七年级数学上册导学案 第___周第___课时
课题 三角形全等的判定(SAS) 课 型 新授 主备人
备课组审核 七年级数学备课组 级部审核
教师寄语 世界上最宝贵的是今天,最易丧失的也是今天,愿你在今后的学习中无限珍惜这每一个今天。
学习目标 1掌握判定两个三角形全等的条件 2会证明线段相等或角相等
【自主预习】一、学习准备:1.我们在前面学过______ _______ _______方法判定两个三角形全等。2.从三角形的判定方法知,判定两个三角形至少须_______个条件。其中必有一边。二、探索练习按要求画以下三角形:三角形两边AB=2.5cm,BC=3.5cm,他们所夹角∠B=40度。把画出后三角形与同伴相比较,看是否全等?同样三角形两边AB=2.5cm,BC=3.5cm,∠C=40度。把画出后三角形与同伴相比较,看是否全等?结论:两边及其中一边所对的角相等的两个三角形________(一定,不一定)全等。定理:如果两个三角形两边和它们的_______对应相等,那么这两个三角形________。简记为“__________”或“____________”。三、练习填空题1.如图,AB=AC,如果根据“SAS”使△ABE≌△ACD,那么需添加条件________________.2.如图,AB∥CD,BC∥AD,AB=CD,BE=DF,图中全等三角形有______对.3.下列命题:①腰和顶角对应相等的两个等腰三角形全等;②两条直角边对应相等的两个直角三角形全等;③有两边和一角对应相等的两个三角形全等;④等腰三角形顶角平分线把这个等腰三角形分成两个全等的三角形.其中正确的命题有_____________.四、例题解析:例1.已知:如图,C为BE的中点,AB∥DC,AB=DC,求证:△ABC≌△DCE。(标:将所有的已知条件标在图中,联:证明全等的条件到齐了吗?)证明:∵AB∥DC (已知)∴∠B=∠DCE( )又∵C为BE的中点∴BC=CE ( )在△ABC和△DCE中∴△ABC≌△DCE ( )例2. 如图,已知AB与CD相交于点O,OA=OB,OD=OC。△AOD和△BOC全等吗?说明理由。五、达标检测1、能判定△ABC≌△A’B’C’的条件是( )A.AB=A’B’,AC=A’C’,∠C=∠C’;B.AB=A’B’,∠A=∠A’,BC=B’C’;C.AC=A’C’,∠A=∠A’,BC=B’C’;D.AC=A’C’,∠C=∠C’,BC=B’C’;2、(云南)如图,∠CAB=∠DBA,AC=BD,则下列结论中,不正确的是( )A.BC=AD; B.CO=DO;C.∠C=∠D; D.∠AOB=∠C+∠D3、如图,已知∠B=∠DEC,AB=DE,要推得△ABC≌△DEC,(1)若以“SAS”为依据,还缺条件___________________;(2)若以“ASA”为依据,还缺条件__________________;(3)若以“AAS”为依据,还缺条件__________________;
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(第2题)
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