2022-2023学年度中考作文专项——使命梦想担当 二轮专题复习（含解析）

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2022-2023学年度中考作文专项——使命梦想担当
考试时间：100分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
1．今年是新中国成立70周年，回顾历史，伟大祖国经历了沧桑巨变，也取得了辉煌成就。面对祖国母亲，你有什么话想对她说呢？要求：不少于100字，内容符合题意，语言简洁连贯得体。
2．“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”，站在中国共青团百年征程的历史交汇点上，青年一代的我们对自己的担当与使命有何感想，请你围绕“青年”“担当”“荣光”三个关键词，写一篇不少于600字的文章。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
“逆战”即迎接战斗，个人在遇到磨难和挑战时要有勇于战斗的精神，民族和国家在面对各种危机和困难时要有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。
请以“逆战”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭， 不得套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
4．阅读下列材料，技要求作文。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做的事做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就今萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
——鲁迅
我难道不向着光明？不过黑地里摸索着那才有诗趣，凭我这点心火，抵得住暴风雨。
——瞿秋白
请以“使命与担当”为题，写一篇不少于600字的议论文。
要求：
（1）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
5．阅读下面一段文字，按要求作文。
2021年东京残奥会开幕式以“我们拥有翅膀”为理念，鼓励人们不论处于何种境遇，都要看到自己的“翅膀”，勇于逆风飞翔，让阻力成为生命的原动力。
逆风中带我们飞翔的翅膀，是梦想的渴望，是信念的执着，是顽强的力量……请以“逆风飞翔”为题，写一篇记叙文。
要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的校名、人名或地名；④不少于600字。
6．半命题作文。
“有责任有担当，青春才会闪光。”
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”
“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”
“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”
阅读习近平《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》中关于青春的名言，这几则名言引发你怎样的思考与感悟？
请以“把________写进青春里”为题，写一篇文章。可叙写自己经历，可抒发情感，也可发表议论。
要求：先将题目补充完整，然后作文。自选角度，自定立意，自选文体，诗歌除外；不少于600字，文中不得出现真实的校名和人名。
7．“担当”在字典里的含义是“接受并负起责任”，简单的话语中却蕴含着敢于直面的勇气、默默无闻的付出、可歌可泣的精神……
请以“担当"为题，写一篇600字左右的记叙文。
8．请阅读下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我们把崇高的信念根植于心；致敬奋斗者，我们让拼搏的精神蓬勃发展；致敬青春，我们以梦为马，不负韶华；致敬大自然，我们感恩珍惜，和谐共生。致敬一个人，致敬一棵树，致敬一段时光，致敬一个时代……让我们拿起手中的笔，写下心中的那份敬意吧。
