高中美术人美版（2019）美术鉴赏1.2 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 课件（21张PPT）

(共20张PPT)
感知与判断
美术鉴赏的过程与方法
主 题 二
有没有去展览馆观看艺术作品的经历？
内行看门道，外行看热闹。
一、鉴赏美术作品的一般过程
认知
四步法
描述 陈述在作品中看到的东西，画面的内容、色彩、材质、肌理、尺寸等。
分析 探讨形式关系，包括形式间的相互关系、色调的处理、空间的营造等。
解释 推测作品的意义和作者想表达的思想、推测要建立在对作品的分析上进行。
评价 在一定范围内比较，判断这一作品的优劣，包括与作者其他作品比较，与同时代其他作品比较、与同类型作品比较等。
如果给你机会去参观展览馆，你又是怎样去鉴赏美术作品呢？
尝试
二、自主鉴赏—中国传统绘画的品评
《墨梅图》中国画（手卷）纸本水墨 元代 王冕 31.9cm*50.9cm 故宫博物院
《俏不争春》中国画（轴）纸本设色104.5cm*94cm 关山月 1973 中国美术馆
《梅花图》轴 纸本水墨 22cm*13.8cm 弘仁 安徽省博物馆
品评：品味和评论，意指在感受的基础上加以评价。
品：对绘画作品整体的艺术把握，获得直接感受之美。
评：超越直观表象，由感性上升到理性的对作品风格、立意、价值的评议与评价。
根据艺术家的才性、情操”分品”
分为：逸品、神品、妙品、能品
赏析
《清明上河图》中国画（卷） 绢本设色 北宋 张择端
尺寸：25.2cm*528.7cm 中国十大传世名画之一 现藏故宫博物院
1、观察活动：记录画面中人物形象、动态、服饰、建筑、街市。
2、鉴赏交流：画家创作的时代背景作品
局部
局部
探讨：1、虹桥位于整幅画面的中心，桥上桥下的场景与街市景象形成强烈的反差。画家是如何营造紧张的氛围的？
2、在急流中掌舵的指挥为什么是一位带着孩子的老妇人？
多角度、连续性散点透视
全景法鸟瞰式构图
思考：
为什么画面有的可以看到屋子里的人，有的看到屋顶，有的看到桥底的场景？
评价：这幅画作为故宫博物馆绘画馆中的镇馆之宝有什么历史价值及艺术价值？
二、鉴赏的方法：
（一）、形式鉴赏:偏重于对作品艺术形式的感知，强调对作品形式构成的分析和把握。
形式美构成
1、语言元素
点、线、面、色
形式美构成
2：语言手段:明暗、空间、透视、构图、肌理
形式美构成
3：语言规则：变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律。
黄州寒食诗帖
北宋
苏轼
黄州寒食诗帖跋
北宋
黄庭坚
（二）、社会学式鉴赏：透过作品本身去深入探讨作品主题，思考作者的创作意图。作品的意义就在于其是否真实反映了社会存在，并推动了社会的进步。
中国十大传世名画之一
唐代 周昉 绢本设色 纵46厘米 横180厘米
中国十大传世名画 现辽宁省博物馆藏
（三）、作品鉴赏、深入分析
1、仔细观察作品，尝试做鉴赏大师。
第一模块：欣赏仕女的妆容及发饰 第二模块：欣赏仕女的体型特征 第三模块：欣赏仕女的服饰 第四模块：欣赏仕女动态（从右到左顺序）
脸部妆容： 发饰： 体型特征： 画中人物生活的朝代： 季节： 面料： 款式： 色彩： 花纹： 人物一：
人物二：
人物三：
人物四：
人物五：
人物六：