统编版三年级上册语文第五单元试题（含答案）

人教版三年级上册语文第五单元试题（含答案）
班级： 姓名：
读拼音，写词语。
dā chuán cuì ni o b yú wán shu
hā qian hé l ng huā bàn guān chá
给下列加点的字选择正确的读音，对的打“√”
蓑衣（suō shuāi） 鹦鹉（yīn yīng） 衔着（xián jiē）
蒲公英（pū pú） 盛开（shèng shèn） 睡觉（jué jiào）
钓鱼（gōu diào） 吮吸（sh n y n） 细腻（lì nì）
加偏旁，变新字，再组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
扌（ ）（ ） 艹 （ ）（ ） 氵（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
一字多组词。
亲（ ）（ ）翠（ ）（ ）吞（ ）（ ）
喊（ ）（ ）趣（ ）（ ）钓（ ）（ ）
写出下词语的反义词。
沉默——（ ） 飞快——（ ） 拒绝——（ ）
轻松——（ ） 笔直——（ ） 吞下——（ ）
连一连。
彩色的 长嘴 披着 小鱼
有趣的 小鸟 吞下 怀里
狭长的 蒲公英 吮吸 蓑衣
红色的 叶子 搂在 甘露
仿写句子。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么漂亮啊！
，多么 ！
当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
当 时候， 就 。
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
难道 ？
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
一起 ， 一起 。
根据课文内容填空。
它的羽毛是 ， 带着一些 ，比
还漂亮。
早上，草地是 ，因为蒲公英 。中午，草地是 ，因为蒲公英 。傍晚，草地是 ，因为蒲公英 。
没有熟透的杨梅 ，熟透了就 的，叫人越吃越爱吃。
阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。
漫游 （1）满，遍 （2）水过满，漾出来
（3）没有限制，没有约束
试图 （1）用绘画表现出来的形象 （2）计划
（3）希望得到，谋取
2、用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
3、它为什么要发光？在文中用“ ”画下来。
4、萤火虫给了科学家怎样的启示？
写话。
要求;把你最近观察时印象最深一种事物或一个场景写下来。题目自拟，字迹工整，漂亮。
答案：一、搭船 翠鸟 捕鱼 玩耍
哈欠 合拢 花瓣 观察
略 三、略 四、略
吵闹 缓慢 允许
沉重 弯曲 吐出
略 七、略
八、1、翠绿 翅膀 蓝色 鹦鹉
绿色的 合拢了 金色的 张开了 绿色的
合拢了
又酸又甜 甜津津
九、1、（3）（3） 2、略 3、略
4、他们希望造出同样柔和的，不烧伤人的光为家庭和街道照明。