第六单元名著导读《西游记》课件（共32张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级上册

(共32张PPT)
七上名著导读《西游记》
1.了解部分故事情节，感受部分人物形象。
2.学习精读与跳读的方法。
学习目标：
《西游记》有多火？
根据《西游记》衍生出来的京剧有30多部；
衍生出的电影大约有16部（最早一部在1924年）；
衍生出的电视剧大约9部；
衍生出的动画大约13部；
《西游记》为什么具有如此大的吸引力？今天我们从三个部分一起探究。
一、奇妙的宗教氛围 二、奇幻的跨国之旅
三、奇趣的动物世界
小说简介：《西游记》是中国古代著名的浪漫主义长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、 猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
作者简介：吴承恩，明代小说家。他自幼熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，加深了他对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他写成了《西游记》。
吴承恩
一.奇妙的宗教氛围
1.以宗教故事为故事原型
唐太宗贞观元年，25岁的和尚玄奘赴天竺（印度）徒步游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。贞观十九年玄奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。
2.融合了复杂的宗教思想
不知你是否曾有这样的疑问：玉皇大帝和佛祖谁的法力比较强？
玉帝是道家的，佛祖是佛教的，两者无法比较，而在书中同时出现。此外，书中佛道两家神仙并举，比如共赏蟠桃，同朝共事。
小说的思想比较复杂，儒、释、道都有所涉及。
后世对它的阐释也多种多样。抛开宗教的外衣，对我们来说，这部小说也许更像一个励志故事：人生就是要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直达胜利的终点。
就让我们和唐僧一起开起奇幻的跨国之旅吧！
二.奇幻的跨国之旅
唐僧收徒—五行山收孙悟空
你是否记得孙悟空为何被压到五行山？
孙悟空大闹天宫，战败孙悟空被如来压在五指山下。
提示：
①美猴王
②弼马温
③齐天大圣
孙悟空得金箍棒，到幽冥界的生死簿上除名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温” 。
鹰愁涧收白龙马
云栈洞收猪八戒
流沙河收沙悟净
请同学们翻看《西游记》的目录，找一找唐僧收徒的路径吧！
小说前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；
第八回到第十二回介绍唐僧；
第十三回到第一百回是小说的主体部分。
他们师徒在取经路上战胜了无数妖魔，最令你印象深刻的有哪些内容呢？
大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、
女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等
第一站：车迟国斗法
情节：师徒四人路经车迟国，车迟国国王封三位道士为国师，但凭孙悟空火眼金睛一眼看出，那些道士是妖怪，为了辨别真伪，于是国王让道士与唐僧师徒斗法。孙悟空凭借智慧，让道士们露出真面目。
有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。 那在“车迟国斗法”这个奇幻之旅中蕴涵了什么“极真之理”？
人一定要能明辨是非真假，不能被事物的表面现象所迷惑，也不能随意的轻信他人的话，多观察，多思考，做个明事理的人。
第二站：女儿国遇难
情节：唐僧师徒来到西梁女国，八戒误食子母河的水而怀孕，为救师弟，悟空与掌握去胎井水的蝎子精展开斗争。而西梁女王又看中了唐僧，要以身相许，让出王位，悟空设计逃出西梁，琵琶洞的女妖，乘机抢去唐僧，女王为救唐僧被蝎子精毁容。最终，救出唐僧，使女王恢复青春的容貌。
要我们坚持着一个目标,百折不挠,敢于与一切困难斗争,决不退却低头,就一定会取得成功。
这个故事又给你什么样的启示呢？
两图分别为悟彻菩提真妙理和尸魔三戏唐三藏，你能概述一下这两回的情节吗？并说说这两回的故事告诉我们什么道理？
极幻之事 极真之理
悟彻菩提真妙理 孙悟空向菩提祖师学艺，悟得祖师敲他三下的暗示，半夜跪在祖师榻前求学长生之道；后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀，他自悟自修，学成之后返回花果山 求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤学更重要。
尸魔三戏唐三藏 尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉，先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧，都被孙悟空识破并打死了。 坏人无论如何伪装，最终都会被识破，得到应有的惩罚。
林庚说“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛…”在这本“神魔小说”里，你曾遇到过哪些“非逻辑”的现象？（答案不唯一）
比如：1. 大闹天宫的孙悟空，连玉皇大帝、十万天兵天将都奈何不了他，可为什么后来在西天路上反而还斗不过一些妖怪呢
2.孙悟空被关在太上老君的八卦炉里烧了49日也没有烧死。可为什么差点被红孩儿吐的一把火给烧死了？
…也正是在这样一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，如鱼得水，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向最完美的程度。
——林庚
我少年时读之，老年也读之，阅读越觉得有味道，真是百读不厌，我把它看做一步人生教科书……它给人以大眼光、大境界、大省大悟、大触动。
——贾植芳
不知如今的你再读西游，有何感悟？是否有什么新的看法和观点呢？不妨课下和同学们一起探讨一下吧。
三.奇趣的动物世界
—神魔皆通人性，精魅亦通世故。
《西游记》善于塑造人物。你来谈一谈书中的哪一个人物，最令你印象深刻呢？
大众英雄—孙悟空
为了保护唐僧西天取经，一路上出生入死，忠诚不贰，立下汗马功劳。请你仔细阅读课本P135一调芭蕉扇片段分析：孙悟空罗刹女语言有何特点？体会孙悟空的性格特点。
孙悟空的语言机制善变，罗刹女的话泼辣犀利。
孙悟空的性格特点：不畏艰难、桀骜不驯、爱憎分明、对唐僧忠诚不二，为取经立下汗马功劳
喜剧担当—猪八戒
若说起整本书的“喜剧担当”，大家最先想到的应该就是猪八戒了，作者是从哪些地方塑造他的喜剧效果的？
“喜剧”出场：出场他本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。
“喜剧”长相：长嘴大耳、呆头呆脑
“喜剧”性格：好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，一遇到困难就嚷嚷散伙。但猪八戒也不失善良和忠勇，在与妖魔斗争时，总是挥舞钉耙，勇猛战斗，而且能干脏活累活，憨厚淳朴，知错就改。
《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。请同学们，在课余时间，阅读《西游记》整本书，再细细体会吧。
四.精读与跳读
我们读一本书，根据兴趣或读书的目的的不同，可采用精读或跳读的方法。
精读 精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。细读、精思、鉴赏（例如“三调芭蕉扇”，详见课本P133）
跳读 跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。跳过与阅读目的无关或者自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不慎精彩的章节。（例如小说内抄录的佛经，或者情节类似的故事）
作业：共同阅读《西游记》，选择自己喜欢的专题，以小组为单位进行专题探究。
专题一:取经故事会
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。要求:
1.讲故事的时候别再看书，但可以看自己准备的提纲。
2.注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节，吸引听众的注意力。
专题二:话说唐僧师徒
唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一篇短文介绍这个人物。要求:
1.概括介绍人物的身世。
2.用几句话勾勒其性格特征，并引用一些故事来印证，最好有些细节。
3.写出你喜欢这个人物的理由。
专题三:创作新故事
从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求:
1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。
2.故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。
谢谢！