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黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高二上学期历史9月开学考试试卷
一、单项选择题（每小题的四个选项中只有一个是正确的，每题2分，共60分）
1．（2022高二上·宾县开学考）《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明（ ）
A．《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性
B．传说一定程度上能够反映历史真实
C．口头传说不足以印证历史
D．文献记载没有参考价值
2．（2022高二上·宾县开学考）在北京房山琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍（léi），其铭文大意为周王说：太保（指周召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命（你的儿子）克做燕地的君侯。该考古成果可用于研究（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡县制
3．（2019高三上·天津月考）秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这突出反映了秦朝官制设置（ ）
A．职分细化，各负其责 B．选贤举能，唯才是用
C．化国为家，君权至上 D．官员众多，政务繁杂
4．（2022高二上·宾县开学考）下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）→察举制（汉朝）→九品中正制（魏晋南北朝）→科举制（隋唐宋）（ ）
A．血缘→考试成绩→品行才学→门第声望
B．功绩→考试成绩→品行才学→门第声望
C．血缘→品德才学→门第声望→考试成绩
D．血缘→门第声望→品德才学→考试成绩
5．（2022高二上·宾县开学考）《明史·职官志》记载，明初内阁大学士只是皇帝的侍从顾问之臣，而到明英宗时则“点检题奏，票拟批答”。这一变化表明内阁大学士（ ）
A．可代皇帝颁布各项诏令 B．拥有了政务独立决策权
C．可替皇帝草拟政务意见 D．由秘书发展成为宰相
6．（2022高二上·宾县开学考）“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了。”英国发动这场战争的主要目的是（ ）
A．打开中国市场 B．传播先进技术
C．推翻清朝统治 D．传播天主教
7．（2022高二上·宾县开学考）19世纪末，全国新型设备的面粉厂达到15家，榨油厂有18家，造纸厂有14家，棉纺厂有19家，卷烟厂已有20家，火柴厂有26家，水电厂有46家，大型化工业经过技术改造也发展起来。这表明，当时（ ）
A．轻工业生产已领先世界 B．民族资本主义发展加快
C．传统经济结构开始变动 D．西方资本输出程度减弱
8．（2022高二上·宾县开学考）辛亥革命“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”，实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变。这说明辛亥革命（ ）
A．完成中国民主政治的任务 B．促成了社会性质的转变
C．推动中国民主政治的发展 D．完成了民族革命的任务
9．毛泽东曾说：“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’！”这实际反映了共产党要走（ ）
A．城市中心道路 B．“工农武装割据”道路
C．统一战线道路 D．国共合作道路
10．（2022高二上·宾县开学考）在落后的西部地区初步建立起了现代工业基础，利用沿海地区较为先进的生产技术和管理经验，促进了大后方工业生产要素的优化，为抗战的长期坚持提供了经济支撑。这一状况的出现主要得益于（ ）
A．西部地区丰富的自然资源 B．世界反法西斯同盟的支持
C．抗战初期工矿企业的内迁 D．西部大后方的战略地位
11．（2022高二上·宾县开学考）新中国成立之初，新生的人民政府进行“银元之战”和“米棉之战”，其直接目的是（ ）
A．完成对资本主义工商业的改造 B．建立社会主义国营经济
C．巩固新生的人民政权 D．稳定物价，结束物价暴涨局面
12．（2020高一上·吉林期末）在海协会和海基会达成重要共识的基础上，1993年4月，备受瞩目的“汪辜会谈”在新加坡举行。这一“重要共识”是 （ ）
A．认同《告台湾同胞书》 B．认同“一国两制”
C．实现直接“三通” D．海峡两岸均坚持一个中国原则
13．（2022高二上·宾县开学考）春秋战国时期和古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是（ ）
A．地理环境的巨大差异 B．人口素质的巨大差异
C．思想文化的繁荣程度 D．经济活动形式的显著不同
14．（2022高二上·宾县开学考）高尔基称它为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，“表现了东方各民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美丽幻想所具有的豪放的力量”。高尔基称赞的“它”应是（ ）
A．《吉尔伽美什》 B．《罗摩衍那》
C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》
15．（2022高二上·宾县开学考）《欧洲史》中记载：“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力。”据此可知，庄园的存在（ ）
A．有利于维护君主专制 B．巩固了中世纪奴隶制度
C．具有了一定的割据性质 D．确保了法律的公正实施
16．（2022高二上·宾县开学考）有学者认为，明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚等广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构。这一现象被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是（ ）
A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展
C．世界市场最终形成 D．亚洲人口的膨胀
17．（2022高二上·宾县开学考）马尼拉大帆船贸易自1571年开始，1821年结束，每两年往返一次。对该贸易说法正确的是（ ）
A．是大西洋上的一条贸易通道 B．在菲律宾和印度果阿间进行
C．贸易交换白银大量流入中国 D．贸易的商品主要来自于欧洲
18．（2022高二上·宾县开学考）“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说，人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们想在生活舞台上充当演员，他们坚持要表达他们个人的思想。”上述材料表明文艺复兴的意义在于（ ）
A．肯定了人的价值和尊严 B．否定了天主教会的权威
C．冲破了封建的等级观念 D．促进了资本主义的发展
19．（2022高二上·宾县开学考）中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，也是各国最有势力的封建领主，还是各国的特权组织。因此“要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击破，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”这表明当时摧毁罗马天主教会斗争的实质是（ ）
A．早期资产阶级的反封建 B．建立新教否定天主教
C．维护天主教会核心地位 D．推动民族国家的形成
20．（2021高三上·红桥期末）17世纪英国革命的参与者并没有把该事件当成“革命”，通常是称作“清教运动”或“内战”，革命在当时有“现存社会的动荡与破坏”之意。18世纪法国革命的参与者把自己所从事的斗争称作“革命”，革命成了天下最正当、最神圣的事物。这主要是因为（ ）
A．革命造成社会动荡减小 B．工业革命发展水平不同
C．人民主权观念广泛传播 D．宗教改革冲击天主教会
21．（2022高二上·宾县开学考）
年份 铁路（千公里） 汽船（百万净吨） 贸易总额（10亿法郎）
1870年 210 2.7 45.5
1880年 372 5.5 68.8
1890年 617 10.2 94.2
1900年 760 16.2 118.2
据表可知，这一时期（ ）
A．交通运输发展促进贸易发展 B．商品贸易种类迅速扩大
C．交通运输推动国际经济交往 D．新式交通工具应用广泛
22．（2022高二上·宾县开学考）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“锁链”指（ ）
A．贫穷与落后 B．专制与愚昧
C．资本主义经济危机 D．资本主义剥削制度
23．（2022高二上·宾县开学考） 1912年12月，美国总统塔夫脱在最后一次国情咨文中总结他的外交政策：“……这不过是大棒政策的变种，目的在于利用经济手段对拉丁美洲国家进行控制，进一步杜绝欧洲国家对拉丁美洲事务的干涉……”据此可知，塔夫脱的外交政策是（ ）
A．门罗主义 B．武力控制 C．门户开放 D．金元外交
24．（2022高二上·宾县开学考）第一次世界大战中，殖民宗主国把大量殖民地人民投入战场。在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。这表明，第一次世界大战（ ）
A．促进了殖民地国家的民族觉醒
B．瓦解了帝国主义和殖民主义力量
C．摧毁了宗主国对殖民地的统治
D．改变了以欧洲为中心的国际格局
25．（2022高二上·宾县开学考）苏联领导人赫鲁晓夫曾承认，“为了和平，我们被迫作出了一些大的让步”“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫”。他所指的是（ ）
A．第一次柏林危机 B．第二次柏林危机
C．古巴导弹危机 D．越南战争
26．（2022高二上·宾县开学考） 1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二。苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展成为世界工业强国，令世界瞩目。这主要得益于（ ）
A．新经济政策 B．苏联模式
C．赫鲁晓夫改革 D．勃涅日列夫改革
27．（2022高二上·宾县开学考）法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望（看到）一个站起来的欧洲。”其意图在于（ ）
A．建立一个强大的单边主义的欧洲
B．建立平等的欧美伙伴关系
C．重新确立欧洲国际政治经济的中心地位
D．努力构建一个统一的欧洲
28．（2022高二上·宾县开学考）20世纪70年代以来，高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展，国际资本流动的加剧，世界经济越来越成为一个整体，经济全球化成为强劲的时代潮流。符合这一“时代潮流”的是（ ）
A．联合国的成立 B．世界银行的成立
C．苏联的解体 D．世界贸易组织的成立
