(共33张PPT)
3.2斜面
教科版版六年级上册
教学目标
一、能利用器材搭建一个斜面，完成特定的搬运任务。
二、能正确操作测力计，准确测量利用斜面搬运物体和直接提升物体所用的力的大小，，知道斜面的作用。
三、能根据提供的指标完成工具的测试和评价。
新知导入
连筒
《春水》
【唐】杜甫
三月桃花浪,江流复旧痕。
朝来没沙尾,碧色动柴门。
接缕垂芳饵,连筒灌小园。
已添无数鸟,争浴故相喧。
新知导入
连筒就把把无数竹筒串接在一起，连接成封闭性的水渠，形成规模或大或小的引水系统。连筒引水是利用什么原理把水从一处引到另一处的？
利用斜面
与水平面成倾斜的光滑平面，称为斜面，是一种简单机械。
从古至今，人们在利用和改造自然的过程中发明和运用了许多工具与技术，有的一直沿用至今，斜面就是这样的情况。说说你见过的斜面吧，它们有什么作用呢？
探索
生活中的斜面
无障碍通道
滑梯
盘山道
过山车
探索
生活中的斜面
引桥
桥区匝道
台阶
地下车库斜坡
探索
生活中的斜面
运河 水坝
刀 斧
探索
斜面的作用
刺激
容易
方便
省力
快速
探索
对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试与评价。测试的方法可以是模拟测试和实际测试。在测试时，需要建立评价指标，评价的指标可以有多有少，我们可以逐步由少到多来学习。
探索
模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。
01
搭建斜面
一端高，一端低
探索
模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。
01
将一个物体由高处A沿斜面滑到低处B。
A
B
探索
模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。
01
任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力
沿斜坡滚落石头
搭斜坡运水
是
否
探索
模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。
01
用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。
注意：把线槽上的水擦干（阻力）
探索
模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。
01
任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力
沿斜坡滚落石头
搭斜坡运水
是
否
是
否
新知讲解
通过斜面将物体从高处搬运到低处时,物体可以借助自身的重力从高处沿斜面滑到低处,这个过程不需要额外施加力，与人工搬运相比，大大节省了人力。
任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力
沿斜坡滚落石头
搭斜坡运水
是
否
是
否
探索
模拟测试：用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。
02
将两个物体（比如木块和石块）由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。
将两个物体（比如木块和石块）由低处B缓缓地直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。
探索
模拟测试：用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。
02
注意事项
②动作要缓，用力均匀，边拉动变读数
①测力计在使用之前先调零
③重复实验三次，求平均数
探索
模拟测试：用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。
02
实验记录
任务目标 是否完 成任务 用力情况（填测量数据，单位N）
拉木块 拉石块
1 2 3 平均值 1 2 3 平均值
沿斜面从低到高拉物体
直接提升物体
新知讲解
能够将物体以相对较小的力从低处提升到高处，但提升的路径长度也会增加。
是
是
任务目标 是否完 成任务 用力情况（填测量数据，单位N）
拉木块 拉石块
1 2 3 平均值 1 2 3 平均值
沿斜面从低到高拉物体
直接提升物体
1.2
1.2
1.2
1.2
2.8
2.8
2.8
2.8
2.0
2.0
2.0
2.0
4.4
4.4
4.4
4.4
研讨
在模拟测试中，不同的方法是否都能完成任务？不同的方法用力情况是否相同？
1
不同的方法用力情况不同
不同的方法都能完成任务
研讨
通过测试，你认为斜面有什么作用？
2
降低搬运难度，省力省时
从上往下
从下往上
拓展
斜面在生活中随处可见。你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀、斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路、桥梁、高速公路的排水设计等。
斜面的运用对人类的影响是巨大的。单就农业生产而言，人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成水利系统，不但治理了水灾，还实现了对水的充分利用，为农作物的生长提供了基础条件，保障了人类获得稳定可靠的食物来源。
盘山公路
菜刀刀刃
螺丝钉的螺纹
立交桥引桥
水渠
知识拓展
螺丝钉的螺纹
斜面长：
斜面与水平的夹角越小
为什么设计成不同的？
哪种更省力呢？
知识拓展
把相同的物体沿着不同的斜面向上提升，用力情况会怎样？
任务目标 用力情况（填测量数据，单位N）
斜面A 斜面B 斜面C
1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值
沿斜面从低到高拉物体
知识拓展
斜面越长，越省力
拓展闯关：骑自行车走斜面，以下三种情况中最省力的线路是( )
A
课堂练习
B
1、斜面的结构特点是（ ）
A两端一样高 B一端高一端低 C一定是木板搭的
2、盘山路一般是S形，这样设计的目的是（ ）
A. 节约建设成本 B.省力 C. 增加行车的安全性
3、把小球放在斜面上端，让小球滚下来，如果把斜面底端垫高，会发现小球（ ）
A以更短的时间滚下来 B滚动的时间相同 C以更长的时间滚下来
4、如图，工人利用木板做斜面往车上搬运重物，如果想更省力，可行的是（ ）
A直接搬运 B减少木板长度 C增加木板长度
5、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密，一颗螺纹疏，用同样的螺丝刀旋动它们的时候( ) A螺纹疏的要省力些 B.螺纹密的要省力些 C.两者的省力情况一样
B
C
C
B
课堂总结
作业布置
观察生活中更多利用斜面的例子与同学分享
谢谢
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