2.2.3植物体的结构层次课件2022--2023学年人教版生物七年级上册（共24张PPT 内嵌有视频）
文档属性
| 名称 | 2.2.3植物体的结构层次课件2022--2023学年人教版生物七年级上册（共24张PPT 内嵌有视频） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 33.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-22 15:15:18 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第三节 植物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
1．概述植物体的组织的形成过程。
2．识别植物的几种主要组织。
3．描述植物体的结构层次。
4．认同植物体是一个整体。
本节重点
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
导入新课
本节目标
本节重点
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
细胞
器官
组织
系统
人体（动物体）
动物体的结构层次（微观→宏观）
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
绿色开花植物的结构层次是什么样的？
杜鹃
骆驼刺
细胞→组织→器官→系统→动物体
骆驼
杜鹃花
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
视频导入
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
根
茎
叶
花
果实
种子
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
器官
营养器官
生殖器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
绿色开花植物的六大器官
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
以下是生活中常见的食物，它们属于哪种器官，请连线。
地瓜
萝卜
南瓜花
西瓜
绿豆
芋头
土豆
根 茎 叶 花 果实 种子
． ． ． ． ． ．
． ． ． ． ． ． ． ．
菠菜
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
只有绿色开花植物才有六大器官
是不是生物圈中所有的植物都有六大器官？为什么？
海带
苔藓
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
器官由多种组织构成
——番茄表皮
——番茄果肉
——番茄“筋络”
器官——果实
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
——番茄表皮细胞
【保护组织】
特点：根茎叶的表皮细胞构成保护组织。
功能：保护内部柔嫩部分。
植物的几种主要组织
——番茄果肉细胞
【营养组织】
特点：细胞壁薄，液泡较大。
功能：制造和储藏营养物质。
植物的几种主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
——番茄“筋络”细胞
【输导组织】
特点：有导管和筛管。
功能：运输水、无机盐和有机物。
植物的几种主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
【机械组织】
特点：构成机械组织的细胞细胞壁增厚。
功能：主要起支撑和保护的作用。
植物的几种主要组织
【分生组织】
特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。
功能：能够不断产生新细胞。
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
机械组织
输导组织
分生组织
保护组织
营养组织
分生组织
植物的几种主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
组织名称 示意图 主要结构特点 功能 所在部位
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
分生组织
排列紧密，
细胞壁较厚
各器官的表面
保护
叶肉、果肉等，分布广
制造或储藏营养物质
排列疏松，细胞壁薄，液泡大
导管、筛管
输送
营养物质
细胞较长
根尖、茎尖等
分裂产生
新细胞
细胞较小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓
木质部等
支撑和保护
细胞壁增厚
对比植物体的主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎会有很多甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。试从以上材料中找到证据，证明甘蔗是由哪些组织构成的？
保护组织和机械组织
营养组织
输导组织
输导组织和机械组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
植物没有系统！
微观到宏观：细胞→组织→器官→植物体
植物体的结构层次
植物体
器官
组织
细胞
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
细胞
结构层次 植物体 人体（动物体）
组织
器官
系统
植物细胞
保护组织、营养组织、
分生组织、输导组织、
机械组织
上皮组织、肌肉组织
结缔组织、神经组织
动物细胞
根、茎、叶、
花、果实、种子
心脏、肺、肾脏等
无系统
人体八大系统
对比动、植物体的结构层次
宏观 微观
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
对比动、植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
植物体结构层次
动物体结构层次
细胞→组织→器官→系统→动物体
拓展延伸
导入新课
知识讲解
课堂小结
随堂练习
导管
筛管
导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构。由一串高度特化的管状死细胞所组成，其细胞端壁由穿孔相互衔接，其中每一细胞称为一个导管分子或导管节。在两个相邻导管分子之间的端壁，溶解后形成穿孔板。
筛管由一系列端壁具有筛板的管状活细胞连接而成，每个细胞是一个筛管分子。筛管分子的侧壁和端壁上有凹陷区域—筛域，筛域上有筛孔。端壁上的筛域特化程度高，筛孔也大，称为筛板。
输导组织——导管和筛管
课堂小结
导入新课
拓展延伸
知识讲解
随堂练习
细胞
分生组织
营养组织
保护组织
机械组织
组织
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
分裂
分化
植物体的结构层次
输导组织
系统
动物体
例1．水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（ ）
A．细胞→组织→器官
B．组织→器官→个体
C．细胞→器官→个体
D．细胞→器官→组织
A