29．（2022高二上·宾县开学考）《文明的冲突与世界秩序的重建》中写道：“正在形成的全球政治中，主要文明的核心国家正取代冷战期间的两个超级大国，成为吸引和排斥其他国家的几个基本的极。”造成这种状况的主要原因是（ ）
A．国家实力的对比发生变化 B．苏联解体，东欧剧变
C．原先的超级大国已经衰落 D．形成“一超多强”的局面
30．（2019高三下·大名月考）有学者指出：“在某种意义上说，当今世界各种文化的发展正是对两千年前的‘轴心时代’的一次新的飞跃.古典时期少数东西方伟大思想家主导的百家争鸣现象，也将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏。”上述现象表明（ ）
A．世界文化多元化格局破裂 B．文化保护主义的倾向明显
C．经济全球化推动文化交融 D．世界文化基本实现一体化
二、非选择题
31．（2022高二上·宾县开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：三国两晋南北朝政权更替示意图
材料二：唐太宗与唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济、改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出①和②所对应的政权名称。概述这一时期政治、经济、民族关系上的主要特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗与唐玄宗前期分别出现了什么盛世局面
（3）结合材料和所学，谈谈你对封建盛世的认识。
32．（2022高二上·宾县开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1953～1985年中国农业总产值平均增长率如下表所示。
时间 年均增长率
1953～1957年 4.5%
1958～1962年 4.3%
1963～1965年 11.1%
1966～1970年 3.9%
1971～1975年 4.0%
1976～1980年 5.1%
1981～1985年 8.1%
——摘自《中华人民共和国经济史》
材料二：1978～1997年我国工业总产值中各种经济成分比重如下表所示。
类别 年份 国有及国有 控股工业 集体工业 城乡个 体工业 其他经济 类型工业
1978年 77.6% 22.4% — —
1997年 25.5% 38.1% 17.9% 18.5%
（1）根据材料一中的相关数据并结合所学知识，指出1953～1985年两次农业总产值增长高峰出现的时间段及主要原因。
（2）材料二中的“其他经济类型工业”应该是什么类型工业？与1978年相比，1997年的经济成分有何变化？出现这些变化的主要原因是什么？
33．（2022高二上·宾县开学考）阅读材料，完成下列要求。
二战使欧洲传统强国如英、法、德、意等国的政治经济地位受到严重削弱，整个欧洲资本势力的衰退已使欧洲面临严峻的挑战。促成美欧战后经济密切合作的原因是多方面的，美国扶植西欧抗衡苏联、美国经济发展需要欧洲市场等因素都是当时面临的首要问题。因此，在杜鲁门政府“马歇尔计划”实施中，美欧经济合作进入“黄金时代”。“马歇尔计划”为西欧经济恢复提供了所需的资金，使西欧重要工矿企业在短时期内完成了重新装备，并有能力购买足够的工业原料。到1949年，西欧工业产量已达到战前水平，西欧各国相继进入持续增长的繁荣时代。美援使西欧国家经济赖以生存的进出口贸易稳步发展。尤其是西欧各国间的进出口贸易迅速发展，相互依赖程度不断深入，为建立经济共同体或经济区域联合创造了有利条件。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史 现代史编》
（1）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国与西欧经济合作进入“黄金时代”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明二战后美国与西欧经济合作的结果。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】两汉的科技文化
【解析】【分析】据材料“《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首”并结合所学可知，司马迁《史记》通过考证文献记载，辨别文献真伪编成黄帝事迹，一定程度上反映了历史真实， 故答案为B；
A项错在“唯一性”，排除；
口头传说也有一定的历史价值，不能一概否定，排除C；
D项说法与史实不符，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查《史记》，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的皇帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（公元前104年），司马迁开始了该书创作，前后经历了14年，才得以完成。
2．【答案】B
【知识点】夏商西周的政治制度
【解析】【分析】材料“命（你的儿子）克做燕地的君侯”体现出的是分封诸侯的信息，因此出土的“青铜器克罍”可以用来研究分封制，故答案为B；
禅让制是指原始社会后期的首领选贤任能制度，材料反映的是西周时期，排除A；
皇帝制出现是秦朝时期，排除C；
郡县制是春秋战国时期出现，不符合材料“做燕地的君侯”的信息，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查分封制，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，西周灭商后，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。
3．【答案】C
【知识点】秦朝的统一
【解析】【分析】根据所学可知，三公九卿制是秦朝时期的中央官制，题干中所列出的奉常、郎中令、少府、宗正所掌管的宗庙、宫殿、皇帝生活、皇帝家族和亲戚，表明秦朝将与皇帝及其家族有关的事情上升到国家政治的高度，体现了化国为家，君权至上的特点。故答案为C项。
AD项，九卿职责划分细致，官员多、政务繁多仅是表象不是反映的实质性问题，排除；
B项，秦朝的三公九卿制是中央官制，而选贤举能，唯才是用是对选官制度标准的描述，排除。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查了秦朝的九卿制度及其特征，考查了学生对史料的阅读理解能力，根据九卿中部分官职的职责分析即可。
4．【答案】C
【知识点】中国古代的选官制度
【解析】【分析】结合所学内容可知，世官制的选官标准是血缘，察举制的选官标准主要是品行和才学，九品中正制的选官标准是门第声望，科举制的选官标准是考试成绩，由此可知C正确；
ABD对应有误，不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代选官制度的演变，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国先秦时期实行世卿世禄制，两汉开创了察举制，魏晋南北朝实行九品中正制，隋唐开创了科举制，中国古代选官制度逐渐完善。
5．【答案】C
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】材料中的“票拟批答”反映了内阁大学士获得了替皇帝草拟百官奏章的处理意见的权力，C正确；
内阁可以代皇帝草拟诏令，而不是颁布诏令，A错误；
内阁始终是皇帝秘书的身份，并无政务独立决策权，排除B、D。
故答案为：C。
【点评】本题考查明朝政治制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，明朝通过废除宰相、设置内阁，空前强化了君主专制制度。
6．【答案】A
【知识点】两次鸦片战争
【解析】【分析】根据“激烈的禁烟运动”可知，题干描述的是鸦片战争，英国发动鸦片战争的主要目的是为了打开中国市场，A正确；
鸦片战争后，先进技术逐渐传入中国，排除B；
C与史实不符，排除；
英国是新教国家，其目的不是为了传播天主教，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。
7．【答案】B
【知识点】近代中国的边疆危机与甲午中日战争
【解析】【分析】19世纪末，中国新型设备的面粉厂、榨油厂、造纸厂、棉纺厂、卷烟厂、火柴厂、水电厂等企业数量不断增加，大型化工业经过技术改造也发展起来，结合19世纪末20世纪初民族资本主义经济初步发展可知B正确；
轻工业领先世界的说法与史实不相符，A错误；
自然经济结构的变动开始于鸦片战争以后，C错误；
19世纪末，随着《马关条约》的签订，西方国家对中国的侵略方式由商品输出为主转变为资本输出为主，中国半殖民地半封建社会程度大大加深，D表述错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查甲午战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战争标志着中国半殖民地半封建社会程度大大加深，但也客观上促进了中国开始了制度上的变法运动，自然经济进一步解体，民族资本主义得到初步发展。
8．【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】辛亥革命建立了民国，颁布了《中华民国临时约法》，推动中国民主政治向法制化和民主化的发展，故C正确；
辛亥革命没有完成建设民主政治的任务，故A错误；
辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，故B错误；
辛亥革命没有完成民族革命反帝的任务，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，也推动了中国社会生活的巨大变化，但辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会性质，这是其失败的一面。
9．【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1927年毛泽东带领队伍开辟了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，这反映了中共走农村包围城市的“工农武装割据”道路，故选B项。
故答案为B。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，难度中等，由材料我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’可知在井冈山建立根据地，进而得出结论。
10．【答案】C
【知识点】抗日救亡运动
【解析】【分析】根据“促进了大后方工业生产要素的优化，为抗战的长期坚持提供了经济支撑”可得出，抗战时期大量企业内迁，促进了西南地区工业的发展，因此C正确；
ABD都不是主要原因，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗日战争，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国战场是反对日本法西斯侵略的东方主战场，中国人民是战胜日本帝国主义的决定性力量。中国抗日战争对世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的伟大历史贡献。
11．【答案】D
【知识点】新中国人民政权的巩固
【解析】【分析】结合所学知识可知，“银元之战”和“米棉之战”的目的是为了稳定物价，结束物价暴涨局面，D正确；
