1.3噪声及其控制同步练习 苏科版八年级物理上册(有答案)

1.3 噪声及其控制
一、单选题
1．下列声音中，属于噪声的是（　　）
①音乐厅里演奏的“命运”交响曲 ②图书馆阅览室响起的手机铃声
③小明上课回答问题的说话声 ④邻居装修房屋的电锯声
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．以下措施不能达到减弱噪声目的的是（　　）
A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳机的头盔
C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两侧建起透明板墙
3．为了使教室内的学生免受噪声干扰，下列方法中最快速有效、合理的是（　　）
A．在教室内安装噪声监测装置 B．关上门窗
C．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 D．在教室周围植树
4．如图所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有3~4m高的特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是（　　）
A．保护车辆安全行驶 B．防止车辆排放的废气外泄
C．防止产生噪声，在声源处控制噪声 D．阻挡车辆噪声的传播，减少噪声污染
5．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。下列控制噪声的方式与此相同的是（　　）
A．阳台及窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围植树
C．车间里工人戴上防声耳罩 D．考场外工作人员低声细语
6．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（　　）
A．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
B．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
7．从波形上看，下列属于噪声波形图的是 （ ）
A． B．
C． D．
8．如图所示，东台市区某处环境噪声检测装置显示当时环境噪声为71.7dB，该装置所测量的是噪声的（　　）
A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
9．下列措施中，属于在传播途中控制噪声的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
10．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清展公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤学校附近人家放的爆竹声；⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是______。
11．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的___________（选填“高”或“低”），老师上课时把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在___________减弱噪声。
12．古诗词是中华优秀传统文化的精华，我们在学习时常发现有的古诗与物理知识相关。唐代胡令能《小儿垂钓》写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”“稚子”是根据______辨别路人是陌生人的，“怕得鱼惊”说明声音可以在______中传播，“遥招手”“不应人”是在______减弱“噪声”。
13．学校教学楼的楼道贴有如图所示的标志，倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，同学们的讲话声是由声带______产生的；从控制噪声的角度分析，“不要大声喧哗”是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
14．小华同学和家人到一个很有名的历史铁路博物馆游玩。当他站在火车轨道上时，突然听到了两次敲击铁轨的声音，抬头看，原来是远处的弟弟敲击铁轨，第一声是通过 ______（选填“铁轨”或“空气”）传来的，他及时制止了弟弟的这种行为，告诉他要文明出游，从防止噪声的途径看，这是从 ______防止噪声。
15．通常情况下，声音在空气中的传播速度是_______m/s； 图甲是甲骨文中的“殸”（古代打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），使石块_______而发出声音。控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅泰兴”的重要举措。居民小区多植树种草是在______减弱噪声；城区步行街上安装了如图乙所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
16．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带______产生的，并通过______传播到学生的耳朵。物理老师的嗓门真大，是指声音的______大，“闻声知人”是根据声音______判断的。噪声已经成为严重污染源，教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在______过程中减弱噪声。
17．城市一些交通繁忙处都设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是______，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。睡午觉的小超经常被姥姥家门口放的广场舞音乐声吵醒，对他来说，广场舞的音乐声属于______（填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他关闭窗户，这是利用了______（填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在______减弱噪声的。
三、实验题
18．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别厚度相同将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_______（填“大”或“小”）的原理。
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_______（填“好”或“差”）。
（3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_______（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点。
（4）隔声是属于在_______减弱噪声。
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．D
5．D
6．A
7．D
8．C
9．B
10．①④⑤
11．高 声源处
12．音色 水（水和空气） 声源处
13．振动 声源处
14．铁轨 声源处
15．340 振动 传播途中 响度
16．振动 空气 响度 音色 传播
17．dB 响度 噪声 隔声 声源处
18．小 好 海绵 传播过程中