2.2.3 植物体的结构层次课件(共22张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 2.2.3 植物体的结构层次课件(共22张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-22 08:59:36 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
动物体的结构层次是怎样的（从微观到宏观、从宏观到微观）？细胞是如何形成组织的？器官和系统分别是怎样形成的？
动物体的结构层次
从微观到宏观：
细胞→组织→器官→系统→动物个体
从宏观到微观：
动物个体→系统→器官→组织→细胞
细胞分化形成不同的细胞；形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成组织。
组织构成器官，器官构成系统
那植物体的结构层次是怎样的呢？ 是不是与动物体的结构层次是一样的呢？
第三节 植物体的结构层次
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
一、绿色开花植物有六大器官
1.请同学们结合书本63页的内容，①说说下列图展示的是植物的哪些器官？
根
花
叶
茎
种子
果实
②下图中的植物具有哪些器官？完整的绿色开花植物有哪些器官？
紫 菜
苔藓
鳞毛蕨
侧柏
完整绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实，种子六种器官。
植物体有六大器官是对绿色开花植物而言的，藻类植物和裸子植物不具备所有的植物器官。
2.绿色开花植物的六大器官（种子、叶、根、茎、花、果实）中，哪些器官与植物生长有关？哪些器官与植物繁殖后代有关？
营养器官
是与植物生长有关
根
生殖器官
是与植物繁殖后代有关
花
绿色开花植物有六大器官
茎
叶
果实
种子
3.请同学们把书本63页图2-17中的六种器官的名称写在图的旁边 。
根
茎
叶
花
果实
种子
二、植物的几种主要组织
4.请同学们用5分钟的时间阅读书本64页，讨论交流回答下列问题。
①器官是由组织构成的，那么构成植物的组织有哪几种？
②构成这些组织的细胞有什么特征？
③这些分布在植物哪里？有什么功能？
保护组织
输导组织
机械组织
营养组织
分生组织
分生组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞小,细胞壁薄，细胞核大,细胞质浓，分裂能力强。
根尖、茎尖
分裂产生新细胞
根尖长出嫩根；茎尖长出嫩茎。
分生组织
保护组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞排列紧密，没有细胞间隙
根、茎、叶表面
起保护作用
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，保护内部柔嫩部分。
机械组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞具有加厚的细胞壁
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
起支撑作用
树干的外皮
营养组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞壁薄，
液泡较大。
根、茎、叶、花、果实、种子中
贮存营养物质
水果的果肉
输导组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞呈长管形
根、茎、叶、花、果实内
起运输作用
植物体的导管运输水和无机盐；筛管运输有机物
组织名称 特征 分布 功能 例子
分生组织
营养组织
保护组织
机械组织
输导组织
细胞小,细胞壁薄，细胞核大,细胞质浓，分裂能力强。
根尖、茎尖
分裂产生新细胞
根尖长出嫩根；茎尖长出嫩茎。
细胞排列紧密，没有细胞间隙
根、茎、叶表面
起保护作用
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，保护内部柔嫩部分。
细胞具有加厚的细胞壁
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
起支撑作用
树干的外皮
细胞壁薄，
液泡较大。
根、茎、叶、花、果实、种子中
贮存营养物质
水果的果肉
细胞呈长管形
根、茎、叶、花、果实内
起运输作用
根、茎、叶、花、果实内的运输水和无机盐到导管，运输有机物的筛管。
三、植物体的结构层次
5.如果按照从微观到宏观来描述，植物体的结构层次是怎样的？从宏观到微观呢？