请以“致敬”为话题，写一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．示例：我亲爱的的祖国，五千年漫漫征程，一路风雨一路行。你曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。虽然前进的道路上充满艰辛，但艰辛孕育着希望。如今走向世界的你，脚步迈的更加坚定、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。我爱你，我亲爱的祖国，正是你的繁荣昌盛，才使得我们拥有这幸福美好的生活！
【详解】本题考查写作能力。
写作时应看清题目要求“伟大祖国经历了沧桑巨变，也取得了辉煌成就。面对祖国母亲，你有什么话想对她说呢？”提醒考生注意写作的切入点，可写建国七十年来中国取得的巨大成就，翻天覆地的变化，写中国发展的历程，表达爱国之情。可根据自身实际情况，自主确定立意。如可抒发对祖国的祝福，可展示祖国最让你感到骄傲的变化和成就，记录你正在为祖国发展所付出的点滴努力。注意以小见大，表达对祖国的热爱之情，要写出文化的广度、思维的深度、社会主义新时代的高度，这样的作品才会赢得青睐。
示例：2019年10月1日是您70岁的生日, 经历了半个多世纪，您终于慢慢走向成熟。70年的风雨征途多少汗水、多少泪水交织在一起，挥洒在这片热土上! 置身于和平年代，我无法想象战争年代的生活有多么艰苦，但我知道“和平来之不易”。多少革命烈士抛头颅、洒热血。是他们的鲜血染红了国旗！我们要更加珍惜今天的幸福生活，歌唱我们伟大的祖国，畅想我们美好的明天。
2．参考例文
担当
“尽管我很贫困，但我一点也不自卑。因为只要苦难不是因为我自己的懒惰造成的，它就不是我自卑的理由！只要我还能爬得起来，我就要坚强骄傲地活着！”这是洪战辉在书中说的一句话。
在小小的年纪，13岁的洪战辉就必须面对命运带给他的不幸。爸爸的发病，妹妹离去、妈妈的出走，生活的艰辛，并没有把他压垮，相反，正是经历了一系列令常人难以想象的苦难，使他磨练成有担当、有责任以的人。他用自己稚嫩的双肩，撑起了风雨飘摇的家，把一个和他没有血缘关系的妹妹一年年抚养长大。
洪战辉一边艰难求学，一边还要挣够学费、生活费、伙食费和爸爸的医药费。天天奔波于学校，家庭，医院三点一线之间。他想尽了一切办法解决生活中遇到的难题。有许多来自社会的爱心人士向洪战辉伸出援助之手，却一一被他谢绝了，因为他从来不花不劳而获的钱，着实令我敬佩。为了保证“小不点”每天能喝上牛奶，吃上鸡蛋，洪战辉几乎每天都有一顿吃方便面，一袋方便面分开吃：面冲开水，调料留下来蘸馒头或拌饭吃。
想想我们，面对父母创造好的一切有利条件，并不十分珍惜，反而认为父母给的一切都是理所应当的；不情愿甚至被动地学习，总找机会偷懒，轻易地放弃了学习的机会。还记得二年级时妈妈帮我报了书法培训班，刚开始的时候我还兴致勃勃的，练了一段时间，我就失去了兴趣，觉得天天练，对于活泼好动的我来说太枯燥了，我就闹情绪，妈妈拿我没办法，于是坚持了几个月就半途而废了。与洪战辉比起来，真令人脸红。
从洪战辉的事迹当中，我明白了：苦难能磨砺一个人的心智，用铁肩担起责任，才会赢得尊重。
【详解】本题是一篇材料作文。
第一，审题：围绕“青年”“担当”“荣光”三个关键词，选取典型的素材来书写。在审题过程中，考生要有全局意识。“青年一代的我们”贴近学生生活，第一反应是很多具体的画面，呈现着比较优秀的少年模样：努力上进，乐于助人，甚至是弘扬传统文化，德智体美劳全面发展等等。但更应该走出小我，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，关注时代主旋律。以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当，是青年一代最好的样子。
第二，选材：“需要学生对当下生活、社会中的现象有深入思考，含思辨；表达方面，不能单纯叙事或描写，需要适当议论，阐述对“青年”“担当”“荣光”等词的理解。可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，或描绘一个具体场景，或记叙一个事件，以此来表达个人的思考。内容上，既可以结合自己实际生活经历去写，也可以写国内外各种事情，但是相对于初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的是要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动评卷老师。如：围绕“担当”选材，记叙类文章可写“我”某次承担责任、义务、使命，承认错误的事情，也可写我身边的某人承担或逃避责任的事，还可以写我听到的、看到的承担责任义务的事情。议论类文章可围绕承担来谈为什么要承担、承担的意义，列举古往今来勇于承担重任的人物壮举，论述今人怎样承担等。历史人物烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。
