5蜀道难 第三课时 课件

(共12张PPT)
蜀 道 难
人教版 高中语文 高二上册
李白
蜀 道 难
蜀 道 难
蜀 道 难
目标
壹
贰
找到稳重的中心句并分析它在文中各处的作用
深入了解并分析每一部分内容。
—问题探究—
一、你认为全市的主旨句（中心句）是哪一句？
这句诗在各处有什么不同的作用？
蜀道之难，难于上青天。
—问题探究—
一、你认为全市的主旨句（中心句）是哪一句？
这句诗在各处有什么不同的作用？
蜀道之难，难于上青天。
—第一段赏析—
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
*开头一句，领起全文，对比手法，一叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。
—第一段赏析—
第一部分从哪些方面写出了蜀道之“高”？
不与秦塞通人烟/鸟道/地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
蜀道来历
六龙回日（群山挡日
万仞深渊，急浪回旋
黄鹤不得过，猿猱愁攀援。
蜀道高峻
青泥岭山路九曲，人行其上的艰难情状和畏惧心理
行人角度
—第二段赏析—
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
*中间一句，二叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰
—回顾第一课时—
—第二段赏析—
第二部分从哪些方面表现了蜀道的险峻？
悲鸟号古木，雄雌绕林间。——看
子规啼夜月——听
景物凄清
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
山水险恶
使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上的悲凉荒寂的环境气氛，有力的烘托蜀道之难
夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊现的气氛
环境烘托
荒凉凄清
运用夸张
风光奇险
—第三段赏析—
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
*结尾的一句，三叹蜀道位置之“险要”，照应题目、开头，给人以强烈的感叹
—第三段赏析—
蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？
剑阁 一夫当关，万夫莫开
易守难攻
所守 化为狼与豺
一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿居——剑阁铭......位置重要
杀人如麻
环境险要
蜀道位置之“险要
”
—课后探究—
1、作者在诗歌的第一节写了“五丁开山”的神话传说，有何意义？
2、作者在诗歌的第三节写有关“剑阁”的内容，意图是什么？