教科版（2017秋）四年级 科学上册 2.3.测量肺活量 同步练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级 科学上册 2.3.测量肺活量 同步练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 194.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-21 22:45:45 | ||
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文档简介
2.3 测量肺活量（练习）教科版（2017）科学四年级上册
一、选择题
1．下列现象不能证明肺活量大的是（ ）。
A．吹的哨声长
B．跑步后，很快恢复平静
C．运动时比一般人的呼吸次数多
2．一个人的肺活量很大，说明他 （ ）。
A．肺比较大 B．每次呼吸的气体量比较多
C．身材一定很魁梧 D．每分钟呼吸的次数比较多
3．肺活量的单位是：（ ）。
A．厘米 B．克 C．毫升
4．下列方法中能帮助我们提高肺活量的是（ ）。
A．端正坐姿 B．多吃食物 C．开窗通风 D．经常跑步
5．测量肺活量时，每个同学需要重复做三次，取（ ）作为测试者的肺活量最正确。
A．最大值 B．最小值 C．平均值
6．四年级男生肺活量一般是在( )。
A．900mL——2000mL B．1200mL——2700mL C．1100mL——2600mL
7．小明、小亮、小宇在学校体能测试时测了肺活量，数据如下表，根据数据可以推断，他们三人中平时最爱运动的是（ ）。
学生（男） 小明 小亮 小宇
肺活量 1972 1616 2400
A．小宇 B．小亮 C．小明
8．小军经常锻炼身体，小亮不喜欢运动，那么他们共同跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（ ）。
A．小军 B．小亮 C．一样多
二、填空题
9．_______是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
10．肺活量的大小决定着人体呼吸功能的_________。
11．明明的肺活量为2300毫升，根据国家学生体质健康标准中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量应在1100～2600之间，所以明明（男）的肺活量( )达标。（填：是/否）
12．人一次能呼出的最大气体量就是( )。肺活量大的人，身体供氧能力( )。增加肺活量最显著的方法是多参加( )。
13．一场突如其来的新冠疫情，使我们全球进入警戒状态。在常态化疫情防控下，大家自觉地戴口罩，因为呼吸时我们的身体从外界吸入_____、呼出_____的过程。参与呼吸的器官有鼻腔、_____、_____、_____。
14．人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫__________，单位是__________。
15．经常锻炼身体能提升( )。
16．为了研究呼吸，在课堂上我们利用简易材料制作了呼吸模型器（如下图所示），其中( )模拟气管，( )模拟肺（选填字母）。
三、综合题
17．如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。
（1）他们这是在研究________大小的实验。
（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。________的肺活量大一些。
如图是一个简易肺活量测量袋，四（1）班小芳和小强两人各拿了一个，分别往测量袋里用力吹气。
18．他们这是在研究( )的实验。
19．小芳的测量袋鼓起后的数值是1100毫升，小强的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，( )的肺活量大一些。
20．根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据∶小学四年级男生的肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生的肺活量在900毫升～2000毫升。小芳和小强都达到标准了吗？
21．你有什么建议？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．D
5．A
6．C
7．A
8．B
9．肺活量
10．强弱
11．是
12． 肺活量 强 体育锻炼
13． 氧气 二氧化碳 气管 肺 膈肌
14． 肺活量 毫升
15．肺活量
16． a b
17． 肺活量 亮亮
18．肺活量大小 19．小芳 20．小芳达到了标准，小强没有达到标准。 21．建议小强要多参加体育锻炼，增大肺活量。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列现象不能证明肺活量大的是（ ）。
A．吹的哨声长
B．跑步后，很快恢复平静
C．运动时比一般人的呼吸次数多
2．一个人的肺活量很大，说明他 （ ）。
A．肺比较大 B．每次呼吸的气体量比较多
C．身材一定很魁梧 D．每分钟呼吸的次数比较多
3．肺活量的单位是：（ ）。
A．厘米 B．克 C．毫升
4．下列方法中能帮助我们提高肺活量的是（ ）。
A．端正坐姿 B．多吃食物 C．开窗通风 D．经常跑步
5．测量肺活量时，每个同学需要重复做三次，取（ ）作为测试者的肺活量最正确。
A．最大值 B．最小值 C．平均值
6．四年级男生肺活量一般是在( )。
A．900mL——2000mL B．1200mL——2700mL C．1100mL——2600mL
7．小明、小亮、小宇在学校体能测试时测了肺活量，数据如下表，根据数据可以推断，他们三人中平时最爱运动的是（ ）。
学生（男） 小明 小亮 小宇
肺活量 1972 1616 2400
A．小宇 B．小亮 C．小明
8．小军经常锻炼身体，小亮不喜欢运动，那么他们共同跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（ ）。
A．小军 B．小亮 C．一样多
二、填空题
9．_______是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
10．肺活量的大小决定着人体呼吸功能的_________。
11．明明的肺活量为2300毫升，根据国家学生体质健康标准中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量应在1100～2600之间，所以明明（男）的肺活量( )达标。（填：是/否）
12．人一次能呼出的最大气体量就是( )。肺活量大的人，身体供氧能力( )。增加肺活量最显著的方法是多参加( )。
13．一场突如其来的新冠疫情，使我们全球进入警戒状态。在常态化疫情防控下，大家自觉地戴口罩，因为呼吸时我们的身体从外界吸入_____、呼出_____的过程。参与呼吸的器官有鼻腔、_____、_____、_____。
14．人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫__________，单位是__________。
15．经常锻炼身体能提升( )。
16．为了研究呼吸，在课堂上我们利用简易材料制作了呼吸模型器（如下图所示），其中( )模拟气管，( )模拟肺（选填字母）。
三、综合题
17．如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。
（1）他们这是在研究________大小的实验。
（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。________的肺活量大一些。
如图是一个简易肺活量测量袋，四（1）班小芳和小强两人各拿了一个，分别往测量袋里用力吹气。
18．他们这是在研究( )的实验。
19．小芳的测量袋鼓起后的数值是1100毫升，小强的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，( )的肺活量大一些。
20．根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据∶小学四年级男生的肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生的肺活量在900毫升～2000毫升。小芳和小强都达到标准了吗？
21．你有什么建议？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．D
5．A
6．C
7．A
8．B
9．肺活量
10．强弱
11．是
12． 肺活量 强 体育锻炼
13． 氧气 二氧化碳 气管 肺 膈肌
14． 肺活量 毫升
15．肺活量
16． a b
17． 肺活量 亮亮
18．肺活量大小 19．小芳 20．小芳达到了标准，小强没有达到标准。 21．建议小强要多参加体育锻炼，增大肺活量。
答案第1页，共2页
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