高中地理湘教版(2019)必修一4.1水循环同步测试(B)(原卷+解析版)

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名称 高中地理湘教版(2019)必修一4.1水循环同步测试(B)(原卷+解析版)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版(2019)
科目 地理
更新时间 2022-09-21 17:08:12

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
高中地理湘教版(2019)必修一4.1水循环同步测试(B)(解析版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
(2021·全国·高一课时练习)艾比湖是新疆第一大咸水湖,近年来,其周边地区农业、工业生产强度较大,奎屯河等河流相继出现断流现象,湖泊面积急剧萎缩。湖陆风是较大湖泊与陆地之间形成的地方性风。下图为艾比湖面积变化示意图。完成下面小题。
1.艾比湖面积萎缩的主要原因是( )
A.泥沙淤泥 B.围湖造田 C.引湖水灌溉 D.入湖径流减少
2.关于艾比湖湖陆风的说法正确的是( )
A.白天湖区周边风从陆地吹来 B.夜晚湖区周边风从湖泊吹来
C.湖泊面积萎缩导致陆风增强 D.湖泊面积萎缩导致湖风减弱
【答案】1.D 2.D
【分析】1.根据材料信息“近年来,其周边地区农业、工业生产强度较大,奎屯河等河流相继出现断流现象”,说明导致艾比湖湖泊面积萎缩的原因是,人类生产生活用水量增加,截留的入湖径流量增加,导致湖泊入湖径流量减少,湖泊面积萎缩,D正确;泥沙淤泥、围湖造田、引湖水灌溉是导致湖泊面积萎缩的原因,但不是艾比湖面积急剧萎缩的主要原因,ABC错误。所以选D。
2.白天,湖泊升温速度慢于陆地,湖泊为冷源,陆地为热源,风由湖泊吹向陆地,A错误;晚上,湖泊降温速度慢于陆地,湖泊为热源,陆地为冷源,风由陆地吹向湖泊,B错误;湖泊面积萎缩,导致湖陆之间的热力差异变小,湖陆风势力减弱,C错误,D正确。所以选D。
【点睛】人类活动是导致湖泊面积萎缩的主要原因,艾比湖湖泊面积萎缩的主要原因是因为人类截留入湖径流。湖泊面积萎缩,导致湖陆热力性质差异减小,湖陆风势力都变小。
(2021·全国·高一课时练习)读中国近海主要海域污染状况图,完成下列各题。
3.无机氮和无机磷随江河大量排入我国近海,带来的后果是( )
A.抑制海水水面蒸发 B.水体富营养化
C.水循环速度改变 D.加剧风暴潮的威胁
4.我国南方沿海各项污染指数高于北方的原因是( )
A.纬度低,气温高,海水蒸发旺盛
B.多岛屿,多港湾,有利于污染源扩散
C.多河流,多降水,稀释作用加强
D.人口多,污水多,生活废水排放量大
【答案】3.B 4.D
【分析】3.无机氮和无机磷的大量排放会导致海洋水体的富营养化,在短时间温度增高的情况下,在比较封闭的海域容易爆发“赤潮”,B正确;对水循环的影响不大,AC错误;对风暴潮没有影响,D错误。所以选B。
4.海水蒸发旺盛,不是导致南部沿海污染指数高的原因,A错误;多岛屿,多港湾,不利于污染物的扩散,B错误;稀释作用强,污染指数应该小,C错误;南方地区经济活动繁忙,人口多,导致工农业生产生活污水排放量大,导致南方沿海地区污染指数高,D正确。所以选D。
【点睛】污染指数大小与污染物的排放量呈正相关,与海域的开阔程度、海水自净能力呈负相关。
(2021·全国·高一课时练习)下图是我国新疆塔里木盆地示意图,读图完成下列小题。
5.该地区河流参与的水循环类型主要是( )
A.海陆间循环 B.陆地内循环 C.海上内循环 D.以上都不是
6.下列不属于水循环地理意义的是( )
A.使陆地水资源不断更新 B.维持全球水的动态平衡
C.加剧纬度间热量收支不平衡 D.不断塑造着地表形态
【答案】5.B 6.C
【分析】5.由图中信息及所学知识可知,新疆塔里木盆地的河流为内流河,故参与的是陆地内循环,B正确,ACD错误。故选B。
6.由所学知识可知,水循环维护了全球水量平衡;使淡水资源不断更新; 使地球各个圈层之间,海陆之间实现物质迁移与能量交换; 它影响全球的气候和生态,并不断雕塑地表形态。综合上述,ABD正确。C错误。水循环可以平衡不同地区间的热量不平衡,故C不对。故选C。
