数学人教A版(2019)必修第一册1.5全称量词与存在量词 课件(共29张ppt)

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名称 数学人教A版(2019)必修第一册1.5全称量词与存在量词 课件(共29张ppt)
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资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-22 20:19:10

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文档简介

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1.5 全称量词和存在量词
第一章 集合与常用逻辑用语
学习新知
下列语句是命题吗?比较(1)和(3),(2)和(4),他们之间有什么关系?
(1)x>3;
(2)2x+1是整数;
(3)对所有的x∈R,x>3
(4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数
不是命题
不是命题
是命题,假命题
是命题,真命题
(3)对(1)中的变量x的取值范围进行了限定“对所有的x∈R”,就变成了命题。
(4)对(2)中的变量x的取值范围进行了限定“对任意一个 x∈Z”,
就变成了命题。
全称量词
全称量词: 短语“所有的”“任意一个”在逻辑中称为全称量词
用符号 表示
全称量词命题:含有全称量词的命题.
通常将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x)...表示,变量x的取值范围用M表示,那么全称量词命题可以抽象为
“对M中任意一个x,p(x)成立”
数学符号表示:
例题讲解
例1 判断下列全称量词命题的真假:
(1)所有的素数都是奇数;
(2) x∈R,|x|+1≥1;
(3)对任意一个无理数x,x2也是无理数.
假命题
真命题
假命题
(1)如果对给定集合M中每一个元素x,p(x)都成立(一般需要推导和证明),则此全称量词命题为真命题;
如何判定一个全称量词命题的真假?
全称量词命题 x∈M,p(x)真假判定
(2)如果在给定集合M中存在至少一个元素x0,使命题p(x0)不成立(即举出一个反例),则此全称量词命题为假命题.
知识总结
★ 要判断全称量词命题是真命题,需要证明;
★ 要判断全称量词命题是假命题,只需举反例.
习题演练
练习1 判断下列全称量词命题的真假:
(1)每个平行四边形的内角和都是 ;
(2)任意实数都有算术平方根;
(3) 是无理数, 是无理数.
解:(1)因为所有凸四边形的内角和是 ,所以每个平行四边形的内角和是 ,该命题为真命题.
(2)因为负数没有算术平方根,所以该命题为假命题.
(3)因为 是无理数,但是 是有理数,所以该命题为假命题.
学习新知
下列语句是命题吗 比较(1)和(3),(2)和(4),它们之间有什么关系
(1)2x+1=3;
(2)x能被2 和3 整除;
(3)存在一个x∈R,使2x+1=3;
(4)至少有一个x∈Z,x能被2 和3 整除.
是命题,真命题
是命题,真命题
不是命题
不是命题
(3)对(1)中的变量x的取值范围进行了限定“存在一个x∈R”,就变成了命题。
(4)对(2)中的变量x的取值范围进行了限定“至少有一个x∈Z”,就变成了命题。
存在量词
存在量词: 短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中称为存在量词
用符号 表示
存在量词命题:含有存在量词的命题.
数学符号表示:
存在M中的元素x,p(x)成立
假命题
真命题
假命题
例2 判断下列存在量词命题的真假:
(1)有一个实数x,使x2+2x+3=0;
(2)平面内存在两条相交直线垂直于同一条直线;
(3)有些平行四边形是菱形.
例题讲解
如果对给定集合M中的存在一个元素x0,使p(x)成立(举出一个例子即可),则此存在量词命题为真命题;
存在量词命题 x∈M,p(x)真假判定
问题4:如何判定一个存在量词命题的真假?
★ 要判断存在量词命题是假命题,需要推导证明.
★ 要判断存在量词命题是真命题, 只需要找出一个 满足条件;
知识总结
习题演练
练习: P28练习2
练习2 判断下列存在量词命题的真假:
(1)存在一个四边形,它的两条对角线互相垂直;
(2)至少有一个整数 ,使得 为奇数;
(3) 是无理数, 是无理数.
解:(1)因为菱形的对角线互相垂直,且菱形为平行四边形,所以该命题为真命题.
