驶,标记离地面的高度(单位:)与小汽车行驶时间(单位:)的函数关系式是,其中,,,则_______________________.
四、解答题
13.已知函数(其中,)的图象如图所示.
(1)求函数的解析式;
(2)若将函数的图象上的所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的3倍,得到函数的图象,求当时,函数的单调递增区间.
14.设函数f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)图象的一条对称轴是直线x= ,
(1)求φ;
(2)求函数y=f(x)的单调增区间.
15.已知函数的周期为,图象的一个对称中心为,若先把函数的图象向左平移个单位长度,然后再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象.
(1)求函数与的解析式;
(2)设函数中,试判断在内的零点个数
16.已知函数,且当时的最小值为.
(1)求的值;
(2)先将函数的图像上点的纵坐标不变,横坐标缩小为原来的,再将所得的图像向右平移个单位,得到函数的图像,求方程在区间上所有根之和.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
【分析】根据条件求出ω的值,结合函数图象变换关系求出的解析式,结合条件求出A的值,利用代入法进行求解即可.
【详解】∵的最小正周期为,∴=π,得ω=2,
则f(x)=Asin2x,将y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象对应的函数为.
则=Asinx,若g()=,则g()=Asin=A=,即A=2,得,
则f()=2sin(2×)=2sin=2×=.
故选:B.
【点睛】本题主要考查三角函数的解析式的求解,结合条件求出A,ω的值是解决本题的关键,属于基础题.
2.D
【分析】根据三角函数图象平移的规律可得答案.
【详解】将函数图象上所有点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象,故A错误;
将函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到
的图象,故B 错误;
将函数图象上所有点向左平移个单位得到图象,故C错误;
D. 将函数图象上所有点向左平移个单位得到的图象,故D正确.
故选:D.
3.A
【分析】根据三角函数的图象与性质,以及变换法则即可判断各说法的真假.
【详解】因为,所以的最小正周期为,①不正确;
令,而在上递增,所以在上单调递增,②正确;因为,,所以,③不正确;
由于,所以的图象可由的图象向右平移个单位长度得到,④不正确.
故选:A.
4.A
【分析】利用三角函数的平移结合诱导公式即可求解.
【详解】解:因为
所以,只需将f(x)的图象向左平移个单位,
故选:A.
5.C
【解析】由,根据三角函数的变换规则即可判断.
【详解】解:∵,
∴将函数的图像上的所有点向左平移个单位,可得到函数的图像.
故选:
【点睛】本题考查三角函数的变换,属于基础题.
6.A
【分析】利用诱导公式将平移前的函数化简得到,进而结合平移变换即可求出结果.
【详解】因为,
而,故将函数的图象向右平移个单位长度即可,
故选:A.
7.CD
【分析】利用正弦函数的最小正周期判断A的正误;通过确认函数是否取得最值判断B的正误;利用函数的图象的平移判断C的正误, 利用函数的单调区间判断D的正误.
【详解】解:.由知,的最小正周期为,故正确;
.当时,取得最大值,故图象关于直线,故正确;
.将向左平移个单位得,故不正确;
.函数的单调递增区间是,单调递减区间是,取,得函数的一个单调递增区间是,一个单调递减区间是,故在区间上不是单调递增的,而是先递增后递减,故不正确.
故选:.
8.AC
【分析】根据三角函数的平移变换原则求出,再根据三角函数的性质求出,由三角函数的性质逐一判断 即可.
【详解】将的图象上所有点向右平移个单位长度,
可得,
横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,
可得,
由为偶函数,且最小正周期为,
则,且,
解得,,
所以,
对于A,当时,,即,
故的图象关于对称,故A正确;
对于B,由,则,
正弦函数的单调递减区间为,
由不是的子集,故B不正确;
对于C,≥,即,即,
即,
解得,故C正确;
对于D,,即,
作出函数图象与的图象,如下:
由图象可知,两函数的图象在上交点个数为个,故D不正确.
故选:AC
9.①②
【分析】①:先化简得到,故由求出最小正周期;②:求出时或;③:整体法求解函数单调区间,进而作出判断;④:根据左加右减求出解析式,作出判断.
【详解】,故是的最小正周期,①正确;
,,故在或时,即或时,故在有2个零点,②正确;
,,此时在上单调递增,在上单调递减,故③错误;
的图象向右平移个单位长度得到,故④错误.
故选:①②
10.
【分析】根据正弦函数的性质可知,于是当可得出,当时可得,分别解得A的值.
【详解】解:由题意得:
当时,
于是根据解得
当时,
于是根据解得
故答案为:
11.
【分析】求出平移后的解析式,根据对称轴,求出,,结合,求出,从而求出.
【详解】,因为是 的图象的一条对称轴,
所以,,
解得:,
因为,所以时,符合要求,
所以.
故答案为:
12.
【分析】根据速度、车轮直径,计算出周期,利用三角函数的图像和性质进行求解.
【详解】由题意,汽车的速度,轮胎的半径,所以周长
所以,又,所以,.
因为到该轮轴中心的距离为,所以,,
即,
∵刚开始启动时,离地面的距离为,
∴时,,即,得,
∵,∴,即.
故答案为:.
13.(1);(2)增区间为.
【解析】(1)由函数最值求得,由周期得到,再将特殊点代入解析式可求,即可得到函数解析式;
(2)由图像变换得到函数解析式,然后利用正弦函数图像的性质可得函数在上的单调增区间,对 取值即可得当时的单调递增区间.
【详解】(1)根据函数(,,)的部分图象,
可得,,∴.
再根据五点法作图,,∴,
∴.
(2)若将函数的图象上的所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的3倍,
得到函数的图象,
对于函数,令,求得,
可得的增区间为,.
结合,可得增区间为.
14.(1) φ=-π;(2) 单调增区间为.
【详解】(1)∵x=是函数y=f(x)的图象的对称轴,∴sin(2×+φ)=±1,∴+φ=kπ+,k∈Z.
∵-π<φ<0,∴φ=-.
(2)y=sin(2x-).
由2kπ-≤2x-≤2kπ+,k∈Z.
得kπ+≤x≤kπ+,k∈Z.
所以函数y=sin(2x-)的单调增区间为
[kπ+,kπ+],k∈Z.
15.(1),
(2)2
【分析】(1)根据周期可得,根据对称中心可得,结合题意得,根据函数图像变换可得;(2)令可得或,结合题意求解.
(1)
根据题意可得:,则
∵图象的一个对称中心为,则,即
又∵,则

函数的图象向左平移个单位长度,得到
然后再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到
∴,
(2)
令,则或
∵,则有:
若,则或;若,无解
∴在内有2个零点
16.(1);(2).
【分析】(1)由于当时的最小值为,所以,从而可求出的值;
(2)由图像变化可得,由得,从而可求出的值
【详解】(1),∵,∴,
∴,∴;
(2)依题意得,由得,
∴()或(),
∴或,解得或,
∴所有根的和为.
【点睛】此题考查三角函数的图像和性质,考查三角函数的图像的变换,考查转化能力和计算能力,属于基础题
答案第1页,共2页
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