【点睛】水循环类型主要有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
(2021·全国·高二课时练习)下图示意某河流所在区域降水量与径流量的关系。据此完成下面小题。
7.下列关于该河流的补给类型的叙述,正确的是( )
A.以大气降水补给为主 B.以高山冰川融水补给为主
C.以季节性积雪融水补给为主 D.以地下水补给为主
8.该河流若在我国,则其最可能位于( )
A.西北地区 B.东北地区 C.青藏高原地区 D.长江中下游地区
【答案】7.A 8.D
【分析】7.读图可知,该区域年降水量与年径流量大致呈正相关,因此该河流以大气降水补给为主,A正确;高山冰川融水以及季节性积雪融水补给和气温相关,图示没有气温的变化,故无法判断该河流的补给与冰川融水和季节性积雪融水之间的关系,BC错误;地下水补相对稳定,变化小,图示补给季节变化较大,故D错误,所以该题选A。
8.读图可知,该河流所在区域5、6月份降水量最大,河流径流量也最大;7、8月份降水量较小,径流量也较小,这主要是由伏旱天气造成的。故该河流最可能位于我国长江中下游地区,故D正确;西北地区降水稀少,补给以高山冰雪融水为主,故A错误;东北地区7、8月降水较多,所以7、8月份径流量大,与图示不符,故B错误;青藏高原地区降水少,河流主要的补给为高山冰雪融水补给,故C错误,所以该题选D。
【点睛】河流的补给类型和特征。1、雨水补给补给季节: 多雨季节,主要影响因素:降水量的多少、季节和年际变化,我国主要分布地区:普遍,尤以东部季风区最为典型;2、季节性积雪融水补给,补给季节:春季,主要影响因素:气温高低、积雪储量、地形状况,我国主要分布地区:东北地区;3、永久性积雪和冰川融水补给,补给季节:主要在夏季,主要影响因素:太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量,我国主要分布地区:西北和青藏高原地区 ;4、湖泊水补给补给季节:全年,主要影响因素:湖泊水位与河流水位的高低关系,我国主要分布地区:普遍;5、地下水补给补给季节:全年,主要影响因素:地下水位与河流水位的高低关系,我国主要分布地区:普遍。
(2021·全国·高二课时练习)读三种陆地水体相互转化关系示意图,完成下面小题。
9.甲代表的水体是( )
A.地下水 B.冰川融水 C.雨水 D.海水
10.鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b流量的变化趋势是( )
A.a变大 B.b变稳定 C.a在丰水期变小 D.b在枯水期变大
【答案】9.A 10.C
【解析】9.由图示信息可知,能与长江水形成互补的,除了湖泊水,只有地下水,A正确。此处没有冰川融水,B错误。雨水与河湖水之间不能相互补充,C错误。鄱阳湖位于我国内陆地区,没有海水补给,D错误。故选A。
10.由所学知识可知,由于鄱阳湖地区围湖造田,使湖泊面积减小,对河流径流量的调节能力下降,a、b都变小。若在河流中下游地区大规模围湖造田,将会使湖泊面积缩小,其调蓄洪水能力下降,即a、b都变小,ABD错误,C正确。故选C。
【点睛】本题考查河流水的补给方式。河流补给类型有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水补给等多种形式。
(2022·全国·高一课时练习)下图是某城市建设前后水量平衡示意圈,读图回答下列小题。
11.城市建设导致了当地( )
A.地下水位上升 B.地面径流汇集速度减慢
C.蒸发量增加 D.汛期洪峰流量加大
12.城市建设后地面径流发生变化的主要原因是( )
A.生活用水量增加 B.植被覆盖率增加
C.降水下渗量减少 D.城市热岛效应
【答案】11.D 12.C
【解析】11.对比城市建设前后图可看出,地下径流由50%下降到32%,地下水位下降,A错误;蒸发由40%下降到25%,蒸发量减少,C错;地面径流由10%增加到43%,地面径流汇集速度加快,汛期洪峰流量加大,B错误,D正确。故选D。