微观到宏观：
宏观到微观
细胞→组织→器官→植物体
植物体→器官→组织→细胞
四、比较动植物的结构层次
植物体 动物体（人体）
不 同 点 1.主要构成组织有 、 、 、 、__________等 1.主要构成组织有_____ 、
、 、
等
2.有 ，由 构成动物体
2.没有 ，由 ____直接构成植物体
相 同 点 都由 分裂、分化发育而来。由 构成 ， 由 构成 。
神经组织
系统
系统
受精卵
组织 器官
细胞
保护组织
营养组织
输导组织
分生组织
机械组织
器官
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
系统
组织
总 结
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
1.取一个成熟的桃子，剥去表皮，我们食用的部分属于( )
A.保护组织 B.营养组织
C.机械组织 D.输导组织
2.一个成熟的大西瓜是（ ）
A.一个细胞 B.一种组织
C.一个器官 D.一个植物体
B
C
巩固练习
3.下列各项中属于组织的是（ ）
A.一粒玉米 B.一个番茄
C.一片树叶 D.西瓜瓜瓤
4.属于营养组织的是（ ）
A.洋葱表皮 B.番茄果皮
C.叶表皮 D.番茄果肉
D
D
5.构成植物体的结构和功能的基本单位是( )
A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统
6.组织的形成主要是( )
A.细胞分化的结果 B.细胞生长的结果
C.细胞分裂的结果 D.细胞停止生长的结果
7.下列结构不属于组织的是( )
A.西瓜果肉 B.夹竹桃叶表皮
C.草莓果实 D.番茄果皮
8.下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是( )
A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜籽属于组织
C.西瓜皮属于器官 D.细胞→组织→系统→植物体
C
A
C
A
9.根和茎为什么能生长？
10.将树干的树皮剥去，树为什么会死亡？
因为根尖和茎尖有分生组织，分生组织有分裂产生新细胞的功能，所以根和茎能生长。
因为树皮中含有输导组织，输导组织能将植物制造的有机物和根吸收的无机物（水、矿物等）运输到各个器官中供其利用，树皮被剥后，各个器官会因得不到有机物和无机物（水、矿物等）而死亡。
11.剥去甘蔗茎坚韧的皮属于什么组织？咀嚼甘蔗茎时的甜汁来自什么组织？吐掉咀嚼之后剩下的渣属于什么组织？
保护组织和机械组织
营养组织
输导组织和机械组织
动物体的结构层次是怎样的（从微观到宏观、从宏观到微观）？细胞是如何形成组织的？器官和系统分别是怎样形成的？
动物体的结构层次
从微观到宏观：
细胞→组织→器官→系统→动物个体
从宏观到微观：
动物个体→系统→器官→组织→细胞
细胞分化形成不同的细胞；形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成组织。
组织构成器官，器官构成系统
那植物体的结构层次是怎样的呢？ 是不是与动物体的结构层次是一样的呢？
第三节 植物体的结构层次
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
一、绿色开花植物有六大器官
1.请同学们结合书本63页的内容，①说说下列图展示的是植物的哪些器官？
根
花
叶
茎
种子
果实
②下图中的植物具有哪些器官？完整的绿色开花植物有哪些器官？
紫 菜
苔藓
鳞毛蕨
侧柏
完整绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实，种子六种器官。
植物体有六大器官是对绿色开花植物而言的，藻类植物和裸子植物不具备所有的植物器官。
2.绿色开花植物的六大器官（种子、叶、根、茎、花、果实）中，哪些器官与植物生长有关？哪些器官与植物繁殖后代有关？
营养器官
是与植物生长有关
根
生殖器官
是与植物繁殖后代有关
花
绿色开花植物有六大器官
茎
叶
果实
种子
3.请同学们把书本63页图2-17中的六种器官的名称写在图的旁边 。
根
茎
叶
花
果实
种子
二、植物的几种主要组织
4.请同学们用5分钟的时间阅读书本64页，讨论交流回答下列问题。
①器官是由组织构成的，那么构成植物的组织有哪几种？
②构成这些组织的细胞有什么特征？
③这些分布在植物哪里？有什么功能？
保护组织
输导组织
机械组织
营养组织
分生组织
分生组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞小,细胞壁薄，细胞核大,细胞质浓，分裂能力强。
