15.1 两种电荷 课件 2022-2023学年人教版九年级全一册物理(共20张PPT)

(共20张PPT)
15.1 两种电荷
课堂引入
观察与思考
生活中，我们都经历过这样的现象：
1.冬天脱掉外套时，外套与毛衣之间会产生噼里啪啦的“放电”现象；
2.拿一把梳子，在头皮上来回摩擦几下，梳子能吸引像碎纸屑这样的轻小物体；
3.去科技馆参观，把手放在放电球上，头发都立了起来，就像“怒发冲冠”等等。
体验 - 思考-总结
思考：
1.为什么会出现这些现象呢？
2.实验操作有什么共同之处？
3.被吸引的对象具有什么共同特征？
总结
1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电 ，或者说带了电荷。
2.带电体具有吸引轻小物体的性质。
3.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
观察与思考
上述例子1和2都是因为摩擦产生的，我们叫摩擦起电现象。
1.什么是摩擦起电现象？摩擦起电是怎么回事？
2.“怒发冲冠”又是怎么产生的？
提出问题
这就是我们本节要学习的内容—两种电荷。
①用丝绸分别摩擦两根完全相同的玻璃棒，将一根玻璃棒放在支架上，用另一根玻璃棒靠近。
②用毛皮分别摩擦两根完全相同的橡胶棒，将一根橡胶棒放在支架上，用另一根橡胶棒靠近它。
③将毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用丝绸摩擦过 的玻璃棒靠近它。
你看到什么现象？ 此现象又说明了什么？
小组探究实验：
现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近
现象：两根橡胶棒相互远离
现象：两根玻璃棒相互远离
思考：为什么会出现上图中的现象？
电荷间的相互作用规律
观察与思考
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷
规定：
　　用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，可用“+”表示。
　 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，可用“-”表示。
2．电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．电荷的多少叫做电荷量。
　 单位：库仑，简称：库，符号：C
　　两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。
小贴士
思考：如何判断物体是否带电呢？
（1）验电器的构造
（2）验电器的原理：
同种电荷互相排斥。
只用验电器能辨别带何种电荷吗？
（3）验电器的作用：
检验物体是否带电。
2.原子的结构 元电荷
1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。
物体结构模型
核外电子（电子）
分子
原子
原子核
质子
中子
（1）原子结构组成图
带负电
带正电
带正电
不带电
中性
（对外不显电性）
等于
电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下，
原子核所带正电荷数（核电荷数）
= 核外所有电子带的负电荷数（核外电子数）
=质子所带正电荷数（质子数）
（2）认识原子结构示意图
氧原子结构示意图
氧原子核
带8个元电荷
核外第一层
有2个电子
核外第二层
有6个电子
核
外
共
8
个
电
子
正电荷数 = 负电荷数，所以氧原子不带电
3.电荷在导体中定向移动
（1）
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电用金属棒把A和B连接起来。
演示
A带电
B不带电
连接起来
有什么现象？
有电荷通过金属杆从验电器A流动到B，使验电器B也带了电。也就是说金属杆上有了电荷的定向移动。
A的金属箔张开角度减小
B的金属箔张开
实验说明：
※摩擦起电的实质：电荷的转移
　　不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
3．摩擦起电的原因
　　失去电子带正电；
　　得到电子带负电。
　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
实验1：
　　用橡胶棒连接验电器
　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。
　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
A
B
实验现象
实验分析
导体和绝缘体
实验结论
电荷没有发生移动，说明橡胶棒不容易导电。
A
B
三、导体和绝缘体
实验2：
验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
用金属棒连接两验电器。
验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。
实验现象
实验分析
实验结论
类别 导体 绝缘体
定义 容易导电的物体，叫做导体。 不容易导电的物体，叫做绝缘体。
常见物质 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
原因分析 导体中存在自由电荷，如金属中有大量的自由电子，食盐溶液中有阴离子和阳离子。 电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
随讲随练
1.如图所示，A、B两个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么，下列说法正确的是（ ）。
A. 若A球带正电，B球一定带负电；
B. 若A球带正电，B球可能不带电；
C. A、B两个小球带异种电荷；
D. A、B两个小球带同种电荷
A
B
D
一、两种电荷
随讲随练
2.如图所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁带负电，则甲带______电，乙带_____电。
正
负