AB均是在三大改造后，排除；
C是根本目的，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查国民经济恢复时期，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，1949—1952年是国民经济三年恢复时期，新中国通过土地改革、银元之战、米棉之战等恢复了国民经济。
12．【答案】D
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】据材料“在海协会和海基会达成重要共识的基础上”并结合所学可知，这一“重要共识”是海峡两岸均坚持一个中国原则，D正确；
《告台湾同胞书》是全国人大常委会发布的，主张和平统一台湾，A与题意不符；
B说法错误；
实现直接“三通”是2008年，与题意不符，C错误。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查海峡两岸关系的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，九二共识中海峡两岸达成均坚持一个中国的原则。
13．【答案】D
【知识点】古希腊的民主政治；春秋战国的纷争
【解析】【分析】古代中国的春秋战国时期是以农耕经济为主，是农耕文明的体现。而古希腊的城邦国家时期是以海洋经济、商品经济为主，是海洋文明的体现，故D符合题意；
ABC均不是主要原因，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，古希腊创造了辉煌的文明，其中包括政治上的直接民主制和思想上的人文精神。
14．【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，《天方夜谭》是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成，因其内容丰富，规模宏大，被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，C正确；
根据所学知识可知，《吉尔伽美什》讲述的是两河流域的史实，排除A；
根据所学知识可知，《罗摩衍那》讲述的是古印度的史实，排除B；
根据所学知识可知，《荷马史诗》涉及的是古希腊文明，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的崛起，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，阿拉伯帝国于7世纪初在阿拉伯半岛兴起之后，只用了极短的时间，就席卷了中东，并打败了拜占庭帝国成为中东霸主，并在东西方文化交流上起到了桥梁的作用。
15．【答案】C
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】根据材料中的“庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力”可知，庄园主拥有各种大权，其庄园也俨然变成了一个“独立王国”，具有一定的割据性质，故答案为C；
庄园的存在不利于维护君主专制，排除A；
中世纪的欧洲实行封建制度，排除B；
D中的“确保”说法错误，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中古西欧封建社会，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中古西欧实行封君封臣制度，封君和封臣之间的权利和义务是统一的。
16．【答案】A
【知识点】新航路开辟时的口迁移与物种交换
【解析】【分析】结合所学可知，新航路的开辟以及随之而来的贸易使得美洲大量的高产作物流入中国，产生的“餐桌革命”，A正确；
工业革命与材料中“明朝末年”不符，排除B；
世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，这与材料的时间不符，排除C；
人口膨胀是“餐桌革命”的结果，而非原因，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 新航路开辟运动影响重大，他改变了各州间基本封闭的状况，促进了世界市场的发展，为后来欧洲的掠夺和三角贸易打下了基础，为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。
17．【答案】C
【知识点】新航路开辟时的口迁移与物种交换；商品的世界性流动
【解析】【分析】根据所学知识可知，新航路开辟后，马尼拉大帆船贸易交换使白银大量流入中国，C正确；
西班牙通过马尼拉大帆船在太平洋而非大西洋上进行贸易，排除A；
马尼拉大帆船在菲律宾和墨西哥之间进行贸易，排除B；
马尼拉大帆船贸易商品主要是来自中国的丝绸、棉布和瓷器等，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查马尼拉大帆船贸易，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，“马尼拉大帆船”，是“The Manila Galleon”的直译，它是16世纪下半叶至19世纪初的250年间，航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船只，是一种木制帆船，一般载重量在几百吨到一二千吨左右。由于马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以当时风靡全球的中国生丝与丝绸为主，因此墨西哥人直接把马尼拉大帆船叫做“中国船”。
18．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴是表现的时代，人们不再满足于当观众，被动做事和思想，而是在生活舞台上充当演员，坚持表达个人的思想，表明文艺复兴肯定了人的价值和尊严，A正确；
否定了“天主教会的权威”的是宗教改革，不是文艺复兴，B错误；
冲破了封建等级观念的是启蒙运动，不是文艺复兴，C错误；
材料不能说明文艺复兴促进了资本主义的发展，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动(文艺复兴、宗教改革与启蒙运动)之一。
19．【答案】A
【知识点】基督教会
【解析】【分析】依据材料“要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击破，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”，结合所学知识可知，宗教改革的实质是资产阶级的反封建的思想解放运动，A正确；
建立新教是宗教改革的内容，不是实质，排除B；
材料体现的摧毁天主教会统治，排除C；
材料未涉及对民族国家的影响，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中古西欧基督教，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，基督教在中古西欧具有举足轻重的地位，对西欧的政治、经济和思想都产生了巨大的影响。
20．【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】革命在概念在17、18世纪有明显的差别。18世纪法国启蒙运动不断发展，人民主权观念广泛传播，因此革命被赋予了正义、神圣的内涵，C项正确；
革命造成的社会动荡较为明显，排除A项；
英国资产阶级革命时候尚未发生工业革命，排除B项；
D项与题干内容无关，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查启蒙运动的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。17、18世纪启蒙运动不断发展，促进了思想解放，促使人民主权观念广泛传播，影响了法国大革命美国独立战争。
21．【答案】A
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】依据材料表格信息可以看出，1870-1900年，铁路，汽船，以及贸易总额都呈现一个较快的增长，反映了交通运输的改善，一定程度上推动了贸易的发展，A正确；
材料未涉及商品种类，排除B；
材料未涉及国际经济的交往，排除C；
材料不能得出“广泛应用”，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响，资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生，并促进了世界市场的最终形成。
22．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据材料“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产阶级在这个革命中失去的只是锁链”结合所学知识可知，马克思和恩格斯主张暴力革命推翻资产阶级的统治，因此材料中的锁链指的是资本主义剥削制度，D选符合题意；
ABC选与材料无关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，马克思主义是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。
23．【答案】D
【知识点】拉丁美洲的殖民地化
【解析】【分析】根据材料“这不过是大棒政策的变种，目的在于利用经济手段对拉丁美洲国家进行控制，进一步杜绝欧洲国家对拉丁美洲事务的干涉”可知，塔夫脱的外交政策是金元外交。金元外交是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济，使各国日益依附于美国，D正确；
门罗主义即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务。而对于欧洲各国之间的争端，或各国与其美洲殖民地之间的战事，美国保持中立。不符合材料，排除A；
材料指的是金元外交，B不符合材料，排除B；
门户开放指美国在承认列强在华"势力范围"和已经获得的特权前提下，要求"利益均沾"。不符合材料，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查帝国主义瓜分世界以及亚非拉人民的抗争，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，资本主义进入垄断阶段以后，开始了夺取殖民地的高潮，到19世纪和20世纪之交，世界已瓜分完毕，殖民地和半殖民地人民也数次掀起反抗帝国主义瓜分的高潮。
24．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的影响
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，殖民地人民在参加战争过程中，接受了自由、平等、民主与民族独立思想，从而推动了殖民地民族独立意识兴起，A正确；
第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，但并未“瓦解”，排除B；
材料强调第一次世界大战促进了殖民地国家的民族觉醒，未体现摧毁了宗主国对殖民地的统治，排除C；
二战后国际关系格局发生了重大的变化，近代以来以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局所取代，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