3．范文：
逆战
冬天来了，春天还会远吗？
青春递给我一封战书，我毅然地迎接了战斗，我相信，我可以。
步入初中已整整一年了。在这一年的时间里，我与无数的同学一起迎接这场战斗。在战场上英勇杀敌，对抗的是一道道难题，一次次叛逆，是两个自己的战斗，是自己与时间的对抗。
我与一道道学习上的难题对抗。在无数个夜晚，我用一支笔向一张张试卷发起战争。我在试卷中遨游，用不知多少支笔芯同因式分解、文言文做斗争。我要赢，我想赢，我必须赢！我要攻破一道道难关，才有真正的战争后的轻松。这次战争不仅仅是一次个人体力战，一个持久的疲劳战，更是一次押上了以未来为赌注的庞大战役。我面临的是无数次月考、期末考，是中考、高考，更是未来、未来！只是我仅能为未来所做的，就像革命是仅能为新中国的成立所做的一样。在无数有月亮的深夜，房间灯光依旧；在无数个寒冬，冻僵的手中拿着的是笔。为什么？因为这次战争太重要了，重要的是我只想赢。
这场战争是我和自己的对抗。心中总有两个自己，他们总是不同的两个方向，两种做法。当他们发动战争时，就一定会有一方胜，一方败。常常发动战争的是放弃和坚持，这是两个自己，我必须做出正确的选择，为一方援兵，从而帮助自己。放弃不难，但坚持很酷。在心潮澎湃时，就是两个自己发起了战争：一个想休息，一个又想努力；一个想眼前舒适，一个想未来如意。我只能给好的一方援兵，再成功结束这场战争。
今天是个特殊的日子，正是我的生日，我即将进入多次出现在我梦中的豆蔻年华。过去的十二年，经历了无数次战斗，哭过笑过。新的一岁里，即使肩上的负担有些沉重，前进的路上依然困难重重，我还是接受了这份青春的战书。我要逆战！逆战！迎难而上，披荆斩棘，无所畏惧！
【详解】这是一道命题作文。
一、审题立意。根据给出的材料可知，“逆战”就是迎难而上，有面对挫折的准备，战胜困难的毅力，以战斗的姿态去迎接生活中一切的挑战，保持昂扬的姿态，乐观的精神。立意上可从“迎难而上”“刚毅不屈”“奋勇向前”等方面进行。从生活中取材，以真实的事件，加以适当的艺术加工，自然引出这一主旨。
二、选材构思。作文时，可以借助古诗文，例如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，励志类歌曲等等这些能够表达自己不畏艰难，依旧勇往直前的诗句、歌曲。可记叙一件自己迎难而上，最终获得成功的事件，按事情的发生发展顺序来展开故事情节，采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。可以议论，把主旨作为中心论点，摆事实，讲道理，做到言之有物，以理服人。写作时，注意结构清晰，内容明确，中心突出，遣词造句得体。
4．例文：
使命与担当
习主席说：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”这是共产党人的初心，也是每个中国人的梦想。这是伟大的论断，让人欢欣鼓舞，充满希望；也是响亮的号召，让人鼓起奋进的风帆，永远向前。在这艘复兴号的伟大航船上，青年是未来的掌舵者，每个青年人都应该清楚自己在实现伟大复兴进程中应该担负的使命，不惧风浪，敢于担当。
初心是什么？初心可以是少年最初的梦想，可以是亲人温暖的笑脸，可以是老师的一句鼓励……对于青年人来讲，初心更应是扎根于心中的远大理想，是厚重的家国情怀。动画片《那年那兔那些事儿》彰显爱国初心，杜富国英勇排雷彰显英雄初心，艺术家王芳芳只身赴藏完成绘本彰显艺术初心。“数载光阴弹指过，未应磨染是初心。”青年人在学习与生活中，应心怀明媚阳光，不断促己前行。
使命在身，敢于担当，方能傲立汪洋。何为担当？习主席指出，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。革命年代，保护家园，捍卫革命理想是青少年的担当；现代社会，投身建设事业，加快前进步伐也是青少年的担当。每一次开创和奉献都是前进，每一次突破与成功都汇聚了力量。青年若消极追求“无负担，一身轻”，把负责看作压力，把消遣看作目的，人何以为人？青年何以为青年？探月工程成功时欢呼的青年科研工作者，并非仅仅因完成重大使命、放下重担而欢呼，更是因新的使命加于身而倍感荣耀！青年人应正视自身历史使命，顶风前行，将个人力量汇聚成国家力量。
