Unit 2 Colours PA Letters and sounds 表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 2 Colours PA Letters and sounds 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-21 13:36:43 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PA Letters and sounds课时教案
课题 PA Letters and sounds 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上
教学目标 能听懂、会说、会认Aa，Bb，Cc，Dd的大小写形式及发音.在图片和音频的帮助下，能够听，说，认读出以Aa，Bb，Cc，Dd字母开头的单词：apple，ant，book，bag，cat, crayon, dog, duck，等单词.注意英文书写的规范， 养成良好的书写习惯能完成let’s chant部分的小诗通过游戏和下组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认字母Aa，Bb，Cc，Dd的大小写形式， 学习字母的发音及其代表单词的认读。
难点 能熟练认读apple，ant，book，bag，cat, crayon, dog, duck，等单词并唱出chant，能养成良好的书写习惯。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s do song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：彩球.认读A部分核心单词.Game time! 观影，看到影片中的球大声说出你看到的颜色I see ...。Presentation： 播放ABC song， 字母，是构成单词的基础。 英语中一共有26个字母！他们在单词中又是怎么发音的呢？现在让我们进一步来学习吧！Presentation： Letters and sounds， 展示字母A， 播放字母读音， 再展示字母A 一般的发音， / /Presentation：展示苹果图片， 单词apple， 播放音频， 学生跟读， 关联字母A， 学习书写和发音，同样展示另一个单词， Ant， Presentation：播放书写视频， 注意书写笔顺和格式， 字母A 书写， 大写占上两格， 小写占中间格 . A-A-A, show an A类似方法学习BCD字母，通过书写， 音频， 大小写，记忆字母等。Game time：烟花绽放， 再次巩固单独认读大小写字母。Letters and sounds：播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读Game time：灯光闪烁， 巩固认读单词Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解 after, 然后补全小诗Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆字母ABCD。①4人一组合作学唱歌曲。②上台展示歌曲。（评出一二三等奖）I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习A部分核心单词和句型课文导入学习字母A的发音， 书写， 代表单词等， 类似方法学习其他字母游戏提高学生学习兴趣， 更好的掌握新授内容Chant， 在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾
Summary and Homework Summary1. 进一步认识A,B,C,D 4个字母的大小写及发音。2. 学习chant， 能熟练唱出来 .Homework1. 听录音跟唱字母和代表单词。 2. 抄写4个字母,每个一行。3. 教会家人说唱小诗。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PA Letters and sounds课时教案
课题 PA Letters and sounds 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上
教学目标 能听懂、会说、会认Aa，Bb，Cc，Dd的大小写形式及发音.在图片和音频的帮助下，能够听，说，认读出以Aa，Bb，Cc，Dd字母开头的单词：apple，ant，book，bag，cat, crayon, dog, duck，等单词.注意英文书写的规范， 养成良好的书写习惯能完成let’s chant部分的小诗通过游戏和下组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认字母Aa，Bb，Cc，Dd的大小写形式， 学习字母的发音及其代表单词的认读。
难点 能熟练认读apple，ant，book，bag，cat, crayon, dog, duck，等单词并唱出chant，能养成良好的书写习惯。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s do song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：彩球.认读A部分核心单词.Game time! 观影，看到影片中的球大声说出你看到的颜色I see ...。Presentation： 播放ABC song， 字母，是构成单词的基础。 英语中一共有26个字母！他们在单词中又是怎么发音的呢？现在让我们进一步来学习吧！Presentation： Letters and sounds， 展示字母A， 播放字母读音， 再展示字母A 一般的发音， / /Presentation：展示苹果图片， 单词apple， 播放音频， 学生跟读， 关联字母A， 学习书写和发音，同样展示另一个单词， Ant， Presentation：播放书写视频， 注意书写笔顺和格式， 字母A 书写， 大写占上两格， 小写占中间格 . A-A-A, show an A类似方法学习BCD字母，通过书写， 音频， 大小写，记忆字母等。Game time：烟花绽放， 再次巩固单独认读大小写字母。Letters and sounds：播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读Game time：灯光闪烁， 巩固认读单词Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解 after, 然后补全小诗Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆字母ABCD。①4人一组合作学唱歌曲。②上台展示歌曲。（评出一二三等奖）I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习A部分核心单词和句型课文导入学习字母A的发音， 书写， 代表单词等， 类似方法学习其他字母游戏提高学生学习兴趣， 更好的掌握新授内容Chant， 在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾
Summary and Homework Summary1. 进一步认识A,B,C,D 4个字母的大小写及发音。2. 学习chant， 能熟练唱出来 .Homework1. 听录音跟唱字母和代表单词。 2. 抄写4个字母,每个一行。3. 教会家人说唱小诗。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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