Module 10 Unit 1 This is his head.教案

M10U1 This is his head.教学设计
教学目标
1、语言知识目标
（1）能听、说、认、读单词his，head，leg，arm，hand，foot
（2）能听懂、会说并能熟练运用句型This is his……来描述他人的身体部位，能用Point to your ……来指向相应的身体部位
2、语言技能目标
（1）能听懂老师的指令，迅速做出反应
（2）能运用句型This is his……来描述他人的身体部位，能够将所学语言灵活的运用到实际生活中
3、情感态度目标
（1）通过让学生了解自己和他人的身体部位，培养学生认真观察周围人和事物的良好习惯
（2）教育学生能与他人和睦相处并主动关心他人，培养他们积极与他人交往的能力
教学重点
（1）能听、说、认、读单词his，head，leg，arm，hand，foot
（2）能听懂、会说并能熟练运用句型This is his……来描述他人的身体部位，能用Point to your ……来指向相应的身体部位
教学难点
能熟练运用句型This is his……来描述他人的身体部位
教学准备
课件、单词卡片、图片
教学过程
Step 1 Warming up
1、Greetings
2、Sing a song：Please stand up
Step 2 Presentation
1、课件出示铅笔、钢笔、课桌、门的图片
T:What’s this
Ss:This is a ……
练习This is……这个句型，为后面介绍身体部位做准备
2、课件出示功夫熊猫的图片
T:What’s this
Ss:This is a panda.
T:What’s this
Ss:This is ……头
T:Yes！Very good！Head，this is his head.
然后以同样的方式教授新单词leg、arm、hand、foot
Step 3 Practice
1、Missing word.寻找丢失的单词，加深对单词的认识和理解。
2、Match.把单词和对应图片连接起来。
3、Play a game.我说，你做。两人一组，一人发出指令，另一人指相应的身体部位。
Step 4 Summary
本节课的重点是身体部位的单词，以及能熟练运用句型This is his……来描述他人的身体部位。
Blackboard design
M10U1 This is his head.
head，leg，arm，hand，foot
This is his……