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
例2．下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
A
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
再 见
第三节 植物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
1．概述植物体的组织的形成过程。
2．识别植物的几种主要组织。
3．描述植物体的结构层次。
4．认同植物体是一个整体。
本节重点
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
导入新课
本节目标
本节重点
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
细胞
器官
组织
系统
人体（动物体）
动物体的结构层次（微观→宏观）
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
绿色开花植物的结构层次是什么样的？
杜鹃
骆驼刺
细胞→组织→器官→系统→动物体
骆驼
杜鹃花
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
视频导入
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
根
茎
叶
花
果实
种子
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
器官
营养器官
生殖器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
绿色开花植物的六大器官
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
以下是生活中常见的食物，它们属于哪种器官，请连线。
地瓜
萝卜
南瓜花
西瓜
绿豆
芋头
土豆
根 茎 叶 花 果实 种子
． ． ． ． ． ．
． ． ． ． ． ． ． ．
菠菜
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
只有绿色开花植物才有六大器官
是不是生物圈中所有的植物都有六大器官？为什么？
海带
苔藓
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
器官由多种组织构成
——番茄表皮
——番茄果肉
——番茄“筋络”
器官——果实
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
——番茄表皮细胞
【保护组织】
特点：根茎叶的表皮细胞构成保护组织。
功能：保护内部柔嫩部分。
植物的几种主要组织
——番茄果肉细胞
【营养组织】
特点：细胞壁薄，液泡较大。
功能：制造和储藏营养物质。
植物的几种主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
——番茄“筋络”细胞
【输导组织】
特点：有导管和筛管。
功能：运输水、无机盐和有机物。
植物的几种主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
【机械组织】
特点：构成机械组织的细胞细胞壁增厚。
功能：主要起支撑和保护的作用。
植物的几种主要组织
【分生组织】
特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。
功能：能够不断产生新细胞。
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
机械组织
输导组织
分生组织
保护组织
营养组织
分生组织
植物的几种主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
组织名称 示意图 主要结构特点 功能 所在部位
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
分生组织
排列紧密，
细胞壁较厚
各器官的表面
保护
叶肉、果肉等，分布广
制造或储藏营养物质
排列疏松，细胞壁薄，液泡大
导管、筛管
输送
营养物质
细胞较长
根尖、茎尖等
分裂产生
新细胞
细胞较小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓
木质部等
支撑和保护
细胞壁增厚
对比植物体的主要组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎会有很多甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。试从以上材料中找到证据，证明甘蔗是由哪些组织构成的？
保护组织和机械组织
营养组织
输导组织
输导组织和机械组织
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
植物没有系统！
微观到宏观：细胞→组织→器官→植物体
植物体的结构层次
植物体
器官
组织
细胞
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
细胞
结构层次 植物体 人体（动物体）
组织
器官
系统
植物细胞
保护组织、营养组织、
分生组织、输导组织、
机械组织
上皮组织、肌肉组织
结缔组织、神经组织
动物细胞
根、茎、叶、
花、果实、种子
心脏、肺、肾脏等
无系统
人体八大系统
对比动、植物体的结构层次
宏观 微观
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
对比动、植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
植物体结构层次
动物体结构层次
细胞→组织→器官→系统→动物体
拓展延伸
导入新课
知识讲解
课堂小结
随堂练习
导管
筛管
导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构。由一串高度特化的管状死细胞所组成，其细胞端壁由穿孔相互衔接，其中每一细胞称为一个导管分子或导管节。在两个相邻导管分子之间的端壁，溶解后形成穿孔板。
筛管由一系列端壁具有筛板的管状活细胞连接而成，每个细胞是一个筛管分子。筛管分子的侧壁和端壁上有凹陷区域—筛域，筛域上有筛孔。端壁上的筛域特化程度高，筛孔也大，称为筛板。
输导组织——导管和筛管
课堂小结
导入新课
拓展延伸
知识讲解
随堂练习
细胞
分生组织
营养组织
保护组织
机械组织
组织
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
分裂
分化
植物体的结构层次
输导组织
系统
动物体
例1．水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（ ）
A．细胞→组织→器官
B．组织→器官→个体
C．细胞→器官→个体
D．细胞→器官→组织
A
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
例2．下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
A
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
再 见