(2)因为 ,表示相邻两个整数的乘积,为偶数,所以该命题为假命题.
(3)因为 是无理数, 是无理数,所以该命题为真命题.
习题演练
例3 用符号“”“”表达下列命题.
(1)实数都能写成小数的形式;
(2)存在一实数对,使成立;
(3)任意实数乘,都等于它的相反数;
(4)存在实数,使得.
解:(1),能写成小数形式;
(2),使;
(3);
(4).
例题讲解
例4 已知集合,
(1)若命题是真命题,求的取值范围;
(2)命题是真命题,求的取值范围.
(1)因为命题是真命题,所以,
当时,,解得;
当时,,解得.
综上,m的取值范围为.
注意讨论空集
例题讲解
例题讲解
例4 已知集合,
(1)若命题是真命题,求的取值范围;
(2)命题是真命题,求的取值范围.
(2)因为是真命题,所以,
所以,即,所以,
所以只需满足即可,即.
故m的取值范围为.
学习新知
一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定.
例如:(1)命题“56是7的倍数”的否定是:
(2)命题“空集是集合A={1,2,3}的真子集”的否定是:
注:一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假.
思考:如果是含有量词的命题,如何写出它的否定?下面我们一起来看一个探究.
“56不是7的倍数”;
“空集不是集合A={1,2,3}的真子集”;
学习新知
思考:写出下列命题的否定,它们与原命题在形式上有什么变化?
否定:并非所有的矩形都是平行四边形,
否定:并非每一个素数都是奇数,
否定:并非所有的
也就是说,存在一个矩形不是平行四边形.
(1)所有的矩形都是平行四边形;
(2)每一个素数都是奇数;
也就是说,存在一个素数不是奇数.
也就是说,
全称量词命题的否定变成了存在量词命题.
“改变量词,否定结论”
全称量词命题的否定
一般来说,对含有一个量词的全称量词命题的否定,只需把“所有的”“任意一个”等全称量词,变成“并非所有的”“并非任意一个”等短语即可.
全称命题p: x∈M ,p(x),
它的否定 p: x0∈M, p(x0)
全称量词命题的否定是存在量词命题.
例题讲解
例5 写出下列全称量词命题的否定,并判断真假:
(1) p:所有能被3整除的整数都是奇数;
(2) p:每一个四边形的四个顶点在同一个圆上;
(3) p:对任意x∈Z, x2的个位数字不等于3.
真命题
真命题
假命题
(1) p:存在一个能被3整除的整数不是奇数.
(2) p:存在一个四边形,它的四个顶点不在同一个圆上.
(3) p: x∈Z,x2的个位数字等于3.
习题演练
练习1 写出下列命题的否定,并判断真假:
(1) n∈Z,n∈Q;
(2) 任意奇数的平方还是奇数;
(3) 每个平行四边形都是中心对称图形.
(2) 存在一个奇数的平方不是奇数;
(3)存在有一个平行四边形,它不是中心对称图形.
假命题
假命题
假命题
(1)
思考2:写出下列命题的否定,它们与原命题在形式上有什么变化?
否定:不存在一个实数,它的绝对值是正数,
否定:没有一个平行四边形是菱形,
否定:不存在
(1)存在一个实数的绝对值是正数;
(2)有些平行四边形是菱形;
也就是说,每一个平行四边形都不是菱形.
也就是说,所有实数的绝对值都不是正数.
也就是说,
“改变量词,否定结论”
存在量词命题的否定变成了全称量词命题.
学习新知
存在量词命题的否定
一般来说,对含有一个量词的存在量词命题的否定,只需把“存在一个”“至少有一个”“有些”等存在量词,变成“不存在一个”“没有一个”等短语即可.
存在量词命题p: x0∈M ,p(x0),
它的否定 p: x∈M, p(x)
存在量词命题的否定是全称量词命题.
例2 写出下列存在量词命题的否定,并判断真假:
(1) p: x∈R,x+2≤0;
(2) p:有的三角形是等边三角形;
(3) p:有一个偶数是素数.
(1) p: x∈R,x+2>0.
假命题;
(2) p:所有的三角形都不是等边三角形.
假命题;
(3) p:任意一个偶数都不是素数.
假命题.
例题讲解
(1) 所有三角形都不是直角三角形;
(2) 所有梯形都不是等腰梯形;
(3) 任意实数的绝对值都是正数.
练习2 写出下列命题的否定,并判断真假:
(1) 有些三角形是直角三角形;
(2) 有些梯形是等腰梯形;
(3) 存在一个实数,它的绝对值不是正数.
假命题
假命题
假命题.
习题演练
全称量词命题的否定:
“ x∈M,p(x).”的否定为“ x∈M, p(x).”
存在量词命题的否定:
“ x∈M,p(x).”的否定为“ x∈M, p(x).”
全称量词命题的否定变成了存在量词命题.
存在量词命题的否定变成了全称量词命题.
知识总结
习题演练