10精神的三间小屋习题课件（15张ppt）

(共16张PPT)
　9　精神的三间小屋
1．阅读下面文段，完成(1)—(4)题。
年少的我们，一路踏歌前行。广mào的天空，任由我们驰骋；湛蓝的大海，任由我们游弋。江涛排空，海浪呼啸，我们无所畏惧；________________，______________，______________；驼道漫漫，困厄重重，我们心有绿洲。自惭形秽、附庸风雅不是我们的风格，心无旁鹜、锲而不舍才是我们的追求。常怀鸿鹄之志，摇曳多姿的世界定将尽收眼底。
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(2)语段有错别字的词语是“____________”，正确写法是“____________”。
(3)“自惭形秽”的意思是：_________________________________________
(4)在横线处续写一句话，使之与前后的句子构成一组排比句。
心无旁鹜
心无旁骛
自己不如别人而感到惭愧
示例：山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩。
2．下列各句中有语病的一项是(　　)
A．无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。
B．有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。
C．如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。
D．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，使人们往往会自惭形秽。
D
【点拨】成分残缺，可删去“使”。
3．下列句子的分析与判断有误的一项是(　　)
A．“身体活动的空间是可以计量的。”这个句子中“身体”是名词，“可以”“计量”是动词。
B．“如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。”这个句子中“重温祥和”“净手焚香”“洒扫庭院”都是动宾短语。
C．“我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。”这个句子是承接复句。
D．“毕淑敏不仅是一位治疗疾病的主治医师，更是一位用笔、用语言治疗心灵创伤的人类灵魂大师。”这个句子是递进复句。
B
【点拨】“净手焚香”是并列短语。
人生有三件事不能俭省
毕淑敏
①无论世界变得如何奢华，我还是喜欢俭省。这和金钱没有很密切的关系，只是一个习惯。我这样说，实在是因为俭省的机会其实很廉价，俯拾即是遍地滋生。比如不论牙膏管子多么丰满，但你只能在牙刷毛上挤出1.5至2厘米的膏条，而不是一尺长。因为你用不了那么多，你不能把自己的嘴巴变成
螃蟹聚会的洞穴。再比如无论你坐拥多少橱柜的衣服，当暑气蒸人的时候，你只能穿一件纯棉的T恤衫。如果把貂皮大衣捂在身上，轻者长满红肿热痛的痱毒，重了就会中暑倒地一命呜呼。俭省比奢华要容易得多，是偷懒人的好伴侣——用最直截了当的方式和最小的花费直抵目标。
②然而有三件事你不能俭省。
③第一件事是学习。学习是需要费用的，就算圣人孔子，答疑解惑也要收干肉为礼。学习费用支出的时候，和买卖其他货物略有不同。你不知道究竟能得到多少知识，这不单决定于老师的水平，也决定于你自己的状态。这在某种情况下就有点隔山买牛的味道，甚至比股票的风险还大。谁也不能保证你在付出了学费之后一定能考上大学，你只能先期投入。机遇是牵着婚纱的小童，如果你不学习，新娘就永远不会出现在你人生的殿堂。
④第二件事是旅游。每个人出生的时候都是蝌蚪，长大了都变作井底之蛙。这不是你的过错，只是你的限制，但你要想法弥补。要了解世界，必须到远方去。旅游是需要花钱的，谁都知道。旅游的好处却不是一眼就能看到的，常常需要日积月累潜移默化地蓄积。有人以为旅游只是照一些相片，买一些小小的工艺品，其实不然。旅行让我们的身体感悟到不同的风和水，我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。目光因此老辣，谈吐因此谦逊。
⑤第三件事是锻炼身体。古代的人没有专门锻炼身体的习惯，饥一顿饱一顿全无赘肉。生存的需要逼得他们不停奔跑狩猎，闲暇的时候就装神弄鬼，在岩壁上凿画，在篝火边跳舞，都不是轻体力劳动，积攒不下多余的卡路里。社会进步了，物质丰富了，用不完的热量成了我们挥之不去的负担。于是要人为地在机器上跋涉，在充满氯气的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滚，在矫揉造作的水泥峭壁上攀爬……这真是愚蠢的奢侈啊，可我们没有办法，只有不间断地投入金钱，操练贫瘠的肌肉和骨骼，以保持最起码的力量和最基本的敏捷。
⑥有没有省钱的方法呢？其实也是有的。把人生当作课堂，向一切人学习，就省了上学的钱。徒步到远方去，就省了旅游的钱。不用任何健身器械，就在家里踢毽子高抬腿做广播体操……就省了健身的钱。
⑦然而，这也是破费，因为我们付出了时间。
4．本文的中心论点是什么？
4．本文的中心论点是什么？
5．本文第④段画横线的句子运用了什么论证方法？请简要分析其作用。
人生有学习、旅游、锻炼身体三件事不能俭省。
比喻论证。将人受地域局限的成长比喻为蝌蚪成长为井中之蛙的过程，形象生动地揭示了人须靠旅游打破限制，增长见识的道理，论证了“旅游不可俭省”的论点。
7．在你看来，人生还有哪些事不能俭省？请说说你的理由。
示例一：陪伴亲人。在我们出生的那一刻起，我们与父母、亲人相处的时间都是在一天天变少，我们忙于学业、工作……真正与他们相处的时日并不多，可能我们还没有长大，他们就已老去。对亲人，我们不应该借口学业、工作繁忙而吝啬时间，应该花更多的时间与精力来陪伴他们，尽孝要趁早。示例二：微笑。微笑是人类最美好的语言，能以最温和的方式沟通两颗心，无论对人对己，都不可省却微笑。当你对镜子微笑的时候，你就在对全世界微笑。
6．本文语言富有特色。请你从语言形式和表达效果两方面点评下面的句子。
因为你用不了那么多，你不能把自己的嘴巴变成螃蟹聚会的洞穴。
从语言形式上看：运用了比喻的修辞手法，把过多使用牙膏而导致满嘴漱口泡沫的状态比喻为“螃蟹聚会的洞穴”，既生动形象又具有一定的诙谐性。从表达效果上看：用诙谐的语言证明了在挤牙膏这种小事上想浪费也是极有局限性的，即证明了“俭省的机会其实很廉价”。
8．阅读下面材料，按要求答题。
材料一：《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》中显示，在四个国家中，中国中小学生智能手机拥有率(68.1%)仅次于韩国，7～9岁开始触网的学生较多(45.2%)。
材料二：最新数据显示，19岁以下的青少年网民占网民总数的22.9%，达到1.77亿人。一项调研报告显示，玩游戏的中学生占14.8%。专家表示，移动互联网时代，网游更便于上手，隐蔽性更强，更容易让人沉迷。
材料三：漫画
(1)请结合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得到的结论。(30字左右)
(2)请用生动的语言描述材料三漫画的内容，并概括其寓意。
(1)中国中小学生拥有智能手机的比例很高，触网时间早，且容易沉迷于游戏。
内容：漫画由一部手机、两只大手和一个学生构成。手机上写着“网络沉迷”四个大字，一个背着书包的学生正朝着手机跑去，而写着“家庭”“学校”字样的两只大手挡在手机与学生之间。寓意：预防学生沉迷网络需要家庭和学校共同努力。