小学英语人教版（PEP）三年级上册Unit 4 We love animals说课课件
文档属性
| 名称 | 小学英语人教版（PEP）三年级上册Unit 4 We love animals说课课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2013-10-21 13:12:03 | ||
图片预览
文档简介
课件27张PPT。We love animals汴河中心小学 沈夏莲一、说教材本节课核心内容是学习六种动物的英文名称：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit，并能运用简单的句子描述。二、说教学目标知识目标：学生能听、说、认读本课单词：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。
能力目标：能听懂简单的指示语并按照指令做出相应的动作，如Act like a dog 等。
情感目标：培养学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请求的情感态度，同时，培养学生热爱动物，保护自然环境的意识。在吃透教材的基础上，依据三年级学生的认知特点，我将本课的重难点确定如下：三、说教学重难点 本课的教学重点是学生能听、说、认读六个有关动物的词汇。
教学难点是学生能将这六个有关动物的词汇运用到简单的英语句子中表达。 四、说教法采用讲读、直观演示、愉快教学相结合的方法
引导学生从听、看、读、想、说来逐步引导学生学会表达动物名称，发展学生的语言思维和运用能力。五、说教学过程（一）、热身
（二）新课程现与趣味操练 2.Presentation2.Presentation
pandamonkeydogduckcatrabbitpanda duck
monkey dog
rabbit cat3.Practice
dogmonkeyduckpandacatrabbit（三）.拓展与延伸?Animals are our friendsLove me ,love my dog!
（四）作业布置homework
回家表演Let’s do部分给家长看，要边说边做。六、说评价Thank you!
能力目标：能听懂简单的指示语并按照指令做出相应的动作，如Act like a dog 等。
情感目标：培养学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请求的情感态度，同时，培养学生热爱动物，保护自然环境的意识。在吃透教材的基础上，依据三年级学生的认知特点，我将本课的重难点确定如下：三、说教学重难点 本课的教学重点是学生能听、说、认读六个有关动物的词汇。
教学难点是学生能将这六个有关动物的词汇运用到简单的英语句子中表达。 四、说教法采用讲读、直观演示、愉快教学相结合的方法
引导学生从听、看、读、想、说来逐步引导学生学会表达动物名称，发展学生的语言思维和运用能力。五、说教学过程（一）、热身
（二）新课程现与趣味操练 2.Presentation2.Presentation
pandamonkeydogduckcatrabbitpanda duck
monkey dog
rabbit cat3.Practice
dogmonkeyduckpandacatrabbit（三）.拓展与延伸?Animals are our friendsLove me ,love my dog!
（四）作业布置homework
回家表演Let’s do部分给家长看，要边说边做。六、说评价Thank you!