根尖、茎尖
分裂产生新细胞
根尖长出嫩根；茎尖长出嫩茎。
分生组织
保护组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞排列紧密，没有细胞间隙
根、茎、叶表面
起保护作用
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，保护内部柔嫩部分。
机械组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞具有加厚的细胞壁
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
起支撑作用
树干的外皮
营养组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞壁薄，
液泡较大。
根、茎、叶、花、果实、种子中
贮存营养物质
水果的果肉
输导组织
特征：
分布：
功能：
例子：
细胞呈长管形
根、茎、叶、花、果实内
起运输作用
植物体的导管运输水和无机盐；筛管运输有机物
组织名称 特征 分布 功能 例子
分生组织
营养组织
保护组织
机械组织
输导组织
细胞小,细胞壁薄，细胞核大,细胞质浓，分裂能力强。
根尖、茎尖
分裂产生新细胞
根尖长出嫩根；茎尖长出嫩茎。
细胞排列紧密，没有细胞间隙
根、茎、叶表面
起保护作用
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，保护内部柔嫩部分。
细胞具有加厚的细胞壁
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
起支撑作用
树干的外皮
细胞壁薄，
液泡较大。
根、茎、叶、花、果实、种子中
贮存营养物质
水果的果肉
细胞呈长管形
根、茎、叶、花、果实内
起运输作用
根、茎、叶、花、果实内的运输水和无机盐到导管，运输有机物的筛管。
三、植物体的结构层次
5.如果按照从微观到宏观来描述，植物体的结构层次是怎样的？从宏观到微观呢？
微观到宏观：
宏观到微观
细胞→组织→器官→植物体
植物体→器官→组织→细胞
四、比较动植物的结构层次
植物体 动物体（人体）
不 同 点 1.主要构成组织有 、 、 、 、__________等 1.主要构成组织有_____ 、
、 、
等
2.有 ，由 构成动物体
2.没有 ，由 ____直接构成植物体
相 同 点 都由 分裂、分化发育而来。由 构成 ， 由 构成 。
神经组织
系统
系统
受精卵
组织 器官
细胞
保护组织
营养组织
输导组织
分生组织
机械组织
器官
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
系统
组织
总 结
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
1.取一个成熟的桃子，剥去表皮，我们食用的部分属于( )
A.保护组织 B.营养组织
C.机械组织 D.输导组织
2.一个成熟的大西瓜是（ ）
A.一个细胞 B.一种组织
C.一个器官 D.一个植物体
B
C
巩固练习
3.下列各项中属于组织的是（ ）
A.一粒玉米 B.一个番茄
C.一片树叶 D.西瓜瓜瓤
4.属于营养组织的是（ ）
A.洋葱表皮 B.番茄果皮
C.叶表皮 D.番茄果肉
D
D
5.构成植物体的结构和功能的基本单位是( )
A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统
6.组织的形成主要是( )
A.细胞分化的结果 B.细胞生长的结果
C.细胞分裂的结果 D.细胞停止生长的结果
7.下列结构不属于组织的是( )
A.西瓜果肉 B.夹竹桃叶表皮
C.草莓果实 D.番茄果皮
8.下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是( )
A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜籽属于组织
C.西瓜皮属于器官 D.细胞→组织→系统→植物体
C
A
C
A
9.根和茎为什么能生长？
10.将树干的树皮剥去，树为什么会死亡？
因为根尖和茎尖有分生组织，分生组织有分裂产生新细胞的功能，所以根和茎能生长。
因为树皮中含有输导组织，输导组织能将植物制造的有机物和根吸收的无机物（水、矿物等）运输到各个器官中供其利用，树皮被剥后，各个器官会因得不到有机物和无机物（水、矿物等）而死亡。
11.剥去甘蔗茎坚韧的皮属于什么组织？咀嚼甘蔗茎时的甜汁来自什么组织？吐掉咀嚼之后剩下的渣属于什么组织？
保护组织和机械组织
营养组织
输导组织和机械组织