伟大复兴进程中难免遭遇惊涛骇浪，青年人应该不惧风浪。从没有哪个时代像今天这样为青年人实现梦想提供了最大的可能性。无论你从事什么行业，无论你出身如何，都有机会实现自己的梦想，每个人的梦想汇聚在一起，就是中国梦。在复兴的路上，1 4亿人与你同在，没有什么可怕的。洪水来临时，抗灾救民的战士们不怕；险峻的贸易战打响时，不卑不亢力挽狂澜的华为不怕；西方媒体抹黑诋毁中国的言论响起时，爱国的知识分子们不怕……他们所面临的大浪，来势汹汹，但他们信心依旧坚定，姿态依旧傲人！反观某些年轻人，明明有着无限的精力与光明的未来，面对星点困难便畏缩不前，自求“退路”，或者临近高考，精神崩溃，或者生活出现困难，辍学流浪……我真想对这些年轻人大喊一声：不要害怕困境，未来在你手中！
心怀梦想，不惧风浪，敢于担当，弄潮海上，还看当代青年英姿飒爽！
【详解】本题考查命题作文。
1.审题立意：“使命与担当”，重在引导学生正视自己，思考人生，关注生活；引导学生思量对自己、对他人的职责，考虑对国家、对民族的使命，思考对社会、时代的责任。“使命”，是责任和任务的意思。可以写具体的某个人或某类人或物的“使命”，如“我的使命”“学生的使命”“一棵小草的使命”；可以给“使命”加上修饰的成分，如“神圣的使命”“不变的使命”等。“担当”，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族。可以写“担当责任”“担当义务”“担当道义”等。
2.选材构思：“使命”和“担当”是密不可分的，因为明白“使命”，所以才有“担当”的意识和行为。二者合一起时，重点应放在“担当”上。文体要求写成议论文，论证什么是“使命”，或“使命”的意义等；或者从“什么是担当”“为什么要担当”“怎样担当”三个方面论述，可以将三个方面或其中两个方面结合在一起构思成文。
5．范文：
逆风飞翔
14岁这年，每个人都会经历一些东西，有幸福，有欢乐，可是也会有忧伤，有痛苦，但我不会退缩，因为我相信，就算逆风飞翔，也终会见到阳光。
——题记
他人印象中的我，被胃病缠绕着，无法脱离，难以呼吸。
最初是因为我在晚自习前突然痛苦的呻吟。
那天吃过晚饭后，大家都陆陆续续地走回教室，而我却被几个女生搀扶着往外走，人群中的我显得很特别。紧接着，我就听见了父亲开车的声音。
过了许久，我醒来了，白色的窗帘，白色的床单，仿佛一个白色的世界，映入我眼帘。害怕，恐惧。“医生说你的病情很严重，极有可能导致胃癌，需要住院。”父亲走进来，心疼的说道。“哦。”我没有温度的回答，不是因为别的，而是恨自己。就这样，我被囚禁在了医院。
黑夜渐渐吞噬了整个世界。我依旧背靠在床上，望着天花板，一言不发。房间里冷冰冰的，没有丝毫的温暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天里，即将被寒风肃杀。眼睛里早已是噙满了泪水，我却不想让它们流下来，因为我想要做个坚强的人，不再哭泣，安然地接受这无情的命运。我将头微微后仰，这样是不是泪水就会流回？慢慢地闭上眼睛，这样可不可以阻挡泪水流出？
后来，我还是回到了学校。我还是那个无暇的模样，穿着校服，一脸干净的表情。课堂上胃病会突然发作，趴在桌上无法动弹，紧闭双唇一声不吭，我也只是闭眼听课罢了，疼痛得难以忍受时对自己说：撑住。
世界上有一种从不鸣叫，无声飞翔的鸟，它们飞越高山大海，只为寻找属于自己的荆棘树。那一刻，它们会不顾一切地冲过去，让荆棘刺入自己的身体，与此同时发出它的第一声也是最后一声鸣叫。最美好的东西只能用深痛的巨创来换取，我若想取得初三学业的胜利，就必须超越所有痛苦。
我也不知道自己究竟会以什么心情来面对残忍的病痛和必须坚持的学业。但我明白，我不会放弃。虽然我的飞翔，逆着风。
【详解】这是一篇命题作文。
一、审题立意。题干要求写记叙文。结合题干中的提示语可知，题目中“逆风”在此处指的是生活中的逆境、挫折、困难；而“逆风飞翔”便是在生活的逆境中前行，克服生活中的种种困难。理解了这层含义，就可以比较精准地把握文章的最佳立意，即“勇于克服困难，在挫折中不断成长”。“飞翔”，在空中翱翔，也可以引申为“冲向成功”。据此可以把题目理解为“人生的逆境更加有利于人的成长和成功”这样根据题目的内涵就比较容易选择写作的角度与素材，写出好的作文。