12.对比城市建设前后图可看出,地下径流由50%下降到32%,地面径流由10%增加到43%,主要原因为植被覆盖率下降,降水下渗量减少,B错误,C正确;地面径流受生活用水量和城市热岛效应影响较小,A、D错误。故选C。
【点睛】城市化过程对自然地理环境的影响:
①大规模的城市建设改变了原有的自然环境,使原来的生态环境发生了很大的变化。容易造成水土流失、滑坡、泥石流等地质灾害。
②改变了下垫面的原有性质,使城市产生热岛效应,而且还不同程度地影响着周围地区的自然环境。形成的城市风,将城市大气污染物带到郊区,也可以将郊区的污染物带到城区。
③城市建设过程破坏了原有的河网系统。容易使城市在暴雨时排水不畅,造成地面积水,残留的河道也容易因富营养化而变黑发臭。
④城市的生产生活污染,尤其是工业“三废”,干扰和破坏了所在地区的环境生态。使得城市的生态系统变的非常脆弱。
(2020·全国·高二课时练习)下图为我国新疆某年某河流流量过程线,该年洪峰比正常年份高得多。读图,完成下面小题。
13.该年河流汛期最主要的补给水源是( )
A.湖泊水 B.冰川融水
C.季节性积雪融水 D.地下水
14.该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是( )
A.冬季降雪量过大 B.春夏季气温过低
C.夏季降水量偏多 D.夏季融水量过大
【答案】13.C 14.A
【分析】13.本题考查河流补给水源的有 关知识。根据图中信息可知,该河流汛期主要集中在春季,汛期主要补给水源应该为季节性积雪融水,故C正确。ABD不符合题意。故选C。
14.本题考查影响洪峰的有关知 识。该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是冬季降雪量过大,造成开春气温回升时冰雪融水量大,形成洪峰,故A正确。BCD不 符合题意。故选A。
【点睛】本题考查河流水源补给,解题的关键是结合图形信息进行分析推断。
15.(2021·全国·高二课时练习)下列关于陆地水体补给关系的叙述,不正确的是( )
A.陆地水体最主要的补给形式是大气降水
B.以降水补给为主的河流,夏季流量大
C.以冰川融水补给为主的河流,夏季流量最大
D.河流水、湖泊水、地下水之间,具有相互补给关系
【答案】B
【详解】以降水补给为主的河流,在降水量最大的季节流量最大,但不一定是夏季。还要看所处地区,不同地区的气候不同,其降水集中的季节也不同,如地中海地区就是冬季多雨,冬季流量大。B错误,ACD正确,故选B。
【点睛】
二、综合题
16.(2019·全国·高一课时练习)分析材料,完成下列各题。
材料:来自青海省卫星遥感中心的卫星遥感监测显示,中国最大的内陆咸水湖一青海湖 的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势。监测显示的青海湖水体面积为4 321.07平方千米,水位为3 193.8 米。与2005年相比,青海湖水体面积扩大了70.82平方千米,水位上升了0.35米。专家分析指出,在中国政府和群众努力之下,青海湖的生态环境呈现了持续良性循环的发展态势。
(1)青海湖参与的水循环类型是 。
(2)试分析青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势的可能原因。
【答案】(1)陆地内循环
(2)全球气候变暖使冰川加速融化,造成冰川退缩、入湖水量增大;流域内实施的生态保护和建设措施(如保护植被,植树种草)。
【分析】本题考查水循环的类型判断及青海湖的水体面积及水位递增的可能原因等知识点,属于基础知识考查,结合材料不难回答。
【详解】(1)青海湖是中国最大的内陆咸水湖,青海湖地处内流区,其径流不能流入海洋中,故参与的是陆地内循环。
(2)从自然、人为两个方面考虑:青海湖水体面积扩大与全球气候变暖使冰川加速融化、入湖水量增大及湖区生态环境改善有关。“在中国政府和群众努力之下,青海湖的生态环境呈现了持续良性循环的发展态势”,说明人为原因影响较大,如流域内实施的生态保护和建设措施,如保护植被,植树种草等。
17.(2018·全国·高一课时练习)结合“黄河流域示意图”和所学知识,回答下列问题。
(1)图中A处河流的补给水源有哪些?
