2.2声音的特性- 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册(共16张PPT)

(共16张PPT)
2.2 声音的特性
模块一、音调
——声音的高低（粗细）
实验探究一
什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。
改变钢尺伸出桌边的长度（由长变短），再次拨动，注意使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
实验中发现
音调
在实验中我发现：
物体振动的越 ，发出声音的音调 ；
物体振动的越 ，发出声音的音调 。
快
慢
越高
越低
关于频率
音调
频率是指物体每秒内振动的次数。
频率表示物体振动的快慢，物体振动快则频率高，反之则低。
频率的单位是赫兹，简称为赫，符号为Hz
实验结论
音调
音调的高低与发声物体的振动频率有关。
发声体振动 越快（高），声音音调 ；发声体振动 越慢（低）
，声音音调 。
频率
频率
越高
越低
次声波与超声波
低于20Hz叫次声波；
高于20000Hz叫超声波。
人耳听觉范围： 20Hz--- 20000Hz
地震、火山爆发、台风海啸都有次声波产生
例：上图中发声频率范围最小的动物是_______，听觉频率范围最大的是_______。
猫
海豚
振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
　蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀一秒钟振动500～600次，由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳能够听到的频率范围，当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。而蚊子翅膀的振动频率在人耳的听频范围内，人耳就能听到蚊子翅膀振动发出的声音。
2.响度
（1）物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
（2）人耳感觉到的声音的大小称之为响度。
（3）振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的 远近有关系。
3.音色：声音的品质和特色
不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。
定义 决定因素 听感表现
音调 声音的高低 由声源的振动频率决定；频率高，音调高；频率低，音调低 音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉
响度 声音的强弱 由声源的振动幅度决定；振幅越大，响度越大 响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语
音色 对声音音质的感觉 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同 分辨不同发声体发出的声音的重要特征
课堂测评
1.决定音调高低的物理量是发声体振动的
.
2.频率高于 Hz和低于 Hz
的声音人耳听不到.
3.声音的响度一般与声源的振幅有关,
越大,响度越大.
频率
20000
20
振幅
4.乐队演奏时,凭音乐声能听出有哪些乐器
在演奏. 这是因为乐器不同, 发出声音的
不同.
5.夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我们听不到
摇扇的声音,原因是扇子振动的 太低.
6.编钟是我国古代的大型编组乐器,由大小
不同的钟排列在一起组成, 敲击时, 能发出
较高声调的是 (填大或小)钟.
音色
频率
小