二、选材构思。选材时我们要选择接近自己生活的内容来写，这样更容易上手。例如可以写自己在学钢琴、学书法等道路上遇到了哪些挫折，自己是怎样克服的，最后取得了哪些成就；也可以写自己在生活中遇到哪些困难或是挫折，自己“逆风飞翔”，最终取得成功。写作文的时候可以适当添加人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态）和环境描写（自然环境），通过描写体现人物内心活动或心情想法，会让文章更加生动形象。
6．例文
把奋斗写进青春里
人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。
铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”
为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。
岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住青春的脚步，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，把奋斗写进青春里，抓紧时间奋斗吧！
【详解】本题是半命题作文。
一、审题立意。步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献……，写作此文主要围绕“青春”的主题来写，“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光。审读题干，针对材料之后的思考和感悟，叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。
二、选材构思。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文、叙事散文。若写成记叙文，应结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。思路举例：考试频频失利，但是我从未放弃追求理想的步伐，我将坚持写进青春；古诗词诵读比赛竞争激烈，让我认识到“人外有人”，我要将拼搏写进青春里；路遇陌生人勇救落水儿童，回忆起曾经自己种种自私自利的行为后悔不已，我要将善良写进青春里等，总之，事件内容要详略得当，体现自我的成长感悟即可。
7．范文
担当
第一眼看到“担当”二字，我的眼前便映出一幅画面，那是一道弯曲的背，爷爷的背，爸爸的背，担当了无数重压后才弯曲的背。
爷爷的背弯得特别厉害，和我小时在电视上看到的“刘罗锅”的背一样，但他却很硬朗，已是年过七十的老翁却依旧扛着锄头在田间干着农活儿。正如六十多年前的他，一个七岁大的孩子，牵着牛儿在田间劳作。那时曾祖父已经去世，曾祖母因不堪养家的重担而改嫁。在乡下，孩子随母改嫁是要换姓的，爷爷不依，只得卖身给人家放牛，硬是用他幼小的身躯支起了这个家，那之后爷爷的背便慢慢弯了。在他弯曲的背上，我看到了整个家族的骨气，背虽然弯了，但爷爷的人格立起来了。
父亲的背也是弯的，虽不如爷爷弯得那般厉害，但时不时有锥心之痛折磨着他。那是他艰苦创业的见证，更是他青年壮志后留下的烙印。父亲年轻时什么活儿都干过，他曾帮人在田间放牛，也曾在江边当过搬运工，有好几次他都从那木甲板上掉下来，也因此练出一身凫水的本领。父亲与母亲仅凭借来的几百块钱从乡下打拼到城里，在其间，他们遇到过多少艰辛，失败过多少次，是我无法想象的，但他们从南方水乡拼搏到北国都市的一身铁骨确时时鼓舞着我。
不知何时，父亲的背也弯了，弯得让我肃然起敬，弯得让我刻骨铭心。我理解他们是因肩负“担当”而累弯的腰。
“担当”这看似简单的两个字，却不知压弯了多少人的背，那背或是像爷爷、父亲那样弯得清晰可见，或是无形而又真实的。我想我的背也会慢慢变弯，我会扛起对亲人的承诺，对家业的责任，还有对国家的忠诚，那一道弯曲的背会时刻烙在我的心头。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意。提示语首先解释了“担当”的含义“接受并负起责任”这句话提示在写作时要选取承担责任、勇于负责的事例（观点）。“简单的话语中却蕴含着敢于直面的勇气、默默无闻的付出、可歌可泣的精神……”这句话提示在写作时，可以写“蕴含着可歌可泣的精神”如驻守边疆，护卫祖国安全的将士们，他们身上所体现出来的可歌可泣的担当精神；也可以写“敢于直面的勇气”如自己犯错后主动承担责任，绝不推卸，从而体现敢于直面的勇气……总之，要多角度理解“担当”，选择最有感触的一个方面，在具体事例中阐述自己对于“担当”的看法。要抓住关键词“担当”,准确把握“担当”一词的范围。“担当”往往与责任连在一起对自己的行为负责是担当,对集体负责是担当，对国家负责更是担当……只要能够承担并负责，在某一位置做出贡献都是担当。