(2)以黄河流域为例,说明人类活动对水循环的影响。(列举两例即可)
(3)以黄河流域为例,说明水循环对地表形态的影响。(列举两例即可)
【答案】(1)高山冰雪融水、地下水、大气降水。
(2)中上游地区大量引水灌溉导致下游径流量减少;中游通过植树造林或破坏植被影响地表蒸发(或蒸腾)和下渗。(其他答案合理即可)
(3)中上游地区的流水侵蚀使黄河干流出现了许多峡谷;中游地区的流水侵蚀使黄土高原变得千沟万壑;下游地区的泥沙沉积,使黄河成为“地上河”;河口地区的泥沙沉积使黄河三角洲的面积不断扩大。(其他答案合理即可)
【详解】(1)A处河流位于黄河上游河段,其补给水源包括高山冰雪融水、地下水、大气降水。
(2)黄河中上游地区农业用水量大,大量地引水灌溉导致下游径流量减少;而黄河中游地区,由于植树造林、破坏植被等活动,影响地表蒸发(或蒸腾)和下渗。
(3)黄河中上游地区落差较大,流水侵蚀强烈,使黄河干流出现了许多峡谷;中游地区由于降水集中于夏季且多暴雨,流水侵蚀作用明显,使黄土高原变得千沟万壑;而下游地区流速减缓,泥沙大量沉积,使黄河成为“地上河”;河口地区的泥沙沉积的速度大于海水侵蚀的速度,使黄河三角洲的面积不断扩大。
【点睛】河流一般同时存在多种水源补给形式。人类对水循环的影响主要从地表径流、下渗等方面分析,而水循环对地表形态的影响主要从流水侵蚀和流水堆积两方面分析作答。
18.(2020·全国·高一课时练习)下图是“某地地形剖面示意图”。读图,回答下列问题。
(1)图示水循环的类型是________,________(填字母)海区丰富渔业资源的形成与之有着密切的关系。
(2)在B处大量抽取地下水,可能会造成_________________。
(3)A为水循环中的________,它对海洋和陆地的作用是_______________。
(4)促使这种水循环运动的能量是________能和________能。
【答案】 海陆间循环 C 地面沉降(或地面建筑物倾斜、坍塌) 、地下水位下降、海水入侵 水汽输送 调节海洋和陆地的热量和水量平衡 太阳 重力
【分析】本题结合地形剖面图,考查水循环的类型、环节、动力,以及对地理环境的影响。
【详解】(1)由图可知,图中的水体是在陆地与海洋之间循环运动,包括蒸发、水汽输送、降水、径流等环节,属于海陆间循环。海陆间循环中的地表径流环节通过河流向近海区域带去大量营养物质,鱼类的饵料丰富;故在河流入海口附近的近海区域,即图中的C海区形成丰富的渔业资源。
(2)由图可知,B地地处沿海地区,若在此处大量抽取地下水,可能会造成地面沉降、地下水位下降、海水倒灌、海水入侵等问题。
(3)由图可知,图中A为水循环中的水汽输送。水汽输送把海洋上蒸发的水汽带到陆地上空,所以水汽输送对调节海洋和陆地的热量和水量平衡起了重要的作用。
(4)根据学过的知识可知,促使这种水循环运动的能量是太阳辐射能和重力能,太阳辐射使得水的状态发生改变,在重力作用下,水往低处流动。
【点睛】对于水循环模式图的考查,多考查海陆间循环。海水通过吸收太阳辐射能形成水汽,水汽最终在大气中形成水滴并再重力作用下形成降水。
19.(2021·甘肃·白银市第十中学高一阶段练习)读水循环示意图,回答下列问题。
(1)水循环是指自然界的水在____圈、水圈、岩石圈、____圈四个圈层中,通过各个环节连续运动的过程:水循环的动力来源主要是____和重力能。
(2)图中各字母所表示的循环过程:A____、B____、C____、E____、F____、G____。
(3)从水循环发生的领域来看,图中由A→C→D→E组成的水循环类型是____水循环。
(4)我国南水北调工程是人类对图示中____(写字母)环节施加影响,其主要目的是____。
(5)下列选项中有利于G环节进行的是____(多项选择)
A.持续的中雨或小雨 B.短暂的特大暴雨 C.地形坡度大 D.地形坡度小 E.植被覆盖良好 F.植被覆盖差
【答案】(1) 大气 生物 太阳能
(2) 蒸发 降水 水汽输送 地表径流 下渗 地下径流
(3)海陆间
(4) E 缓解北方地区水资源不足的问题
(5)ADE
【分析】本题以水循环示意图为材料,涉及水循环形成原理及类型、水循环循环过程及环节等相关内容,考查学生调动和运用相关知识点解决问题的能力。
(1)
水循环是指自然界的水在大气圈、水圈、岩石圈、生物圈四个圈层中,通过各个环节连续运动的过程。水循环是在太阳辐射、地球引力的作用下所形成的周而复始的运动,故其动力主要来自于太阳能和重力能。
(2)
A为海洋向上环节,应为蒸发;B为海洋向下环节,应为降水; C为海洋向陆地的输送环节;应为水汽输送环节;D为陆地上的降水环节;E为降水后地面所形成的地表径流环节; F是地表下渗环节;G为地下径流。