25．【答案】C
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】赫鲁晓夫时期苏联在古巴导弹危机中采取妥协态度，符合材料“被迫作出了一些大的让步”，故C正确；
第一次柏林危机时期苏联封锁西方占领区通向西柏林的通道，并未作出重大让步，故A错误；
第二次柏林危机期间，美国试图牺牲联邦德国利益与苏联达成妥协，故B错误；
越南战争时期苏联也不存在作出重大让步，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查冷战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 冷战给美苏双方以及东西方之间带来了长期的对峙和对抗阻碍了全球一体化发展，也造成了德国、朝鲜等国的分裂，并引发局部战争，但也促进了世界格局多极化的形成，同时也推动了第三次科技革命的发展。
26．【答案】B
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】根据材料“1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二。”结合所学知识可知，在斯大林领导下，苏联建立了高度集中的政治经济体制，先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”，1937年苏联完成两个“五年计划”，基本实现“工业化”目标，B正确；
1924年后，新经济政策逐渐被废除，排除A；
赫鲁晓夫改革是在19世纪50年代，排除C；
勃涅日列夫改革是在19世纪60年代，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查苏联工业化，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，苏联工业化实行高度集中的政治经济模式即斯大林模式，苏联通过五年计划迅速成为工业化强国，但也存在很多问题，如农轻重比例失调，斯大林高度集权模式对经济发展的阻碍等。
27．【答案】B
【知识点】第二次世界大战后国际格局的变化
【解析】【分析】通过材料并结合所学知识不难发现，一个“美国庇护”下的欧洲是不能接受的。我希望一个“站起来”的欧洲，所反映的本质问题是既要摆脱美国的控制，又要在美国面前“站起来”建立起双方平等的欧美伙伴关系，B正确；
ACD都不是其意图，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查多极化趋势，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建立单极世界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化。
28．【答案】D
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】根据材料“世界经济越来越成为一个整体，经济全球化成为强劲的时代潮流”结合所学知识可知，全球化成为时代潮流，世界贸易组织促进了世界贸易的发展，有利于经济全球化，D正确；
联合国成立于二战后，属于政治方面，排除A；
世界银行成立于二战后，是为发展中国家提供贷款的机构，与全球化关系不大，排除B；
苏联的解体标志着冷战的结束，与经济全球化无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查经济全球化，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。
29．【答案】A
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】从材料“主要文明的核心国家正取代冷战期间的两个超级大国”可知，材料反映的是两极格局瓦解后欧盟、中国、日本等地区和国家实力上升，多极化趋势加强，故答案为A；
苏联解体、东欧剧变标志着两极格局瓦解，不是推动多极化趋势加强的原因，排除B；
美国在两极格局瓦解后是唯一的超级大国，已经衰落的说法有误，排除C；
材料反映的是“一超多强”，多极化趋势加强的局面，D是对材料现象的表述，不是材料现象的原因，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查多极化趋势，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建立单极世界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化。
30．【答案】C
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】C根据材料“东西方先进文化，将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏”可知全球化有利于文化交流，正确。
A文化多元化格局破裂的说法太绝对，排除。
B材料说的是文化开放而非文化保护主义，排除。
D世界文化基本实现一体化的说法不符合史实，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，根据材料“ 古典时期少数东西方伟大思想家主导的百家争鸣现象，也将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏 ”可以看出世界文化的交流与发展变化，进而得出结论。
31．【答案】（1）魏；隋朝。特征：政治上：国家分裂，民族政权并立；经济上：南方经济得到发展，赶上北方；民族关系上：民族交融出现高潮。
（2）贞观之治；开元盛世。
（3）答案不唯一
【知识点】隋朝巩固统一的措施；唐朝前期的鼎盛局面
【解析】【分析】（1）政权名称：结合所学知识可知，220年，曹不称帝定都洛阳，国号魏，刘备和孙权也相继称帝分别建立汉和吴政权，三国鼎立的局面形成。581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋朝，是为隋文帝。589年，隋文帝派次子杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面。故①处应填魏，②处应填隋。
主要特征：这一时期政治上表现为国家分裂，战争频繁，社会动荡，民族政权并立；经济上表现为北方经济遭到破坏，江南经济得到开发；民族关系上表现为出现民族政权并立和各民族之间的融合现象。
（2）盛世：结合所学知识可知，唐太宗开创了贞观之治；唐玄宗前期开创了开元盛世局面。
（3）认识：可联系盛世出现的原因及评价进行分析，言之有理即可。如：盛世的创造者是劳动人民，但统治者也参与了创造，有时候还起到关键作用；盛世的本质是生产力和生产关系相对协调；封建盛世由于封建经济和政治的内在矛盾，注定难以持久；要形成盛世，要注意协调各方面的矛盾。
【点评】第一问考查魏晋南北朝，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，魏晋南北朝时期，佛道盛行，儒学统治地位受到冲击， 崇尚自然和张扬个性的玄学在士族阶层也非常流行， 反映了魏晋南北朝时期包容和开放的社会心态。第二问考查唐朝的经济政治，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，唐朝前期经历了贞观之治和开元盛世，经济发展，政治统治稳定，对外贸易繁荣， 民族交往与交融进一步发展 ， 社会呈现繁荣景象。
32．【答案】（1）时间：1963～1965年，农业总产值年均增长率较高。原因：国家实行“调整、巩固、充实、提高”的政策，促进了农业的恢复和发展。时间：1981～1985年，农业总产值年均增长率大幅度提高。原因：国家在农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力。
（2）工业类型：外资或中外合资。变化：非公有制经济得到发展（个体经济得到了发展；出现了私有经济）。原因：改革开放的实行，社会主义市场经济体制目标的提出。
【知识点】全面建设社会主义；经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】（1）时间段：根据材料一中的表格数据，1963～1965年中国农业总产值的平均增长率是11.1%，高于其它时段；而另一个高峰时段发生在1981～1985年，增长率为8.1%。
原因：根据所学知识，1963～1965年中国农业总产值的平均增长率高是因为1960年“八字方针”后的经济调整，促进了农业的快速恢复和发展；1981～1985年农业发展再次出现高峰是因为这一时期推行了家庭联产承包责任制，调动了农民积极性，解放了农村生产力。
（2）工业类型：从材料二表格中列出了国有及国有控股工业、集体工业、城乡个体工业，那么没有列出的当属于外资或中外合资。
变化：表格内容体现了非公有制经济、个体经济、私有经济等经济形式的发展。
原因：注意联系改革开放和社会主义市场经济发展的史实进行回答。
【点评】第一问考查全面建设社会主义，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，十年社会主义建设时期，我国有良好的开端如中共八大、八字方针等，但也经历了挫折，如大跃进、人民公社。第二问考查改革开放，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 中共十一届三中全会做出了改革开放的决策，对内经济体制改革，对外实行开放，极大的促进了中国生产力的发展。
33．【答案】（1）原因：欧洲自身的衰退；美国实力的增强；美苏争霸的需要；美国经济发展的需要；“马歇尔计划”的推行。
（2）结果：促进西欧经济的恢复和发展；美国从政治上控制西欧，巩固西欧资本主义秩序；促进西欧国家间的联合及经济一体化；促进美国经济发展；加强了欧美经济联系与合作；随着西欧经济实力增长，冲击两极格局。
【知识点】世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】（1）原因：根据材料中“二战使欧洲传统强国如英、法、德、意等国的政治经济地位受到严重削弱”，结合所学知识可知，欧洲自身的衰退，美国实力的增强；根据“美国扶植西欧抗衡苏联、美国经济发展需要欧洲市场等因素都是当时面临的首要问题”，结合所学知识可知，美苏争霸和美国经济发展的需要；根据“‘马歇尔计划’实施”可知，“马歇尔计划”的推行。
（2）结果：根据材料中“‘马歇尔计划’为西欧经济恢复提供了所需的资金，使西欧重要工矿企业在短时期内完成了重新装备，并有能力购买足够的工业原料”“美援使西欧国家经济赖以生存的进出口贸易稳步发展”，结合所学知识可知，“马歇尔计划”的实施促进了西欧和美国经济的发展，使美国从政治上控制西欧，巩固了西欧资本主义秩序，加强了欧美经济联系与合作；根据“西欧各国间的进出口贸易迅速发展，相互依赖程度不断深入，为建立经济共同体或经济区域联合创造了有利条件”，结合所学知识可知，促进了西欧国家间的联合及经济一体化，随着西欧经济实力增长，冲击了两极格局。
【点评】第一问考查马歇尔计划，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 马歇尔计划又名欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。第二问考查欧洲一体化，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，欧洲一体化强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧洲对外的经济竞争力，提高国际经济合作水平，使国际经济竞争变得更加激烈。