二、思路点拔。担当是一种态度，也是一种行动。担当，可以为自己、他人，也可以为国家、民族。在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。结合以上内容，围绕“担当”要有更深地感悟、体验、了解。要先确定中心论点，然后要结合历史与现实，深入挖掘素材，写出对其人其事的感受和思考，不能只停留于表面现象，做到论据充分有说服力，论证思路清晰，可采取递进式，什么是担当，为什么要担当，怎么做才能是担当，从而谈谈中学生应该怎么做，升华文章中心。
8．例文
致敬最美逆行者
世上最美的人不是有着美丽妆容的人，而是在危急时刻，敢于挺身而出的一位位逆行者。
——题记
2020年1月，湖北省武汉市通报新型冠状病毒肺炎病例，在几天时间内，疫情迅速蔓延，全国30个省份启动重大突发公共卫生事件I级响应，实行最严格的防控措施。危险，时刻就在我们身边，大家都在想着逃离与躲避，而“白衣天使”们却选择了逆行！
他们是专业的人。
“此次新型冠状病毒感染的肺炎，存在人传人的现象。”钟南山院士最先发出警示。作为抗击“非典”的领军人物，84岁高龄的他，再次来到疫情最前线！有了钟南山，我们就有了主心骨！紧接着，全国上下组成的一支支医疗队，向着疫情最严重的武汉市前进。不管是钟南山院士，还是医疗队员，他们都是医学专业的人，有了他们的帮助，患者能尽早脱离危险，重回美好生活。
他们是勇敢的人。
“若有战，召必回，战必胜。”南方医院千名医护人员“请战书”中的一句话，铿锵有力，掷地有声！“非典”时期，他们曾赴小汤山医院救治，做到了“零感染”！和他们一样，一位位“白衣天使”，不怕牺牲，不计报酬，毫不犹豫的签下“申请书”和“请战书”。在疫情面前，他们不顾生命安危，都是最勇敢的人！他们和武汉医生“协同作战”，共同帮助患者早日回到亲人身边。
他们是有担当的人。
“此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉，本来处处都是战场。”一位女医生写下“请战书”时，特别注明没有告诉丈夫！她的“请战书”，被媒体称为现代版的“与夫书”！和她一样，这些疫情一线的医护人员，也是爸妈的儿女，孩童的父母，在危难之际，他们义无反顾，没有留在亲人身边，而是选择了责任与担当！重任在肩，勇于担当，他们用行动诠释了白衣天使的职责。
过硬的专业技能，过人的英勇气概，无悔的责任担当，共同构成了逆行者的清晰影像。这些逆行者的身影，深深地刻印在我的脑海中！我只有以百倍的努力，千倍的坚持，以优异的成绩向我最崇敬的逆行者致敬！
【详解】本题考查话题作文。
（1）审题立意。“致敬”意思是表示恭敬，表达敬意。审题时应想清楚，“谁”致敬、致敬的对象是什么。根据材料“让我们拿起手中的笔，写下心中的那份敬意吧”可知，应是“我”或“我们”在致敬；根据材料“致敬英雄，我们把崇高的信念根植于心；致敬奋斗者，我们让拼搏的精神蓬勃发展；致敬青春，我们以梦为马，不负韶华；致敬大自然，我们感恩珍惜，和谐共生。致敬一个人，致敬一棵树，致敬一段时光，致敬一个时代……”的提示，致敬对象应是值得崇敬的人、事、物、景等，如英雄人物、最美逆行、新时代、大自然等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，表达自己的崇敬之情。可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确致敬的对象，如致敬大国工匠、致敬青春等，然后思考为什么要致敬，或功绩、或品德、或能力、或精神，如共和国勋章获得者（如袁隆平）的丰功伟绩、道德模范（如张桂梅）的高尚品德、大国工匠（如高凤林）的精湛技术、共和国卫士（如王大胜）的爱国精神。如写成记叙文，应讲述致敬对象的感人故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写感人之处（即值得致敬的地方），要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的崇拜之情。如写成议论文，应先明确中心论点，如致敬自然才能建设和谐社会，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
答案第1页，共2页
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