八年级物理上册 1.1长度和时间的测量课件 （26张）

(共26张PPT)
第一章第一节
长度和时间的测量
学习 目标
预习 探路
1.认识时间和长度的测量工具及其国际单位。
2.测量长度和时间的多种途径。
1.国际单位制中，长度的主单位是________。常用单位__________。
2.长度测量的常用的工具是______________。
3.时间的国际单位：__________，测量 工具：_____。
4.误差：__________________的差异叫误差，减小误差的方法：________________________。
注意：误差只能减小，不能避免；而错误能够避免。
创设情境
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何测量身高？
姓名：姚明（Yao Ming）
生日：1980年09月12日
身高：2.26米
体重：125千克
籍贯：上海
单位：休斯敦火箭队(11号)
位置：中锋
国家队号码：13号
奥运会报名项目：男篮
一、长度单位
（1）长度的国际单位是米，符号m。
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
换算关系
1 km＝1000 m=103 m
1 dm＝0.1 m=10-1 m
1 cm＝0.01 m=10-2 m
1 mm＝0.001 m=10-3 m
1 μm＝0.000 001 m=10-6 m
1 nm＝0.000 000 001 m=10-9 m
在下列数据后面填上适当的单位：
1.某同学的身高是1.6 。 2.物理书的长度是2.5 ；
3.一支铅笔的长度是18 。 4.一节5号电池的高约60 ；
5.人正常步行时，一步长约0.5 。 6.教室门的高度约20_____。
7.课桌的高度约750_____。 8.物理课本中一张纸的厚度约70____。
9.常用圆珠笔的长度约1.5____ 。 10.一元硬币直径约2.4_____。
11.一元硬币厚度约2.1_____。 12.遂川到吉安约120_______。
m
dm
cm
mm
m
dm
mm
μm
dm
cm
mm
km
训练
理性提升
方法构思
单位换算的格式
400m=_______μm
400m=400×106μm=4×108μm
52cm=_______nm
52cm=52×107nm=5.2×108nm
二、长度的测量——最基本测量测量长度最基本的工具:刻度尺螺旋测微器游标卡尺零刻度线是否磨损、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值
使用前观察：
1.它的量程是 ；
2.它的分度值是 ；
3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？
8cm
1mm
左边。没有磨损
思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？
可以使用，从某一整数刻度量起。
使用前观察
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
会放
×
√
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
会读
×
×
√
单位
记录测量结果时,要写出 和 。
测量值要估读到 。
垂直
分度值的下一位
数字
刻度尺的使用方法:
信息快递
会放
视线要与尺面 。
会读
会记
刻度平行并紧贴被测物体。
左边刻度线与物体边缘对齐。
分度值 ；
物体长度 。
分度值 ；
物体长度 。
会读
1mm
2cm+7mm
准确值
估读值（分度值的下一位）
+0.6mm
2.76cm
1cm
2.7cm
2.70cm
1.00cm
2cm+
0.7cm
课堂练习
1.图1中物体A的长度是________。
3.05cm （3.02cm-3.08cm都正确）
2.如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为________cm。
图1
A
1mm
2.2
测量长度的特殊方法
辅助工具法：适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
配合法
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。
测较长的曲线，例如运动场的跑道。
替代法
测纸厚，细丝直径
累积法
1.下列哪个长度最接近于18cm（ ）
A.一般墨水瓶的高度
B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度
D.物理课本宽度
D
课堂训练
2.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.测量时，必须从刻度尺的左端量起
C.读数时，视线应垂直于刻度尺
D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位
B
小结
一、长度 单位：
m
km dm cm mm μm nm
换算关系：
1km=103m
1dm=10-1m
1cm=10-2m
1mm=10-3m
1μm=10-6m
1nm=10-9m
二、刻度尺的使用方法
使用前观察：
零刻度线是否磨损、量程、分度值。
使用方法：
会放：
会读：
会记：
左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体。
视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位。
测量结果时,要写出数字和单位。
二、时间的单位及测量
1.在国际单位制中，时间的单位是（s）。
常用的单位还有分（min）和小时（h）。
2.时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s
3.时间的测量工具：
秒表、停表
时钟的发展
学会使用秒表
请你仔细观察图示秒表：
（1）大表盘一周量度的时间是（ ），
分度值是（ ）。
（2）小表盘一周量度的时间是（ ），
分度值是（ ）。
30min
1min
60s
0.2s
1.定义：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
2.误差的来源：
（1）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能
非常准确。
（2）仪器本身不准确 。
（3）环境温度、湿度变化。
三、误差
注意：
误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
减小误差的办法：多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。
误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1.42
1.52
随堂练习
木块A的长度是_______厘米
2.35
随堂练习
2.4
木块A的长度是_________ 厘米
随堂练习