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黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高二上学期历史9月开学考试试卷
一、单项选择题（每小题的四个选项中只有一个是正确的，每题2分，共60分）
1．（2022高二上·宾县开学考）《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明（ ）
A．《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性
B．传说一定程度上能够反映历史真实
C．口头传说不足以印证历史
D．文献记载没有参考价值
【答案】B
【知识点】两汉的科技文化
【解析】【分析】据材料“《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首”并结合所学可知，司马迁《史记》通过考证文献记载，辨别文献真伪编成黄帝事迹，一定程度上反映了历史真实， 故答案为B；
A项错在“唯一性”，排除；
口头传说也有一定的历史价值，不能一概否定，排除C；
D项说法与史实不符，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查《史记》，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的皇帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（公元前104年），司马迁开始了该书创作，前后经历了14年，才得以完成。
2．（2022高二上·宾县开学考）在北京房山琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍（léi），其铭文大意为周王说：太保（指周召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命（你的儿子）克做燕地的君侯。该考古成果可用于研究（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡县制
【答案】B
【知识点】夏商西周的政治制度
【解析】【分析】材料“命（你的儿子）克做燕地的君侯”体现出的是分封诸侯的信息，因此出土的“青铜器克罍”可以用来研究分封制，故答案为B；
禅让制是指原始社会后期的首领选贤任能制度，材料反映的是西周时期，排除A；
皇帝制出现是秦朝时期，排除C；
郡县制是春秋战国时期出现，不符合材料“做燕地的君侯”的信息，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查分封制，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，西周灭商后，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。
3．（2019高三上·天津月考）秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这突出反映了秦朝官制设置（ ）
A．职分细化，各负其责 B．选贤举能，唯才是用
C．化国为家，君权至上 D．官员众多，政务繁杂
【答案】C
【知识点】秦朝的统一
【解析】【分析】根据所学可知，三公九卿制是秦朝时期的中央官制，题干中所列出的奉常、郎中令、少府、宗正所掌管的宗庙、宫殿、皇帝生活、皇帝家族和亲戚，表明秦朝将与皇帝及其家族有关的事情上升到国家政治的高度，体现了化国为家，君权至上的特点。故答案为C项。
AD项，九卿职责划分细致，官员多、政务繁多仅是表象不是反映的实质性问题，排除；
B项，秦朝的三公九卿制是中央官制，而选贤举能，唯才是用是对选官制度标准的描述，排除。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查了秦朝的九卿制度及其特征，考查了学生对史料的阅读理解能力，根据九卿中部分官职的职责分析即可。
4．（2022高二上·宾县开学考）下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）→察举制（汉朝）→九品中正制（魏晋南北朝）→科举制（隋唐宋）（ ）
A．血缘→考试成绩→品行才学→门第声望
B．功绩→考试成绩→品行才学→门第声望
C．血缘→品德才学→门第声望→考试成绩
D．血缘→门第声望→品德才学→考试成绩
【答案】C
【知识点】中国古代的选官制度
【解析】【分析】结合所学内容可知，世官制的选官标准是血缘，察举制的选官标准主要是品行和才学，九品中正制的选官标准是门第声望，科举制的选官标准是考试成绩，由此可知C正确；
ABD对应有误，不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代选官制度的演变，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国先秦时期实行世卿世禄制，两汉开创了察举制，魏晋南北朝实行九品中正制，隋唐开创了科举制，中国古代选官制度逐渐完善。
5．（2022高二上·宾县开学考）《明史·职官志》记载，明初内阁大学士只是皇帝的侍从顾问之臣，而到明英宗时则“点检题奏，票拟批答”。这一变化表明内阁大学士（ ）
A．可代皇帝颁布各项诏令 B．拥有了政务独立决策权
C．可替皇帝草拟政务意见 D．由秘书发展成为宰相
【答案】C
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】材料中的“票拟批答”反映了内阁大学士获得了替皇帝草拟百官奏章的处理意见的权力，C正确；
内阁可以代皇帝草拟诏令，而不是颁布诏令，A错误；
内阁始终是皇帝秘书的身份，并无政务独立决策权，排除B、D。
故答案为：C。
【点评】本题考查明朝政治制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，明朝通过废除宰相、设置内阁，空前强化了君主专制制度。
6．（2022高二上·宾县开学考）“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了。”英国发动这场战争的主要目的是（ ）
A．打开中国市场 B．传播先进技术
C．推翻清朝统治 D．传播天主教
【答案】A
【知识点】两次鸦片战争
【解析】【分析】根据“激烈的禁烟运动”可知，题干描述的是鸦片战争，英国发动鸦片战争的主要目的是为了打开中国市场，A正确；
鸦片战争后，先进技术逐渐传入中国，排除B；
C与史实不符，排除；
英国是新教国家，其目的不是为了传播天主教，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。
7．（2022高二上·宾县开学考）19世纪末，全国新型设备的面粉厂达到15家，榨油厂有18家，造纸厂有14家，棉纺厂有19家，卷烟厂已有20家，火柴厂有26家，水电厂有46家，大型化工业经过技术改造也发展起来。这表明，当时（ ）
A．轻工业生产已领先世界 B．民族资本主义发展加快
C．传统经济结构开始变动 D．西方资本输出程度减弱
【答案】B
【知识点】近代中国的边疆危机与甲午中日战争
【解析】【分析】19世纪末，中国新型设备的面粉厂、榨油厂、造纸厂、棉纺厂、卷烟厂、火柴厂、水电厂等企业数量不断增加，大型化工业经过技术改造也发展起来，结合19世纪末20世纪初民族资本主义经济初步发展可知B正确；
轻工业领先世界的说法与史实不相符，A错误；
自然经济结构的变动开始于鸦片战争以后，C错误；
19世纪末，随着《马关条约》的签订，西方国家对中国的侵略方式由商品输出为主转变为资本输出为主，中国半殖民地半封建社会程度大大加深，D表述错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查甲午战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战争标志着中国半殖民地半封建社会程度大大加深，但也客观上促进了中国开始了制度上的变法运动，自然经济进一步解体，民族资本主义得到初步发展。
8．（2022高二上·宾县开学考）辛亥革命“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”，实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变。这说明辛亥革命（ ）
A．完成中国民主政治的任务 B．促成了社会性质的转变
C．推动中国民主政治的发展 D．完成了民族革命的任务
【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】辛亥革命建立了民国，颁布了《中华民国临时约法》，推动中国民主政治向法制化和民主化的发展，故C正确；
辛亥革命没有完成建设民主政治的任务，故A错误；
辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，故B错误；
辛亥革命没有完成民族革命反帝的任务，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，也推动了中国社会生活的巨大变化，但辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会性质，这是其失败的一面。
9．毛泽东曾说：“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’！”这实际反映了共产党要走（ ）
A．城市中心道路 B．“工农武装割据”道路
C．统一战线道路 D．国共合作道路
【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1927年毛泽东带领队伍开辟了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，这反映了中共走农村包围城市的“工农武装割据”道路，故选B项。
故答案为B。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，难度中等，由材料我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’可知在井冈山建立根据地，进而得出结论。
10．（2022高二上·宾县开学考）在落后的西部地区初步建立起了现代工业基础，利用沿海地区较为先进的生产技术和管理经验，促进了大后方工业生产要素的优化，为抗战的长期坚持提供了经济支撑。这一状况的出现主要得益于（ ）
A．西部地区丰富的自然资源 B．世界反法西斯同盟的支持
C．抗战初期工矿企业的内迁 D．西部大后方的战略地位
【答案】C
【知识点】抗日救亡运动
【解析】【分析】根据“促进了大后方工业生产要素的优化，为抗战的长期坚持提供了经济支撑”可得出，抗战时期大量企业内迁，促进了西南地区工业的发展，因此C正确；
ABD都不是主要原因，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗日战争，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国战场是反对日本法西斯侵略的东方主战场，中国人民是战胜日本帝国主义的决定性力量。中国抗日战争对世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的伟大历史贡献。
