2.2.4生物对环境的适应 课件(共22张PPT)2022－2023学年苏科版生物七年级上册

(共22张PPT)
生物对环境的适应
苏科版
活动要求：
请同学们仔细找一找，图中能在图中发现多少蝴蝶？时间10秒钟，找到的同学举起手。
活动一：寻找纸蝴蝶
说一说：
1.哪些蝴蝶不易被找出？
2.真正的蝴蝶在什么样的自然环境中不易被鸟类等天敌发现？这对蝴蝶的生存有什么意义？
你能发现图中的生物吗？
自然界的 伪装大师们
活动二：找一找
你看不见我
保护色
我不是我
拟态
你别碰我
警戒色
形态结构
生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应生存环境的多种能力，生物对环境的适应体现在形态和结构、生理和行为等各个方面。
活动三：演一演
要求：
1.小组讨论，说一说四种生物是怎样适应环境的？
2.选择你们小组最喜欢的生物，组内两位同学配合展示：一位同学选择面具扮演生物，一位同学描述该生物适应环境的特征。
你还能举出生物适应环境的例子吗 请与大家展示交流
你看不见我
别碰我
我不是我 各两个
活动四：说一说
近代生物学的的奠基人
达尔文
凡是那些存活下来的物种，不是最强壮的种群，也不是智力最高的种群，而是对变化做出最积极反应的物种。
拓展延伸
恐龙灭绝之谜
现代濒危动物
课堂检测：
1.在下面的选项中，容易被发现的蝴蝶是（ ）
A .粘贴在白墙上的白蝴蝶
B. 粘贴在黑板上的黑蝴蝶
C. 粘贴在风景画上蓝天部分的黑凤蝶
D. 粘贴在风景画花草丛中的彩色蝴蝶
2.变色龙的体色能随着环境的改变而改变自己的体色，这说明 （ ）
A.生物适应环境 B.生物依赖环境
C.生物影响环境 D.生物改变环境
C
A
3.下列选项中，不能说明生物具有适应性的是（ ）
A.竹节虫形似竹枝
B.河边垂柳的枝条垂向河面
C.瓢虫体表有醒目的斑点
D.鹿、兔遇到敌害时迅速逃跑
4.生活在沙漠中的仙人掌叶退化为刺，是对（ ）的适应
A.低温 B.干旱缺水 C.强光照 D.缺少氧气
B
B
课堂检测：