(3)
A是海洋的蒸发,C为水汽输送,将海洋水汽输送到陆地,D为陆地的降水环节,E为陆地的地表径流,最终回到海洋,由此可见海陆间水体联系在了一起,故为海陆间水循环。
(4)
南水北调是将我国南方水资源调往缺水的北方,其调水主要在地表完成,故涉及到的环节应为地表径流,即环节E。我国南方水资源较多,北方相对缺水较为严重,南水北调可有效的缓解北方地区水资源不足的问题。
(5)
G环节为下渗。降水转化为地表径流少,必然转化为地下水多,有利于地表水下渗的条件有,降水强度小,降水历时长,短时间的强降水更多的转化为了地表径流,下渗较少,A选项正确,B选项错误。地面平坦、坡度小利于下渗,坡度大,更多的转化为了地表径流,下渗较少,C选项错误,D选项正确。地面植被覆盖率高,草木茂盛,利于下渗,植被覆盖率低,下渗较少,E选项正确,F选项错误。故选ADE。
20.(2021·山东·乳山市银滩高级中学高一阶段练习)读图,完成下列问题。
(1)图中包括____种水循环类型,其中,对陆地淡水更新最多的是____循环。
(2)可以代表夏季影响我国的东南季风的是____,造成黄土高原水土流失的环节是____,能代表长江滚滚东流的是____。(填字母)
(3)如果该地区植被遭到破坏,可能会对该地区的水循环造成什么影响?
【答案】(1) 三 海陆间(大)
(2) C E E
(3)地表水下渗减少、地表径流增加
【分析】本题目以水循环示意图为背景材料,涉及水循环类型、环节及人类对水循环的影响等相关知识,考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力,培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。
(1)
图中既有陆地,又有海洋,包括陆上内循环、海上内循环、海陆间循环三种水循环类型,陆地内部的蒸发(蒸腾)、降水组成陆上内循环,AB组成海上内循环,BCDEF组成海陆间循环。其中,对陆地淡水更新最多的是海陆间循环。
(2)
夏季影响我国的东南季风的是从海洋吹向陆地(C),地表径流E造成黄土高原水土流失,能代表长江滚滚东流的是地表径流E。
(3)
植被破坏,地表径流速度加快,导致地表水下渗减少,地表径流增加,河流的径流季节变化增大;涵养水源的能力减弱,导致蒸腾减少,降水减少。
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高中地理湘教版(2019)必修一4.1水循环同步测试(B)(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
(2021·全国·高一课时练习)艾比湖是新疆第一大咸水湖,近年来,其周边地区农业、工业生产强度较大,奎屯河等河流相继出现断流现象,湖泊面积急剧萎缩。湖陆风是较大湖泊与陆地之间形成的地方性风。下图为艾比湖面积变化示意图。完成下面小题。
1.艾比湖面积萎缩的主要原因是( )
A.泥沙淤泥 B.围湖造田 C.引湖水灌溉 D.入湖径流减少
2.关于艾比湖湖陆风的说法正确的是( )
A.白天湖区周边风从陆地吹来 B.夜晚湖区周边风从湖泊吹来
C.湖泊面积萎缩导致陆风增强 D.湖泊面积萎缩导致湖风减弱
(2021·全国·高一课时练习)读中国近海主要海域污染状况图,完成下列各题。
3.无机氮和无机磷随江河大量排入我国近海,带来的后果是( )
A.抑制海水水面蒸发 B.水体富营养化
C.水循环速度改变 D.加剧风暴潮的威胁
4.我国南方沿海各项污染指数高于北方的原因是( )
A.纬度低,气温高,海水蒸发旺盛
B.多岛屿,多港湾,有利于污染源扩散
C.多河流,多降水,稀释作用加强
D.人口多,污水多,生活废水排放量大
(2021·全国·高一课时练习)下图是我国新疆塔里木盆地示意图,读图完成下列小题。
5.该地区河流参与的水循环类型主要是( )
A.海陆间循环 B.陆地内循环 C.海上内循环 D.以上都不是
6.下列不属于水循环地理意义的是( )
A.使陆地水资源不断更新 B.维持全球水的动态平衡
C.加剧纬度间热量收支不平衡 D.不断塑造着地表形态
(2021·全国·高二课时练习)下图示意某河流所在区域降水量与径流量的关系。据此完成下面小题。
7.下列关于该河流的补给类型的叙述,正确的是( )
A.以大气降水补给为主 B.以高山冰川融水补给为主
C.以季节性积雪融水补给为主 D.以地下水补给为主
8.该河流若在我国,则其最可能位于( )
A.西北地区 B.东北地区 C.青藏高原地区 D.长江中下游地区