11．（2022高二上·宾县开学考）新中国成立之初，新生的人民政府进行“银元之战”和“米棉之战”，其直接目的是（ ）
A．完成对资本主义工商业的改造 B．建立社会主义国营经济
C．巩固新生的人民政权 D．稳定物价，结束物价暴涨局面
【答案】D
【知识点】新中国人民政权的巩固
【解析】【分析】结合所学知识可知，“银元之战”和“米棉之战”的目的是为了稳定物价，结束物价暴涨局面，D正确；
AB均是在三大改造后，排除；
C是根本目的，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查国民经济恢复时期，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，1949—1952年是国民经济三年恢复时期，新中国通过土地改革、银元之战、米棉之战等恢复了国民经济。
12．（2020高一上·吉林期末）在海协会和海基会达成重要共识的基础上，1993年4月，备受瞩目的“汪辜会谈”在新加坡举行。这一“重要共识”是 （ ）
A．认同《告台湾同胞书》 B．认同“一国两制”
C．实现直接“三通” D．海峡两岸均坚持一个中国原则
【答案】D
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】据材料“在海协会和海基会达成重要共识的基础上”并结合所学可知，这一“重要共识”是海峡两岸均坚持一个中国原则，D正确；
《告台湾同胞书》是全国人大常委会发布的，主张和平统一台湾，A与题意不符；
B说法错误；
实现直接“三通”是2008年，与题意不符，C错误。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查海峡两岸关系的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，九二共识中海峡两岸达成均坚持一个中国的原则。
13．（2022高二上·宾县开学考）春秋战国时期和古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是（ ）
A．地理环境的巨大差异 B．人口素质的巨大差异
C．思想文化的繁荣程度 D．经济活动形式的显著不同
【答案】D
【知识点】古希腊的民主政治；春秋战国的纷争
【解析】【分析】古代中国的春秋战国时期是以农耕经济为主，是农耕文明的体现。而古希腊的城邦国家时期是以海洋经济、商品经济为主，是海洋文明的体现，故D符合题意；
ABC均不是主要原因，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，古希腊创造了辉煌的文明，其中包括政治上的直接民主制和思想上的人文精神。
14．（2022高二上·宾县开学考）高尔基称它为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，“表现了东方各民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美丽幻想所具有的豪放的力量”。高尔基称赞的“它”应是（ ）
A．《吉尔伽美什》 B．《罗摩衍那》
C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，《天方夜谭》是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成，因其内容丰富，规模宏大，被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，C正确；
根据所学知识可知，《吉尔伽美什》讲述的是两河流域的史实，排除A；
根据所学知识可知，《罗摩衍那》讲述的是古印度的史实，排除B；
根据所学知识可知，《荷马史诗》涉及的是古希腊文明，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的崛起，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，阿拉伯帝国于7世纪初在阿拉伯半岛兴起之后，只用了极短的时间，就席卷了中东，并打败了拜占庭帝国成为中东霸主，并在东西方文化交流上起到了桥梁的作用。
15．（2022高二上·宾县开学考）《欧洲史》中记载：“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力。”据此可知，庄园的存在（ ）
A．有利于维护君主专制 B．巩固了中世纪奴隶制度
C．具有了一定的割据性质 D．确保了法律的公正实施
【答案】C
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】根据材料中的“庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力”可知，庄园主拥有各种大权，其庄园也俨然变成了一个“独立王国”，具有一定的割据性质，故答案为C；
庄园的存在不利于维护君主专制，排除A；
中世纪的欧洲实行封建制度，排除B；
D中的“确保”说法错误，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中古西欧封建社会，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中古西欧实行封君封臣制度，封君和封臣之间的权利和义务是统一的。
16．（2022高二上·宾县开学考）有学者认为，明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚等广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构。这一现象被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是（ ）
A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展
C．世界市场最终形成 D．亚洲人口的膨胀
【答案】A
【知识点】新航路开辟时的口迁移与物种交换
【解析】【分析】结合所学可知，新航路的开辟以及随之而来的贸易使得美洲大量的高产作物流入中国，产生的“餐桌革命”，A正确；
工业革命与材料中“明朝末年”不符，排除B；
世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，这与材料的时间不符，排除C；
人口膨胀是“餐桌革命”的结果，而非原因，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 新航路开辟运动影响重大，他改变了各州间基本封闭的状况，促进了世界市场的发展，为后来欧洲的掠夺和三角贸易打下了基础，为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。
17．（2022高二上·宾县开学考）马尼拉大帆船贸易自1571年开始，1821年结束，每两年往返一次。对该贸易说法正确的是（ ）
A．是大西洋上的一条贸易通道 B．在菲律宾和印度果阿间进行
C．贸易交换白银大量流入中国 D．贸易的商品主要来自于欧洲
【答案】C
【知识点】新航路开辟时的口迁移与物种交换；商品的世界性流动
【解析】【分析】根据所学知识可知，新航路开辟后，马尼拉大帆船贸易交换使白银大量流入中国，C正确；
西班牙通过马尼拉大帆船在太平洋而非大西洋上进行贸易，排除A；
马尼拉大帆船在菲律宾和墨西哥之间进行贸易，排除B；
马尼拉大帆船贸易商品主要是来自中国的丝绸、棉布和瓷器等，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查马尼拉大帆船贸易，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，“马尼拉大帆船”，是“The Manila Galleon”的直译，它是16世纪下半叶至19世纪初的250年间，航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船只，是一种木制帆船，一般载重量在几百吨到一二千吨左右。由于马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以当时风靡全球的中国生丝与丝绸为主，因此墨西哥人直接把马尼拉大帆船叫做“中国船”。
18．（2022高二上·宾县开学考）“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说，人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们想在生活舞台上充当演员，他们坚持要表达他们个人的思想。”上述材料表明文艺复兴的意义在于（ ）
A．肯定了人的价值和尊严 B．否定了天主教会的权威
C．冲破了封建的等级观念 D．促进了资本主义的发展
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴是表现的时代，人们不再满足于当观众，被动做事和思想，而是在生活舞台上充当演员，坚持表达个人的思想，表明文艺复兴肯定了人的价值和尊严，A正确；
否定了“天主教会的权威”的是宗教改革，不是文艺复兴，B错误；
冲破了封建等级观念的是启蒙运动，不是文艺复兴，C错误；
材料不能说明文艺复兴促进了资本主义的发展，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动(文艺复兴、宗教改革与启蒙运动)之一。
19．（2022高二上·宾县开学考）中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，也是各国最有势力的封建领主，还是各国的特权组织。因此“要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击破，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”这表明当时摧毁罗马天主教会斗争的实质是（ ）
A．早期资产阶级的反封建 B．建立新教否定天主教
C．维护天主教会核心地位 D．推动民族国家的形成
【答案】A
【知识点】基督教会
【解析】【分析】依据材料“要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击破，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”，结合所学知识可知，宗教改革的实质是资产阶级的反封建的思想解放运动，A正确；
建立新教是宗教改革的内容，不是实质，排除B；
材料体现的摧毁天主教会统治，排除C；
材料未涉及对民族国家的影响，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中古西欧基督教，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，基督教在中古西欧具有举足轻重的地位，对西欧的政治、经济和思想都产生了巨大的影响。
20．（2021高三上·红桥期末）17世纪英国革命的参与者并没有把该事件当成“革命”，通常是称作“清教运动”或“内战”，革命在当时有“现存社会的动荡与破坏”之意。18世纪法国革命的参与者把自己所从事的斗争称作“革命”，革命成了天下最正当、最神圣的事物。这主要是因为（ ）
A．革命造成社会动荡减小 B．工业革命发展水平不同
C．人民主权观念广泛传播 D．宗教改革冲击天主教会
【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】革命在概念在17、18世纪有明显的差别。18世纪法国启蒙运动不断发展，人民主权观念广泛传播，因此革命被赋予了正义、神圣的内涵，C项正确；
革命造成的社会动荡较为明显，排除A项；
英国资产阶级革命时候尚未发生工业革命，排除B项；
D项与题干内容无关，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查启蒙运动的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。17、18世纪启蒙运动不断发展，促进了思想解放，促使人民主权观念广泛传播，影响了法国大革命美国独立战争。
21．（2022高二上·宾县开学考）
年份 铁路（千公里） 汽船（百万净吨） 贸易总额（10亿法郎）
1870年 210 2.7 45.5
1880年 372 5.5 68.8
1890年 617 10.2 94.2
1900年 760 16.2 118.2
据表可知，这一时期（ ）
A．交通运输发展促进贸易发展 B．商品贸易种类迅速扩大
C．交通运输推动国际经济交往 D．新式交通工具应用广泛
【答案】A
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】依据材料表格信息可以看出，1870-1900年，铁路，汽船，以及贸易总额都呈现一个较快的增长，反映了交通运输的改善，一定程度上推动了贸易的发展，A正确；
材料未涉及商品种类，排除B；
材料未涉及国际经济的交往，排除C；
材料不能得出“广泛应用”，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响，资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生，并促进了世界市场的最终形成。
22．（2022高二上·宾县开学考）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“锁链”指（ ）
A．贫穷与落后 B．专制与愚昧
C．资本主义经济危机 D．资本主义剥削制度
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据材料“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产阶级在这个革命中失去的只是锁链”结合所学知识可知，马克思和恩格斯主张暴力革命推翻资产阶级的统治，因此材料中的锁链指的是资本主义剥削制度，D选符合题意；
ABC选与材料无关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，马克思主义是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。
23．（2022高二上·宾县开学考） 1912年12月，美国总统塔夫脱在最后一次国情咨文中总结他的外交政策：“……这不过是大棒政策的变种，目的在于利用经济手段对拉丁美洲国家进行控制，进一步杜绝欧洲国家对拉丁美洲事务的干涉……”据此可知，塔夫脱的外交政策是（ ）
A．门罗主义 B．武力控制 C．门户开放 D．金元外交
【答案】D
【知识点】拉丁美洲的殖民地化
【解析】【分析】根据材料“这不过是大棒政策的变种，目的在于利用经济手段对拉丁美洲国家进行控制，进一步杜绝欧洲国家对拉丁美洲事务的干涉”可知，塔夫脱的外交政策是金元外交。金元外交是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济，使各国日益依附于美国，D正确；
门罗主义即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务。而对于欧洲各国之间的争端，或各国与其美洲殖民地之间的战事，美国保持中立。不符合材料，排除A；
材料指的是金元外交，B不符合材料，排除B；
门户开放指美国在承认列强在华"势力范围"和已经获得的特权前提下，要求"利益均沾"。不符合材料，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查帝国主义瓜分世界以及亚非拉人民的抗争，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，资本主义进入垄断阶段以后，开始了夺取殖民地的高潮，到19世纪和20世纪之交，世界已瓜分完毕，殖民地和半殖民地人民也数次掀起反抗帝国主义瓜分的高潮。
24．（2022高二上·宾县开学考）第一次世界大战中，殖民宗主国把大量殖民地人民投入战场。在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。这表明，第一次世界大战（ ）
A．促进了殖民地国家的民族觉醒
B．瓦解了帝国主义和殖民主义力量
C．摧毁了宗主国对殖民地的统治
D．改变了以欧洲为中心的国际格局
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的影响
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，殖民地人民在参加战争过程中，接受了自由、平等、民主与民族独立思想，从而推动了殖民地民族独立意识兴起，A正确；
第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，但并未“瓦解”，排除B；
材料强调第一次世界大战促进了殖民地国家的民族觉醒，未体现摧毁了宗主国对殖民地的统治，排除C；
二战后国际关系格局发生了重大的变化，近代以来以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局所取代，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
25．（2022高二上·宾县开学考）苏联领导人赫鲁晓夫曾承认，“为了和平，我们被迫作出了一些大的让步”“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫”。他所指的是（ ）
A．第一次柏林危机 B．第二次柏林危机
C．古巴导弹危机 D．越南战争
【答案】C
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】赫鲁晓夫时期苏联在古巴导弹危机中采取妥协态度，符合材料“被迫作出了一些大的让步”，故C正确；
第一次柏林危机时期苏联封锁西方占领区通向西柏林的通道，并未作出重大让步，故A错误；
第二次柏林危机期间，美国试图牺牲联邦德国利益与苏联达成妥协，故B错误；
越南战争时期苏联也不存在作出重大让步，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查冷战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 冷战给美苏双方以及东西方之间带来了长期的对峙和对抗阻碍了全球一体化发展，也造成了德国、朝鲜等国的分裂，并引发局部战争，但也促进了世界格局多极化的形成，同时也推动了第三次科技革命的发展。
26．（2022高二上·宾县开学考） 1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二。苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展成为世界工业强国，令世界瞩目。这主要得益于（ ）
A．新经济政策 B．苏联模式
C．赫鲁晓夫改革 D．勃涅日列夫改革
【答案】B
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】根据材料“1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二。”结合所学知识可知，在斯大林领导下，苏联建立了高度集中的政治经济体制，先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”，1937年苏联完成两个“五年计划”，基本实现“工业化”目标，B正确；
1924年后，新经济政策逐渐被废除，排除A；
赫鲁晓夫改革是在19世纪50年代，排除C；
勃涅日列夫改革是在19世纪60年代，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查苏联工业化，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，苏联工业化实行高度集中的政治经济模式即斯大林模式，苏联通过五年计划迅速成为工业化强国，但也存在很多问题，如农轻重比例失调，斯大林高度集权模式对经济发展的阻碍等。
27．（2022高二上·宾县开学考）法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望（看到）一个站起来的欧洲。”其意图在于（ ）
A．建立一个强大的单边主义的欧洲
B．建立平等的欧美伙伴关系
C．重新确立欧洲国际政治经济的中心地位
D．努力构建一个统一的欧洲
【答案】B
【知识点】第二次世界大战后国际格局的变化
【解析】【分析】通过材料并结合所学知识不难发现，一个“美国庇护”下的欧洲是不能接受的。我希望一个“站起来”的欧洲，所反映的本质问题是既要摆脱美国的控制，又要在美国面前“站起来”建立起双方平等的欧美伙伴关系，B正确；
ACD都不是其意图，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查多极化趋势，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建立单极世界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化。
28．（2022高二上·宾县开学考）20世纪70年代以来，高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展，国际资本流动的加剧，世界经济越来越成为一个整体，经济全球化成为强劲的时代潮流。符合这一“时代潮流”的是（ ）
A．联合国的成立 B．世界银行的成立
C．苏联的解体 D．世界贸易组织的成立
【答案】D
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】根据材料“世界经济越来越成为一个整体，经济全球化成为强劲的时代潮流”结合所学知识可知，全球化成为时代潮流，世界贸易组织促进了世界贸易的发展，有利于经济全球化，D正确；
联合国成立于二战后，属于政治方面，排除A；
世界银行成立于二战后，是为发展中国家提供贷款的机构，与全球化关系不大，排除B；
苏联的解体标志着冷战的结束，与经济全球化无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查经济全球化，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。
29．（2022高二上·宾县开学考）《文明的冲突与世界秩序的重建》中写道：“正在形成的全球政治中，主要文明的核心国家正取代冷战期间的两个超级大国，成为吸引和排斥其他国家的几个基本的极。”造成这种状况的主要原因是（ ）
A．国家实力的对比发生变化 B．苏联解体，东欧剧变
C．原先的超级大国已经衰落 D．形成“一超多强”的局面
【答案】A
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】从材料“主要文明的核心国家正取代冷战期间的两个超级大国”可知，材料反映的是两极格局瓦解后欧盟、中国、日本等地区和国家实力上升，多极化趋势加强，故答案为A；