(2021·全国·高二课时练习)读三种陆地水体相互转化关系示意图,完成下面小题。
9.甲代表的水体是( )
A.地下水 B.冰川融水 C.雨水 D.海水
10.鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b流量的变化趋势是( )
A.a变大 B.b变稳定 C.a在丰水期变小 D.b在枯水期变大
(2022·全国·高一课时练习)下图是某城市建设前后水量平衡示意圈,读图回答下列小题。
11.城市建设导致了当地( )
A.地下水位上升 B.地面径流汇集速度减慢
C.蒸发量增加 D.汛期洪峰流量加大
12.城市建设后地面径流发生变化的主要原因是( )
A.生活用水量增加 B.植被覆盖率增加
C.降水下渗量减少 D.城市热岛效应
(2020·全国·高二课时练习)下图为我国新疆某年某河流流量过程线,该年洪峰比正常年份高得多。读图,完成下面小题。
13.该年河流汛期最主要的补给水源是( )
A.湖泊水 B.冰川融水
C.季节性积雪融水 D.地下水
14.该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是( )
A.冬季降雪量过大 B.春夏季气温过低
C.夏季降水量偏多 D.夏季融水量过大
15.(2021·全国·高二课时练习)下列关于陆地水体补给关系的叙述,不正确的是( )
A.陆地水体最主要的补给形式是大气降水
B.以降水补给为主的河流,夏季流量大
C.以冰川融水补给为主的河流,夏季流量最大
D.河流水、湖泊水、地下水之间,具有相互补给关系
二、综合题
16.(2019·全国·高一课时练习)分析材料,完成下列各题。
材料:来自青海省卫星遥感中心的卫星遥感监测显示,中国最大的内陆咸水湖一青海湖 的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势。监测显示的青海湖水体面积为4 321.07平方千米,水位为3 193.8 米。与2005年相比,青海湖水体面积扩大了70.82平方千米,水位上升了0.35米。专家分析指出,在中国政府和群众努力之下,青海湖的生态环境呈现了持续良性循环的发展态势。
(1)青海湖参与的水循环类型是 。
(2)试分析青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势的可能原因。
17.(2018·全国·高一课时练习)结合“黄河流域示意图”和所学知识,回答下列问题。
(1)图中A处河流的补给水源有哪些?
(2)以黄河流域为例,说明人类活动对水循环的影响。(列举两例即可)
(3)以黄河流域为例,说明水循环对地表形态的影响。(列举两例即可)
18.(2020·全国·高一课时练习)下图是“某地地形剖面示意图”。读图,回答下列问题。
(1)图示水循环的类型是________,________(填字母)海区丰富渔业资源的形成与之有着密切的关系。
(2)在B处大量抽取地下水,可能会造成_________________。
(3)A为水循环中的________,它对海洋和陆地的作用是_______________。
(4)促使这种水循环运动的能量是________能和________能。
19.(2021·甘肃·白银市第十中学高一阶段练习)读水循环示意图,回答下列问题。
(1)水循环是指自然界的水在____圈、水圈、岩石圈、____圈四个圈层中,通过各个环节连续运动的过程:水循环的动力来源主要是____和重力能。
(2)图中各字母所表示的循环过程:A____、B____、C____、E____、F____、G____。
(3)从水循环发生的领域来看,图中由A→C→D→E组成的水循环类型是____水循环。
(4)我国南水北调工程是人类对图示中____(写字母)环节施加影响,其主要目的是____。
(5)下列选项中有利于G环节进行的是____(多项选择)
A.持续的中雨或小雨 B.短暂的特大暴雨 C.地形坡度大 D.地形坡度小 E.植被覆盖良好 F.植被覆盖差
20.(2021·山东·乳山市银滩高级中学高一阶段练习)读图,完成下列问题。
(1)图中包括____种水循环类型,其中,对陆地淡水更新最多的是____循环。
(2)可以代表夏季影响我国的东南季风的是____,造成黄土高原水土流失的环节是____,能代表长江滚滚东流的是____。(填字母)
(3)如果该地区植被遭到破坏,可能会对该地区的水循环造成什么影响?
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