苏联解体、东欧剧变标志着两极格局瓦解，不是推动多极化趋势加强的原因，排除B；
美国在两极格局瓦解后是唯一的超级大国，已经衰落的说法有误，排除C；
材料反映的是“一超多强”，多极化趋势加强的局面，D是对材料现象的表述，不是材料现象的原因，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查多极化趋势，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建立单极世界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化。
30．（2019高三下·大名月考）有学者指出：“在某种意义上说，当今世界各种文化的发展正是对两千年前的‘轴心时代’的一次新的飞跃.古典时期少数东西方伟大思想家主导的百家争鸣现象，也将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏。”上述现象表明（ ）
A．世界文化多元化格局破裂 B．文化保护主义的倾向明显
C．经济全球化推动文化交融 D．世界文化基本实现一体化
【答案】C
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】C根据材料“东西方先进文化，将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏”可知全球化有利于文化交流，正确。
A文化多元化格局破裂的说法太绝对，排除。
B材料说的是文化开放而非文化保护主义，排除。
D世界文化基本实现一体化的说法不符合史实，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，根据材料“ 古典时期少数东西方伟大思想家主导的百家争鸣现象，也将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏 ”可以看出世界文化的交流与发展变化，进而得出结论。
二、非选择题
31．（2022高二上·宾县开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：三国两晋南北朝政权更替示意图
材料二：唐太宗与唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济、改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出①和②所对应的政权名称。概述这一时期政治、经济、民族关系上的主要特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗与唐玄宗前期分别出现了什么盛世局面
（3）结合材料和所学，谈谈你对封建盛世的认识。
【答案】（1）魏；隋朝。特征：政治上：国家分裂，民族政权并立；经济上：南方经济得到发展，赶上北方；民族关系上：民族交融出现高潮。
（2）贞观之治；开元盛世。
（3）答案不唯一
【知识点】隋朝巩固统一的措施；唐朝前期的鼎盛局面
【解析】【分析】（1）政权名称：结合所学知识可知，220年，曹不称帝定都洛阳，国号魏，刘备和孙权也相继称帝分别建立汉和吴政权，三国鼎立的局面形成。581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋朝，是为隋文帝。589年，隋文帝派次子杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面。故①处应填魏，②处应填隋。
主要特征：这一时期政治上表现为国家分裂，战争频繁，社会动荡，民族政权并立；经济上表现为北方经济遭到破坏，江南经济得到开发；民族关系上表现为出现民族政权并立和各民族之间的融合现象。
（2）盛世：结合所学知识可知，唐太宗开创了贞观之治；唐玄宗前期开创了开元盛世局面。
（3）认识：可联系盛世出现的原因及评价进行分析，言之有理即可。如：盛世的创造者是劳动人民，但统治者也参与了创造，有时候还起到关键作用；盛世的本质是生产力和生产关系相对协调；封建盛世由于封建经济和政治的内在矛盾，注定难以持久；要形成盛世，要注意协调各方面的矛盾。
【点评】第一问考查魏晋南北朝，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，魏晋南北朝时期，佛道盛行，儒学统治地位受到冲击， 崇尚自然和张扬个性的玄学在士族阶层也非常流行， 反映了魏晋南北朝时期包容和开放的社会心态。第二问考查唐朝的经济政治，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，唐朝前期经历了贞观之治和开元盛世，经济发展，政治统治稳定，对外贸易繁荣， 民族交往与交融进一步发展 ， 社会呈现繁荣景象。
32．（2022高二上·宾县开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1953～1985年中国农业总产值平均增长率如下表所示。
时间 年均增长率
1953～1957年 4.5%
1958～1962年 4.3%
1963～1965年 11.1%
1966～1970年 3.9%
1971～1975年 4.0%
1976～1980年 5.1%
1981～1985年 8.1%
——摘自《中华人民共和国经济史》
材料二：1978～1997年我国工业总产值中各种经济成分比重如下表所示。
类别 年份 国有及国有 控股工业 集体工业 城乡个 体工业 其他经济 类型工业
1978年 77.6% 22.4% — —
1997年 25.5% 38.1% 17.9% 18.5%
（1）根据材料一中的相关数据并结合所学知识，指出1953～1985年两次农业总产值增长高峰出现的时间段及主要原因。
（2）材料二中的“其他经济类型工业”应该是什么类型工业？与1978年相比，1997年的经济成分有何变化？出现这些变化的主要原因是什么？
【答案】（1）时间：1963～1965年，农业总产值年均增长率较高。原因：国家实行“调整、巩固、充实、提高”的政策，促进了农业的恢复和发展。时间：1981～1985年，农业总产值年均增长率大幅度提高。原因：国家在农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力。
（2）工业类型：外资或中外合资。变化：非公有制经济得到发展（个体经济得到了发展；出现了私有经济）。原因：改革开放的实行，社会主义市场经济体制目标的提出。
【知识点】全面建设社会主义；经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】（1）时间段：根据材料一中的表格数据，1963～1965年中国农业总产值的平均增长率是11.1%，高于其它时段；而另一个高峰时段发生在1981～1985年，增长率为8.1%。
原因：根据所学知识，1963～1965年中国农业总产值的平均增长率高是因为1960年“八字方针”后的经济调整，促进了农业的快速恢复和发展；1981～1985年农业发展再次出现高峰是因为这一时期推行了家庭联产承包责任制，调动了农民积极性，解放了农村生产力。
（2）工业类型：从材料二表格中列出了国有及国有控股工业、集体工业、城乡个体工业，那么没有列出的当属于外资或中外合资。
变化：表格内容体现了非公有制经济、个体经济、私有经济等经济形式的发展。
原因：注意联系改革开放和社会主义市场经济发展的史实进行回答。
【点评】第一问考查全面建设社会主义，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，十年社会主义建设时期，我国有良好的开端如中共八大、八字方针等，但也经历了挫折，如大跃进、人民公社。第二问考查改革开放，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 中共十一届三中全会做出了改革开放的决策，对内经济体制改革，对外实行开放，极大的促进了中国生产力的发展。
33．（2022高二上·宾县开学考）阅读材料，完成下列要求。
二战使欧洲传统强国如英、法、德、意等国的政治经济地位受到严重削弱，整个欧洲资本势力的衰退已使欧洲面临严峻的挑战。促成美欧战后经济密切合作的原因是多方面的，美国扶植西欧抗衡苏联、美国经济发展需要欧洲市场等因素都是当时面临的首要问题。因此，在杜鲁门政府“马歇尔计划”实施中，美欧经济合作进入“黄金时代”。“马歇尔计划”为西欧经济恢复提供了所需的资金，使西欧重要工矿企业在短时期内完成了重新装备，并有能力购买足够的工业原料。到1949年，西欧工业产量已达到战前水平，西欧各国相继进入持续增长的繁荣时代。美援使西欧国家经济赖以生存的进出口贸易稳步发展。尤其是西欧各国间的进出口贸易迅速发展，相互依赖程度不断深入，为建立经济共同体或经济区域联合创造了有利条件。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史 现代史编》
（1）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国与西欧经济合作进入“黄金时代”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明二战后美国与西欧经济合作的结果。
【答案】（1）原因：欧洲自身的衰退；美国实力的增强；美苏争霸的需要；美国经济发展的需要；“马歇尔计划”的推行。
（2）结果：促进西欧经济的恢复和发展；美国从政治上控制西欧，巩固西欧资本主义秩序；促进西欧国家间的联合及经济一体化；促进美国经济发展；加强了欧美经济联系与合作；随着西欧经济实力增长，冲击两极格局。
【知识点】世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】（1）原因：根据材料中“二战使欧洲传统强国如英、法、德、意等国的政治经济地位受到严重削弱”，结合所学知识可知，欧洲自身的衰退，美国实力的增强；根据“美国扶植西欧抗衡苏联、美国经济发展需要欧洲市场等因素都是当时面临的首要问题”，结合所学知识可知，美苏争霸和美国经济发展的需要；根据“‘马歇尔计划’实施”可知，“马歇尔计划”的推行。
（2）结果：根据材料中“‘马歇尔计划’为西欧经济恢复提供了所需的资金，使西欧重要工矿企业在短时期内完成了重新装备，并有能力购买足够的工业原料”“美援使西欧国家经济赖以生存的进出口贸易稳步发展”，结合所学知识可知，“马歇尔计划”的实施促进了西欧和美国经济的发展，使美国从政治上控制西欧，巩固了西欧资本主义秩序，加强了欧美经济联系与合作；根据“西欧各国间的进出口贸易迅速发展，相互依赖程度不断深入，为建立经济共同体或经济区域联合创造了有利条件”，结合所学知识可知，促进了西欧国家间的联合及经济一体化，随着西欧经济实力增长，冲击了两极格局。
【点评】第一问考查马歇尔计划，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 马歇尔计划又名欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。第二问考查欧洲一体化，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，欧洲一体化强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧洲对外的经济竞争力，提高国际经济合作水平，使国际经济竞争变得更加激烈。
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